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Немецкий язык. Практическая фонетика (курс 1)

Вопрос id:1627951
Запишите слово на основе транскрипции [tan]
Вопрос id:1627952
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
?) „Ja“, sagte er, „ich bin allein.“
?) „Aber, aber“, erwiderte er, „ich bin verabredet.“
?) „Komm, wir wollen uns aussprechen“, sagte sie.
?) „Bist du allein“, fragte sie.
Вопрос id:1627953
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Mit wem?“
?) „Ja“, sagte er furchtsam.
?) „Ich bin verabredet.“
?) „Mit der kleinen Therese“, antwortete er.
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
Вопрос id:1627954
Установите последовательность слов в предложении
?) nämlich in der kälteren Jahreszeit, nicht getan hatte.
?) Und da er in dieser letzten warmen Nacht, zugedeckt von der Zeitung,
?) beschloss er auch, sich zu waschen, was er seit vielen Monaten,
?) besonders gut geschlafen zu haben glaubte, wie seit langem nicht,
Вопрос id:1627955
Установите последовательность слов в предложении
?) Bevor er aber seine Kleider ablegte,
?) der greifbare Rest des Wunders sich befinden musste.
?) griff er noch einmal in die innere linke Rocktasche,
?) wo, seiner Erinnerung nach,
Вопрос id:1627956
Установите последовательность слов в предложении
?) Nun suchte er eine besonders abgelegene Stelle
?) und Hals zu waschen.
?) an der Böschung der Seine,
?) um sich zumindest Gesicht
Вопрос id:1627957
Установите последовательность слов в предложении
?) nur die Hände ins Wasser zu tauchen.
?) verzichtete er schließlich auf sein Vorhaben und begnügte sich damit,
?) Da es ihm aber schien, dass überall Menschen,
?) armselige Menschen seiner Arteben (verkommen, wie er sie auf einmal selbst im stillen nannte), seiner Waschung zusehen könnten,
Вопрос id:1627958
Установите последовательность слов в предложении
?) Hierauf zog er sich den Rock wieder an,
?) in der linken inneren Tasche und kam sich vollständig gesäubert
?) griff noch einmal nach dem Schein
?) und geradezu verwandelt vor.
Вопрос id:1627959
Установите последовательность слов в предложении
?) als er gewohnt war,
?) denn er hatte ungewöhnlich
?) Am nächsten Morgen stand Andreas früher auf,
?) gut geschlafen.
Вопрос id:1627960
Установите последовательность слов в предложении
?) dass er gestern ein Wunder
?) Er erinnerte sich
?) erlebt hatte, ein Wunder.
?) nach langer Überlegung,
Вопрос id:1627961
Установите последовательность слов в предложении
?) der vierte hieß Pinkepank, der fünfte hieß Trilltrall.
?) der zweite hieß Pitschpatsch, der dritte hieß Piffpaff,
?) und hatte fünf Söhne: der erste hieß Gripsgraps,
?) Es war einmal ein Mann, der hieß Klopfstock
Вопрос id:1627962
Установите последовательность слов в предложении
?) die Schuljungen auch; er war mit seinen fünf Söhnen allein übriggeblieben.
?) wo er Schulmeister war, war abgebrannt und die Schule auch und die Bauern auch und
?) Der gute Klopfstock hatte seine Söhne sehr lieb und wollte sie gerne
?) etwas Recht’s lernen lassen; aber bei ihm war Not in allen Ecken, das Dorf,
Вопрос id:1627963
Установите последовательность слов в предложении
?) Er setzte sich also auf einen Stein
?) mitten in dem abgebrannten Dorf,
?) und seine fünf Söhne
?) traten um ihn her.
Вопрос id:1627964
Установите последовательность слов в предложении
?) und zweitens sind mir alle meine ABC-Bücher in der Schule verbrannt.
?) Herzliebe Jungen! Ich bin plötzlich ein armer Mann geworden,
?) und so gern ich euch auch zu gelehrten Leuten aufziehen wollte,
?) fehlen mir doch alle Mittel dazu; denn erstens kann ein leerer Magen nicht viel Gelehrtes sagen,
Вопрос id:1627965
Установите последовательность слов в предложении
?) Ich muss euch daher in alle Welt schicken,
?) ihr seid schon große Bursche und musst sehen, wo ihr Herrn findet,
?) denen ihr dienen und bei denen ihr etwas lernen könnt.
?) dass ihr euch selbst etwas versucht;
Вопрос id:1627966
Установите последовательность слов в предложении
?) So lebet denn wohl, ein jeder folge seinem Beruf,
?) da will ich euch examinieren
?) und nach einem Jahr besucht mich wieder,
?) ob ihr etwas gelernt habt.
Вопрос id:1627967
Установите последовательность слов в предложении
?) Bis dahin will ich sehen,
?) eine Hütte zusammengebaut habe,
?) damit ich euch beherbergen kann.
?) ob ich aus dem herumliegenden Holz mir wieder
Вопрос id:1627968
Установите последовательность слов в предложении
?) ein jeder folge seinem Beruf –
?) was ist nun dann der Beruf?
?) aber, du hast gesprochen:
?) Wir wollen treulich tun, was du uns befohlen,
Вопрос id:1627969
Установите последовательность слов в предложении
?) Da wusste der Schulmeister nicht gleich,
?) was er sagen sollte,
?) und rieb sich die lange Stirne.
?) was Beruf sei,
Вопрос id:1627970
Установите последовательность слов в предложении
?) Beruf kommt
?) her von rufen;
?) was euch ruft,
?) das ist euer Beruf.
Вопрос id:1627971
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Du hättest so hübsch, mein Schätzchen,
?) Am Tische war noch ein Plätzchen;
?) Von deiner Liebe erzählt.
