Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория социальной работы.

Вопрос id:1812521
В 2000 году на нужды образования тратилось процентов ВВП
?) 4,5
?) 3,4
?) 7,3
?) 5
Вопрос id:1812522
В зависимости от политических и экономических условий европейские страны могут быть разде­лены на следующие группы: страны, где: 1) доминируют страховые принципы; 2) размеры пособий и выплат более соответствуют индивидуальным потребностям, а финансирование осуществляется, в основном, из налоговых фондов; 3) страны, занимающие промежуточную позицию между первыми двумя; 4) где финансирование осуществляется, в основном, за счет благотворительных средств; 5) доминируют принципы государственных субсидий; 6) страны, где системы социальной защиты, как таковой, пока еще нет, она только формируется
?) 3,4,6
?) 3,4,5
?) 1,2,3,6
?) 1,5,6
Вопрос id:1812523
В первой половине 90-х годов XX века в средствах массовой информации РФ, в структурах управ­ления была развернута безудержная пропа­ганда модели системы образования
?) шведской
?) немецкой
?) азиатской
?) американской
Вопрос id:1812524
В процессе профессиональной деформации личности специалиста изменяются его: 1) заработная плата; 2) стереотипы восприятия; 3) ценностные ориентации; 4) характер; 5) социальный статус; 6) способы общения и поведения
?) 2,3,5
?) 2,3,4,6
?) 1,5
?) 1,5,6
Вопрос id:1812525
В России во второй половине 90-х годов XX столетия децильный коэффициент составил
?) 32:1
?) 12:1
?) 20:1
?) 22:1
Вопрос id:1812526
В России во второй половине 90-х годов XX столетия средняя заработная плата превышала минимальную более чем в
?) два раза
?) полтора раза
?) три раза
?) четыре раза
Вопрос id:1812527
В России во второй половине 90-х годов XX столетия численность населения, находящегося за чертой бедности, колебалась в пределах от
?) 30 до 40 процентов
?) 40 до 50 процентов
?) 60 до 70 процентов
?) 50 до 60 процентов
Вопрос id:1812528
В СМИ сложились следующие методы подготовки и реализации программ воздействия на личность, группы: 1) информационный; 2) эмоциональный, юмористический; 3) переноса; 4) патриотический; 5) пробуждения страха, создания достижений, ситуации успеха; 6) ценностный
?) 1,2,3,6
?) 1,2,3
?) 1,2,4,5
?) 1,3,5
Вопрос id:1812529
В советское время основными задачами социальной политики считались: 1) повышение благосостояния, улучшение условий труда, жизни людей; 2) осуществление во всех сферах общественных отношений принципа социальной справедливости; 3) утверждение образа, качества и уровня жизни, достойных человека; 4) сближение классов, социальных групп и слоев населения; 5) достиже­ние социального равновесия в обществе; 6) преодоление различий между умственным и физическим трудом, городом и деревней; 7) совершенствование национальных отношений
?) 1,2,4,6,7
?) 1,2,4,6
?) 2,4,6
?) 2,4,5
Вопрос id:1812530
В странах, отличающихся социальным благополучием, «богатые» не могут иметь доходы, превышающие доходы «бедных», более чем в
?) 3 раза
?) 7 раз
?) 10 раз
?) 5 раз
Вопрос id:1812531
В странах, отличающихся социальным благополучием, порог бедности населения не должен превышать более
?) 5 процентов
?) 3 процентов
?) 10 процентов
?) 15 процентов
Вопрос id:1812532
В странах, отличающихся социальным благополучием, средняя заработная плата не должна превышать минимальный уровень оплаты труда более, чем в
?) 5 раз
?) 3 раза
?) 4 раза
?) 2 раза
Вопрос id:1812533
В США, Великобритании в рамках социальной работы в последние десятилетия в основном, решаются проблемы
?) обеспеченных людей, имеющих средства для оплаты услуг социальных работников
?) средних слоев
?) маргиналов
?) беднейших слоев
Вопрос id:1812534
Во второй половине XX века число обучающихся на планете составило миллионов человек
?) 780
?) 840
?) 860
?) 990
Вопрос id:1812535
Всеобщая Декларация прав человека принята Генеральной Ассамблеей ООН
?) 15 де­кабря 1958 г.
