Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Гамлет»
Байрон
«Фауст»
Шекспир
«Корсар»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Страдания молодого Вертера»
Гёте
«Дон Жуан»
Байрон
«Ромео и Джульетта»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
А.Н.Державин
«Фелица»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
А.Н.Радищев
«Дневник одной недели»
М.В.Ломоносов
«Властителям и судьям»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Ода на взятие Хотина»
А.Н.Радищев
«Вольность»
Г.Р.Державин
«Памятник»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Ода «Вольность»
Радищев
«Горе от ума»
Грибоедов
Элегия «Море»
Жуковский
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Африка»
Вергилий
«Прометей прикованный»
Зевс
«Божественная комедия»
Сципион Африканский
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Клавдий
«Гамлет»
Мефистофель
«Корсар»
Конрад
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Маргарита
«Гамлет»
Офелия
«Корсар»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
… князь Всеволод
Возглавил поход против половцев
…князь Святослав
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
создатель теории трех «штилей»
Н.М.Карамзин
глава “Беседы любителей российской словесности”
М.В.Ломоносов
глава “Арзамаса”
А.С.Шишков
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Кантемир…
… узаконил жанр оды
Ломоносов…
… положил начало русской сатире
Сумароков…
… выступил как автор трагедий и комедий
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Александр Николаевич
Ломоносов
Михаил Васильевич
Радищев
Гавриил Романович
Державин
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Жуковский
Василий Андреевич
Грибоедов
Александр Сергеевич
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Эльсинор
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
так звали мать Гамлета.
Фортинбрас
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали дядю Гамлета
Полоний
так звали невесту Гамлета
Офелия
так звали отца Офелии
Клавдий
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали брата Офелии
Лаэрт
так звали друга Гамлета
Полоний
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Горацио
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Прометей прикованный»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Фауст»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Гамлет»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Беатриче
она возлюбленная великого Дант
Лаура
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лесбия
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она была возлюбленной Фауста
Маргарита
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Мефистофель
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Фауст
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
возлюбленная пирата Конрада
Медора
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Конрад
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она является проводников Данте по раю
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Вергилий
они преследовали Данте в лесу
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Павел Афанасьевич
Чацкий
Александр Андреевич
Фамусов
Платон Михайлович
Горич
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
романтизм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
реализм
«Людмила»
сентиментализм
«Горе от ума»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Тредиаковский
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Ломоносов
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Сумароков
«Наставление хотящим быти писателями»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
романтизм
М.В.Ломоносов
классицизм
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
Г.Р.Державин
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
М.В.Ломоносов
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
А.Н.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
дочь Фамусова
Софья
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Фамусов
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Чацкий
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Лиза
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Молчалин
В него влюблена дочь Фамусова
Скалозуб
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Чацкий
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Репетилов
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Загорецкий
является предателем и доносчиком
Софья
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Платон Горич
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Скалозуб
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Молчалин
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Репетилову
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Чацкий
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Молчалин
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Скалозуб
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир родился в городе…
… в 1616 году
В. Шекспир скончался…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
«Глобус»
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
комедия
«Корсар»
трагедия
«Горе от ума»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
роман в письмах
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
«Страдания молодого Вертера»
трагедия
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Англия
Эсхил
Италия
Шекспир
Древняя Греция
Данте
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Германия
Гёте
Италия
Гай Валерий Катулл
Древний Рим
Петрарка
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
античная литература
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
возрождение
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
классицизм
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
басня
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
гимн
хвалебная песнь
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
женская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирика
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
драма
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
трагедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
комедия
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
литература
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
мифология
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повесть
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
ода
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
поэма
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман в стихах
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
романтический герой
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
сонет
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
сентиментализм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
синкретизм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пергамен
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
художественная литература
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
фольклор
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright testserver.pro 2013-2024