?) Mein Liebchen, da hast du gefehlt.
Вопрос id:1627972
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Und präsentieret gütig
?) Die Tasse dem Herren Baron.
?) „Die Liebe ist eine Passion!“
?) Die Gräfin spricht wehmütig:
Вопрос id:1627973
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Sie schadet sonst der Gesundheit.“
?) Das Fräulein lispelt: „Wieso?“
?) Der Domherr öffnet den Mund weit:
?) „Die Liebe sei nicht zu roh,
Вопрос id:1627974
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) „Die Liebe muss sein platonisch“,
?) Der dürre Hofrat sprach.
?) Die Hofrätin lächelt ironisch,
?) Und dennoch seufzet sie: „Ach!“
Вопрос id:1627975
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Die Herren, die waren ästhetisch,
?) Die Damen von zartem Gefühl.
?) Sie saßen und tranken am Teetisch,
?) Und sprachen von Liebe viel.
Вопрос id:1627976
Установите связь между фрагментами предложения
Левая частьПравая часть
Warum hilfst du uns
bei der Untersuchung nicht?
Warum liest du
dieses Dokument nicht?
Warum bist du
unaufmerksam?
Вопрос id:1627977
Установите связь между частями крылатых выражений
Левая частьПравая часть
Gleiche Rechte,
gleiche Pflichten.
Wo Rauch ist,
so die Herde.
Wie der Hirt,
ist auch Feuer.
Вопрос id:1627978
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Behüte mich das Schicksal vor meinen Freunden,
mit den Feinden will ich schon fertig werden.
Als wir nach Hause kamen,
war es schon spät.
Er fragte mich,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
Вопрос id:1627979
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Er fragte mich,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
An seinem Gesicht kann man sehen,
dass es dir gut geht.
Ich hoffe,
wie müde er ist.
Вопрос id:1627980
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Sie sonderte sich von ihres gleichen ab und schwamm einsam
beschämten den neugeborenen Schnee.
Stolz auf dieses blendende Geschenk der Natur,
glaubte sie eher zu einem Schwane als zu dem, was sie war, geboren zu sein.
Die Federn einer Gans
und majestätisch auf dem Teiche herum.
Вопрос id:1627981
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Im Geschäft gab es viele Blumensorten: Rosen
Hefte und Bleistifte.
Es waren alle möglichen Möbelsorten vertreten:
und Nelken, Tulpen und wieder Rosen.
Auf dem Tisch liegen Bücher,
Sofas, Schränke, Tische und Stühle.
Вопрос id:1627982
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Er stand auf, wusch sich,
aßen und tranken.
Wir tanzten, spielten Klavier,
sah auf die Uhr und ging.
Zum Frühstück gab es Brot,
Butter, Honig und Marmelade.
Вопрос id:1627983
Установите соответствие между написанием выражений и транскрипцией
Левая частьПравая часть
Kein Vorteil ohne Nachteil.
[’nma•l ist knma•l]
Ohne Fleiß kein Preis.
[o•nə fls kn prs]
Einmal ist keinmal.
[kn fo:tl o•nə nα:xtl]
Вопрос id:1627984
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
behindern
[bə´hindərn]
beheben
[bə´he:bən]
verhüllen
[ve´hylən]
Вопрос id:1627985
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hütte
[´hy:n]
Hühner
[´hytə]
hupen
[´hu:pən]
Вопрос id:1627986
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Höhle
[´hœlə]
Holz
[´hø:lə]
Hölle
[hɔl]
Вопрос id:1627987
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hase
[´hα:f]
Hefe
[´he:fə]
Hafer
[´hα:zə]
Вопрос id:1627988
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
mit Ach und Krach
[mit ’ax ℧nt lrax]
acht Wochen
[’axt vɔxən]
Sachen zum Lachen
[zaxən ℧m laxən]
Вопрос id:1627989
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложное слово
die S-Bahn
сложносокращенное слово
die USA
аббревиатура
Neumondnacht
Вопрос id:1627990
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложное слово
die BRD
сложносокращенное слово
Vergißmeinnicht
аббревиатура
die U-Bahn
Вопрос id:1627991
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
der Krimi
сокращенное слово
die X-Strahlen
сложное слово
wiederholen
Вопрос id:1627992
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
die U-Bahn
сложное слово
die Mathe
сокращенное слово
sitzenbleiben
Вопрос id:1627993
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложное слово
der D-Zug
сокращенное слово
Befreiungsbewegung
сложносокращенное слово
die Kripo
Вопрос id:1627994
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Сложное слово
die NATO
Аббревиатура
die X-Strahlen
Сложносокращенное слово
Jahrhundert
Вопрос id:1627995
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Аббревиатура
Jahrtausend
Сложное слово
das U-Boot
Сложносокращенное слово
die UNO
Вопрос id:1627996
___ согласный [ŋ] не имеет аналога в русском языке
Вопрос id:1627997
В каких 2 вариантах длительность гласного звука будет одинаковой?
?) watscheln
?) lang
?) Rock
?) Buch
?) husten
Вопрос id:1627998
В каких 2 вариантах не будет наблюдаться отсутствие придыхания немецких согласных?
?) после щелевых [s], [∫]
?) в ударном начале слова и слога
?) в конце слова в ударном слоге
?) перед взрывными согласными
?) перед щелевыми согласными
Вопрос id:1627999
В каких 2 заимствованных словах сохраняется произношение родного языка?
?) flexibel
?) Leutnant
?) New York
?) Handy
?) Kognak
Вопрос id:1628000
В каких 2 словах не будет произноситься краткий гласный [i]?
?) Phonetik
?) Lexik
?) Politik
?) Republik
?) Statistik
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