Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Зоопсихология и сравнительная психология (курс 1)

Вопрос id:1339342
Поведенческие акты – такие, как исследовательский акт, имитационный акт, игровой акт, акт преодоления сопротивления, акт свободы, – составляют группу актов ___.
Вопрос id:1339343
Поведенческие акты – такие, как пищевой, питьевой, оборонительный акты, акт регуляции сна-бодрствования, акт экономии сил, – составляют ___ группу поведенческих актов.
Вопрос id:1339344
Поведенческие акты – такие, как половой, родительский, эмоциональный акты, акт резонанса, акт «сопереживания», территориальный акт, иерархический акт, – составляют группу ___, или зоосоциальных, поведенческих актов.
Вопрос id:1339345
Поисковое поведение представляет собой изменчивый комплекс реакций и характеризуется ___ (проявляется главным образом под влиянием внутренних стимулов) и пластичностью выполняемых во время него движений
Вопрос id:1339346
Приспособительное значение поведения, индивидуальное развитие поведения, эволюция поведения, общественное поведение животных являются основными направлениями науки ___.
Вопрос id:1339347
Проявления элементарной рассудочной деятельности относятся к ___ фазе поведенческого акта.
Вопрос id:1339348
Разработанный В.А. Вагнером ___ критерий для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением оценивает возможность животного выбирать, какое из действий совершить: «разумные действия» отождествляются с таким выбором (в противоположность жесткости инстинктивных движений)
Вопрос id:1339349
Разработанный В.А. Вагнером ___ критерий для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением предполагает, что инстинкты имеют последовательные возрастные стадии, которые сменяют друг друга, тогда как «разумные» способности развиваются постепенно
Вопрос id:1339350
Расположите стадии дрессировки, начиная с первой
?) наталкивание
?) упрочевание
?) отработка
Вопрос id:1339351
Расположите этапы цепи поведенческих действий по У. Крэгу, начиная с первого
?) специфическая мотивация
?) «поисковое поведение»
?) «ключевой раздражитель»
?) «завершающий акт»
Вопрос id:1339352
Реакция ___ – реакция зрелорождающихся детенышей, проявляющаяся в том, что уже вскоре после появления на свет они неотступно двигаются вслед за родителями (и одновременно друг за другом)
Вопрос id:1339353
Связующим звеном между врожденным и приобретенным служит механизм ___.
Вопрос id:1339354
Стадии развития психики (от низшей к высшей)
?) Элементарная сенсорная психика
?) Интеллект
?) Перцептивная психика
Вопрос id:1339355
Сужение зрачков под действием света, кашель при попадании в гортань инородного тела, глотание, чиханье, сосание, почесывание, подергивание кожей и т.п. являются ___ рефлексами.
Вопрос id:1339356
Схема протекания инстинкта, начиная с первого действия
?) эндогенное побуждение (потребность)
?) комплекс стереотипных действий (последовательность двигательных актов)
?) ключевой («спусковой») стимул
?) «завершающий акт»
Вопрос id:1339357
Типичными примерами ___ ФКД являются различные формы угрожающего и полового поведения, специфические позы «выпрашивания пищи», подчинения и др.
Вопрос id:1339358
Типы игр животных в ювенильном периоде
?) ролевая игра
?) игра-бой
?) игра в одиночку
?) предметная игра
Вопрос id:1339359
У самок, в отличие от самцов, главную роль играет ___ научение.
Вопрос id:1339360
У самцов, в отличие от самок, главную роль играет ___ научение.
