Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология культуры (курс 1)

Вопрос id:2122782
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, регулирующий условия и порядок перехода имущества, личных прав и обязанностей умершего к другим лицам
Вопрос id:2122783
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, узаконивающий интимные отношения между представителями противоположных полов и возникающую на этой основе их совместную жизнь
Вопрос id:2122784
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, функцией которого является производство, накопление, распространение и использование новых знаний
Вопрос id:2122785
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, родителями и детьми
Вопрос id:2122786
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт; система общеобязательных социальных норм, охраняемых силой государства
Вопрос id:2122787
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – форма общественного сознания; совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование бога (богов) или сверхестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ)
Вопрос id:2122788
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – элемент социальной структуры, обозначающий объединение людей по их профессиональной деятельности и общности интересов независимо от их сословной принадлежности (статусов)
Вопрос id:2122789
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - состояние общественных явлений, которое характеризуется устойчивостью социальных структур
?) Социальная статика
?) Социально-классовая структура
?) Социальная однородность
?) Социальная микроструктура
Вопрос id:2122790
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - социальная структура, в которой отсутствуют существенные социальные различия между ее элементами
?) Социальная однородность
?) Социальная статика
?) Социальная микроструктура
?) Социально-классовая структура
Вопрос id:2122791
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - структура, элементами которой являются индивиды и их поведение: межличностные связи, структура ролей и др.
?) Социальная однородность
?) Социальная микроструктура
?) Социальная статика
?) Социально-классовая структура
Вопрос id:2122792
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___- совокупность взаимосвязей и взаимодействий общественных классов, социальных слоев и групп, отражающая их социальное неравенство
?) Социальная статика
?) Социально-классовая структура
?) Социальная микроструктура
?) Социальная однородность
Вопрос id:2122793
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
«Ядром» девиантного поведения в классификации Ф. Патаки являются
?) алкоголизм
?) преступность
?) самоубийство
?) аутизм
Вопрос id:2122794
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Впервые употребил термин «институт» в социальных науках
?) Макс Вебер
?) Герберт Спенсер
?) Алексис Токвиль
?) Джамбаттиста Вико
Вопрос id:2122795
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать
?) культурой
?) экономикой
?) историей
?) мировоззрением
Вопрос id:2122796
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Информационная культура общества предполагает
?) знание языков программирования
?) умение целенаправленно работать с информацией и использовать ее для получения, обработки и передачи в компьютерную информационную технологию
?) знание современных программных продуктов
?) знание иностранных языков и умение использовать их в своей деятельности
Вопрос id:2122797
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Классическим считается следующее определение культуры
?) совокупность символов, верований, ценностей, норм и артефактов
?) совокупность ценностей норм и образцов поведения, ориентированных на порядок, традицию, рациональность, развитие науки и искусства
?) культура, обладающая комплексными механизмами социальной организации, развитыми формами познания природы, жизни, разделения труда и т.д.
?) комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества
Вопрос id:2122798
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Основной код культуры должен обладать следующими характеристикам
?) самодостаточностью
?) абстрактностью
?) универсальностью
?) открытостью к изменениям
Вопрос id:2122799
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Основными элементами (социальными единицами) социальной структуры общества выступают
?) социальные общности
?) социальные группы
?) социальные процессы
?) социальные институты
Вопрос id:2122800
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Первым, кто употребил термин «социальная структура», был
?) Карл Маркс
?) Макс Вебер
?) Алексис Токвиль
?) Герберт Спенсер
Вопрос id:2122801
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Под культурой в наиболее общем смысле понимается
?) производство и применение орудий труда
?) приспособление организма к окружающей действительности
?) уровень воспитанности
?) вся преобразовательная деятельность человека
Вопрос id:2122802
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите составляющие статусных групп в порядке повышения их статуса
?) банковские кассиры, преподаватели муниципальных колледжей, управляющие среднего звена, учителя средней школы
?) главные управляющие общенациональных компаний, совладельцы престижных юридических фирм, высшие военные чины, федеральные судьи, архиепископы, биржевики, медицинские светила, известные архитекторы, артисты
?) банковские служащие, дантисты, учителя начальных школ, начальники смен на предприятиях, служащие страховых компаний, управляющие крупных магазинов
