Список вопросов базы знаний

Профессиональная и трудовая реабилитация

организация и осуществление педагогической помощи при различных нарушениях способности человека к получению образования, определённая работа по созданию адекватных условий, форм и методов обучения, а также соответствующих методик и программ

Социально-средовая реабилитация

формирование новых или восстановление утраченных человеком трудовых и профессиональных навыков и впоследствии его трудоустройство

Социально-педагогическая реабилитация

восстановление у человека чувства социальной значимости внутри новой для него социальной среды

Профилактическая социально-медицинская работа

предупреждение социально зависимых нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья, формирование установок на здоровый образ жизни, обеспечение доступа к информации по вопросам здоровья и др.

Патогенетическая социально-медицинская работа

организация социально-медицинской помощи, проведение социально-медицинской экспертизы, осуществление медицинской, социальной и профессиональной реабилитации инвалидов, проведение социальной работы в отдельных областях медицины и здравоохранения и др.

Социально-медицинская помощь

профилактическая, лечебно-диагностическая, реабилитационная, протезно-ортопедическая и зубопротезная помощь, а также меры социального характера по уходу за больными, нетрудоспособными и инвалидами

Специализированные программы

программы социально-медицинской работы с наркологическими больными, которые предусматривают раннее выявление и направление на лечение больных с той или иной наркологической проблематикой

Профилактические программы

программы социально-медицинской работы с наркологическими больными, которые направлены на предупреждение потребления алкоголя и (или) наркотиков, злоупотребления ими, а также предупреждение любых форм отклоняющегося поведения

Лечебные программы

программы социально-медицинской работы с наркологическими больными, которые неразрывно связаны с терапевтическими, предусматривают реабилитацию, реадаптацию, ресоциализацию наркологических больных

Хоспис

умерщвление безнадежного больного, имеющего последнюю стадию онкологического заболевания, по его собственной просьбе

Инвалидность

ограничения в возможностях, обусловленные какими-либо барьерами, которые не позволяют человеку, имеющему инвалидность, быть интегрированным в общество и принимать участие в жизни семьи или общества на таких же основаниях, как и другие члены общества

Эвтаназия

медицинское учреждение, в котором больные с прогнозируемым неблагоприятным исходом заболевания получают достойный уход

Педагогическая деятельность

специально организованная деятельность педагогов и воспитанников для реализации целей образования в условиях педагогического процесса

Воспитание

профессиональная активность взрослых людей, в которой с помощью различных средств воздействия на учащихся решаются задачи их обучения и воспитания

Обучение

специфический способ образования, направленный на развитие личности посредством организации усвоения обучающимися научных знаний и способов деятельности

Педагогическая задача

последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения и осуществляемых в педагогическом процессе с целью решения различных педагогических задач

Педагогическая технология

материализованная ситуация воспитания и обучения (педагогическая ситуация), характеризующаяся взаимодействием педагогов и воспитанников с определенной целью

Программа реабилитации

система мероприятий, развивающих возможности ребенка и всей семьи, которая разрабатывается командой специалистов (состоящей из врача, социального работника, педагога, психолога) вместе с родителями

Митинг

быстрая реакция на события, создающие у его участников определенное отношение к этим событиям и мотивацию к деятельности

Беседа

встреча индивидов, объединенных по какому-то признаку, которая имеет богатый эмоциональный потенциал, и характеризуется подготовленностью, организованностью и некоторыми деятельностными последствиями, которые могут быть результатом его решений

Собрание

социально-педагогический метод социальной реабилитации, назначение которого – расширение знаний клиентов, привлечение их к оценке последствий определенных событий, поступков, формирование у них соответствующего отношения к окружающей действительности, своим обязанностям

Воспитание

столкновение различных точек зрения по, возможно, спонтанно возникшей теме

Диспут

процесс становления человеческого индивида под воздействием как целенаправленных влияний общества и семьи (воспитание в собственном смысле слова), так и разнообразных, нередко противоречивых влияний окружающей среды

Дискуссия

форма собрания, на котором формируются и закрепляются полемические умения, умение привлечь и удержать сторонников, уверенность в себе

Способность самоактуализироваться

нарушение процесса социального развития, социализации индивида

Социальная адаптация

уметь обнаружить, «снять» свою «психологическую защиту», развить свои способности

Социальная дезадаптация подростков

включение индивида или группы в социальную среду, приспособление их к соответствующим правилам, системе норм и ценностей, практике и культуре организации

Нервные дети

дезадаптированные дети и подростки, не способные в силу возрастной незрелости эмоциональной сферы самостоятельно справляться с тяжелыми переживаниями, обусловленными их отношениями с родителями и другими значимыми для них взрослыми

Делинквентная личность

дезадаптированные дети и подростки, имеющие близкий к норме уровень дезадаптации, который обусловлен особенностями темперамента, наличием легких дисфункций мозга, нарушением внимания, недостаточностью возрастного развития, особенностями социально-психологической и педагогической ситуации воспитания и развития

Трудновоспитуемые дети

личность, еще не совершавшая, но готовая совершить крупное правонарушение

Фрустрация

фактор дезадаптации детей и подростков, обусловленный тем, что очень часто удовлетворению жизненно важных потребностей ребенка препятствуют непреодолимые трудности

