Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225842
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Шекспир
«Корсар»
Байрон
«Гамлет»
Гёте
«Фауст»
Вопрос id:1225843
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Байрон
«Ромео и Джульетта»
Гёте
«Дон Жуан»
Шекспир
«Страдания молодого Вертера»
Вопрос id:1225844
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Державин
«Фелица»
Г.Р.Державин
«Путешествия из Петербурга в Москву»
М.В.Ломоносов
«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны, Самодержицы Всероссийский, 1746 года»
Вопрос id:1225845
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Г.Р.Державин
«Вечернее размышление о божием величестве при случае великого северного сияния»
А.Н.Радищев
«Властителям и судьям»
М.В.Ломоносов
«Дневник одной недели»
Вопрос id:1225846
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
А.Н.Радищев
«Памятник»
Г.Р.Державин
«Ода на взятие Хотина»
М.В.Ломоносов
«Вольность»
Вопрос id:1225847
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между автором и произведением
Левая частьПравая часть
Ода «Вольность»
Грибоедов
«Горе от ума»
Радищев
Элегия «Море»
Жуковский
Вопрос id:1225848
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Божественная комедия»
Вергилий
«Прометей прикованный»
Сципион Африканский
«Африка»
Зевс
Вопрос id:1225849
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
Клавдий
«Фауст»
Конрад
«Корсар»
Мефистофель
Вопрос id:1225850
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героем и произведением
Левая частьПравая часть
«Корсар»
Маргарита
«Фауст»
Офелия
«Гамлет»
Медора
Вопрос id:1225851
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями «Слова о полку Игореве» и их поступками
Левая частьПравая часть
Выступил с «золотым словом», узнав о разгроме русского войска
…князь Святослав
Поддержал Игоря в походе, храбро сражался с половцами
… князь Игорь
Возглавил поход против половцев
… князь Всеволод
Вопрос id:1225852
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между деятелем русской культуры и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
создатель теории трех «штилей»
А.С.Шишков
глава “Беседы любителей российской словесности”
Н.М.Карамзин
глава “Арзамаса”
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225853
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами русских писателей XVIII века и их открытиями
Левая частьПравая часть
Сумароков…
… положил начало русской сатире
Кантемир…
… узаконил жанр оды
Ломоносов…
… выступил как автор трагедий и комедий
Вопрос id:1225854
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Михаил Васильевич
Ломоносов
Александр Николаевич
Радищев
Гавриил Романович
Державин
Вопрос id:1225855
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Николай Михайлович
Жуковский
Василий Андреевич
Грибоедов
Александр Сергеевич
Карамзин
Вопрос id:1225856
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали мать Гамлета.
Эльсинор
страна, в которой королем был сначала отец Гамлета, а затем его дядя
Гертруда
норвежский принц, в конце концов завоевавший Эльсинор
Фортинбрас
Вопрос id:1225857
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
так звали невесту Гамлета
Офелия
так звали отца Офелии
Клавдий
так звали дядю Гамлета
Полоний
Вопрос id:1225858
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
его Гамлет убивает по ошибке, приняв за Клавдия
Лаэрт
так звали друга Гамлета
Полоний
так звали брата Офелии
Горацио
Вопрос id:1225859
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
трагедия рассказывает о титане, который подарил людям огонь
«Фауст»
трагедия рассказывает об ученом, который продал душу дьяволу за исполнение своих желаний
«Гамлет»
трагедия рассказывает о молодом человеке, который хотел отомстить за смерть своего отца
«Прометей прикованный»
Вопрос id:1225860
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
ей Петрарка посвящал свои сонеты
Лаура
её воспел в своих стихах Гай Валерий Катулл
Лесбия
она возлюбленная великого Дант
Беатриче
Вопрос id:1225861
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он соблазнил Фауста и купил его душу, исполнял все его желания
Маргарита
она была возлюбленной Фауста
Мефистофель
герой трагедии, который продал душу дьяволу
Фауст
Вопрос id:1225862
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
он пират, герой романтической поэмы Байрона
Конрад
жена Сеид-паши, спасшая Конрада от казни
Медора
возлюбленная пирата Конрада
Гюльнара
Вопрос id:1225863
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем собственным и предложением, которое его характеризует
Левая частьПравая часть
она является проводников Данте по раю
Пантера, лев и волчица
они преследовали Данте в лесу
Беатриче
он является проводником Данте по аду и чистилищу
Вергилий
Вопрос id:1225864
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именем-отчеством и фамилией действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Александр Андреевич
Чацкий
Платон Михайлович
Горич
Павел Афанасьевич
Фамусов
Вопрос id:1225865
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между литературным направлением и произведением, написанным в рамках этого литературного направления
Левая частьПравая часть
романтизм
«Путешествие из Петербурга в Москву»
сентиментализм
«Горе от ума»
реализм
«Людмила»
Вопрос id:1225866
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между определением и произведением
Левая частьПравая часть
в этом произведении восхваляется императрица Екатерина II.
