Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Социология культуры (курс 1)

Вопрос id:2122782
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, регулирующий условия и порядок перехода имущества, личных прав и обязанностей умершего к другим лицам
Вопрос id:2122783
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, узаконивающий интимные отношения между представителями противоположных полов и возникающую на этой основе их совместную жизнь
Вопрос id:2122784
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, функцией которого является производство, накопление, распространение и использование новых знаний
Вопрос id:2122785
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт, характеризующийся определенными социальными нормами, санкциями, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, родителями и детьми
Вопрос id:2122786
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – социальный институт; система общеобязательных социальных норм, охраняемых силой государства
Вопрос id:2122787
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – форма общественного сознания; совокупность духовных представлений, основанных на вере в существование бога (богов) или сверхестественных сил, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ)
Вопрос id:2122788
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ – элемент социальной структуры, обозначающий объединение людей по их профессиональной деятельности и общности интересов независимо от их сословной принадлежности (статусов)
Вопрос id:2122789
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - состояние общественных явлений, которое характеризуется устойчивостью социальных структур
?) Социальная однородность
?) Социально-классовая структура
?) Социальная микроструктура
?) Социальная статика
Вопрос id:2122790
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - социальная структура, в которой отсутствуют существенные социальные различия между ее элементами
?) Социальная микроструктура
?) Социальная статика
?) Социально-классовая структура
?) Социальная однородность
Вопрос id:2122791
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___ - структура, элементами которой являются индивиды и их поведение: межличностные связи, структура ролей и др.
?) Социальная статика
?) Социальная однородность
?) Социальная микроструктура
?) Социально-классовая структура
Вопрос id:2122792
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
___- совокупность взаимосвязей и взаимодействий общественных классов, социальных слоев и групп, отражающая их социальное неравенство
?) Социальная микроструктура
?) Социальная однородность
?) Социальная статика
?) Социально-классовая структура
Вопрос id:2122793
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
«Ядром» девиантного поведения в классификации Ф. Патаки являются
?) аутизм
?) самоубийство
?) алкоголизм
?) преступность
Вопрос id:2122794
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Впервые употребил термин «институт» в социальных науках
?) Алексис Токвиль
?) Герберт Спенсер
?) Макс Вебер
?) Джамбаттиста Вико
Вопрос id:2122795
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также все их результаты в совокупности можно назвать
?) историей
?) мировоззрением
?) экономикой
?) культурой
Вопрос id:2122796
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Информационная культура общества предполагает
?) знание современных программных продуктов
?) знание языков программирования
?) умение целенаправленно работать с информацией и использовать ее для получения, обработки и передачи в компьютерную информационную технологию
?) знание иностранных языков и умение использовать их в своей деятельности
Вопрос id:2122797
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Классическим считается следующее определение культуры
?) совокупность ценностей норм и образцов поведения, ориентированных на порядок, традицию, рациональность, развитие науки и искусства
?) совокупность символов, верований, ценностей, норм и артефактов
?) культура, обладающая комплексными механизмами социальной организации, развитыми формами познания природы, жизни, разделения труда и т.д.
?) комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества
Вопрос id:2122798
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Основной код культуры должен обладать следующими характеристикам
?) самодостаточностью
?) универсальностью
?) открытостью к изменениям
?) абстрактностью
Вопрос id:2122799
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Основными элементами (социальными единицами) социальной структуры общества выступают
?) социальные общности
?) социальные группы
?) социальные процессы
?) социальные институты
Вопрос id:2122800
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Первым, кто употребил термин «социальная структура», был
?) Макс Вебер
?) Герберт Спенсер
?) Алексис Токвиль
?) Карл Маркс
Вопрос id:2122801
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Под культурой в наиболее общем смысле понимается
?) вся преобразовательная деятельность человека
?) приспособление организма к окружающей действительности
?) уровень воспитанности
?) производство и применение орудий труда
Вопрос id:2122802
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите составляющие статусных групп в порядке повышения их статуса
?) банковские служащие, дантисты, учителя начальных школ, начальники смен на предприятиях, служащие страховых компаний, управляющие крупных магазинов
?) главные управляющие общенациональных компаний, совладельцы престижных юридических фирм, высшие военные чины, федеральные судьи, архиепископы, биржевики, медицинские светила, известные архитекторы, артисты
