Список вопросов базы знаний

Адлеровская модель базируется на феноменологической теории личности и практике клиентоцентрированной терапии, целью которой является создание условий для самовыражения личности

В основе модели групповой терапии лежит стремление научить родителей переориентации своих установок, в зависимости от потребностей ребенка

В психологической литературе выделяют стили семейного воспитания: авторитарный, демократический, либеральный

В семье может быть одновременно множество разнообразных стилей общения

В семье существует определенная специфика отношений к полу ребенка

Для родителей, избегающих детей, характерно более контролирующее требовательное отношение, но менее теплое, чем для родителей незрелых детей

Для семьи с жестко-авторитарным стилем воспитания присуще злоупотребление физическими наказаниями

Индифферентный стиль характеризует низкий уровень контроля и холодные отношения

Либерально-попустительский стиль подразумевает общение с ребенком на принципе подчиненности

Наиболее распространенными являются педагогически несостоятельные семьи

Наибольшую опасность, по своему негативному воздействию на детей, представляют ассоциально-аморальные семьи

Немногие подростки стремятся избегать конфликтов, пытаясь скрыть недозволенные поступки

Основой жизнедеятельности семьи является система социальных ролей

Подростки, живущие в деградирующих семьях, обычно заражаются этими недугами в младшем школьном возрасте

Право распоряжаться жизнью ребенка, было отобрано у родителей только в конце 15 в. н. э.

Психологическая культура семьи - совокупность знаний, навыков и умений, обеспечивающих успешное выполнение родителями своих функций по воспитанию детей

Семьи можно разделить на функционально состоятельные и функционально несостоятельные

Семья характеризуется определенной структурой, известной внутренней расстановкой и группировкой ее членов

Стиль общения - это индивидуальная, устойчивая форма коммуникативного поведения человека, проявляющаяся в любых условиях его взаимодействия с окружающими

Стиль семейных взаимоотношений определяет стиль воспитания ребенка

Учебно-теоретическая модель Б. Скинера основывается на сознательном и целенаправленном изменении поведения родителей, которое определяется ведущим принципом взаимоуважения членов семьи

Авторитарная, технократическая педагогика - жесткое руководство учащимися, формирование заданных обществом свойств личности

В психологии, в том числе педагогической, к настоящему моменту сложились три методических подхода к изучению человека

Воспитание - социальное, целенаправленное создание условий для усвоения новым поколением общественно-исторического опыта с целью подготовки их к общественной жизни и производительному труду

Главными понятиями авторитарной педагогики являются "самоактуализация человека", "личностный рост", "развивающая помощь"

Закономерности воспитания - отражение воспитального процесса на практике

Коллектив относится к средствам опосредованного воспитательного влияния

Любое психическое явление или система, ставшие предметом изучения педагогической психологии, анализируется с точки зрения социальной целесообразности на трех уровнях

Наблюдение - целенаправленное, специальным образом организованное и фиксируемое восприятие исследуемого объекта

Объектом психологии воспитания являются психологические закономерности формирования человека как личности в условиях воспитания, в условиях целенаправленной организации педагогического процесса

Основной целью психологии воспитания является раскрытие психологических принципов воспитания

Особенность проективных тестов заключается в исследовании личностных характеристик по произвольным реакциям

П. Я. Гальперин определяет предмет педагогической психологии как процесс воспитания

По мнению В. А.Сухомлинского, формирование личности тесно связано с воспитанием гражданственности, нравственности и ответственности

Понимание носит монологический характер

Предмет психологии воспитания - личность, развивающая в результате воспитательных воздействий

Принцип детерминации позволяет устанавливать взаимосвязь предмета исследования с предыдущими или последующими событиями и отношениями его к жизни

Психология воспитания - отрасль психологической науки, изучающая закономерности и условия формирования социально значимых качеств личности в процессе воспитания

Пять уровней атрибуции ответственности были выделены Хайдером

Ситуация успеха - субъективное переживание достижений, внутренняя удовлетворенность ребенка самим участием в деятельности, собственными действиями и полученным результатом

Социометрия - метод изучения особенностей межличностных отношений в малых группах

Формы воспитания - способы организации воспитательного процесса, способы целесообразной организации коллективной и индивидуальной деятельности учащихся