Список вопросов базы знаний

Базовый уровень, определенный образовательным стандартом по всем предметам школьного цикла, - это

Взаимодействие учителя с одним учеником (репетиторство, тьюторство, консультации и т. п.) - это

Восприятие учеником того, что он воспринимал уже прежде, - это

Все объекты и процессы, служащие источником учебной информации и инструментами (средствами) для усвоения содержания учебного материала, развития и воспитания учащихся - это ___ обучения.

Выделение в отдельную группу учащихся, отстающих в учебе, - это

Выработанный в психике механизм избегания ошибок, неудач, нередко любыми путями и средствами - это

Глобальная сеть, объединяющая пользователей из различных организаций, государственных учреждений частных фирм, а также частных пользователей - это

Действия, необходимые не только в учении, но и в любом другом виде человеческой деятельности - это

Деятельность педагога, который с помощью умело поставленных вопросов побуждает учащихся к активному воспроизведению изложенного материала с целью его более глубокого осмысления и усвоения (запоминания), - это

Деятельность педагога, направленная на ликвидацию причины, приведшей к низкому уровню мотивации, - это

Деятельность ученика по выполнению общих для всего класса заданий, которая осуществляется без контакта с другими школьниками, но в едином для всех темпе, - это

Задания, рассчитанные на преодоление пробелов в знаниях учащихся по отдельным темам, на усиление тренировочных упражнений по выработке практических умений и навыков, - это

Комплекс негативных качеств личности, противоречащих требованиям школы, общества, - это

Комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ребенку проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей деятельности - это

Компонент умения учиться, обеспечивающий правильное понимание, усвоение и использование на практике основных положений, изложенных в пособии, - это

Лицо, самостоятельно осваивающее общеобразовательные программы, которому предоставлена возможность прохождения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, - это

Меры по устранению отставаний в учебе - это

Метод контроля, сущность которого состоит в том, что учащемуся предлагаются вопросы, на каждый из которых дается три четыре ответа, но только один из них является правильным, - это

Метод обучения, при котором учащиеся под руководством учителя и по заранее намеченному плану проделывают опыты или выполняют определенные практические задания и в процессе их воспринимают и осмысливают новый учебный материал, - это

Метод оценки, заключающийся в том, что после прохождения отдельных тем или разделов учебной программы учитель проводит в письменной или практической форме проверку и оценку знаний, умений и навыков учащихся - это

Метод, основанный на развитии умения осваивать окружающий мир на базе научной методологии, что является одной из важнейших задач общего образования, - это ___ метод.

Метод, позволяющий учителю составить представление о том, как ведут себя учащиеся на занятиях, как они воспринимают и осмысливают изучаемый материал, какая у них память, в какой мере они проявляют сообразительность и самостоятельность при выработке практических умений и навыков, каковы их учебные склонности, интересы и способности, - это

Метод, при котором учащиеся производят многократные действия, то есть тренируются (упражняются) в применении усвоенного материала на практике и таким путем углубляют знания, вырабатывают соответствующие умения и навыки, а также развивают свое мышление и творческие способности - это

Наиболее распространенная форма индивидуальных занятий, основой которых является интенсивное освоение знаний и умений, необходимых для изучения школьником определенной системы требований, - это

Наставник, советчик ученика, вносящий в содержание изучаемого предмета индивидуальность, которую невозможно достичь в обычной школьной системе обучения, - это

Научный руководитель учащегося - это

Небольшие проекты, затрагивающие два-три предмета, либо достаточно объемные, продолжительные, общешкольные, планирующие решить ту или иную достаточно сложную проблему, значимую для всех участников проекта - это

Образовательные учреждения, в которых учебный процесс, в отличие от "классического" экстерната, осуществляется в классных коллективах при участии и поддержке педагогов и воспитателей - это

Овладение новыми знаниями, которое осуществляется самостоятельно каждым учеником путем вдумчивого изучения материала по учебнику и осмысления содержащихся в нем фактов, примеров и вытекающих из них теоретических обобщений (правил, выводов, законов и т.д.), - это

Овладение основными видами действий: логическими, психологическими, специфическими - это

Организация учебно-воспитательного процесса, при которой каждый ученик имеет возможность овладевать учебным материалом по отдельным предметам школьной программы на разных уровнях («А», «В», «С»), но не ниже базового, в зависимости от его способностей и индивидуальных особенностей личности, - это

Организация учебного процесса, при которой индивидуальные особенности учащихся учитываются в условиях организации учебной деятельности на уроке в своем классе, - это

Организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными, - это

Организация учебного процесса, при котором выбор способов, приемов, темпа обучения обусловливается индивидуальными особенностями учащихся - это

Осуществление полного цикла учебно-познавательных действий: восприятие нового материала, его первичное и последующее осмысление, запоминание, упражнение в применении усвоенной теории в практике и повторение с целью углубления и более прочного усвоения знаний, умений и навыков - это

Отражение в сознании человека ощущаемых внешних свойств, качеств и признаков познаваемых предметов и явлений - это

Перевод знаний в память долговременную - это

Переход знаний в оперативную, кратковременную память и быстрое забывание - это

Персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании - это

Побуждения, вызывающие активность организма и определяющие ее направленность - это

Поиск оптимальных педагогических систем, в том числе применение активных методов и форм обучения, новых педагогических технологий, проблемного и программированного обучения, компьютеризации - это

Привлечение учащихся к систематической работе, дисциплинированности и выработке воли - это

Принцип педагогики, согласно которому в процессе учебно-воспитательной работы с группой учитель взаимодействует с отдельными учащимися по индивидуальной модели, учитывая их личностные особенности, - это

Проверка, осуществляемая в повседневной работе с целью проверки усвоения предыдущего материала и выявления пробелов в знаниях учащихся, - это

Проверка, осуществляемая периодически по мере прохождения новой темы, раздела и имеющая целью систематизацию знаний учащихся, - это

Проекты, в которых структура только намечается и остается открытой до завершения работы, а участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта, - это

Проекты, как правило, проводящиеся в рамках одного предмета, - это

Проекты, направленные на сбор информации о каком-то объекте, явлении, - это

Проекты, предполагающие соответствующее оформление результатов в виде сценария видеофильма, драматизации программы праздника, плана сочинения, статьи, репортажа, дизайна, альбома - это

Проекты, требующие хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности предмета исследования для всех участников, социальной значимости соответствующих методов, в том числе экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов, - это