Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Байрон
«Фауст»
Шекспир
«Корсар»
Гёте
«Гамлет»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Ромео и Джульетта»
Байрон
«Дон Жуан»
Гёте
«Страдания молодого Вертера»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
Г.Р.Державин
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
М.В.Ломоносов
«Фелица»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Властителям и судьям»
М.В.Ломоносов
«Дневник одной недели»
А.Н.Радищев
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
М.В.Ломоносов
«Ода на взятие Хотина»
Г.Р.Державин
«Памятник»
А.Н.Радищев
«Вольность»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
«Горе от ума»
Жуковский
Элегия «Море»
Грибоедов
Ода «Вольность»
Радищев
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
Зевс
«Африка»
Сципион Африканский
«Божественная комедия»
Вергилий
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Фауст»
Мефистофель
«Гамлет»
Клавдий
«Корсар»
Конрад
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
Медора
«Фауст»
Маргарита
«Корсар»
Офелия
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Всеволод
Возглавил поход против половцев
…князь Святослав
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
… князь Игорь
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
глава “Беседы любителей российской словесности”
М.В.Ломоносов
создатель теории трех «штилей»
А.С.Шишков
глава “Арзамаса”
Н.М.Карамзин
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Ломоносов…
… узаконил жанр оды
Сумароков…
… выступил как автор трагедий и комедий
Кантемир…
… положил начало русской сатире
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Михаил Васильевич
Ломоносов
Гавриил Романович
Державин
Александр Николаевич
Радищев
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Карамзин
Василий Андреевич
Жуковский
Александр Сергеевич
Грибоедов
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Фортинбрас
так звали мать Гамлета.
Гертруда
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Эльсинор
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали невесту Гамлета
Клавдий
так звали дядю Гамлета
Полоний
так звали отца Офелии
Офелия
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали брата Офелии
Горацио
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Лаэрт
так звали друга Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Фауст»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Гамлет»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она возлюбленная великого Дант
Лесбия
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Беатриче
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лаура
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Маргарита
она была возлюбленной Фауста
Фауст
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Мефистофель
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
возлюбленная пирата Конрада
Конрад
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Медора
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она является проводников Данте по раю
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Вергилий
они преследовали Данте в лесу
Пантера, лев и волчица
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Фамусов
Павел Афанасьевич
Чацкий
Платон Михайлович
Горич
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
сентиментализм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
реализм
«Людмила»
романтизм
«Горе от ума»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Фелица»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Сумароков
«Наставление хотящим быти писателями»
Тредиаковский
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Ломоносов
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
романтизм
Г.Р.Державин
классицизм
М.В.Ломоносов
сентиментализм
В.А.Жуковский
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
А.Н.Державин
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
М.В.Ломоносов
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Чацкий
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Софья
дочь Фамусова
Фамусов
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Молчалин
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Лиза
В него влюблена дочь Фамусова
Скалозуб
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Чацкий
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Марья Алексеевна
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Платон Горич
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Загорецкий
является предателем и доносчиком
Софья
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Репетилову
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Молчалин
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Скалозуб
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Скалозуб
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Молчалин
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
В. Шекспир скончался…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
… в 1616 году
Вильям Шекспир родился в городе…
«Глобус»
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Прометей прикованный»
комедия
«Горе от ума»
поэма
«Корсар»
трагедия
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
сонет
«Гамлет»
трагедия
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Англия
Шекспир
Италия
Эсхил
Древняя Греция
Данте
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древний Рим
Петрарка
Германия
Гёте
Италия
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
классицизм
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
античная литература
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
гимн
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
басня
хвалебная песнь
баллада
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
женская рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
дактилическая рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
драма
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
лирика
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
трагедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
комедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мифология
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
литература
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
романтизм
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ода
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
повесть
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
поэма
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман в стихах
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
рассказ
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сонет
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
романтический герой
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
трагический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
сентиментализм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
синкретизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
фольклор
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
пергамен
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright testserver.pro 2013-2024