Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Фауст»
Байрон
«Корсар»
Гёте
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Гёте
«Ромео и Джульетта»
Шекспир
«Дон Жуан»
Байрон
«Страдания молодого Вертера»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Фелица»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
А.Н.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Властителям и судьям»
Г.Р.Державин
«Дневник одной недели»
М.В.Ломоносов
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Памятник»
Г.Р.Державин
«Ода на взятие Хотина»
М.В.Ломоносов
«Вольность»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Горе от ума»
Радищев
Элегия «Море»
Грибоедов
Ода «Вольность»
Жуковский
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Африка»
Вергилий
«Прометей прикованный»
Сципион Африканский
«Божественная комедия»
Зевс
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Конрад
«Гамлет»
Мефистофель
«Фауст»
Клавдий
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Маргарита
«Гамлет»
Офелия
«Корсар»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
…князь Святослав
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Арзамаса”
А.С.Шишков
создатель теории трех «штилей»
Н.М.Карамзин
глава “Беседы любителей российской словесности”
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Ломоносов…
… узаконил жанр оды
Кантемир…
… положил начало русской сатире
Сумароков…
… выступил как автор трагедий и комедий
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Александр Николаевич
Радищев
Гавриил Романович
Ломоносов
Михаил Васильевич
Державин
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Василий Андреевич
Грибоедов
Александр Сергеевич
Жуковский
Николай Михайлович
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали мать Гамлета.
Гертруда
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Фортинбрас
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Эльсинор
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали невесту Гамлета
Офелия
так звали дядю Гамлета
Клавдий
так звали отца Офелии
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Полоний
так звали брата Офелии
Лаэрт
так звали друга Гамлета
Горацио
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Фауст»
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Гамлет»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лесбия
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лаура
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она была возлюбленной Фауста
Маргарита
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Фауст
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Мефистофель
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Гюльнара
возлюбленная пирата Конрада
Конрад
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Медора
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
они преследовали Данте в лесу
Пантера, лев и волчица
она является проводников Данте по раю
Вергилий
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Беатриче
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Чацкий
Павел Афанасьевич
Фамусов
Платон Михайлович
Горич
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
романтизм
«Людмила»
реализм
«Горе от ума»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Фелица»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Ода на взятие Хотина»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Ломоносов
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Тредиаковский
«Наставление хотящим быти писателями»
Сумароков
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
романтизм
Г.Р.Державин
классицизм
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
Г.Р.Державин
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
А.Н.Державин
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Чацкий
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Софья
дочь Фамусова
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Молчалин
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Скалозуб
В него влюблена дочь Фамусова
Лиза
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Марья Алексеевна
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Репетилов
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Чацкий
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
является предателем и доносчиком
Софья
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Загорецкий
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Платон Горич
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Скалозуб
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Молчалин
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Репетилову
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Молчалин
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Скалозуб
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
В. Шекспир скончался…
… в 1616 году
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир родился в городе…
«Глобус»
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
трагедия
«Корсар»
комедия
«Горе от ума»
поэма
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
роман в письмах
«Страдания молодого Вертера»
трагедия
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Англия
Эсхил
Древняя Греция
Данте
Италия
Шекспир
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Петрарка
Германия
Гёте
Италия
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
классицизм
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
античная литература
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
басня
хвалебная песнь
баллада
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
гимн
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мужская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
драма
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
комедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
драма
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
трагедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
мифология
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
литература
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
поэма
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
ода
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
повесть
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман в стихах
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
роман
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагический герой
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
сонет
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
романтический герой
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
синкретизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
художественная литература
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright testserver.pro 2013-2024