Список вопросов базы знаний

В течение двухчасовой лекции на колебание внимания уходит 10-15 минут

В ходе лекции-консультации на вопросы обучаемых отводится до 75% учебного времени

Важнейшим средством донесения научных знаний до обучаемых является

Внимание обучаемых в процессе восприятия лекций бывает преимущественно интеллектуальным

Для методики лекции не имеет значения информативность ее содержания

Лекция - развернутое теоретическое рассуждение, сочетающее в себе элементы рассказа и объяснения

Лекция должна носить проблемный характер

Лекция должна отличаться содержательностью и научностью, логичностью и доказательностью, информативностью (новизной информации), выразительностью речи, доступностью

Лекция должна отражать актуальные вопросы теории и практики, способствовать углубленной самостоятельной работе

Лекция призвана побудить и укрепить у обучаемых

Лекция становится активной, если в ней присутствует диалог со студентами

Лекция-беседа не предполагает непосредственный контакт преподавателя с аудиторией

Лекция-дискуссия является активной формой проведения лекционного занятия

Лекция-консультация как форма занятий наиболее предпочтительна в случаях повторения материала

Новизна излагаемого материала является причиной возникновения интереса к лекции

Одним из современных требований к лекции является обязательное использование компьютерной техники

Одним из условий проявления интереса обучаемых к лекции является осознание студентом личностного смысла в приобретении знаний в данной области науки

Определение целей лекции зависит от ее объема

Основным принципом отбора материала для лекции принято считать

Отличием программированной лекции-консультации от обычной групповой консультации является то, что преподаватель сам составляет и предлагает вопросы обучаемым

Отличительной особенностью интеллектуального внимания является его

Первой в процессе чтения лекции необходимо решить проблему использования современных технических средств обучения

Побуждение и стимулирование работы мышления студентов не является психологическим условием, вызывающим интерес к лекции

Подготовка и чтение лекции - сложная деятельность преподавателя, требующая большого напряжения всех его сил и мастерства

Полная устойчивость внимания сохраняется в промежутке времени

При проведении лекции с применением техники обратной связи нет необходимости использовать специально оборудованные классы для программированного обучения

Проблемная лекция опирается на логику последовательно моделируемых проблемных ситуаций путем постановки проблемных вопросов или предъявления проблемных задач

Проблемные методы обучения являются разновидностью активных методов

Росту убежденности студента в своих знаниях, формированию у него чувства уверенности в них служит доказательность речи лектора

Целями лекции являются требования, сформулированные ректоратом

Автоматизированные действия и умения действовать в определенных ситуациях - это

В программированном обучении применяются логические задачи

Дискуссия, синектика - методы инновационного обучения

Зона ближайшего развития - временное расстояние между уровнем актуального развития и уровнем возможного развития ребенка

Интерактивное обучение - один из методов активного обучения

Исполнительная деятельность - вид деятельности, направленный на достижение данной цели

Количественному измерению предшествует качественный анализ усвоения материала

Контроль и оценка - элементы механизма обратной связи учащегося

Личная оценка своих действий - это

Мнемические учебные действия - это

Мыслительные учебные действия - умственная деятельность

Общая психология - объяснительная психология

Ориентировочная деятельность - выполнение операции

Основоположник концепции обучения

Перцептивные учебные действия - это

Предметные задачи направлены на освоение знаний на практике

Преобразование ситуации - составляющая учебной задачи

Прикладная психология - общая психология

Процесс учебной деятельности - действия учащегося по решению учебных задач

Психологические задачи могут провоцировать ошибочные действия