Список вопросов базы знаний

___ - это такая форма мышления, которую отличают такие свойства: 1) что-либо утверждать или отрицать 2) относительно всех или части предметов, свойств, явлений, процессов какого-либо рода; 3) выражать либо истину, либо ложь.

___ - это умозаключение, в результате которого на основе знания об отдельных предметах какого-либо класса делается вывод обо всем классе этих предметов.

___ логика была систематизирована и развита английским философом и ученым Джоном Стюартом Миллем (1806–1873) в его двухтомном труде “Система логики силлогистической и индуктивной».

___ отражает факт взаимозависимости любых мыслей от многих других; в логике можно рассматривать только такие высказывания, которые могут быть обоснованы, выведены из других положений

___ подтверждение – это непосредственное наблюдение тех явлений, о которых говорится в проверяемом утверждении

___ – такая логическая форма, которая является тавтологией логики высказываний, т.е. формула высказывания принимает значение «истинно» при различных интерпретациях входящих в ее состав переменных.

___ - операция перестановки субъекта суждения и предиката местами без изменения качества суждения.

___ - оценка на основе некоторого образца, стандарта или правила.

___ - составляют предметы, охваченные им.

___ аспект – это отношение между знаками и теми, кто их использует.

___ в научном знании представляет собой не что иное, как необходимую связь между теми или иными явлениями

___ логика отличается тем, что в ней не действует закон исключенного третьего

___ опровержения – выведение из опровергаемого утверждения следствий, противоречащих истине

___ опыт человека – его ощущения и восприятия – источник знания, связывающий его с миром

___ подтверждение – подтверждение в опыте логических следствий обосновываемого положения, выведение из обосновываемого положения логических следствий и их последующая опытная проверка.

___ функция игры – развитие общеучебных умений и навыков, таких как память, внимание, восприятие информации различной модальности; развитие навыков владения родным и иностранным языком.

___ являются все те признаки, с помощью которых данное понятие определяется.

___ – это логическая, дедуктивная связь принятых аргументов и выводимого из них тезиса

___ – это научно обоснованное предположение о причинах или взаимосвязях каких-либо явлений или событий природы, общества и мышления.

___ – это рассуждение, направленное против выдвинутого положения и имеющее своей целью установление его ошибочности или недоказанности.

___ - это форма мышления, позволяющая из одного или нескольких суждений, называемых посылками, извлекать с помощью правил логики новое суждение - заключение.

___ аспект составляют отношения между знаками и их значениями.

___ аспект языка – это виды знаков, способы их сочетаний, отношения между знаками

___ критерий истинности – вспомогательный и производный, вытекающий из практики и сам опирающийся на нее, как на окончательный критерий истинности.

___ логика – наука о законах и формах правильного мышления. Выясним, что понимается под логической формой и логическим законом.

___ понятия имеют одинаковый объем, но разное содержание; ими охватываются одни и те же предметы, но задаются эти предметы через разные признаки.

___ представляет собой серию утверждений, по очереди высказываемых несколькими лицами, общающимися между собой.

___ формой конкретной мысли является строение этой мысли, т.е. способ связи ее составных частей.

___ функция игры – создание благоприятной атмосферы на занятиях, превращение урока из скучного мероприятия в увлекательное приключение.

___ – одна из важнейших форм коммуникации, метод решения спорных проблем и своеобразный способ познания

___ – это наука о законах правильного мышления, или наука о законах, которым подчиняется правильное мышление.

___ (аргументы) – те положения, с помощью которых доказывается тезис, и логическая связь между аргументами и тезисом.

___ называются имена, не дающие никакой информации об обозначаемых предметах.

___ ошибка имеет место тогда, когда умозаключение не опирается на логический закон и заключение не вытекает из принятых посылок

___ предикату есть последовательное применение к суждению операции превращения, а затем к полученному результату - операции обращения.

___ представляет собой вид умозаключения, в котором знания об одном предмете переносятся на предмет другой природы на основании наличия сходства между ними.

___ принципы – это отражение связей и отношений вещей материального мира.

___ функция игры – объединение учащихся в коллектив, установление эмоциональных контактов

___ функция игры – снятие эмоционального напряжения, вызванного нагрузкой на нервную систему при интенсивном обучении

___ (контрадикторными) называются суждения, в одном из которых что-либо утверждается (или отрицается) о каждом предмете некоторого множества, а в другом – отрицается (утверждается) о некоторой части этого множества

___ дискуссии – достижение определенной степени согласия ее участников относительно дискутируемого тезиса.

___ – это установление соответствия между двумя множествами, в силу которого каждому элементу одного множества сопоставляется один или несколько элементов другого множества.

___ имена – это имена, имеющие в своем составе другие имена и сообщающие о своих значениях какую-то информацию

___можно уподобить логическому сказуемому, поскольку этот структурный элемент выражает свойства, приписываемые предметам из объема понятия-субъекта или отрицаемые у них

В законе ___ непосредственно проявляется природа самых фундаментальных свойств логической мысли – определенности и последовательности

В логике принято различать два вида противоположности:

В научном познании гипотетико-дедуктивный метод получил широкое распространение и развитие в

В самом широком смысле ___ объяснение – это рассуждение, посылки которого содержат информацию, достаточную для выведения из нее рассматриваемого факта или события.

Вид доказательств с точки зрения общего движения мысли – это доказательства прямые и ___

Во вторую семантическую категорию входят ___ – слова и словосочетания, значением которых являются свойства (одноместные предикаты) и отношения (многоместные предикаты).