?) главные управляющие средних фирм, инженер-механик, газетные издатели, врачи с частной практикой, практикующий юрист, преподаватель колледжа
Вопрос id:2122803
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите составляющие статусных групп в порядке повышения их статуса
?) таксисты, среднеквалифицированные рабочие, бензозаправщики, официанты, швейцары
?) домашняя прислуга, садовники, привратники, мусорщики
?) автомеханики, парикмахеры, бармены, продавцы, служащие отелей, квалифицированные работники, работники почты, полицейские, водители грузовиков
Вопрос id:2122804
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите страны в порядке увеличения их уровня социальной мобильности
?) Канада
?) Индия
?) Голландия
?) Италия
Вопрос id:2122805
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите типы знаковых систем по степени нарастания семиотических свойств
?) этограмма
?) неявный уровень материальной культуры
?) неявный уровень языка; коннотативный уровень языка
?) паралингвистика
Вопрос id:2122806
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите этапы процесса институционализации в логической последовательности
?) появление процедур, связанных с нормами и правилами
?) установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность их применения в отдельных случаях
?) появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок
?) создание системы статусов и ролей, охватыващих всех без исключения членов института
Вопрос id:2122807
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Семиотико – структуралистские теории изучают культуры как
?) совокупность ценностей норм и образцов поведения
?) совокупность норм и ценностей, ориентированных на непосредственное удовлетворение потребностей
?) знаковые системы, как структуры с относительно устойчивыми элементами (язык, религия)
?) культурно – историческое целое
Вопрос id:2122808
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальное взаимодействие определяется
?) социальными статусами
?) социальной дистанцией
?) социальными процессами
?) ролями личности и социальных групп
Вопрос id:2122809
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальные институты в общественной жизни выполняют следующие функции или задачи
?) обеспечивают возможность удовлетворить индивидам, социальным общностям и группам различные свои потребности
?) регулируют действие индивидов в рамках социальных отношений, стимулируя желательное и репрессируя нежелательное поведение
?) ориентируют актора на раскрытие внутреннего, неочевидного содержания ситуации
?) производят интеграцию стремлений, действий и отношений индивидов и обеспечивают внутреннюю сплоченность общности
Вопрос id:2122810
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальными институтами являются:
?) церковь
?) собственность
?) государство
?) интернет
Вопрос id:2122811
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социология - это
?) многоуровневая, полиотраслевая наука
?) совокупность теорий макро- и микроуровня
?) совокупность теории среднего уровня
?) совокупность эмпирических исследований и социальных процессов
Вопрос id:2122812
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между видом конформизма и фактором детерминации:
Левая частьПравая часть
Ситуационный
степень внушаемости личности
Личностный
авторитетность лица, оказывающего воздействие
Групповой
значимость ситуации
Личностно-интеракционный
сплоченность и единодушие членов группы
Вопрос id:2122813
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между видом социальных общностей и критерием выделения социальных общностей:
Левая частьПравая часть
Проф. общности
положение в системе разделения труда
Расовые группы
сфера приложения труда
Демографические
половозрастные характеристики индивидов
Отраслевые общности
морфофизиологические и физические особенности
Вопрос id:2122814
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между институтами и их функциональными качествами:
Левая частьПравая часть
Политические институты
обеспечивают воспроизводство и устойчивое сохранение идеологических ценностей, стабилизируют доминирующие в обществе социально-классовые структуры
Социокультурные и воспитательные институты
утверждают в сообществе императивные общечеловеческие ценности, специальные кодексы и этику поведения
Нормативно-ориентирующие институты
ставят целью освоение и последующее воспроизводство культурных и социальных ценностей, включение индивидов в определённую субкультуру, а также социализацию индивидов через усвоение устойчивых социокультурных стандартов поведения и, наконец, защиту определённых ценностей и норм
Нормативно-санкционирующиеинституты
утверждают общественно-социальную регуляцию поведения на основе норм, правил и предписаний, закреплённых в юридических и административных актах
Вопрос id:2122815
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между институциональными признакам и их составляющими:
Левая частьПравая часть
Устный и письменный кодексы
романтическая любовь в семье, демократизм в государстве, свобода торговли в экономике, академические свободы в образовании
Установки и образцы поведения
дом для семьи, общественные здания для государства, магазины и фабрики для производства, учебные классы и библиотеки для образования, храмы для религии
Унитарные культурные черты
привязанность, лояльность, ответственность и уважение в семье, послушание, лояльность и субординация в государстве
Идеология
запреты, правовые гарантии, законы, правила
Вопрос id:2122816
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между культурой и её определением:
Левая частьПравая часть