Вопрос id:1339361
У стоиков впервые появляется понятие «___», которое понимается ими как прирожденное, целеустремленное влечение, направляющее движения животного на приятное, полезное и уводящее его от вредного и опасного
Вопрос id:1339362
Укажите соответствие в положении человека в системе органического мира по биологической классификации
Левая частьПравая часть
Отряд
гоминиды
Класс
человек
Вид
млекопитающие
Семейство
человек разумный
Род
приматы
Тип
хордовые
Вопрос id:1339363
Укажите соответствие в развитии двигательной активности зародышей
Левая частьПравая часть
низшие позвоночные
формирование в эмбриогенезе локомоторных движений, а также некоторых других проявлений двигательной активности происходит в результате эндогенно обусловленного созревания внутренних функциональных структур
млекопитающие
движения конечностей формируются не из первоначальных общих движений всего зародыша, а появляются одновременно с этими движениями или даже раньше их
беспозвоночные
к концу эмбриогенеза оказываются уже вполне сформированными некоторые инстинктивные реакции, имеющие первостепенное значение для выживания
Вопрос id:1339364
Укажите соответствие между видами животных и степенью зрелорождения их потомства
Левая частьПравая часть
Жеребенок
зрелорождение
Кенгуренок
незрелорождение
Крысенок
крайнее незрелорождение
Вопрос id:1339365
Укажите соответствие между видами наталкивания и их сутью
Левая частьПравая часть
сложное наталкивание
дрессировщиком провоцируются движения, непосредственно не направленные на приманку, но обусловливаемые общим возбуждением животного
косвенное наталкивание
дрессировщик заставляет животное следовать или поворачиваться вслед за пищевым или иным привлекательным для животного объектом
непосредственное наталкивание
дрессировщик вначале вырабатывает у животного определенный навык, а затем изменяет ситуацию, заставляя животное по-новому применять выработанное умение
Вопрос id:1339366
Укажите соответствие между методами, применяемыми в зоопсихологии и сравнительной психологии и их содержанием
Левая частьПравая часть
Метод «проблемной клетки»
животному ставится задача нахождения пути к определенной, непосредственно не воспринимаемой им «цели», которой является чаще всего пищевая приманка или другие благоприятные условия
Метод «выбора на образец»
животному предлагается произвести выбор среди ряда объектов, руководствуясь образцом, который показывается ему непосредственно экспериментатором или в специальном аппарате
Метод «лабиринта»
перед животным ставится задача или открыть для себя выход из клетки, приводя в действие различные приспособления, или же, наоборот, проникнуть в клетку, где находится подкорм, отмыкая запирающие устройства
Вопрос id:1339367
Укажите соответствие между названием фиксированного комплекса действий и его содержанием
Левая частьПравая часть
врожденные двигательные акты
проявляющиеся в «готовом виде», без предварительной тренировки
видоспецифические двигательные акты
одинаковые у всех особей данного вида
шаблонные двигательные акты
стереотипные по порядку и форме исполнения
Вопрос id:1339368
Укажите соответствие между наукой (или направлением) и ее (его) основателем(-ями)
Левая частьПравая часть
Физиология высшей нервной деятельности
Ж.Л. Бюффон, Ж.Б. Ламарк, Ч. Дарвин
Бихевиоризм
И.П. Павлов
Зоопсихология
К. Лоренц, Н. Тинберген
Этология
Дж. Уотсон
Вопрос id:1339369
Укажите соответствие между общим названием группы поведенческих актов, составляющих потребностно-эмоциональную основу поведения, и ее составом
Левая частьПравая часть
ролевые (зоосоциальные) акты
пищевой, питьевой, оборонительный, регуляции сна-бодрствования, экономии сил
акты саморазвития
исследовательский, имитационный, игровой, преодоления сопротивления, свободы
витальные акты
половой, родительский, эмоциональный, резонанса, «сопереживания», территориальный, иерархический
Вопрос id:1339370
Укажите соответствие между основными категориями поведенческих актов по классификации форм поведения Л.В. Крушинского и их составом
Левая частьПравая часть
Поведение в новой для животного ситуации, на основе экстренного принятия им решения, без предварительного обучения и при отсутствии соответствующей наследственной программы
различные формы привыкания и обучения
Поведение, которое строится по наследственно обусловленной программе
врожденные, или инстинктивные действия
Поведение, которое формируется по мере накопления индивидуального опыта
элементарная рассудочная деятельность (мышление) животных