«Ода на взятие Хотина»
в этом произведении дается гневная критика крепостного права и крепостнического строя.
«Путешествие из Петербурга в Москву»
в этом произведении восхваляется сила русского оружия, храбрость русского солдата.
«Фелица»
Вопрос id:1225867
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и его сочинением
Левая частьПравая часть
Тредиаковский
«Наставление хотящим быти писателями»
Ломоносов
«О пользе книг церьковных в российском языке»
Сумароков
«Новый и краткий способ к сложению российских стихов»
Вопрос id:1225868
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и литературным направлением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
В.А.Жуковский
классицизм
М.В.Ломоносов
романтизм
Г.Р.Державин
Вопрос id:1225869
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между писателем и фактом его биографии
Левая частьПравая часть
был реформатором стиха, впервые ввел в поэзию факты автобиографии.
Г.Р.Державин
был известным ученым, основал Московский университет и Академию наук
А.Н.Державин
был приговорен к смертной казни, а затем сослан в Сибирь, в Илимский Острог
М.В.Ломоносов
Вопрос id:1225870
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
именно к нему в дом с утра пораньше является после возвращения в Москву Чацкий
Фамусов
дочь Фамусова
Софья
он является главным героем комедии, который взволновал все московское общество
Чацкий
Вопрос id:1225871
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Его мечтает увидеть мужем своей дочери Фамусов
Скалозуб
В него влюблена дочь Фамусова
Молчалин
Молчалин ухаживает за Софьей и за ней
Лиза
Вопрос id:1225872
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
Он сразу же бросается к Чацкому как другу, однако тот видит в нем шута
Репетилов
Все фамусовское общество волнует ее мнение
Марья Алексеевна
С этим человеком прошло детство Софьи, она раньше любила его
Чацкий
Вопрос id:1225873
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
пускает слух о сумасшествии Чацкого
Софья
является предателем и доносчиком
Платон Горич
когда-то был другом и сподвижником Чацкого
Загорецкий
Вопрос id:1225874
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
«Я в Софье Павловне не вижу ничего завидного», - говорит
Молчалин
жалуется, что брат оставил службу, не дождавшись чина, и книги стал читать
Скалозуб
«Послушай! Ври, да знай же меру», - говорит Чацкий…
Репетилову
Вопрос id:1225875
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между поступком, свойством, качеством действующего лица комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
Левая частьПравая часть
“Служить бы рад, прислуживаться тошно”, - заявляет
Молчалин
«Я вас обрадую: всеобщая молва, что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: а книги сохранят так: для больших оказий», -говорит
Скалозуб
«Мне завещал отец: Во-первых угождать всем людям без изъятья…», - говорит
Чацкий
Вопрос id:1225876
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между предложениями
Левая частьПравая часть
Вильям Шекспир работал драматургом в театре…
… в 1616 году
Вильям Шекспир родился в городе…
«Глобус»
В. Шекспир скончался…
Страдфорд-на-Эйвоне
Вопрос id:1225877
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Корсар»
комедия
«Прометей прикованный»
поэма
«Горе от ума»
трагедия
Вопрос id:1225878
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между произведением и жанром
Левая частьПравая часть
«Гамлет»
сонет
«Страдания молодого Вертера»
роман в письмах
Я припадал к ее стопам в стихах,
Сердечным жаром наполняя звуки
трагедия
Вопрос id:1225879
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Древняя Греция
Эсхил
Италия
Данте
Англия
Шекспир
Вопрос id:1225880
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между страной и автором
Левая частьПравая часть
Италия
Гёте
Германия
Петрарка
Древний Рим
Гай Валерий Катулл
Вопрос id:1225881
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
возрождение
литература Древней Греции и Рима, которая просуществовала с VIII в. до н.э. по V в. н.э.; античная литература считается родоначальницей европейской литературы
классицизм
художественный метод, зародившийся в ряде европейских стран в начале XVII века; развивался на основе рационалистического мировоззрения, требуя сочетания личных интересов человека с велениями разума и нравственного долга; для русского классицизма типична национально-патриотическая тематика
