Список вопросов базы знаний

Социально-педагогический смысл реабилитации заключается в создании условий для восстановления потенциала естественного развития духовных и нравственных сил индивида

Успех беседы во многом зависит от того, насколько социальный педагог сумеет проявить себя доброжелательным и заинтересованным собеседником

Школьная дезадаптация - соответствие социопсихологического и психофизиологического статуса ребенка требованиям школьного обучения, овладение которыми становится затруднительным или невозможным:

"Экзопсихика" как подструктура личности выражает внутреннюю взаимозависимость психических элементов и функций, как бы внутренний механизм человеческой личности, отождествляемый с нервно-психической организацией человека

Абулия - возникающее на почве мозговой патологии отсутствие побуждений к деятельности, неспособность при понимании необходимости принять решение действовать или исполнять его

В структуру личности человека входят три подсистемы

В характере ребенка сохраняются и закрепляются в основном такие черты, которые постоянно получают поддержку

Второе рождение личности начинается в юношеском возрасте и выражается в появлении стремления и способности осознавать свои мотивы, а также проводить активную работу по их подчинению и переподчинению

Каждому этапу реального расширения контактов предшествует, а затем его сопровождает ярко выраженный мотив принятия другими, признания и утверждения в соответствующей социальной группе

Освоение социальных ролей имеет опосредованное отношение к формированию и жизни личности

Первые ярко выраженные идентификации происходят у дошкольников с воспитателями

По образному выражению А.Н. Леонтьева, личность "рождается" трижды

Поиск смысла жизни - процесс, направленный на полную интеграцию и координацию мотивационной сферы личности

Понятия "личность" и "индивидуальность" совпадают

Появление самосознания означает "второе рождение" личности

Реальное существование личности обнаруживается в совокупности предметных взаимоотношений индивидов, опосредованных их деятельностью

Ребенок на первых порах выполняет требуемое действие ради общения с матерью

Руководство собственным поведением осуществляется на основе осознанных мотивов-целей и принципов

Структура личности человека шире структуры индивидуальности

Существует три типа переживаний, которые испытывает человек при нарушении моральных норм

У экстраверта все внимание направляется на самого себя, и он становится центром собственных интересов

Характер проявляется в деятельности и общении

Характерная особенность процесса идентификации состоит в том, что он проходит под контролем сознания ребенка и контролируется в полной мере родителями

Биологические предпосылки определяют, какие именно психические качества появятся у ребенка

В благоприятных условиях у здорового индивида развиваются два вида активности: психическая и социальная

В восточных культурах человек осознает и воспринимает себя во многом в зависимости от той среды, в которой он в данное время действует

В классической китайской культурной традиции высшей добродетелью считалась индивидуализация человека

В онтогенезе человека социальное пространство осваивается весьма постепенно, через стремление ребенка реализовать свои способности

В современных обществах вхождение человека в социальное пространство так же, как и в исторически ранние времена, осуществляется через усвоение прав и обязанностей

Главная черта русского характера заключается в его внешней антиномичности

Когнитивные теории предполагают, что поведение человека детерминировано его знаниями, которые трактуются как информированность человека

Л. С. Выготский и А. Н. Леонтьев в качестве "среднего" звена, порождающего психическое явление, предлагают установку

Личность человека создают ценностные ориентации, которые складываются в его жизненном опыте и которые он проецирует на свое будущее

Представители бихевиористической точки зрения считали, что установка является таким же приобретенным по законам научения в процессе опыта психическим феноменом, как знание и навык

Приверженцы гештальтпсихологии В. Келер и М. Вертгеймер стремились превознести роль личности

Система убеждений - совокупность универсальных взглядов индивида на мир физический, социальный и на самого себя

Согласно Ядову, социальные фиксированные установки - система социальных установок, которая обладает двухкомпонентной структурой

Содержательной единицей анализа структуры самосознания выступают ценностные ориентации

Социальные установки формируются по отношению к любым объектам

Социальный стереотип - образ, полярный по знаку оценки, легко изменяемый в зависимости от ситуации

Социальный стереотип - стандартизированный, устойчивый, эмоционально насыщенный, ценностно-определенный образ, представление о социальном объекте

Социальный стереотип выступает основой формирования социальной установки

Социальный характер - результат биологического приспособления человека

У человека в процессе импульсивного или сознательного действия может выработаться установка выполнения определенного поведения только на втором уровне психической активности

Установка тем проще, чем разнообразнее стимуляционные условия, в которых она формируется

Установке соответствуют первый и второй уровни психической активности, а социальной установке - третий

Фиксированная установка - установка, возникающая в случае, если субъект попадает в ту же ситуацию с теми же намерениями, что и раньше

Человек приобретает позитивные установки по отношению к тем объектам, которые удовлетворяют его насущные потребности

Человек является биосоциальным существом

Авторитарный стиль - жесткий стиль руководства, с опорой не наказания, подавление инициативы, принуждение