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Немецкий язык. Практическая фонетика (курс 1)

Вопрос id:1627951
Запишите слово на основе транскрипции [tan]
Вопрос id:1627952
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Ja“, sagte er, „ich bin allein.“
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
?) „Bist du allein“, fragte sie.
?) „Komm, wir wollen uns aussprechen“, sagte sie.
?) „Aber, aber“, erwiderte er, „ich bin verabredet.“
Вопрос id:1627953
Установите последовательность слов в диалоге
?) „Ja“, sagte er furchtsam.
?) „Ich bin verabredet.“
?) „Mit wem?“
?) „Mit einer Frau?“ fragte sie.
?) „Mit der kleinen Therese“, antwortete er.
Вопрос id:1627954
Установите последовательность слов в предложении
?) Und da er in dieser letzten warmen Nacht, zugedeckt von der Zeitung,
?) beschloss er auch, sich zu waschen, was er seit vielen Monaten,
?) besonders gut geschlafen zu haben glaubte, wie seit langem nicht,
?) nämlich in der kälteren Jahreszeit, nicht getan hatte.
Вопрос id:1627955
Установите последовательность слов в предложении
?) wo, seiner Erinnerung nach,
?) Bevor er aber seine Kleider ablegte,
?) griff er noch einmal in die innere linke Rocktasche,
?) der greifbare Rest des Wunders sich befinden musste.
Вопрос id:1627956
Установите последовательность слов в предложении
?) Nun suchte er eine besonders abgelegene Stelle
?) und Hals zu waschen.
?) an der Böschung der Seine,
?) um sich zumindest Gesicht
Вопрос id:1627957
Установите последовательность слов в предложении
?) armselige Menschen seiner Arteben (verkommen, wie er sie auf einmal selbst im stillen nannte), seiner Waschung zusehen könnten,
?) nur die Hände ins Wasser zu tauchen.
?) verzichtete er schließlich auf sein Vorhaben und begnügte sich damit,
?) Da es ihm aber schien, dass überall Menschen,
Вопрос id:1627958
Установите последовательность слов в предложении
?) griff noch einmal nach dem Schein
?) in der linken inneren Tasche und kam sich vollständig gesäubert
?) und geradezu verwandelt vor.
?) Hierauf zog er sich den Rock wieder an,
Вопрос id:1627959
Установите последовательность слов в предложении
?) denn er hatte ungewöhnlich
?) gut geschlafen.
?) Am nächsten Morgen stand Andreas früher auf,
?) als er gewohnt war,
Вопрос id:1627960
Установите последовательность слов в предложении
?) nach langer Überlegung,
?) Er erinnerte sich
?) erlebt hatte, ein Wunder.
?) dass er gestern ein Wunder
Вопрос id:1627961
Установите последовательность слов в предложении
?) Es war einmal ein Mann, der hieß Klopfstock
?) und hatte fünf Söhne: der erste hieß Gripsgraps,
?) der vierte hieß Pinkepank, der fünfte hieß Trilltrall.
?) der zweite hieß Pitschpatsch, der dritte hieß Piffpaff,
Вопрос id:1627962
Установите последовательность слов в предложении
?) etwas Recht’s lernen lassen; aber bei ihm war Not in allen Ecken, das Dorf,
?) die Schuljungen auch; er war mit seinen fünf Söhnen allein übriggeblieben.
?) wo er Schulmeister war, war abgebrannt und die Schule auch und die Bauern auch und
?) Der gute Klopfstock hatte seine Söhne sehr lieb und wollte sie gerne
Вопрос id:1627963
Установите последовательность слов в предложении
?) und seine fünf Söhne
?) Er setzte sich also auf einen Stein
?) mitten in dem abgebrannten Dorf,
?) traten um ihn her.
Вопрос id:1627964
Установите последовательность слов в предложении
?) fehlen mir doch alle Mittel dazu; denn erstens kann ein leerer Magen nicht viel Gelehrtes sagen,
?) Herzliebe Jungen! Ich bin plötzlich ein armer Mann geworden,
?) und zweitens sind mir alle meine ABC-Bücher in der Schule verbrannt.