?) 20 де­кабря 1978 г.
?) 10 де­кабря 1948 г.
?) 16 де­кабря 1968 г.
Вопрос id:1812536
Выде­ляют концепции развития социальной работы в Германии следующих типов: 1) социально-интегративного; 2) дисперсионного; 3) дифференциального; 4) эмансипаторного
?) 1,4
?) 1,3
?) 1,2,4
?) 2,3
Вопрос id:1812537
Выделяют следующие компоненты внешней культуры специалиста соци­альной сферы: 1) личность специалиста; 2) отношение специалиста к объекту, социальной работе, ее результатам, к самосовершен­ствованию в педагогической области; 3) внешние достоинства и недостатки специалиста как человека; 4) проявляемые педагогические аспекты дея­тельности специалиста в процессе социальной работы; 5) объем и степень усвоения специалистом накопленного в профессиональной деятельности педагогического опыта; 6) отношение специалиста к объекту социальной работы; 7) проявление уровня владения педагогическими технологиями, методами и методиками.
?) 2,4,6
?) 3,4,6,7
?) 3,7
?) 3,4,7
Вопрос id:1812538
Выделяют следующие компоненты внутренней культуры специалиста соци­альной сферы: 1) личность специалиста; 2) отношение специалиста к объекту, социальной работе, ее результатам и самосовершен­ствованию в педагогической области; 3) внешние достоинства и недостатки специалиста как человека; 4) проявляемые педагогические аспекты дея­тельности специалиста в процессе социальной работы; 5) объем и степень усвоения специалистом накопленного в профессиональной деятельности педагогического опыта; 6) отношение специалиста к объекту социальной работы; 7) проявление уровня владения педагогическими технологиями, методами и методиками
?) 1,4,6
?) 1,6,7
?) 1,2,4,7
?) 1,2,5
Вопрос id:1812539
Выделяют следующие типич­ные формы проявления внешней педагогической культуры: 1) естественная; 2) показная; 3) искусственная; 4) ситуативная; 5) повсеместная; 6) общая
?) 1,2,4,5
?) 1,2,4
?) 4,5
?) 1,3,6
Вопрос id:1812540
Выделяются сле­дующие виды психической напряженности: 1) перцептивная; 2) интеллектуальная; 3) личностная; 4) эмоциональная; 5) волевая; 6) ценностная; 7) мотивационная
?) 1,2,4,5,7
?) 1,3,5,6
?) 1,2,6
?) 2,4,6,7
Вопрос id:1812541
Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования в РФ включают в себя следующие компоненты: 1) федеральный; 2) национально-региональный; 3) областной; 4) краевой; 5) институциональный
?) 1,2,4
?) 1,3,5
?) 1,2
?) 1,3
Вопрос id:1812542
Границы ответственности социального работника устанавливаются
?) документами организации, в которой протекает деятельность социального работника
?) кодексом социального работника
?) совестью социального работника
?) нормативными документами
Вопрос id:1812543
Деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, называется
?) социальным попечительством
?) социальной работой
?) социальным обслуживанием
?) социальным обеспечением
Вопрос id:1812544
Для XX столетия характерно существование следующих типов социальной политики: 1) рыночный; 2) демократический; 3) государственный; 4) шведский; 5) социально-государственный
?) 1,4,5
?) 1,3,5
?) 3,4,5
?) 2,3,4
Вопрос id:1812545
Ж. Аттали является основоположником
?) концепции девятой рыночной структуры;концепции среднего класса
?) социально-государственной модели
?) концепции знания как цели соци­альной политики
?) рыночной модели
?) шведской модели
Вопрос id:1812546
Из всех средств массовой информации наибольшими возможностями воздействия в настоящее время обладают: 1) радио; 2) печать; 3) кино; 4) театр; 5) книги; 6) телевидение; 7) компьютерные технологии (интернет)