античная литература
эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени (XIV-XVI века); отличительная черта эпохи возрождения - светский характер культуры и её интерес к человеку и его деятельност
Вопрос id:1225882
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
гимн
небольшое сатирическое стихотворное произведение нравоучительного характера
баллада
краткий стихотворный рассказ преимущественно героико-исторического или фантастического характера
басня
хвалебная песнь
Вопрос id:1225883
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
дактилическая рифма
ударение падает на третий от конца слог рифмующихся слов
мужская рифма
ударение падает на последний слог рифмующихся слов
женская рифма
ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов
Вопрос id:1225884
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
драма
род литературы, предметом изображения которого являются показ внешнего, по отношению к автору, мира и законченных характеров с непосредственным самораскрытием (т. е. в действии) внутреннего мира персонажей
эпос
род литературы, предметом изображения которого являются личные переживания и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания поступков и действий
лирика
род литературы, предметом изображения которого является объективный, внешний по отношению к автору мир, о котором он повествует, выступая лишь как рассказчик; в эпосе события изображаются как уже совершившиеся
Вопрос id:1225885
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
трагедия
драматическое произведение, в котором изображается напряженная борьба героев и острый, преимущественно социальный конфликт
драма
драматическое произведение, обличающее посредством осмеяния пороки людей и отрицательные явления социальной действительности
комедия
драматическое произведение, в основе сюжета которого лежит трагедийный жизненный конфликт, разрешающийся в большинстве случаев гибелью героя
Вопрос id:1225886
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
мифология
языческая религия, которая представляет собой совокупность мифов – преданий о происхождении земли и людей, языческих богов и героев
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
литература
все памятники устного и письменного творчества человека, в каких бы областях общественной и социальной деятельности и знания оно ни проявлялось
Вопрос id:1225887
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
поэма
лиро-эпический жанр, который отличается от эпических произведений особенным, субъективно заинтересованным отношением автора к событиям и героям, т.е. лиричностью изображения
повесть
торжественно-лирическое стихотворение, воспевающее героические подвиги
ода
произведение средней эпической формы - отличается от романа меньшим объемом, меньшим количеством действующих лиц
Вопрос id:1225888
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, составляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман в стихах
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях
Вопрос id:1225889
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтический герой
стихотворение из четырнадцати строк, которое рифмуется по определенной схеме
сонет
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
трагический герой
это человек огромной нравственной силы, с возвышенной душой и героическим складом характера, способный на самопожертвование
Вопрос id:1225890
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сентиментализм
комплекс нескольких художественных компонентов: слова, музыки, мимики, жеста, танца
синкретизм
художественное течение второй половины XVIII в., для которого показательно стремление представить человеческую личность изнутри, в стремлениях, мыслях, чувствах и настроениях
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225891
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
пергамен
особая словесно-образная форма общественного сознания и познания действительности
фольклор
устное народное художественное творчество, которое, в отличие от литературы, имеет устную форму создания, бытования и распространения
художественная литература
основной писчий материал, изготавливавшийся из кожи телят, на котором были написаны древнерусские книги
Copyright testserver.pro 2013-2024