Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы профессионального саморазвития педагога.Вопрос id:1313209 Глобальная перестройка личности как субъекта общения является основной задачей тренингов ?) личностно-ориентированных ?) инструментальных ?) социальных ?) профессиональных Вопрос id:1313210 Способность в более короткий срок достигать более высокого уровня усвоения — это: ?) задатки ?) социализация ?) обучаемость ?) коммуникативность Вопрос id:1313211 На предпрофессиональном этапе главная цель рефлексии ?) определить направления самосовершенствования ?) помочь человеку в осознанном выборе профессии ?) понять, как к человеку относятся другие ?) помочь в овладении профессией Вопрос id:1313212 Этап завершения профессиональной деятельности соответствует возрастной категории людей старше ?) 65-ти лет ?) 55-ти лет ?) 50-ти лет ?) 60-ти лет Вопрос id:1313213 Из перечисленного, к причинам педагогических кризисов относятся: ?) противоречие между непрерывно растущей научной информацией и сжатыми сроками обучения, а также рамками, установленными программой ?) ухудшение здоровья педагога ?) отъединенность учителя от педагогического коллектива ?) возникновение “механизма мастерства” ?) недостаток методического мастерства Вопрос id:1313214 Из перечисленного, внутренний мир человека можно разделить на: ?) сенсорный ?) эмпатийный ?) духовный ?) бессознательный ?) физический Вопрос id:1313215 Из перечисленного, к элементам непосредственного чувственного взаимодействия человека с миром относятся: ?) восприятие ?) воображение ?) ощущение ?) абстрактное мышление ?) логическая память Вопрос id:1313216 Целостность действий педагога с определенными индивидуально-типологическими особенностями, позволяющая ему успешно осуществлять учебный процесс, — это: ?) индивидуальная дидактическая система учителя ?) педагогический процесс ?) обучающий тренинг ?) рефлексивно-аналитический диалог Вопрос id:1313217 Возрастно-половые и индивидно-типические свойства относятся к ____________________ особенностям личности. ?) психологическим ?) биопсихическим ?) физиологическим ?) психофизиологическим Вопрос id:1313218 Сравнительные исследования показывают, что профессия “учитель” является: ?) способом выработать стрессоустойчивость педагогов ?) средством привыкания к стрессам ?) одной из подверженных сильным стрессам ?) не подверженной сильным стрессам Вопрос id:1313219 Научно-методические формирования, реализующие программы и планы научных исследований и экспериментов, называются: ?) инновационными клубами ?) мастер-классами ?) предметными кафедрами ?) методическими объединениями Вопрос id:1313220 Способность к убеждению и внушению, внутренняя энергия, гибкость и инициатива в разнообразии воздействий — это: ?) установка ?) динамизм ?) эмпатия ?) интуиция Вопрос id:1313221 Основными путями развития педагогического мастерства являются: ?) самовоспитание педагога ?) образование педагога ?) самообразование педагога ?) саморазвитие педагога Вопрос id:1313222 Способность учителя к самоорганизации изменений в педагогической деятельности и в своей личности называется: ?) инновационным потенциалом ?) адаптационной моделью саморазвития ?) профессиональным самосовершенствованием ?) развитием профессионального мастерства Вопрос id:1313223 Метод второго уровня деятельности в основе которого лежит врожденная готовность человека воспринимать поведение других людей, называется: ?) выслушиванием ?) критикой ?) ободрением ?) подражанием Вопрос id:1313224 Одним из решающих показателей в работе учителя является результат его педагогической деятельности — качество знаний учащихся по предмету, их воспитанность, а именно: ?) запас фактических знаний по предмету ?) понимание сути процессов и явлений в природе и обществе ?) отношение учащихся к делу, поведение в школе и вне ее ?) умение пользоваться полученными знаниями ?) степень самостоятельности учащихся, умение добывать знания Вопрос id:1313225 Способности, позволяющие устанавливать правильные взаимоотношения с