?) 1,2,7
?) 1,2,6,7
?) 1,6,7
?) 3,6,7
Вопрос id:1812547
Индивидуальная выраженность в системе мотивов личности двух фундаментальных потребностей: идеальной потребности познания и социальной потребности жить и действовать «для других» называется
?) альтруизмом
?) гуманностью
?) духовностью
?) религиозностью
Вопрос id:1812548
Интересам реформирования отечественной высшей школы, готовящей кадры для социальной сферы, в наибольшей степени отвечают следующие принципы и формы обучения в области решения управленческих задач и организации образовательной деятельности
?) фундаментализация
?) монополизация
?) демократизация
?) централизация
Вопрос id:1812549
Исследование воздействия СМИ на личность и группу (массы) потребителей осуществляется науками: 1) социологией; 2) психологией; 3) социальной работой; 4) экономикой; 5) политологией; 6) педагогикой
?) 1,2,3,5
?) 1,2
?) 1,2,6
?) 1,3,5
Вопрос id:1812550
К коммуникативным качествам специалиста по социальной работе относятся: 1) контактность в общении; 2) педагогическая наблюдательность; 3) педагогическая интуиция; 4) предрасположенность специалиста к вну­шающему воздействию на клиента; 5) рефлексия; 6) педагогическое мышление
?) 1,4
?) 1,2,4,5
?) 1,2,5
?) 1,3,4
Вопрос id:1812551
К основным видам СМИ относятся: 1) радио; 2) печать; 3) кино; 4) театр; 5) книги; 6) телевидение; 7) компьютерные технологии (интернет)
?) 1,2,5,6
?) 1,2,6,7
?) 1,2,6
?) 1,2,3,6,7
Вопрос id:1812552
К профессиональным болезням относят заболевания, вызванные
?) нарушением правил безопасности на рабочем месте
?) низким уровнем заработной платы
?) чрезмерной длительностью рабочего дня
?) неблагоприятными факторами производственной среды
Вопрос id:1812553
К социально-перцептивным качествам специалиста по социальной работе относятся: 1) контактность в общении; 2) педагогическая наблюдательность; 3) педагогическая интуиция; 4) предрасположенность специалиста к вну­шающему воздействию на клиента; 5) рефлексия; 6) педагогическое мышление
?) 1,3,5
?) 2,3,5,6
?) 2,4,6
?) 1,2,4,6
Вопрос id:1812554
К числу ведущих социальных показателей развития общества можно отнести: 1) предельную численность насе­ления, живущего за чертой бедности; 2) коэффициент Пирсона; 3) соотношение минимальной и средней заработной платы; 4) коэффициент Кенделла; 5) децильный коэф­фициент
?) 1,3,5
?) 1,2,3
?) 1,2,4
?) 1,3
Вопрос id:1812555
К эмоциональным качествам специалиста по социальной работе относятся: 1) контактность в общении; 2) эмоциональная устойчивость; 3) педагогическая интуиция; 4) предрасположенность специалиста к вну­шающему воздействию на клиента; 5) рефлексия; 6) эмпатия
?) 2,3,5,6
?) 2,5,6
?) 1,2,3
?) 2,6
Вопрос id:1812556
Как категория, отражающая социально-бытовые отношения, духовность содержит следующие компоненты: 1) этический; 2) познавательный; 3) социальный; 4) нравственный; 5) эстетический
?) 1,2,5
?) 1,3
?) 2,4,5
?) 1,4,5
Вопрос id:1812557
Механизмы влияния СМИ на личность (аудиторию) обусловлены факторами: 1) эстетичность информации; 2) актуальность информации для потребителя и ее востребованность; 3) настрой зрителя на восприятие именно этой информации; 4) соответствие информации интересам, потребностям аудитории; 5) эмоциональная заразительность; 6) напряженное ожидание, формируемое содержанием информации и способом ее представления; 7) готовность аудитории воспринимать информацию.