?) und so gern ich euch auch zu gelehrten Leuten aufziehen wollte,
Вопрос id:1627965
Установите последовательность слов в предложении
?) dass ihr euch selbst etwas versucht;
?) ihr seid schon große Bursche und musst sehen, wo ihr Herrn findet,
?) Ich muss euch daher in alle Welt schicken,
?) denen ihr dienen und bei denen ihr etwas lernen könnt.
Вопрос id:1627966
Установите последовательность слов в предложении
?) da will ich euch examinieren
?) und nach einem Jahr besucht mich wieder,
?) ob ihr etwas gelernt habt.
?) So lebet denn wohl, ein jeder folge seinem Beruf,
Вопрос id:1627967
Установите последовательность слов в предложении
?) eine Hütte zusammengebaut habe,
?) ob ich aus dem herumliegenden Holz mir wieder
?) damit ich euch beherbergen kann.
?) Bis dahin will ich sehen,
Вопрос id:1627968
Установите последовательность слов в предложении
?) ein jeder folge seinem Beruf –
?) Wir wollen treulich tun, was du uns befohlen,
?) was ist nun dann der Beruf?
?) aber, du hast gesprochen:
Вопрос id:1627969
Установите последовательность слов в предложении
?) was er sagen sollte,
?) Da wusste der Schulmeister nicht gleich,
?) und rieb sich die lange Stirne.
?) was Beruf sei,
Вопрос id:1627970
Установите последовательность слов в предложении
?) her von rufen;
?) das ist euer Beruf.
?) was euch ruft,
?) Beruf kommt
Вопрос id:1627971
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Mein Liebchen, da hast du gefehlt.
?) Von deiner Liebe erzählt.
?) Du hättest so hübsch, mein Schätzchen,
?) Am Tische war noch ein Plätzchen;
Вопрос id:1627972
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Die Gräfin spricht wehmütig:
?) „Die Liebe ist eine Passion!“
?) Und präsentieret gütig
?) Die Tasse dem Herren Baron.
Вопрос id:1627973
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) „Die Liebe sei nicht zu roh,
?) Sie schadet sonst der Gesundheit.“
?) Das Fräulein lispelt: „Wieso?“
?) Der Domherr öffnet den Mund weit:
Вопрос id:1627974
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) „Die Liebe muss sein platonisch“,
?) Der dürre Hofrat sprach.
?) Und dennoch seufzet sie: „Ach!“
?) Die Hofrätin lächelt ironisch,
Вопрос id:1627975
Установите последовательность строк в стихотворении Г.Гейне
?) Die Herren, die waren ästhetisch,
?) Die Damen von zartem Gefühl.
?) Sie saßen und tranken am Teetisch,
?) Und sprachen von Liebe viel.
Вопрос id:1627976
Установите связь между фрагментами предложения
Левая частьПравая часть
Warum bist du
bei der Untersuchung nicht?
Warum hilfst du uns
dieses Dokument nicht?
Warum liest du
unaufmerksam?
Вопрос id:1627977
Установите связь между частями крылатых выражений
Левая частьПравая часть
Wie der Hirt,
gleiche Pflichten.
Wo Rauch ist,
so die Herde.
Gleiche Rechte,
ist auch Feuer.
Вопрос id:1627978
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Behüte mich das Schicksal vor meinen Freunden,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
Er fragte mich,
mit den Feinden will ich schon fertig werden.
Als wir nach Hause kamen,
war es schon spät.
Вопрос id:1627979
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
An seinem Gesicht kann man sehen,
ob ich mit ihm ins Kino gehe.
Ich hoffe,
dass es dir gut geht.
Er fragte mich,
wie müde er ist.
Вопрос id:1627980
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Sie sonderte sich von ihres gleichen ab und schwamm einsam
und majestätisch auf dem Teiche herum.