учащимися, что рождает у последних доверие и доброжелательность, готовность идти за педагогом, называются ____________________ способностями. ?) организаторскими ?) педагогическими ?) дидактическими ?) коммуникативными Вопрос id:1313226 Форма методической работы, характеризующаяся тем, что несколько педагогов в силу профессиональной необходимости совместно готовятся к урокам, анализируют состояние процесса и получаемые результаты, обсуждают складывающиеся ситуации, называется: ?) межпредметной кафедрой ?) методобъединением ?) школой творчества ?) группой взаимодействия Вопрос id:1313227 Такие психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо одной или нескольких деятельностей, называются: ?) коммуникативностью ?) характером ?) способностями ?) задатками Вопрос id:1313228 Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности, называется: ?) профессиональным мастерством ?) профессиональной пригодностью ?) педагогической техникой ?) педагогическими способностями Вопрос id:1313229 Возможность педагогу приспособиться ко всем требованиям системы образования, освоить все виды деятельности дает путь ?) саморазвития ?) стагнации ?) адаптации ?) самоопределения Вопрос id:1313230 В числе основных причин досрочного ухода из школы учителя на этапе завершения профессиональной деятельности называют: ?) низкий уровень материального благосостояния ?) состояние здоровья и семейные обстоятельства ?) неудовлетворенность профессией ?) трудности общения с коллегами Вопрос id:1313231 Совокупность обстоятельств, соответствующих объективному состоянию педагогической системы, — это: ?) педагогическая система ?) педагогическая деятельность ?) педагогический процесс ?) педагогическая ситуация Вопрос id:1313232 Выбор личностно — значимых целей саморазвития называется: ?) определением перспектив ?) целеполаганием ?) выбором тактики саморазвития ?) идеализацией Вопрос id:1313233 Продуктивное взаимодействие, в ходе которого выявляются имеющиеся у человека проблемы и намечаются пути их решения, — это: ?) обучающий тренинг ?) рефлексивно-аналитический диалог ?) индивидуальная дидактическая система учителя ?) педагогический процесс Вопрос id:1313234 Осознаваемые или неосознаваемые внутрипсихические процессы, с помощью которых из отдельных случаев жизни и переживаний делаются общие выводы, ведущие к формированию личностных установок, — это: ?) воображение ?) схема мышления ?) рефлексивно-аналитический диалог ?) восприятие Вопрос id:1313235 Выход за пределы нормативно-заданного, в котором проявляется собственное отношение к тому, что человек делает, характерно для уровня социальной активности ?) нормативно-личностного ?) нормативного ?) реконструктивного ?) репродуктивного Вопрос id:1313236 Понимание психологического состояния ученика по внешним признакам — это: ?) динамизм ?) социализация ?) коммуникативность ?) социальная перцепция Вопрос id:1313237 Фундаментом развития профессионального мастерства педагога, дающим ему глубину, основательность, осмысленность действий, выступает: ?) профессиональное знание ?) дидактические способности ?) профессиональная техника ?) творческие способности Вопрос id:1313238 Метод второго уровня деятельности, при реализации которого различают два этапа: вербализация эмоций и усиление эмоций, называется: ?) побуждением ?) советом ?) ободрением ?) выслушиванием Вопрос id:1313239 Более точно эмоции по выражению лица на фотоснимках распознают те учителя, которые: ?) мимические проявления воспринимают не изолированно, а в целом ?) характеризуются сосредоточенностью внимания ?) сами отличаются экспрессией ?) обладают аналитическими способностями Вопрос id:1313240 Тип творческого поведения учителя в коллективе, при котором педагог склонен к постоянному изучению, анализу фактов педагогической действительности, многократно проверяет себя, создает свои модели решения проблем, называется: ?) «Лидер» ?) «Генератор педагогических идей» ?) «Энтузиаст» ?) «Исследователь» Вопрос id:1313241 В качестве методов самовоспитания