Дионисийская культура

сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества

Аполлоновская культура

совокупность ценностей норм и образцов поведения, ориентированных на порядок, традицию, рациональность, развитие науки и искусства
Высокоразвитая культура
культура, обладающая комплексными механизмами социальной организации, развитыми формами познания природы, жизни, разделения труда

Духовная культура

совокупность норм и ценностей, ориентированных на непосредственное удовлетворение потребностей, радостное принятие мира, праздничное сосуществование с другими людьми
Вопрос id:2122817
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между культурой и её определением:
Левая частьПравая часть
Культура аффекта
свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых ее миссией и стратегией развития и находящих выражение в совокупности социальных норм и ценностей, разделяемых большинством работников

Закрытая культура

культура, ограничивающая проникновение ценностей других культур, стремящаяся удовлетворить материальные и духовные потребности своих представителей исключительно за счет внутренних ресурсов
Культура организации
совокупность норм, моделей, предписаний, определяющих форму выражения эмоциональных переживаний в той или иной культурной среде
Вопрос id:2122818
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между социализацией и её описанием:
Левая частьПравая часть
Досрочная социализация
представляет из себя «репетицию» будущих социальных отношений
Вторичная социализация
происходит вне дома, её основой является школа, где детям приходится действовать в соответствии с новыми правилами и в новой обстановке
Первичная социализация
очень важна для ребёнка, так как она является основой для всего остального процесса социализации
Вопрос id:2122819
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между сферой жизнедеятельности общества и социальным институтом:
Левая частьПравая часть
Социальная
частная собственность, материальное производство, рынок
Духовная
воспитание, семья, здравоохранение, социальное обеспечение, досуг
Экономическая
религия, образование, наука, искусство, СМИ
Политическая
государство, право, парламент, правительство, судебная система, политические партии, армия
Вопрос id:2122820
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между требованиями, которые должна удовлетворять социальная система, и их содержаниями:
Левая частьПравая часть
Целедостижение
между элементами системы должны поддерживаться устойчивые связи, и функционирование элементов должно быть скоординированным
Интеграция
в состоянии адаптированности к окружающей среде сложившаяся структура системы должна воспроизводиться в качестве образца сколь угодно долгое время
Адаптация
в случае социальной системы должна быть приспособлена к особенностям природы человека как биологического организма и как личности, к особенностям физикоорганической среды обитания людей, чью жизнедеятельность данная система организует и упорядочивает, к особенностям культуры как системы ценностей
Поддержание латентного образца
при изменении в окружающей среде в системе должны вырабатываться цели – направления изменений структуры и функционировать механизмы реализации этих целей
Вопрос id:2122821
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между формами приспособления и их описанием:
Левая частьПравая часть
Инновация
такая форма приспособления возникает вследствие того, что индивид принял для себя общепризнанные культурные ценности как жизненные цели, разделяет их
Ритуализм
этот тип отклоняющегося поведения, как определяет Мертон, "предполагает оставление или понижение слишком высоких культурных целей большого денежного успеха и быструю социальную мобильность там, где эти устремления могут быть удовлетворены"
Ретритизм
этот тип девиации можно было бы охарактеризовать как стремление к уходу от действительности, неприятие своего социального мира
Конформность
податливость личности реальному или воображаемому давлению группы
Вопрос id:2122822
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между функцией социального института и её описанием:
Левая частьПравая часть
Коммуникативные функции
информация, произведенная институтом должна распространяться как внутри института (с целью управления и контроля за соблюдением социальных норм), так и во взаимодействии между институтами
Интегративная функция
функция обеспечивает сплоченность, взаимозависимость и взаимную ответственность членов
Транслирующая функция
каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе новых людей, усвоивших его правила
Регулятивная функция
обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки образцов и шаблонов поведения
Вопрос id:2122823
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между функциями социального взаимодействия и их описанием:
Левая частьПравая часть
корректирующая
формирующая среда позволяет субъектам осуществлять конформную подстройку к ситуации и одновременно обеспечивает возможность таких изменений ситуации, которые отвечают требованиям, запросам, установкам взаимодействующих индивидов
детерминирующая (формирующая)
формирующая среда включает параметры ситуации, отраженные сознанием индивида, в процесс регуляции человеком своего поведения и одновременно делает его участником данной ситуации, включая в процесс социального взаимодействия со средой
организующая
понимается нами как возможность привнесения компонентами формирующей среды, включая и характеристики ситуации, таких изменений в личность участников социального взаимодействия, которые повлекут за собой появление личностных новообразований, то есть причинно обусловят развитие индивидов
регуляторная
формирующая среда осуществляет селекцию и структурирование социальных взаимодействий.
Вопрос id:2122824
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между характером употребления (значения) слова код/коды и его примером
Левая частьПравая часть
По форме плана выражения
музыкальный, жестовый, хореографический, словесный коды

По форме плана содержания

мифологический сюжет, изложенный на языке космологическом, охотничьем, аграрном
По характеру субстанции плана содержания
свадебный код в погребальном обряде или погребальный код в свадебном, когда “цитируются” целые тексты или крупные фрагменты обряда
По субстанции плана выражения
разные «жанровые» и стилистические разновидности одного субстанционального кода, например, для словесного кода – прозаический, стихотворный и песенный коды, для акционального – жестовый и хореографический
Вопрос id:2122825
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Все социальное наследие можно рассматривать как синтез материальной и нематериальной культур

В) Цель социологического исследования культуры – установить производителей культурных ценностей, каналы и средства ее распространения, оценить влияние идей на социальные действия, на формирование или распад групп или движений

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:2122826
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Материальная культура включает духовную деятельность и ее продукты

В) Нематериальная культура включает всю сферу материальной деятельности и ее результаты

?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:2122827
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Нормы запрещающие чаще всего проявляют себя в правилах хорошего тона

В) Главная задача норм-поощрений – формировать у человека стремление к достижению успеха

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:2122828
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Объектом социологического исследования являются конкретное распределение существующих в данном обществе форм и способов освоения, создания и передачи объектов культуры, устойчивые и изменчивые процессы в культурной жизни, а также обусловливающие их социальные факторы и механизмы

В) Культурные изменения, как в материальной, так и в духовной сфере, приводят к переустройству всех сторон жизни общества в определенном направлении

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:2122829
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Онтологическая сторона “социологизма” сводится к признанию основательности и автономии социальной реальности

В) Методологический аспект “социологизма” тесно связан с его онтологическим аспектом и симметричен ему

?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:2122830
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Основой культурного релятивизма служит утверждение, что члены одной социальной группы не могут понять мотивов и ценностей других групп, если они анализируют эти мотивы и ценности в свете своей собственной культуры

В) Самый рациональный путь развития и восприятия культуры в обществе – сочетание этноцентризма и культурного релятивизма, когда индивид, испытывая чувство гордости за культуру своей группы или общества и высказывая приверженность образцам этой культуры, способен понять другие культуры, поведение членов иных социальных групп, признавая их право на существование

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
Вопрос id:2122831
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Особенностью искусства является также то, что оно заключает в себе единство отражения действительности и практическое сози­дание эстетических ценностей, в которых воплощаются эстетические идеалы общества

В) Искусство не гарантирует восприятие мира в его целостности

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Copyright testserver.pro 2013-2024