Die Federn einer Gans
beschämten den neugeborenen Schnee.
Stolz auf dieses blendende Geschenk der Natur,
glaubte sie eher zu einem Schwane als zu dem, was sie war, geboren zu sein.
Вопрос id:1627981
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Im Geschäft gab es viele Blumensorten: Rosen
und Nelken, Tulpen und wieder Rosen.
Es waren alle möglichen Möbelsorten vertreten:
Hefte und Bleistifte.
Auf dem Tisch liegen Bücher,
Sofas, Schränke, Tische und Stühle.
Вопрос id:1627982
Установите связь между частями предложений
Левая частьПравая часть
Er stand auf, wusch sich,
Butter, Honig und Marmelade.
Zum Frühstück gab es Brot,
sah auf die Uhr und ging.
Wir tanzten, spielten Klavier,
aßen und tranken.
Вопрос id:1627983
Установите соответствие между написанием выражений и транскрипцией
Левая частьПравая часть
Einmal ist keinmal.
[’nma•l ist knma•l]
Kein Vorteil ohne Nachteil.
[kn fo:tl o•nə nα:xtl]
Ohne Fleiß kein Preis.
[o•nə fls kn prs]
Вопрос id:1627984
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
verhüllen
[ve´hylən]
beheben
[bə´he:bən]
behindern
[bə´hindərn]
Вопрос id:1627985
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hühner
[´hu:pən]
hupen
[´hy:n]
Hütte
[´hytə]
Вопрос id:1627986
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Holz
[hɔl]
Hölle
[´hœlə]
Höhle
[´hø:lə]
Вопрос id:1627987
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
Hafer
[´hα:zə]
Hase
[´he:fə]
Hefe
[´hα:f]
Вопрос id:1627988
Установите соответствие между словом и его транскрипцией
Левая частьПравая часть
acht Wochen
[’axt vɔxən]
Sachen zum Lachen
[zaxən ℧m laxən]
mit Ach und Krach
[mit ’ax ℧nt lrax]
Вопрос id:1627989
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
аббревиатура
Neumondnacht
сложное слово
die S-Bahn
сложносокращенное слово
die USA
Вопрос id:1627990
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
Vergißmeinnicht
аббревиатура
die U-Bahn
сложное слово
die BRD
Вопрос id:1627991
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сложносокращенное слово
die X-Strahlen
сложное слово
wiederholen
сокращенное слово
der Krimi
Вопрос id:1627992
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сокращенное слово
sitzenbleiben
сложное слово
die U-Bahn
сложносокращенное слово
die Mathe
Вопрос id:1627993
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
сокращенное слово
der D-Zug
сложное слово
Befreiungsbewegung
сложносокращенное слово
die Kripo
Вопрос id:1627994
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Аббревиатура
die X-Strahlen
Сложное слово
Jahrhundert
Сложносокращенное слово
die NATO
Вопрос id:1627995
Установите соответствие между типом сложного слова и словом
Левая частьПравая часть
Аббревиатура
Jahrtausend
Сложносокращенное слово
die UNO
Сложное слово
das U-Boot
Вопрос id:1627996
___ согласный [ŋ] не имеет аналога в русском языке
Вопрос id:1627997
В каких 2 вариантах длительность гласного звука будет одинаковой?
?) husten
?) lang
?) Rock
?) watscheln
?) Buch
Вопрос id:1627998
В каких 2 вариантах не будет наблюдаться отсутствие придыхания немецких согласных?
?) после щелевых [s], [∫]
?) в конце слова в ударном слоге
?) в ударном начале слова и слога
?) перед взрывными согласными
?) перед щелевыми согласными
Вопрос id:1627999
В каких 2 заимствованных словах сохраняется произношение родного языка?
?) Leutnant
?) Handy
?) Kognak
?) flexibel
?) New York
Вопрос id:1628000
В каких 2 словах не будет произноситься краткий гласный [i]?
?) Phonetik
?) Statistik
?) Republik
?) Lexik
?) Politik
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