Запущенность

фактор дезадаптации детей и подростков, возникающий как результат полного отсутствия со стороны родителей теплых, близких отношений с ребенком, необходимых для его полноценного развития

Депривация

фактор дезадаптации детей и подростков, возникающий вследствие внешне неблагополучных условий жизни и воспитания, недостатка внимания к ребенку

Аналитико-преобразующий метод

перевоспитывающая корректировка личности ребенка

Психокоррекционное воздействие

фактор дезадаптации детей и подростков, возникающий после первых тревожных факторов, определяющий формирование комплекса личностных проблем как препятствий для нормального мироощущения в сфере общения и деятельности, взаимоотношений с людьми

Внутренний конфликт

последовательное преобразование потребности в деятельность

Межличностная коммуникация

общение между двумя людьми и более

Межгрупповая коммуникация

взаимодействие различных социальных групп

Групповая межличностная коммуникация

общение в социальной группе

Социальная работа

деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации

Содержание социальной работы

деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию

Социальное обслуживание

специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц

Закономерности

относительно устойчивые и регулярные взаимосвязи между явлениями и объектами реальности, обнаруживающиеся в процессах изменения и развития

Понятие

важнейшая логическая форма, позволяющая выявить существенные, наиболее устойчивые и повторяющиеся связи между явлениями и процессами

Категории

наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата

Субъект социальной работы

лица, которым предоставляется помощь социального работника

Клиенты социальной службы

специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом

Объект социальной работы

индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Общефилософские принципы

принципы, лежащие в основе всех наук об обществе, человеке и механизмах их взаимодействия, к которым относятся: принцип детерминизма, принцип отражения, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип историзма, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды

Организационные принципы

принципы, к которым относятся социально-технологическая компетентность кадров, принцип контроля и проверки исполнения, принцип функциональной определенности, принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности

Социально-политические принципы

принципы, которые выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности социальной работы от социальной политики государства

Психолого-педагогические принципы

принципы, лежащие в основе всех наук об обществе, человеке и механизмах их взаимодействия, к которым относятся: принцип детерминизма, принцип отражения, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип историзма, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды

Понятийный аппарат науки

требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур

Общефилософские принципы

совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей

Принцип социального реагирования

принцип социальной работы, который гласит, что оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их

Принцип универсальности

принцип социальной работы, который подразумевает осознание необходимости принимать меры по выявленным социальным проблемам, действовать в соответствии с конкретными обстоятельствами социальной ситуации индивидуального клиента, а не ограничиваться только стандартным набором мероприятий, ориентированных на «среднего» потребителя социальных услуг

Принцип охраны социальных прав

принцип социальной работы, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера

Принцип профилактической направленности

принцип социальной работы, который означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей

Принцип клиентоцентризма

принцип социальной работы, который предполагает предпринимать усилия по превенции возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или по предупреждению отягощения уже возникших проблем

Принцип опоры на собственные силы

принцип социальной работы, который подчеркивает субъектную роль клиента, его активную позицию в разрешении своих проблем

Принцип максимизации социальных ресурсов

принцип социальной работы, который обусловлен тем, что социальная работа ведется с самыми различными категориями клиентов, в том числе с личностями, которые могут не внушать симпатии специалисту

Принцип конфиденциальности

принцип социальной работы, который исходит из того, что каждая социальная система с неизбежностью выделяет минимум средств на оказание социальной помощи своему населению

Принцип толерантности

принцип социальной работы, который связан с тем, что в процессе деятельности социальному работнику становится доступной информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их

Предмет исследования социальной работы как науки

социальные отношения и взаимосвязи разных уровней – является отражением этой сложной полицентрической системы, основными компонентами которой становятся люди с их биосоциальной природой, как носители разнообразных материальных, социальных и духовных потребностей и интересов, обладающие разным уровнем образования, культуры, жизненного опыта, различающиеся психологией и степенью активности участия в социальных процессах

Объект социальной работы

индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Субъект социальной работы

специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом

Теория социальной работы

социальная работа, предполагающая прежде всего участие социальных работников в оптимизации деятельности учреждений социальной сферы, обеспечивающих, во-первых, социальную защиту и поддержку различным социальным группам нуждающихся, во-вторых, повышение эффективности социальной политики в обществе в целом

Структурная социальная работа

поведение, которое от человека ожидают другие люди при выполнении им социальных функций

Социальная роль

особое выражение в логических формах знания процесса функционирования и развития сложной полицентрической системы социального развития, где каждый компонент структуры может выступать и причиной, и следствием характера социальных процессов одновременно

Социальность

связи между собой участников управленческого процесса, не подчиненных друг другу непосредственно, в процессе согласования своих действий в ходе реализации индивидуальных и общих целей

Отношения координации

связи между органами управления, трудовыми коллективами и между отдельными лицами, выражающие подчинение одного другому при реализации общей цели управленческой деятельности

Отношения субординации

многообразные способы и формы сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных субъектов (личность, семья, трудовой коллектив, общность, группа, классы и т.д.)