Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методологические основы психологии (курс 1)

Вопрос id:1395484
Перечислите этапы психологического исследования, начиная с первого
?) экспериментальный
?) методический
?) аналитический
?) теоретический
Вопрос id:1395485
Психологическая ___ – устойчивая, закономерная взаимосвязь внутренних и внешних компонентов, приводящая стиль деятельности, общения к индивидуально-типическому своеобразию
Вопрос id:1395486
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
психика есть только у человека
Р. Декарт и его последователи
психика – явление идеальное
Демокрит, Б. Спиноза, Л. Фейербах
психика свойственна только живой материи
Платон, Г. Лейбниц, Гегель
психика – лишь одна из форм материи
Т. Гоббс, К. Бернар, Э. Геккель, В. Вундт
Вопрос id:1395487
Укажите соответствие между подходом к соотношению психических и материальных явлений и его представителями:
Левая частьПравая часть
психика есть у живых существ, имеющих нервную систему
Эмпедокл, Джордано Бруно, Дени Дидро
психика присуща живым существам, обладающим чувствительностью, т.е. элементарной формой психики
Д. Юм, И. Кант
вся природа одухотворена
А.Н. Леонтьев, Фарби
познать тайну соотношения психического и материального невозможно
Ч. Дарвин, Э. Спенсер
Вопрос id:1395488
Укажите соответствие между видами редукционизма и их сущностью
Левая частьПравая часть
физиологический редукционизм
объясняет психические явления информационно-кибернетическими моделями
логико-математический редукционизм
объясняет психические явления физиологическими или нейрофизиологическими процессами
информационно-кибернетический редукционизм
подменяет психологическую реальность логико-математическим анализом
Вопрос id:1395489
Укажите соответствие между наименованием типа научной парадигмы и его содержательной интерпретацией
Левая частьПравая часть
Постнеклассическая парадигма
строгий детерминизм и однозначность результата
Неклассическая парадигма
восприятие реальности через субъект познания и используемые им средства; осмысление связи между знаниями объекта и характером средств и операций деятельности субъекта познания как неотъемлемой части познаваемой реальности
Классическая парадигма
междисциплинарные и проблемно-ориентированные формы исследовательской деятельности, соединение фундаментальных и прикладных исследований
Вопрос id:1395490
Укажите соответствие между отдельным историческим подходом к методологии науки и его сущностью
Левая частьПравая часть
Парадигмальный подход
трактует причину развития науки как результат деятельности, воли и разума отдельных личностей
Персоналистский подход
объясняет эволюцию человеческого знания сменой парадигм, единственно возможных идей в конкретную историческую эпоху
Гуманитарный подход
утверждает наличие в каждой личности самобытного внутреннего мира, возможности ценностного самоопределения и постижения «человеческого в человеке»
Вопрос id:1395491
Укажите соответствие между типами исследовательских моделей и их сущностью
Левая частьПравая часть
Концептуальная модель
целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-временных рамках
Процедурная модель
определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации
Эмпирическая модель
целостная система понятий, категорий, законов и т.д., раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяснять или непосредственно управлять им
Вопрос id:1395492
Укажите соответствие между типом классификации наук и принципом, лежащим в её основе
Левая частьПравая часть
формальная классификация
принцип субординации
содержательная классификация
принцип обобщенности
классификация по Кедрову
принцип координации
Вопрос id:1395493
Укажите соответствие между уровнем методологии и его содержанием:
Левая частьПравая часть
Уровень общенаучных принципов и форм исследования
имеет форму философского знания, добываемого с помощью методов самой философии
Уровень философской методологии
основан на системном подходе и представляет собой учение об основаниях и детерминантах развития систем, их самоорганизации, о необходимости образования систем в процессе развития природы и общества
Уровень конкретно-научной методологии
ориентирован на совокупность методов, принципов и процедур исследования, применяемых в той или иной специальной дисциплине, и применим к ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций, специфических для данной области знания
Вопрос id:1395494
Укажите соответствие между ученым и выдвигаемой им и его школой единицей анализа психики
Левая частьПравая часть
Г. Лейбниц
идеи
Дж. Миль
ощущения
И. Гербарт
монады
Вопрос id:1395495
Укажите соответствие функции программы психологического исследования и ее сущностью:
Левая частьПравая часть
методическая
состоит в определении научной проблемы, для решения которой проводится психологическое исследование
организационная
