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Немецкий язык. Практическая фонетика (курс 1)

Вопрос id:1627951
Запишите слово на основе транскрипции [tan]
Вопрос id:1627952
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Ja“, sagte er, „ich bin allein.“
?) „Komm, wir wollen uns aussprechen“, sagte sie.
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
?) „Aber, aber“, erwiderte er, „ich bin verabredet.“
?) „Bist du allein“, fragte sie.
Вопрос id:1627953
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Mit der kleinen Therese“, antwortete er.
?) „Ich bin verabredet.“
?) „Mit wem?“
?) „Ja“, sagte er furchtsam.
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
Вопрос id:1627954
Установите последовательность слов в предложении
?) besonders gut geschlafen zu haben glaubte, wie seit langem nicht,
?) Und da er in dieser letzten warmen Nacht, zugedeckt von der Zeitung,
?) beschloss er auch, sich zu waschen, was er seit vielen Monaten,
?) nämlich in der kälteren Jahreszeit, nicht getan hatte.
Вопрос id:1627955
Установите последовательность слов в предложении
?) der greifbare Rest des Wunders sich befinden musste.
?) Bevor er aber seine Kleider ablegte,
?) griff er noch einmal in die innere linke Rocktasche,
?) wo, seiner Erinnerung nach,
Вопрос id:1627956
Установите последовательность слов в предложении
?) Nun suchte er eine besonders abgelegene Stelle
?) um sich zumindest Gesicht
?) und Hals zu waschen.
?) an der Böschung der Seine,
Вопрос id:1627957
Установите последовательность слов в предложении
?) verzichtete er schließlich auf sein Vorhaben und begnügte sich damit,
?) nur die Hände ins Wasser zu tauchen.
?) armselige Menschen seiner Arteben (verkommen, wie er sie auf einmal selbst im stillen nannte), seiner Waschung zusehen könnten,
?) Da es ihm aber schien, dass überall Menschen,
Вопрос id:1627958
Установите последовательность слов в предложении
?) griff noch einmal nach dem Schein
?) Hierauf zog er sich den Rock wieder an,
?) in der linken inneren Tasche und kam sich vollständig gesäubert
?) und geradezu verwandelt vor.
Вопрос id:1627959
Установите последовательность слов в предложении
?) denn er hatte ungewöhnlich
?) Am nächsten Morgen stand Andreas früher auf,
?) als er gewohnt war,
?) gut geschlafen.
Вопрос id:1627960
Установите последовательность слов в предложении
?) Er erinnerte sich
?) erlebt hatte, ein Wunder.
?) nach langer Überlegung,
?) dass er gestern ein Wunder
Вопрос id:1627961
Установите последовательность слов в предложении
?) der zweite hieß Pitschpatsch, der dritte hieß Piffpaff,
?) und hatte fünf Söhne: der erste hieß Gripsgraps,
?) der vierte hieß Pinkepank, der fünfte hieß Trilltrall.
?) Es war einmal ein Mann, der hieß Klopfstock
Вопрос id:1627962
Установите последовательность слов в предложении
?) Der gute Klopfstock hatte seine Söhne sehr lieb und wollte sie gerne
?) wo er Schulmeister war, war abgebrannt und die Schule auch und die Bauern auch und
?) etwas Recht’s lernen lassen; aber bei ihm war Not in allen Ecken, das Dorf,
?) die Schuljungen auch; er war mit seinen fünf Söhnen allein übriggeblieben.
Вопрос id:1627963
Установите последовательность слов в предложении
?) Er setzte sich also auf einen Stein
?) traten um ihn her.
?) mitten in dem abgebrannten Dorf,
?) und seine fünf Söhne
Вопрос id:1627964
Установите последовательность слов в предложении
?) und zweitens sind mir alle meine ABC-Bücher in der Schule verbrannt.
?) fehlen mir doch alle Mittel dazu; denn erstens kann ein leerer Magen nicht viel Gelehrtes sagen,
?) und so gern ich euch auch zu gelehrten Leuten aufziehen wollte,
?) Herzliebe Jungen! Ich bin plötzlich ein armer Mann geworden,
Вопрос id:1627965
Установите последовательность слов в предложении
?) ihr seid schon große Bursche und musst sehen, wo ihr Herrn findet,
?) denen ihr dienen und bei denen ihr etwas lernen könnt.
?) dass ihr euch selbst etwas versucht;
?) Ich muss euch daher in alle Welt schicken,
Вопрос id:1627966
Установите последовательность слов в предложении
?) da will ich euch examinieren
?) und nach einem Jahr besucht mich wieder,
?) ob ihr etwas gelernt habt.
?) So lebet denn wohl, ein jeder folge seinem Beruf,
Вопрос id:1627967
Установите последовательность слов в предложении
?) damit ich euch beherbergen kann.
?) Bis dahin will ich sehen,
?) ob ich aus dem herumliegenden Holz mir wieder
?) eine Hütte zusammengebaut habe,
Вопрос id:1627968
Установите последовательность слов в предложении
?) aber, du hast gesprochen:
?) was ist nun dann der Beruf?
?) Wir wollen treulich tun, was du uns befohlen,
?) ein jeder folge seinem Beruf –
Вопрос id:1627969
Установите последовательность слов в предложении
?) was Beruf sei,
?) was er sagen sollte,
?) und rieb sich die lange Stirne.
?) Da wusste der Schulmeister nicht gleich,
Вопрос id:1627970
Установите последовательность слов в предложении
?) das ist euer Beruf.
?) Beruf kommt
?) was euch ruft,
?) her von rufen;
Вопрос id:1627971
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Du hättest so hübsch, mein Schätzchen,
?) Von deiner Liebe erzählt.
?) Mein Liebchen, da hast du gefehlt.
?) Am Tische war noch ein Plätzchen;
Вопрос id:1627972
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Und präsentieret gütig
?) Die Tasse dem Herren Baron.
?) „Die Liebe ist eine Passion!“
?) Die Gräfin spricht wehmütig:
Вопрос id:1627973
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) „Die Liebe sei nicht zu roh,
?) Sie schadet sonst der Gesundheit.“
?) Das Fräulein lispelt: „Wieso?“
?) Der Domherr öffnet den Mund weit:
Вопрос id:1627974
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) „Die Liebe muss sein platonisch“,
?) Der dürre Hofrat sprach.
?) Und dennoch seufzet sie: „Ach!“
?) Die Hofrätin lächelt ironisch,
Вопрос id:1627975
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Und sprachen von Liebe viel.
?) Die Herren, die waren ästhetisch,
?) Die Damen von zartem Gefühl.
?) Sie saßen und tranken am Teetisch,
Вопрос id:1627976
Установите связь между фрагментами предложения
Левая частьПравая часть
Warum liest du
unaufmerksam?
Warum bist du
dieses Dokument nicht?
Warum hilfst du uns
bei der Untersuchung nicht?
Вопрос id:1627977
Установите связь между частями крылатых выражений
Левая частьПравая часть
Gleiche Rechte,
so die Herde.
Wo Rauch ist,
gleiche Pflichten.
Wie der Hirt,
ist auch Feuer.
Вопрос id:1627978
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Behüte mich das Schicksal vor meinen Freunden,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
Als wir nach Hause kamen,
mit den Feinden will ich schon fertig werden.
Er fragte mich,
war es schon spät.
Вопрос id:1627979
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
An seinem Gesicht kann man sehen,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
Ich hoffe,
dass es dir gut geht.
Er fragte mich,
wie müde er ist.
Вопрос id:1627980
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Sie sonderte sich von ihres gleichen ab und schwamm einsam
beschämten den neugeborenen Schnee.
Die Federn einer Gans
glaubte sie eher zu einem Schwane als zu dem, was sie war, geboren zu sein.
Stolz auf dieses blendende Geschenk der Natur,
und majestätisch auf dem Teiche herum.
Вопрос id:1627981
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Auf dem Tisch liegen Bücher,
Hefte und Bleistifte.
Es waren alle möglichen Möbelsorten vertreten:
Sofas, Schränke, Tische und Stühle.
Im Geschäft gab es viele Blumensorten: Rosen
und Nelken, Tulpen und wieder Rosen.
Вопрос id:1627982
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Wir tanzten, spielten Klavier,
sah auf die Uhr und ging.
Zum Frühstück gab es Brot,
Butter, Honig und Marmelade.
Er stand auf, wusch sich,
aßen und tranken.
Вопрос id:1627983
Установите соответствие между написанием выражений и транскрипцией
Левая частьПравая часть
Einmal ist keinmal.
[kn fo:tl o•nə nα:xtl]
Kein Vorteil ohne Nachteil.
[o•nə fls kn prs]
Ohne Fleiß kein Preis.
[’nma•l ist knma•l]
Вопрос id:1627984
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
verhüllen
[bə´hindərn]
behindern
[ve´hylən]
beheben
[bə´he:bən]
Вопрос id:1627985
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hühner
[´hu:pən]
hupen
[´hytə]
Hütte
[´hy:n]
Вопрос id:1627986
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Höhle
[hɔl]
Hölle
[´hœlə]
Holz
[´hø:lə]
Вопрос id:1627987
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hafer
[´hα:zə]
Hefe
[´hα:f]
Hase
[´he:fə]
Вопрос id:1627988
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
acht Wochen
[zaxən ℧m laxən]
Sachen zum Lachen
[mit ’ax ℧nt lrax]
mit Ach und Krach
[’axt vɔxən]
Вопрос id:1627989
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
Neumondnacht
сложное слово
die USA
аббревиатура
die S-Bahn
Вопрос id:1627990
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
Vergißmeinnicht
аббревиатура
die U-Bahn
сложное слово
die BRD
Вопрос id:1627991
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложное слово
die X-Strahlen
сложносокращенное слово
der Krimi
сокращенное слово
wiederholen
Вопрос id:1627992
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сокращенное слово
sitzenbleiben
сложносокращенное слово
die Mathe
сложное слово
die U-Bahn
Вопрос id:1627993
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
Befreiungsbewegung
сокращенное слово
die Kripo
сложное слово
der D-Zug
Вопрос id:1627994
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Сложносокращенное слово
die NATO
Сложное слово
die X-Strahlen
Аббревиатура
Jahrhundert
Вопрос id:1627995
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Сложносокращенное слово
Jahrtausend
Сложное слово
die UNO
Аббревиатура
das U-Boot
Вопрос id:1627996
___ согласный [ŋ] не имеет аналога в русском языке
Вопрос id:1627997
В каких 2 вариантах длительность гласного звука будет одинаковой?
?) husten
?) watscheln
?) Buch
?) Rock
?) lang
Вопрос id:1627998
В каких 2 вариантах не будет наблюдаться отсутствие придыхания немецких согласных?
?) в конце слова в ударном слоге
?) после щелевых [s], [∫]
?) перед взрывными согласными
?) в ударном начале слова и слога
?) перед щелевыми согласными
Вопрос id:1627999
В каких 2 заимствованных словах сохраняется произношение родного языка?
?) Kognak
?) flexibel
?) Leutnant
?) Handy
?) New York
Вопрос id:1628000
В каких 2 словах не будет произноситься краткий гласный [i]?
?) Republik
?) Lexik
?) Statistik
?) Politik
?) Phonetik
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