Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методологические основы психологии (курс 1)

Вопрос id:1395484
Перечислите этапы психологического исследования, начиная с первого
?) методический
?) аналитический
?) теоретический
?) экспериментальный
Вопрос id:1395485
Психологическая ___ – устойчивая, закономерная взаимосвязь внутренних и внешних компонентов, приводящая стиль деятельности, общения к индивидуально-типическому своеобразию
Вопрос id:1395486
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
психика – явление идеальное
Платон, Г. Лейбниц, Гегель
психика – лишь одна из форм материи
Т. Гоббс, К. Бернар, Э. Геккель, В. Вундт
психика есть только у человека
Демокрит, Б. Спиноза, Л. Фейербах
психика свойственна только живой материи
Р. Декарт и его последователи
Вопрос id:1395487
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
познать тайну соотношения психического и материального невозможно
Эмпедокл, Джордано Бруно, Дени Дидро
вся природа одухотворена
Д. Юм, И. Кант
психика присуща живым существам, обладающим чувствительностью, т.е. элементарной формой психики
А.Н. Леонтьев, Фарби
психика есть у живых существ, имеющих нервную систему
Ч. Дарвин, Э. Спенсер
Вопрос id:1395488
Укажите соответствие между видами редукционизма и их сущностью
Левая частьПравая часть
логико-математический редукционизм
объясняет психические явления информационно-кибернетическими моделями
физиологический редукционизм
объясняет психические явления физиологическими или нейрофизиологическими процессами
информационно-кибернетический редукционизм
подменяет психологическую реальность логико-математическим анализом
Вопрос id:1395489
Укажите соответствие между наименованием типа научной парадигмы и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
Классическая парадигма
междисциплинарные и проблемно-ориентированные формы исследовательской деятельности, соединение фундаментальных и прикладных исследований
Неклассическая парадигма
восприятие реальности через субъект познания и используемые им средства; осмысление связи между знаниями объекта и характером средств и операций деятельности субъекта познания как неотъемлемой части познаваемой реальности
Постнеклассическая парадигма
строгий детерминизм и однозначность результата
Вопрос id:1395490
Укажите соответствие между отдельным историческим подходом к методологии науки и его сущностью
Левая частьПравая часть
Парадигмальный подход
утверждает наличие в каждой личности самобытного внутреннего мира, возможности ценностного самоопределения и постижения «человеческого в человеке»
Гуманитарный подход
трактует причину развития науки как результат деятельности, воли и разума отдельных личностей
Персоналистский подход
объясняет эволюцию человеческого знания сменой парадигм, единственно возможных идей в конкретную историческую эпоху
Вопрос id:1395491
Укажите соответствие между типами исследовательских моделей и их сущностью
Левая частьПравая часть
Процедурная модель
целостная система понятий, категорий, законов и т.д., раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяснять или непосредственно управлять им
Концептуальная модель
целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-временных рамках
Эмпирическая модель
определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации
Вопрос id:1395492
Укажите соответствие между типом классификации наук и принципом, лежащим в её основе
Левая частьПравая часть
классификация по Кедрову
принцип субординации
содержательная классификация
принцип координации
формальная классификация
принцип обобщенности
Вопрос id:1395493
Укажите соответствие между уровнем методологии и его содержанием:
Левая частьПравая часть
Уровень общенаучных принципов и форм исследования
основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества
Уровень философской методологии
ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания
Уровень конкретно-научной методологии
имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии
Вопрос id:1395494
Укажите соответствие между ученым и выдвигаемой им и его школой единицей анализа психики
Левая частьПравая часть
Г. Лейбниц
идеи
Дж. Миль
ощущения
И. Гербарт
монады
Вопрос id:1395495
Укажите соответствие функции программы психологического исследования и ее сущностью:
Левая частьПравая часть
методологическая
состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование
методическая
заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда
организационная
содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных
Вопрос id:1395496
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Гештальтпсихология
общее обозначение различных школ и учений, возникших на базе психологического учения, объясняющего через бессознательное детерминацию и специфику психических явлений
Интроспекция
одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, в основе которого лежит тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений
Фрейдизм
метод исследования, состоящий в самонаблюдении ученого за явлениями своего индивидуального сознания
Вопрос id:1395497
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Бихевиоризм
признание за человеком права на уникальность, способность к управлению собственным развитием и творческую самореализацию
Уровень методики и техники исследования
зависимость человека от от вытесненных из сознания травмирующих переживаний
Психоанализ
связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей
Гуманистическая психология
зависимость человека от внешних стимулов
Вопрос id:1395498
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Взаимоотношения
система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности; отражают потребности, чувства, интересы, убеждения, мотивы, волю
Психические отношения
отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения; проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
Психологические отношения
встречные интегрированные отношения людей, которые проявляются в групповых эффектах сотрудничества, соревнования, сплоченности, совместимости, дружбы, взаимопомощи, а также в качествах личности, характеризующих психологические особенности общения человека
Вопрос id:1395499
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Самоотношение
форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей
Межличностные отношения
обозначается связь человека с человеком как субъектов взаимодействия
Личные отношения
принятия или непринятия себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
Вопрос id:1395500
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Принцип системности
принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
Принцип активности
методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
Принцип детерминизма
принцип, предполагающий причинную обусловленность психических явлений
Вопрос id:1395501
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Дуалистический параллелизм
рассматривает психические и физиологические явления как стороны одного и того же процесса
Монистический параллелизм
предполагает самостоятельную сущность, но разную природу психического и физиологического: материальную и духовную
Психофизиологический параллелизм
рассматривает протекание психических и физиологических процессов как параллельное, синхронное
Вопрос id:1395502
Функции программы психологического исследования
?) методологическая
?) методическая
?) организационная
?) исследовательская
Вопрос id:1395503
___ науки есть результат научной рефлексии, которая представляет собой знании о научном знании.
Вопрос id:1395504
Автором такого теоретического направления в психологии как ___ является австрийский врач и психолог Зигмунд Фрейд.