?) 1,2,5,7
?) 2,5,6
?) 1,3,5
?) 2,3,4,5,6
Вопрос id:1812558
Министром образования России является
?) А.В Кудрин
?) А.А. Шишлов
?) А.П. Починок
?) В.М. Филиппов
Вопрос id:1812559
На телевидении используются специальные приемы внушения, основанные на психологических эффектах: 1) эффект процесса искаженного восприятия действительности; 2) создание фона резкого эмоционального сопереживания; 3) создание образа достижения желаемого уровня жизни; 4) эффект постепенного ненавязчивого, но длительного восприятия, приводящий к психическому истощению зрителя; 5) создание эстетически приятных образов
?) 1,2,4
?) 1,3,5
?) 2,4
?) 2,3,5
Вопрос id:1812560
Наука, изучающая факторы и условия окружающей среды и образ жизни, благотворно влияющие на психическое развитие и психическое состояние человека, и разрабатывающая рекомен­дации по сохранению и укреплению психического здоровья, называется
?) психомедициной
?) психотерапией
?) психогигиеной
?) социальной психологией
Вопрос id:1812561
О. Тоффлер является основоположником
?) концепции девятой рыночной структуры
?) рыночной модели
?) социально-государственной модели
?) шведской модели
?) концепции знания как цели соци­альной политики
?) концепции среднего класса
Вопрос id:1812562
Обеспечение равных возможностей достижения бла­госостояния и предоставление полных социальных гарантий всем слоям населения - одни из фундаментальных оснований следующей модели социальной политики
?) рыночной модели
?) концепции среднего класса
?) концепции девятой рыночной структуры
?) шведской модель
?) концепции знания как цели соци­альной политики
?) социально-государственной модели
Вопрос id:1812563
Обратный трансферт может быть
?) только негативным
?) и негативным и позитивным
?) нейтральным и позитивным
?) только позитивным
Вопрос id:1812564
Общие направления нарушений профессионального разви­тия и его конкретные проявления нашли отражение в тру­дах следующих ученых: 1) Л.С. Выготского; 2) Б.В. Зейгарник; 3) А.Р. Лурия; 4) П.Я. Гальперина; 5) С.Л.Рубин­штейна; 6) А.Н.Леонтьева.
?) 2,3,6
?) 1,2,3,5
?) 1,3,4
?) 1,5
Вопрос id:1812565
Общими компонентами социальной работы в мире являются: 1) профессиональная культура; 2) государственная материальная поддержка; 3) система научных и практических знаний; 4) общественное признание; 5) система школ, подходов, направлений
?) 2,3,4
?) 1,3,4
?) 1,2,3
?) 1,3
Вопрос id:1812566
Одной из инноваций в последнее время стала следующая форма подготовки кадров для социальной работы
?) самообразование
?) система повышения квалификации
?) непрофессиональное образование
?) дошкольное образование
Вопрос id:1812567
Организация дистанционного обучения осуществляется в следующих основных формах: 1) заочной; 2) вечерней; 3) дневной; 4) через экстернат; 5) очной; 6) на основе использования систем телекоммуникаций и других информационных технологий.
?) 1,2,4,6
?) 4,6
?) 1,2,4
?) 1,2,3
Вопрос id:1812568
Основные принципы разработки и реализации социаль­ной политики закреплены в
?) программах политических партий РФ
?) Национальной доктрине образования РФ
?) законе о социальной политике РФ
?) Конституции РФ
Вопрос id:1812569
Основным документом, отражающем содержание реформ образования в нашей стране, называется
?) Национальная доктрина образования РФ
?) Образование россиян для XXI века
?) Национальная концепция образования РФ
?) Национальная доктрина вывода российского образования из кризиса
Вопрос id:1812570
Основными для СМИ являются функции: 1) общественно-политического воздействия; 2) воспитания и развлечения; 3) информационная, просвещения; 4) экономическая; 5) художественно-продуктивная и художественно-репродуктивная; 6) побудительная, социальная
?) 1,2,5
?) 1,2,3,5
?) 1,2,3
?) 1,3,5
Copyright testserver.pro 2013-2018