Вопрос id:1339371
Укажите соответствие между предметом, объектом и задачами зоопсихологии и их формулировкой
Левая частьПравая часть
Объект зоопсихологии
изучение формирования психических процессов у животных в онтогенезе, происхождения психики и ее развития в процессе эволюции, биологических предпосылок и предыстории зарождения человеческого сознания
Предмет зоопсихологии
психика, психическая деятельность животных
Задачи зоопсихологии
происхождение и развитие (фило- и онтогенез) психических процессов у животных, а также предпосылки и предыстория человеческого сознания
Вопрос id:1339372
Укажите соответствие между различными формами поведения
Левая частьПравая часть
кормовое поведение
поиски убежища, избегание опасностей, охрана детенышей
защитное поведение
поведение, направленное на поддержание чистоты тела, а также осуществление уринации и дефекации
гигиеническое поведение
сложный, иерархически организованный многоуровневый комплекс двигательных актов, направленных на отыскание, схватывание, удержание добычи и последующее манипулирование с ней
Вопрос id:1339373
Укажите соответствие между различными формами поведения
Левая частьПравая часть
исследовательская активность
комплекс реакций, которые знакомят животное с окружающей средой или источником раздражения и создают основу для «индивидуального программирования поведения»
манипуляционная активность
поведение, связанное с образованием брачных пар, выведением потомства и его воспитанием
репродуктивное поведение
совокупность действий особи с предметом, направленная на его адекватное использование в приспособительной деятельности
Вопрос id:1339374
Укажите соответствие между типами поведения по классификации разновидностей поведения Д.Дьюсбери и их определением
Левая частьПравая часть
индивидуальное поведение
включает все типы взаимодействий животных в сообществе
социальное поведение
включает разнообразные акты, направленные на выживание и жизнеобеспечение отдельной особи
репродуктивное поведение
связано с образованием брачных пар, выведением потомства и его воспитанием
Вопрос id:1339375
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Аристотель
сопоставил психические способности разных млекопитающих, птиц, рыб и насекомых; показал усложнение психических способностей живых существ по направлению к человеку
Ж.-О. Ламетри
первым обосновал представление об индивидуальном приобретении определенных компонентов поведения
Ш.Ж. Леруа
выдвинул задачу изучения происхождения разума от инстинкта животных; показал роль образа жизни животных в формировании инстинктов
Вопрос id:1339376
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Ж.Л. Леклерк Бюффон
выдвинул тезис о связи воздействий окружающей среды с внутренним состоянием животного, видя в этом определяющий фактор его поведения
Ф. Кювье
впервые показал возможность проявления инстинкта в условиях изоляции от типичных для вида условий среды; попытался провести границу между «умом» и инстинктом
Ж.Б. Ламарк
создал эволюционную концепцию развития живых организмов, в которой большую роль придавал психическому фактору
Вопрос id:1339377
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Ч. Дарвин
создатель учения о высшей нервной деятельности
И.П. Павлов
автор «правила экономии»
К. Ллойд-Морган
впервые ввел представление о трех составляющих поведения и психики животных
Вопрос id:1339378
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Э. Торндайк
ввел представление о так называемых промежуточных переменных, т.е. внутренних процессах, которые “вклиниваются” между стимулом и ответной реакцией, определяя характер ее течения
Б.Ф. Скиннер
сформулировал новую концепцию, допускавшую существование физиологических процессов, которые опосредуют проявление реакции на стимул
Э. Толмен
первым из психологов применил к изучению психики животных экспериментальный подход
Вопрос id:1339379
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в область зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
В.А. Вагнер
видел первопричину происхождения психических качеств и особенностей животных во взаимодействии организма с условиями жизни
К.Ф. Рулье
автор методики «выбора по образцу»
Н.Н. Ладыгина-Котс
автор «объективного биологического метода», отвергавшего изучение психики человека как пути к пониманию психики животных
Вопрос id:1339380
Укажите соответствие между ученым и его вкладом в развитие зоопсихологии
Левая частьПравая часть
А.Н. Северцов