?) главные управляющие средних фирм, инженер-механик, газетные издатели, врачи с частной практикой, практикующий юрист, преподаватель колледжа
?) банковские кассиры, преподаватели муниципальных колледжей, управляющие среднего звена, учителя средней школы
Вопрос id:2122803
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите составляющие статусных групп в порядке повышения их статуса
?) таксисты, среднеквалифицированные рабочие, бензозаправщики, официанты, швейцары
?) домашняя прислуга, садовники, привратники, мусорщики
?) автомеханики, парикмахеры, бармены, продавцы, служащие отелей, квалифицированные работники, работники почты, полицейские, водители грузовиков
Вопрос id:2122804
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите страны в порядке увеличения их уровня социальной мобильности
?) Канада
?) Голландия
?) Индия
?) Италия
Вопрос id:2122805
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите типы знаковых систем по степени нарастания семиотических свойств
?) неявный уровень материальной культуры
?) этограмма
?) паралингвистика
?) неявный уровень языка; коннотативный уровень языка
Вопрос id:2122806
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Расположите этапы процесса институционализации в логической последовательности
?) появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок
?) установление системы санкций для поддержания норм и правил, дифференцированность их применения в отдельных случаях
?) создание системы статусов и ролей, охватыващих всех без исключения членов института
?) появление процедур, связанных с нормами и правилами
Вопрос id:2122807
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Семиотико – структуралистские теории изучают культуры как
?) совокупность норм и ценностей, ориентированных на непосредственное удовлетворение потребностей
?) знаковые системы, как структуры с относительно устойчивыми элементами (язык, религия)
?) культурно – историческое целое
?) совокупность ценностей норм и образцов поведения
Вопрос id:2122808
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальное взаимодействие определяется
?) социальными статусами
?) ролями личности и социальных групп
?) социальной дистанцией
?) социальными процессами
Вопрос id:2122809
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальные институты в общественной жизни выполняют следующие функции или задачи
?) обеспечивают возможность удовлетворить индивидам, социальным общностям и группам различные свои потребности
?) регулируют действие индивидов в рамках социальных отношений, стимулируя желательное и репрессируя нежелательное поведение
?) ориентируют актора на раскрытие внутреннего, неочевидного содержания ситуации
?) производят интеграцию стремлений, действий и отношений индивидов и обеспечивают внутреннюю сплоченность общности
Вопрос id:2122810
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социальными институтами являются:
?) государство
?) собственность
?) интернет
?) церковь
Вопрос id:2122811
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Социология - это
?) многоуровневая, полиотраслевая наука
?) совокупность эмпирических исследований и социальных процессов
?) совокупность теорий макро- и микроуровня
?) совокупность теории среднего уровня
Вопрос id:2122812
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между видом конформизма и фактором детерминации:
Левая частьПравая часть
Ситуационный
сплоченность и единодушие членов группы
Личностно-интеракционный
значимость ситуации
Групповой
степень внушаемости личности
Личностный
авторитетность лица, оказывающего воздействие
Вопрос id:2122813
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между видом социальных общностей и критерием выделения социальных общностей:
Левая частьПравая часть
Проф. общности
сфера приложения труда
Демографические
половозрастные характеристики индивидов
Расовые группы
морфофизиологические и физические особенности
Отраслевые общности
положение в системе разделения труда
Вопрос id:2122814
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между институтами и их функциональными качествами:
Левая частьПравая часть
Социокультурные и воспитательные институты
обеспечивают воспроизводство и устойчивое сохранение идеологических ценностей, стабилизируют доминирующие в обществе социально-классовые структуры
Нормативно-ориентирующие институты
утверждают общественно-социальную регуляцию поведения на основе норм, правил и предписаний, закреплённых в юридических и административных актах
Политические институты
утверждают в сообществе императивные общечеловеческие ценности, специальные кодексы и этику поведения
Нормативно-санкционирующиеинституты
ставят целью освоение и последующее воспроизводство культурных и социальных ценностей, включение индивидов в определённую субкультуру, а также социализацию индивидов через усвоение устойчивых социокультурных стандартов поведения и, наконец, защиту определённых ценностей и норм
Вопрос id:2122815
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между институциональными признакам и их составляющими:
Левая частьПравая часть
Устный и письменный кодексы
привязанность, лояльность, ответственность и уважение в семье, послушание, лояльность и субординация в государстве
Установки и образцы поведения
запреты, правовые гарантии, законы, правила
Идеология
романтическая любовь в семье, демократизм в государстве, свобода торговли в экономике, академические свободы в образовании
Унитарные культурные черты
дом для семьи, общественные здания для государства, магазины и фабрики для производства, учебные классы и библиотеки для образования, храмы для религии
Вопрос id:2122816
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между культурой и её определением:
Левая частьПравая часть

Духовная культура

культура, обладающая комплексными механизмами социальной организации, развитыми формами познания природы, жизни, разделения труда

Дионисийская культура

совокупность норм и ценностей, ориентированных на непосредственное удовлетворение потребностей, радостное принятие мира, праздничное сосуществование с другими людьми
Высокоразвитая культура
совокупность ценностей норм и образцов поведения, ориентированных на порядок, традицию, рациональность, развитие науки и искусства

Аполлоновская культура

сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества
Вопрос id:2122817
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между культурой и её определением:
Левая частьПравая часть
Культура аффекта
культура, ограничивающая проникновение ценностей других культур, стремящаяся удовлетворить материальные и духовные потребности своих представителей исключительно за счет внутренних ресурсов
Культура организации
свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых ее миссией и стратегией развития и находящих выражение в совокупности социальных норм и ценностей, разделяемых большинством работников

Закрытая культура

совокупность норм, моделей, предписаний, определяющих форму выражения эмоциональных переживаний в той или иной культурной среде
Вопрос id:2122818
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между социализацией и её описанием:
Левая частьПравая часть
Первичная социализация
представляет из себя «репетицию» будущих социальных отношений
Вторичная социализация
происходит вне дома, её основой является школа, где детям приходится действовать в соответствии с новыми правилами и в новой обстановке
Досрочная социализация
очень важна для ребёнка, так как она является основой для всего остального процесса социализации
Вопрос id:2122819
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между сферой жизнедеятельности общества и социальным институтом:
Левая частьПравая часть
Социальная
религия, образование, наука, искусство, СМИ
Политическая
частная собственность, материальное производство, рынок
Духовная
государство, право, парламент, правительство, судебная система, политические партии, армия
Экономическая
воспитание, семья, здравоохранение, социальное обеспечение, досуг
Вопрос id:2122820
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между требованиями, которые должна удовлетворять социальная система, и их содержаниями:
Левая частьПравая часть
Адаптация
в состоянии адаптированности к окружающей среде сложившаяся структура системы должна воспроизводиться в качестве образца сколь угодно долгое время
Целедостижение
в случае социальной системы должна быть приспособлена к особенностям природы человека как биологического организма и как личности, к особенностям физикоорганической среды обитания людей, чью жизнедеятельность данная система организует и упорядочивает, к особенностям культуры как системы ценностей
Интеграция
при изменении в окружающей среде в системе должны вырабатываться цели – направления изменений структуры и функционировать механизмы реализации этих целей
Поддержание латентного образца
между элементами системы должны поддерживаться устойчивые связи, и функционирование элементов должно быть скоординированным
Вопрос id:2122821
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между формами приспособления и их описанием:
Левая частьПравая часть
Конформность
податливость личности реальному или воображаемому давлению группы
Ретритизм
этот тип девиации можно было бы охарактеризовать как стремление к уходу от действительности, неприятие своего социального мира
Ритуализм
такая форма приспособления возникает вследствие того, что индивид принял для себя общепризнанные культурные ценности как жизненные цели, разделяет их
Инновация
этот тип отклоняющегося поведения, как определяет Мертон, "предполагает оставление или понижение слишком высоких культурных целей большого денежного успеха и быструю социальную мобильность там, где эти устремления могут быть удовлетворены"
Вопрос id:2122822
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между функцией социального института и её описанием:
Левая частьПравая часть
Транслирующая функция
каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе новых людей, усвоивших его правила
Регулятивная функция
обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки образцов и шаблонов поведения
Коммуникативные функции
информация, произведенная институтом должна распространяться как внутри института (с целью управления и контроля за соблюдением социальных норм), так и во взаимодействии между институтами
Интегративная функция
функция обеспечивает сплоченность, взаимозависимость и взаимную ответственность членов
Вопрос id:2122823
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между функциями социального взаимодействия и их описанием:
Левая частьПравая часть
регуляторная
формирующая среда позволяет субъектам осуществлять конформную подстройку к ситуации и одновременно обеспечивает возможность таких изменений ситуации, которые отвечают требованиям, запросам, установкам взаимодействующих индивидов
организующая
формирующая среда включает параметры ситуации, отраженные сознанием индивида, в процесс регуляции человеком своего поведения и одновременно делает его участником данной ситуации, включая в процесс социального взаимодействия со средой
корректирующая
формирующая среда осуществляет селекцию и структурирование социальных взаимодействий.
детерминирующая (формирующая)
понимается нами как возможность привнесения компонентами формирующей среды, включая и характеристики ситуации, таких изменений в личность участников социального взаимодействия, которые повлекут за собой появление личностных новообразований, то есть причинно обусловят развитие индивидов
Вопрос id:2122824
Тема/шкала: 5017.02.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)
Установите соответствие между характером употребления (значения) слова код/коды и его примером
Левая частьПравая часть
По форме плана выражения
свадебный код в погребальном обряде или погребальный код в свадебном, когда “цитируются” целые тексты или крупные фрагменты обряда
По субстанции плана выражения
разные «жанровые» и стилистические разновидности одного субстанционального кода, например, для словесного кода – прозаический, стихотворный и песенный коды, для акционального – жестовый и хореографический
По характеру субстанции плана содержания
музыкальный, жестовый, хореографический, словесный коды

По форме плана содержания

мифологический сюжет, изложенный на языке космологическом, охотничьем, аграрном
Вопрос id:2122825
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Все социальное наследие можно рассматривать как синтез материальной и нематериальной культур

В) Цель социологического исследования культуры – установить производителей культурных ценностей, каналы и средства ее распространения, оценить влияние идей на социальные действия, на формирование или распад групп или движений

?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - нет
Вопрос id:2122826
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Материальная культура включает духовную деятельность и ее продукты

В) Нематериальная культура включает всю сферу материальной деятельности и ее результаты

?) А - нет, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:2122827
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Нормы запрещающие чаще всего проявляют себя в правилах хорошего тона

В) Главная задача норм-поощрений – формировать у человека стремление к достижению успеха

?) А - да, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:2122828
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Объектом социологического исследования являются конкретное распределение существующих в данном обществе форм и способов освоения, создания и передачи объектов культуры, устойчивые и изменчивые процессы в культурной жизни, а также обусловливающие их социальные факторы и механизмы

В) Культурные изменения, как в материальной, так и в духовной сфере, приводят к переустройству всех сторон жизни общества в определенном направлении

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
Вопрос id:2122829
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Онтологическая сторона “социологизма” сводится к признанию основательности и автономии социальной реальности

В) Методологический аспект “социологизма” тесно связан с его онтологическим аспектом и симметричен ему

?) А - нет, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
Вопрос id:2122830
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Основой культурного релятивизма служит утверждение, что члены одной социальной группы не могут понять мотивов и ценностей других групп, если они анализируют эти мотивы и ценности в свете своей собственной культуры

В) Самый рациональный путь развития и восприятия культуры в обществе – сочетание этноцентризма и культурного релятивизма, когда индивид, испытывая чувство гордости за культуру своей группы или общества и высказывая приверженность образцам этой культуры, способен понять другие культуры, поведение членов иных социальных групп, признавая их право на существование

?) А - да, В - нет
?) А - нет, В - да
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Вопрос id:2122831
Тема/шкала: 5017.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Социология культуры (курс 1)

Верны ли утверждения?

А) Особенностью искусства является также то, что оно заключает в себе единство отражения действительности и практическое сози­дание эстетических ценностей, в которых воплощаются эстетические идеалы общества

В) Искусство не гарантирует восприятие мира в его целостности

?) А - нет, В - да
?) А - да, В - нет
?) А - да, В - да
?) А - нет, В - нет
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit