Список вопросов базы знаний

___ эволюция – различная скорость эволюции отдельных систем или групп

___ эксперимент – воспитание в изоляции от действия тех или иных факторов внешней среды

___ является формой отражения, позволяющей животному организму адекватно ориентировать свою активность по отношению к компонентам среды

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на влажность среды

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на поток воздуха

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на свет

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на силу тяжести

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на температурные градиенты (изменения)

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на течение жидкости

___ – вид таксисов, выражающийся во врожденной реакции животного на химические раздражители

___ – врожденные, генетически фиксированные реакции на определенные агенты среды, обеспечивающие пространственную ориентацию их двигательной активности.

___ – изменения, происходящие в генах или хромосомах (ответ дайте во множественном числе)

___ – историческое формирование группы организмов

___ – концепция о происхождении человека современного вида (неоантропа) в нескольких областях земного шара

___ – направление отечественной психологии, изучающее проявления, закономерности и эволюцию психического отражения у животных разного уровня развития

___ – наука о поведении особи в естественной для данного вида среде обитания

___ – один из важнейших способов активного приспособления животных к многообразию условий окружающей среды

___ – перемещения животного в пространстве, необходимые для выполнения практически любых приспособительных функций

___ – полное описание поведения, перечень характерных для вида поведенческих актов

___ – происхождение, развитие высших психических функций личности, межличностных отношений, обусловленные особенности социализации в разных культурах и общественно-экономических формациях

___ – процесс развития индивидуального организма

___ – разделфизиологииживотных ичеловека, изучающий функциинервной системыи её основных структурных единиц–нейронов

___ – семейство отряда приматов; включает как ископаемого человека (питекантроп, синантроп, неандерталец), так и современных людей

___ – специфическая форма научения у высших позвоночных, при котором фиксируются отличительные признаки объектов некоторых врожденных поведенческих актов родительских особей, братьев и сестер, пищевых объектов и др.

___ – стадия дрессировки, в ходе которой усилия дрессировщика направлены на закрепление выработанного навыка и надежности его воспроизведения

___ – стадия дрессировки, на которой совершаются отсечение лишних движений, отшлифовка первичной системы движения и выработка удобной сигнализации

___ – структурная и функциональная единицанаследственности, контролирующая развитие определённого признака или свойства

___ – учение о происхождении человека современного типа (Homo sapiens) и его рас в одной области земного шара от одной формы древнего человека

___ – форма научения животных, проявляющаяся в усвоении ими новых, генетически нефиксированных движений.

___ – форма облигантного научения, при котором очень быстро фиксируются в памяти отличительные признаки объектов инстинктивных поведенческих актов

___ – формирующийся организм, еще не способный к полноценному осуществлению функций, необходимых для установления жизненно важных взаимоотношений со средой обитания

___ – элементарные инстинктивные движения

___ – стадия дрессировки, на которой решается задача вызвать впервые ту систему движений, которая нужна человеку

___ –процесс выработки навыков у животных при целенаправленном воздействии человека

___ – свойство или приспособление организма, потенциально имеющее адаптивную (приспособительную) ценность

___, по К.Ф. Рулье, – это сформировавшаяся на протяжении истории вида, выработанная условиями жизни наследственная реакция на определенные воздействия среды.

«___ генов» – явление, которое состоит в том, что в небольших скрещивающихся между собой популяциях гетерозиготные пары генов становятся гомозиготными скорее по воле случая, чем под влиянием отбора

В качестве синонимов понятия «___ поведение» часто употребляют понятия: «генетически фиксированное», «наследственно закрепленное», «врожденное» поведение.

В онтогенезе поведения выделяют три крупных периода: пренатальный, постнатальный и ювенильный, но ___ период встречается не у всех животных, а только у тех, которым свойственна игровая активность

В своей работе «Биологические основания сравнительной психологии» В.А. Вагнер анализировал ___ подход к предмету исследования, в соответствии с которым особенности инстинктов данной группы животных следует оценивать в сопоставлении с поведением видов – ближайших родственников исследуемого; на основе такого сравнения можно проследить последовательную эволюцию инстинктов у разных групп животных

В своей работе «Биологические основания сравнительной психологии» В.А. Вагнер анализировал ___ подход к предмету исследования, в соответствии с которым происхождение инстинкта можно понять, анализируя его индивидуальные проявления и развитие у отдельной особи

В.А. Вагнер выделил следующие методы зоо- и сравнительной психологии:

Достигнув состояния специфической готовности к какому-то виду деятельности, животное активно ищет стимулы – так называемые «___», при действии которых эта деятельность могла бы осуществиться (ответ дайте двумя словами)

Из постулата А.Н. Северцова об эволюции способностей к «___» действиям логически следует гипотеза автора о том, что животные с высоким уровнем организации психики, существующие в своей «повседневной жизни» в стабильных, стандартных условиях, не реализуют всех «психических возможностей», на которые они потенциально способны

К группе индивидуальных типов поведения, согласно классификации разновидностей поведения Д.Дьюсбери, относятся

К экспериментальным методам зоопсихологии и сравнительной психологии относятся

Канон Ллойда-Моргана, известный как «___ », гласит: «то или иное действие ни в коем случае нельзя интерпретировать как результат проявления какой-либо высшей психической функции, если его можно объяснить на основе наличия у животного способности, занимающей более низкую ступень на психологической шкале» (ответ дайте двумя словами)

Непосредственное осуществление стоящей перед животным цели, удовлетворение руководившего им побуждения происходит в виде ___ ФКД, которые лишены приобретенных элементов и могут совершенствоваться в онтогенезе только за счет созревания ответственных за них структур мозга, но не за счет обучения

По мнению А.Н. Северцова, ___ изменения – значительные приспособительные изменения строения и функций; развиваются медленно и отражают приспособления к медленно протекающим и весьма постепенным преобразованиям среды

По мнению А.Н. Северцова, организм может приспособиться к незначительным, но быстро возникающим изменениям внешних условий посредством ___ функциональных изменений строения