автор концепции стадиального развития психики в процессе эволюции животного мира
Л.А. Орбели
автор гипотезы о существовании промежуточных этапов развития сигнальных систем в процессе эволюции
А.Н. Леонтьев
автор термина «разумные действия»
Вопрос id:1339381
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Ш.Ж. Леруа
«История животных»
Аристотель
«Естественная история труда»
Ж.-О. Ламетри
«Философские письма об уме и способности животных к совершенствованию»
Вопрос id:1339382
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Ж.Б. Ламарк
«Философия зоологии»
Ч. Дарвин
«Всеобщая и частная естественная история»
Ж.Л. Леклерк Бюффон
«Происхождение видов путем естественного отбора»
Вопрос id:1339383
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
Дж. Роменс
«Ум животных»
К. Ллойд-Морган
«Привычка и инстинкт»
Э. Торндайк
«Интеллект животных»
Вопрос id:1339384
Укажите соответствие между ученым и названием его труда в области зоопсихологии или сравнительной психологии
Левая частьПравая часть
С.Л. Новоселова
монография «Интеллектуальная основа развития деятельности приматов»
К.Э. Фабри
учебник «Основы зоопсихологии»
Н.Н. Ладыгина-Котс
сравнительное исследование «Дитя шимпанзе и дитя человека»
Вопрос id:1339385
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована
Левая частьПравая часть
Двусторонняя симметрия
Первые одноклеточные животные
Генетический код митохондрий
Предшественники ранних хордовых
Генетический код ядра
Эукариоты
Вопрос id:1339386
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована
Левая частьПравая часть
Амниотическое яйцо
Рыбы
Костный скелет
Земноводные
Пятипалые конечности
Пресмыкающиеся
Вопрос id:1339387
Укажите соответствие между чертой человеческого тела и типом животных, от которых она унаследована
Левая частьПравая часть
Плацента, живорождение
Земноводные и пресмыкающиеся
Легочное дыхание
Ранние плацентарные млекопитающие
Удлиненные конечности, дифференцированная зубная система, молочные железы, теплокровность
Примитивные млекопитающие
Вопрос id:1339388
Укажите соответствие между экспериментальными методами, применяемыми в зоопсихологии и сравнительной психологии и их направленностью
Левая частьПравая часть
Дифференцировочная дрессировка
выявляет способности подопытного животного к различению одновременно или последовательно предъявляемых объектов и их признаков
Метод употребления орудий
заключается в предоставлении животному возможности свободного выбора пути и местонахождения в пространстве, огороженном стенками и по мере надобности усложняемом структурными компонентами
Метод открытого поля
применяется при решении задач с помощью посторонних предметов, которые должны включаться в экспериментальную ситуацию между животным и целевым объектом
Вопрос id:1339389
Укажите соответствие названия разработанного В.А. Вагнером критерия для определения границы между индивидуально-приобретенным и врожденным поведением и содержанием этого критерия
Левая частьПравая часть
анатомо-физиологический критерий
оценивает возможность животного выбирать, какое из действий совершить: «разумные действия» отождествляются с таким выбором
биопсихологический критерий
предполагает, что «разумные» способности есть только у животных, обладающих корой головного мозга
онтогенетический критерий
предполагает, что инстинкты имеют последовательные возрастные стадии, которые сменяют друг друга, тогда как «разумные» способности развиваются постепенно
Вопрос id:1339390
Укажите соответствие
Левая частьПравая часть
Импринтинг
специфическая форма научения у высших позвоночных, при котором фиксируются отличительные признаки объектов некоторых врожденных поведенческих актов родительских особей, братьев и сестер, пищевых объектов и др.
Инстинкт
совокупность сформировавшихся в процессе развития данного вида животных наследственно закрепленных, врожденных, общих для всех представителей вида компонентов поведения, составляющих основу жизнедеятельности животных
Инстинктивное поведение животных
совокупность врожденных компонентов поведения и психики животных и человека
Вопрос id:1339391
Установите ступени сравнения, используемые в филогенетическом методе В.А. Вагнера, начиная с первой
?) изучение типов животного царства
?) изучение явления путем сопоставления семейств, отрядов и классов
?) сравнительное изучение явления в пределах самого вида, у которого оно исследуется
?) изучение явления путем сравнения его в пределах родов одного семейства
Copyright testserver.pro 2013-2024