Вопрос id:1395505
Активность человека, обычно, различают на активность
?) внутреннюю
?) надситуативную
?) ситуативную
?) внешнюю
Вопрос id:1395506
В качестве нового учения о предмете психологии бихевиоризм оказался дважды несостоятелен потому что не смог
?) практикой подтвердить свои теоретические постулаты
?) выделить психологическое содержание поведения
?) объяснить поведение без помощи традиционных психологических “переменных”
?) найти своего метода исследования психики
Вопрос id:1395507
В познании как получении знаний выделяют следующие формы
?) получение научного знания
?) получение объективированного знания
?) получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта
?) получение житейского знания
Вопрос id:1395508
В познании существуют разные уровни
?) мышление
?) чувственное познание
?) усвоение
?) запоминание
?) эмпирическое и теоретическое познание
Вопрос id:1395509
В рамках такого направления психологии, как ___ подход, деятельность выступает как предмет исследования и как объяснительный принцип.
Вопрос id:1395510
В таком направлении психологии как ___ исходными первичными данными психологии являются целостные структуры, в принципе не выводимые из образующих их компонентов.
Вопрос id:1395511
В употреблении термина “объективное” можно выделить следующие аспекты
?) онтологический
?) гносеологический
?) формальный
?) содержательный
Вопрос id:1395512
Высшие психические функции, характеризуются
?) осознанностью
?) замеряемостью
?) произвольностью
?) количественными параметрами
Вопрос id:1395513
Действие - единица деятельности, а ___ - ее часть или способ выполнения.
Вопрос id:1395514
Донаучные знания могут быть
?) обыденными
?) теоретическими
?) житейскими
?) эмпирическими
Вопрос id:1395515
З.Фрейд высказал предположение, что решающую роль в организации поведения играют ___ проявления психической жизни, прежде всего, сексуальные.
Вопрос id:1395516
К основным объяснительным принципам психологии А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский относят принципы
?) верифицируемости
?) развития
?) опосредованности
?) системности
?) детерминизма
Вопрос id:1395517
К числу основных структурных компонентов теоретического познания относят
?) теорию
?) объект
?) предмет
?) проблему
?) гипотезу
Вопрос id:1395518
Кризис психологической науки, возникший в конце XIX в., проявлялся, прежде всего, в несостоятельности такого метода исследования, как
Вопрос id:1395519
Методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней, представляет собой суть принципа ___ в психологии.
Вопрос id:1395520
Методология получения научного знания призвана обеспечить в процессе познания научной истины
?) достоверность
?) проверяемость
?) субъективность
?) оптимальность
Вопрос id:1395521
На чувственной ступени познания формируется сенсорный образ, который существует в форме
?) суждений
?) ощущений
?) понятий
?) восприятий
?) представлений
Вопрос id:1395522
Наряду с интенциональным, или ориентирующим, аспектом (что должно быть достигнуто), действие имеет ___ аспект, связанный с условиями выполнения действия.
Вопрос id:1395523
Общение как процесс установления и развития контактов между людьми включает в себя следующие аспекты
?) рефлексивный
?) перцептивный
?) интерактивный
?) коммуникативный
?) интроспективный
Вопрос id:1395524
Основным механизмом развития психики, усвоения общественно-исторического опыта является ___, в ходе которой происходит переход внешней деятельности во внутреннюю.
Вопрос id:1395525
Основными признаками деятельности являются
?) предметность и субъектность
?) осмысленность и результативность
?) сознательность и целесообразность
?) результативность и объективность
Вопрос id:1395526
По взглядам А.Г. Асмолова развитие человека есть результат системной, т.е. взаимосвязанной и взаимодополняющей, детерминации трех групп факторов
?) совместной деятельности
?) индивидуальных свойств человека
?) социально-исторического образа жизни
?) социально-психологического окружения
?) общественно-исторического типа культуры
Вопрос id:1395527
По взглядам Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как
?) уровень морально-нравственного развития
?) концентрация либидозной энергии в теле человека
?) переживаемые человеком кризисы развития
?) основные новообразования развития
?) ведущая деятельность
?) социальная ситуация развития
Вопрос id:1395528
По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается ___, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.
Вопрос id:1395529
По длительности проявления активность человека может быть
?) кратковременной
?) эпизодической
?) устойчивой
?) мгновенной
?) долгосрочной
Вопрос id:1395530
По мнению Б.Г. Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как
?) субъекта деятельности
?) носителя сознания
?) личности
?) индивида
?) субъекта общения
Вопрос id:1395531
При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни
?) фундаментальный
?) уровень методики и техники исследования
?) философский
?) общенаучный
?) прикладной
?) конкретно-научный
Вопрос id:1395532
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека.
Вопрос id:1395533
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов.
Copyright testserver.pro 2013-2024