заключается в интеграции деятельности членов исследовательской группы для решения поставленной проблемы, в достижении рационального разделения труда
методологическая
содержит общий логический план, на основе которого осуществляется переход от теоретических положений к использованию методов измерения, регистрации и анализа психологических данных
Вопрос id:1395496
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Интроспекция
общее обозначение различных школ и учений, возникших на базе психологического учения, объясняющего через бессознательное детерминацию и специфику психических явлений
Гештальтпсихология
метод исследования, состоящий в самонаблюдении ученого за явлениями своего индивидуального сознания
Фрейдизм
одно из крупнейших направлений в зарубежной психологии, в основе которого лежит тезис о необходимости целостного подхода к анализу сложных психических явлений
Вопрос id:1395497
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Бихевиоризм
зависимость человека от от вытесненных из сознания травмирующих переживаний
Гуманистическая психология
признание за человеком права на уникальность, способность к управлению собственным развитием и творческую самореализацию
Психоанализ
связан с описанием способов, конкретных приемов получения измеряемой информации, требований к процессу сбора эмпирических данных, в том числе проведения эксперимента и методов обработки экспериментальных данных, учета погрешностей
Уровень методики и техники исследования
зависимость человека от внешних стимулов
Вопрос id:1395498
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Взаимоотношения
встречные интегрированные отношения людей, которые проявляются в групповых эффектах сотрудничества, соревнования, сплоченности, совместимости, дружбы, взаимопомощи, а также в качествах личности, характеризующих психологические особенности общения человека
Психические отношения
отношения, сопровождающие любой акт психической деятельности человека на конкретно-чувственном уровне отражения; проявляются в чувственном тоне и настроении индивида, в стремлении к объекту или избегании его
Психологические отношения
система индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности; отражают потребности, чувства, интересы, убеждения, мотивы, волю
Вопрос id:1395499
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Межличностные отношения
обозначается связь человека с человеком как субъектов взаимодействия
Самоотношение
принятия или непринятия себя как целого, в уровне самоуважения и чувства собственного достоинства
Личные отношения
форма взаимодействия, взаимосвязи, взаимопонимания и взаимоприятия людей
Вопрос id:1395500
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Принцип системности
методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней
Принцип активности
принцип, предполагающий причинную обусловленность психических явлений
Принцип детерминизма
принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира
Вопрос id:1395501
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Дуалистический параллелизм
рассматривает психические и физиологические явления как стороны одного и того же процесса
Психофизиологический параллелизм
рассматривает протекание психических и физиологических процессов как параллельное, синхронное
Монистический параллелизм
предполагает самостоятельную сущность, но разную природу психического и физиологического: материальную и духовную
Вопрос id:1395502
Функции программы психологического исследования
?) исследовательская
?) методическая
?) методологическая
?) организационная
Вопрос id:1395503
___ науки есть результат научной рефлексии, которая представляет собой знании о научном знании.
Вопрос id:1395504
Автором такого теоретического направления в психологии как ___ является австрийский врач и психолог Зигмунд Фрейд.
Вопрос id:1395505
Активность человека, обычно, различают на активность
?) внешнюю
?) надситуативную
?) внутреннюю
?) ситуативную
Вопрос id:1395506
В качестве нового учения о предмете психологии бихевиоризм оказался дважды несостоятелен потому что не смог
?) объяснить поведение без помощи традиционных психологических “переменных”
?) выделить психологическое содержание поведения
?) практикой подтвердить свои теоретические постулаты
?) найти своего метода исследования психики
Вопрос id:1395507
В познании как получении знаний выделяют следующие формы
?) получение научного знания
?) получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта
?) получение житейского знания
?) получение объективированного знания
Вопрос id:1395508
В познании существуют разные уровни
?) мышление
?) запоминание
?) чувственное познание
?) эмпирическое и теоретическое познание
?) усвоение
Вопрос id:1395509
В рамках такого направления психологии, как ___ подход, деятельность выступает как предмет исследования и как объяснительный принцип.