используются методы: ?) самоубеждения ?) самовнушения ?) самоконтроля ?) самоприказа Вопрос id:1313242 Желание и потребность в общении, а также способность испытывать удовлетворение от процесса общения, — это: ?) коммуникативность ?) эмпатия ?) социализация ?) динамизм Вопрос id:1313243 “Механизм мастерства” заключается в: ?) овладении новыми педагогическими технологиями ?) складывающейся привычке к ограниченному кругу впечатлений, точно обозначенным путям реакции ?) развитии педагогических способностей ?) усвоении приемов самосовершенствования Вопрос id:1313244 Одним из важнейших источников неудовлетворенности работой на этапе профессиональной зрелости педагога является: ?) прекращение саморазвития ?) неумение построить правильные взаимоотношения с коллегами ?) перегрузка и связанный с ней низкий уровень организации труда ?) низкий уровень профессионализма Вопрос id:1313245 Движущей силой и источником самовоспитания педагога называют потребность в: ?) самосовершенствовании ?) общении ?) творчестве ?) психотерапии Вопрос id:1313246 Стиль обучения, при котором педагог передает ученикам очевидные знания, т.е. просто излагает содержание материала и проверяет уровень его усвоения, называется: ?) классическим ?) творческим ?) эмоционально-ценностным ?) репродуктивным Вопрос id:1313247 Метод второго уровня деятельности, который включает в себя следующие шаги: обнаружение иррационального суждения сотрудника; разъяснение иррациональных идей сотруднику, называется: ?) переубеждением ?) выслушиванием ?) ободрением ?) критикой Вопрос id:1313248 Из перечисленного, в структуру школьной научно-методической службы входят: ?) предметные кафедры ?) профсоюзные объединения ?) внепредметные кафедры ?) общественно-педагогические объединения ?) администрация Вопрос id:1313249 Низкий уровень самопринятия сочетается с выраженным стремлением к самосовершенствованию у педагогов ?) самодостаточных ?) самоутверждающихся ?) самоактуализирующихся ?) внутренне конфликтных Вопрос id:1313250 Высокий уровень самопринятия сочетается с отсутствием стремления к самосовершенствованию у педагогов ?) самодостаточных ?) самоактуализирующихся ?) самоутверждающихся ?) внутренне конфликтных Вопрос id:1313251 Способности, лежащие в основе умения проникнуть во внутренний мир ребенка, — это ____________________ способности. ?) перцептивные ?) коммуникативные ?) дидактические ?) организаторские Вопрос id:1313252 Из перечисленного, движение Духовный мир человека включает: ?) дыхание ?) отношение к миру ?) питание ?) мировоззрение ?) ценностные установки Вопрос id:1313253 Признаком субъективности индивида как автора своей жизнедеятельности и биографии является: ?) способность к совершению личностных выборов ?) осознанность деятельности ?) самопознание ?) жизненная активность Вопрос id:1313254 Совокупность знаний, умений и навыков, а также синтез личностных установок, сложившихся стереотипов деятельности называется: ?) педагогическим мастерством ?) индивидуальным стилем деятельности ?) опытом ?) стилем жизни Вопрос id:1313255 Этап профессиональной зрелости соответствует возрастной категории людей от: ?) 25 до 40 лет ?) 30 до 50 лет ?) 35 до 40 лет ?) 35 до 55 лет Вопрос id:1313256 Знания, умения, навыки и привычки входят в блок ?) биопсихической структуры личности ?) психосоциальной структуры личности ?) психических процессов и свойств личности ?) социопсихической структуры личности Вопрос id:1313257 Стиль обучения, который обеспечивает личностное включение в учебно-воспитательный процесс на уровне ценностно-смыслового восприятия учебного материала и духовно-нравственного образа самого учителя, называется: ?) эмоционально-ценностным ?) классическим ?) репродуктивным ?) творческим Вопрос id:1313258 Группы учителей-предметников, решающих актуальные проблемы изучения отдельных учебных дисциплин в школе, называются: ?) кружками качества ?) группами взаимодействия и поддержки ?) методическими объединениями ?) методическими кафедрами |
Copyright testserver.pro 2013-2024