Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Фауст»
Байрон
«Корсар»
Шекспир
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Гёте
«Дон Жуан»
Байрон
«Страдания молодого Вертера»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
М.В.Ломоносов
«Фелица»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
А.Н.Радищев
«Властителям и судьям»
М.В.Ломоносов
«Дневник одной недели»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вольность»
А.Н.Радищев
«Ода на взятие Хотина»
М.В.Ломоносов
«Памятник»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Ода «Вольность»
Жуковский
Элегия «Море»
Радищев
«Горе от ума»
Грибоедов
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
Вергилий
«Божественная комедия»
Зевс
«Африка»
Сципион Африканский
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Конрад
«Гамлет»
Мефистофель
«Корсар»
Клавдий
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
Маргарита
«Фауст»
Офелия
«Корсар»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
…князь Святослав
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Арзамаса”
М.В.Ломоносов
глава “Беседы любителей российской словесности”
А.С.Шишков
создатель теории трех «штилей»
Н.М.Карамзин
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Ломоносов…
… выступил как автор трагедий и комедий
Кантемир…
… узаконил жанр оды
Сумароков…
… положил начало русской сатире
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Гавриил Романович
Ломоносов
Михаил Васильевич
Радищев
Александр Николаевич
Державин
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Грибоедов
Александр Сергеевич
Жуковский
Василий Андреевич
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
так звали мать Гамлета.
Эльсинор
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Фортинбрас
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали невесту Гамлета
Клавдий
так звали дядю Гамлета
Офелия
так звали отца Офелии
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали друга Гамлета
Полоний
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Горацио
так звали брата Офелии
Лаэрт
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Фауст»
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Гамлет»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лаура
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лесбия
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она была возлюбленной Фауста
Фауст
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Маргарита
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Мефистофель
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
возлюбленная пирата Конрада
Медора
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Конрад
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она является проводников Данте по раю
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Вергилий
они преследовали Данте в лесу
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Фамусов
Платон Михайлович
Чацкий
Павел Афанасьевич
Горич
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
романтизм
«Горе от ума»
реализм
«Людмила»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Тредиаковский
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Сумароков
«Наставление хотящим быти писателями»
Ломоносов
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
романтизм
М.В.Ломоносов
классицизм
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
Г.Р.Державин
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
М.В.Ломоносов
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
А.Н.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Фамусов
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
дочь Фамусова
Чацкий
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Молчалин
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Лиза
В него влюблена дочь Фамусова
Скалозуб
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Чацкий
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Марья Алексеевна
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Загорецкий
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Платон Горич
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Скалозуб
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Репетилову
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Молчалин
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Скалозуб
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Чацкий
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Молчалин
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
Страдфорд-на-Эйвоне
В. Шекспир скончался…
«Глобус»
Вильям Шекспир родился в городе…
… в 1616 году
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Горе от ума»
комедия
«Корсар»
трагедия
«Прометей прикованный»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
«Гамлет»
трагедия
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Италия
Эсхил
Древняя Греция
Данте
Англия
Шекспир
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Гай Валерий Катулл
Германия
Гёте
Италия
Петрарка
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
античная литература
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
классицизм
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
басня
хвалебная песнь
баллада
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
гимн
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мужская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
эпос
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
комедия
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
драма
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
трагедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
литература
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
мифология
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
романтизм
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ода
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
поэма
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
повесть
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман в стихах
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сонет
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
романтический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
трагический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
синкретизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фольклор
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
художественная литература
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
Copyright testserver.pro 2013-2024 - AppleWebKit