Вопрос id:1395510
В таком направлении психологии как ___ исходными первичными данными психологии являются целостные структуры, в принципе не выводимые из образующих их компонентов.
Вопрос id:1395511
В употреблении термина “объективное” можно выделить следующие аспекты
?) содержательный
?) онтологический
?) формальный
?) гносеологический
Вопрос id:1395512
Высшие психические функции, характеризуются
?) произвольностью
?) замеряемостью
?) осознанностью
?) количественными параметрами
Вопрос id:1395513
Действие - единица деятельности, а ___ - ее часть или способ выполнения.
Вопрос id:1395514
Донаучные знания могут быть
?) теоретическими
?) эмпирическими
?) житейскими
?) обыденными
Вопрос id:1395515
З.Фрейд высказал предположение, что решающую роль в организации поведения играют ___ проявления психической жизни, прежде всего, сексуальные.
Вопрос id:1395516
К основным объяснительным принципам психологии А.В. Петровский и М.Г. Ярошевский относят принципы
?) развития
?) верифицируемости
?) опосредованности
?) системности
?) детерминизма
Вопрос id:1395517
К числу основных структурных компонентов теоретического познания относят
?) проблему
?) объект
?) гипотезу
?) предмет
?) теорию
Вопрос id:1395518
Кризис психологической науки, возникший в конце XIX в., проявлялся, прежде всего, в несостоятельности такого метода исследования, как
Вопрос id:1395519
Методологический подход к анализу психических явлений, рассматривающий соответствующее явление как систему, не сводимую к сумме своих элементов и обладающую структурой, свойства элементов которой определяются их местом в ней, представляет собой суть принципа ___ в психологии.
Вопрос id:1395520
Методология получения научного знания призвана обеспечить в процессе познания научной истины
?) достоверность
?) оптимальность
?) проверяемость
?) субъективность
Вопрос id:1395521
На чувственной ступени познания формируется сенсорный образ, который существует в форме
?) суждений
?) ощущений
?) понятий
?) восприятий
?) представлений
Вопрос id:1395522
Наряду с интенциональным, или ориентирующим, аспектом (что должно быть достигнуто), действие имеет ___ аспект, связанный с условиями выполнения действия.
Вопрос id:1395523
Общение как процесс установления и развития контактов между людьми включает в себя следующие аспекты
?) рефлексивный
?) интроспективный
?) коммуникативный
?) интерактивный
?) перцептивный
Вопрос id:1395524
Основным механизмом развития психики, усвоения общественно-исторического опыта является ___, в ходе которой происходит переход внешней деятельности во внутреннюю.
Вопрос id:1395525
Основными признаками деятельности являются
?) предметность и субъектность
?) результативность и объективность
?) осмысленность и результативность
?) сознательность и целесообразность
Вопрос id:1395526
По взглядам А.Г. Асмолова развитие человека есть результат системной, т.е. взаимосвязанной и взаимодополняющей, детерминации трех групп факторов
?) социально-исторического образа жизни
?) общественно-исторического типа культуры
?) совместной деятельности
?) индивидуальных свойств человека
?) социально-психологического окружения
Вопрос id:1395527
По взглядам Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как
?) ведущая деятельность
?) переживаемые человеком кризисы развития
?) уровень морально-нравственного развития
?) концентрация либидозной энергии в теле человека
?) социальная ситуация развития
?) основные новообразования развития
Вопрос id:1395528
По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается ___, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.
Вопрос id:1395529
По длительности проявления активность человека может быть
?) мгновенной
?) эпизодической
?) долгосрочной
?) устойчивой
?) кратковременной
Вопрос id:1395530
По мнению Б.Г. Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как
?) индивида
?) носителя сознания
?) личности
?) субъекта общения
?) субъекта деятельности
Вопрос id:1395531
При рассмотрении структуры методологии науки принято выделять следующие ее уровни
?) общенаучный
?) фундаментальный
?) прикладной
?) уровень методики и техники исследования
?) конкретно-научный
?) философский
Вопрос id:1395532
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что биологическое в человеке вступает в конфликт с социальными условиями; это столкновение формирует психику человека.
Вопрос id:1395533
При решении проблемы о соотношении влияния на психику врожденных и социальных факторов теория ___ объясняет, что психика развивается в результате взаимодействия наследственных и социальных факторов.
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit