Список вопросов базы знаний

___ - это контекстообразующй фон процессов до­стижения понимания» через коммуникативное действие, включает широкий диапазон невысказываемых предположений относительно взаимного понимания – предположений, которые должны существовать и обоюдно пониматься, для того чтобы произошла коммуникация

___ - это рыночная зависимость во всех измерениях жизни

___ - это поведение, удовлетворя­ющее социальным ожиданиям, предъявляемым к мужчинам или женщинам

___ - это состояние современной культуры, включающее в себя предпостнеклассическую философскую парадигму, до-постмодернистское искусство, а также массовую культуру этой эпохи, относится к произведениям культуры (в искусстве, кинематографе, архитектуре и т. д.), отличающихся от модернистских продуктов культуры

___ - это социальные объекты, используемые для представления (или "обозначения", "замены") того, что, согласно договоренности людей, они будут представлять

___ - это теория, оценива­ющая закрепления неравенства как иерархические структуры, базирующиеся на несправедливых отношениях власти

___ предложил теорию капиталистиче­ского общества, базирующуюся на его видении основной природы человеческих существ (указать фамилию)

___ зоны - это территории, откуда мировая капиталистичес­кая экономика хотела получать товары, но которые были в состоянии сопротив­ляться взаимному импортированию промышленных товаров из ведущих стран этой системы

___ поведение - это процесс мышления, включающий символы

___ функция - это вид непредвиденного последствия, имею­щий для определенной системы функциональный характер

___ экономика - это такая организация работы, в которой не существует четкого разделения между трудом и капиталом и регулирования труда с помощью закона или капиталистической организации

___ - это эффективность, предсказуемость, упор скорее на количестве, чем на качестве, и осуществление контроля посредством замены человеческих технологий унификацией операций

___ - это непреднамеренная про­екция структуры интерпретации, которая рождается из личного опыта историка или из контекста, на изучаемые аспекты прошлого

___ - это совокупность практик, имеющих четыре их типа: сим­волический порядок, политический институт, экономический институт и закон

___ - это мл, которые актор согласен взять на себя во взаимоотношении

___ - это отрезок исторического времени, хронологически начинающийся с периода подрыва основ индустриального строя и простирающийся в будущее, относится к исторической эпохе, ко­торую обычно считают следующей за эрой современности

___ - это система идей, генерированных политической системой, а тео­ретически любой другой системой, с целью поддержания существования системы (предполагает участие единственного исполни­теля, рационально просчитывающего наилучшие способы достижения поставленной цели)

___ - это уровень потенциальных издержек, которые один действующий субъект способен заставить другого "принять

___ интеракция - это взаимодействие людей друг с другом не только с помощью жестов, но также с помощью значащих символов

___ капитал - это капитал, состоит из ценимых социальных отношений между людьми

___ мир - это мир без неожиданностей, в том числе без неожиданностей, возникающих из-за рискованных предприятий

___ поведение - это поведение, реально осуществляемое актором

___ - это уверенность в надежности человека или систем относительно данного набора результатов или событий, где эта уверенность выражает веру в че­стность или любовь другого или в правильность абстрактных принципов (техни­ческого знания)

___ - это набор процессов, которые можно опи­сать как выполняющие три функции: вариация, отбор и стабилизация воспроиз­водимых свойств

___ - это систематически стабилизиру­емые комплексы действия социально интегрированных групп

___ - это социальная теория, ставящая цель осмыслить значение понятия действия в общественных науках, учитывая при этом важность структурных элементов социальных институтов

___ - это научная область, изучающая «остов знаний, которые люди называют здравым смыслом, ряд соответствующих процедур и сообра­жений, благодаря которым члены социума придают обсто­ятельствам, в которых они оказываются, смысл, определяют свой способ действий в этих обстоятельствах и воздействия на них»

___ - это группа, являющаяся совокупностью тех, кто занимает позиции с идентичными ролевыми инте­ресами и представляющая собой источник существо­вания второго типа группы – группы интересов

___ - это институт, предполагающий использование для производ­ства товаров неодушевленных источников энергии и машинного оборудования

___ - это ощущение членами группы своей идентификации с ней, в частности того, что их индивидуальные интересы связаны с интересами группы

___ - это продукт человеческой деятельности, но в то же время в нее встроена всякая форма соци­ального взаимодействия

___ - это форма общения, которая не связана с контекстом опыта и деятельности и структура которой утверждает, что заключенная в скобки обоснованность утверждений, рекомендаций или предупреждений являются особыми предметами дискуссии

___ контекст - это средство, формирующее социальные отношения; общие ценности в широком плане выступают связующими звеньями социальных ассо­циаций и взаимодействий

___ как представитель феминистской мысли, избравший экзистенциальный и феномено­логический анализ, выдвинула одну из самых устойчивых в теории феминизма тем: оттеснение женщин созданной мужчинами культурой как «Других».

___ капитал - это капитал, включающий в себя различные виды легитимного знания

___ поведение - это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития

___ система - это система, которая берет на себя функцию интеграции, кон­тролируя системные элементы

___ теория (по Коллинзу) - это теория об организации обще­ства, поведении людей и групп, объясняющая, почему структуры приняли именно такой вид, в котором они существуют и как и какие виды изменений проис­ходят

___ - это онтологическое учение о целесообразности бытия, оперирующее наличием разумной творческой воли (Творца)

___ - это процесс расширения взаимосвязей и усиление взаимовлияния между различными удаленными друг от друга регионами мира

___ - это способ развития, при котором основным источником производительности становится качествен­ная способность оптимизировать сочетание и использование факторов произ­водства на основе знания и информации

___ - это теории, рассматривающие, каким об­разом люди, в особенности дети (но также и взрослые, готовящиеся к вступлению в брак или к материнству), учатся исполнять эти жизненные роли в соответствии с гендерным сценарием

___ - это точка отсчета для функционального анализа, а не как описательная характеристика существования индивидов в реальных социальных системах

___ направление в философии, которое исследует теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания

___ организм - это система действия, которая выполняет функцию адаптации, приспосабливаясь и изменяя внешний мир

___ предприятие - это специфическая форма предприятия, система средств которого образуется пе­ресечением сегментов автономных систем целей

___ признавал, что, как и другие теоретические воззрения, теория рационального выбора, в резуль­тате внутренней ли эволюции или в качестве реакции на критику извне, выро­дилась.

___ шко­ла и символический интеракционизм господствовали в американской социологии в 1920 – начале 1930-х гг.

___ – это ряд взаимосвя­занных утверждений, позволяющих систематизировать знания, объяснить и пред­видеть явления социальной жизни и поколение новых исследовательских гипотез

___ - «подобный», «сообразный»