Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225536
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Слепой
«Бэла»
Азамат
«Княжна Мери»
Грушницкий
«Тамань»
Вопрос id:1225537
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Максим Максимыч
«Княжна Мери»
Янко
«Тамань»
Доктор Вернер
«Бэла»
Вопрос id:1225538
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Ни красотой сестры своей, / Ни свежестью ее румяной / Не привлекла б она очей
Ленский
Нет, рано чувства в нем остыли;/ Ему наскучил света шум; / Красавицы недолго были / Предмет его привычных дум…
Онегин
С душою прямо геттингенской, / Красавец, в полном цвете лет, /Поклонник Канта и поэт
Татьяна
Вопрос id:1225539
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Глаза как небо голубые; / Улыбка, волосы льняные,/ Движенья, голос, легкий стан…
Ленский
Дика, печальна, молчалива,/ Как лань лесная боязлива./ Она в семье своей родной/ Казалась девочкой чужой
Ольга
Он из Германии туманной Привез учености плоды: / Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный…
Татьяна
Вопрос id:1225540
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Он сердцем милый был невежда, / Его лелеяла надежда, /И мира новый блеск и шум/ Еще пленяли юный ум…
Ленский
Она любила на балконе / Предупреждать зари восход…
Татьяна
…Русская хандра / Им овладела понемногу;/ Он застрелиться, слава богу, / Попробовать не захотел, / Но к жизни вовсе охладел…
Онегин
Вопрос id:1225541
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»:
Левая частьПравая часть
Ей рано нравились романы;/ Они ей заменяли все; /Она влюблялася в обманы / И Ричардсона и Руссо.
Татьяна
Он пел любовь, любви послушный, / И песнь его была ясна,/ Как мысли девы простодушной, / Как сон младенца, как луна…
Онегин
Высокой страсти не имея/ Для звуков жизни не щадить, / Не мог от ямба от хорея, / как мы ни бились отличить…
Ленский
Вопрос id:1225542
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя:
Левая частьПравая часть
А.С.Пушкин
1809-1852
М.Ю.Лермонтов
1799-1837
Н.В.Гоголь
1814-1841
Вопрос id:1225543
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.А.Фет
1820-1892
Н.А.Некрасов
1821-1878
А.П.Чехов
1860-1904
Вопрос id:1225544
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.А.Ахматова
1880-1921
С.А.Есенин
1895-1925
А.А.Блок
1889-1966
Вопрос id:1225545
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
эпическая поэма
«Евгений Онегин»
роман в стихах
«Герой нашего времени»
социально-философский роман
«Мертвые души»
Вопрос id:1225546
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
сатирический рассказ
«Смерть чиновника»
элегия
«Безумных лет угасшее веселье…»
поэма
«Полтава»
Вопрос id:1225547
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
комедия
«Ревизор»
ода
«Вольность»
рассказ
«Матренин двор»
Вопрос id:1225548
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами рассказчиков в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
он рассказывает об истории любви Печорина и Бэлы
Автор
он рассказывает о встрече с контрабандистами в «Тамани»
Печорин
его глазами мы видим встречу Печорина и Максим Максимыча
Максим Максимыч
Вопрос id:1225549
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Деревня»

В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит - один во всей вселенной...

«Анчар»

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал…

«Памятник»

Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный

И Рабство, падшее по манию царя,

И над Отечеством Свободы просвещенной

Взойдет ли наконец прекрасная Заря?

Вопрос id:1225550
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«В Сибирь»

Темницы рухнут - и свобода

Вас примет радостно у входа...

«Узник»

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой...

«К морю»

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном...

Вопрос id:1225551
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Вольность»

О чем шумите вы, народные витии?

Зачем анафемой грозите вы России?

Что возмутило вас? Волнение Литвы?.

«Клеветникам России»

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

«Чаадаеву»

Увы! куда ни брошу взор –

Везде бичи, везде железы,

Законов гибельный позор,

Неволи немощные слезы...

Вопрос id:1225552
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Пророк»

Наш век – торгаш; в сей век железный

Без денег и свободы нет;

Что слава? – Яркая заплата

На ветхом рубище певца.

«Разговор книгопродавца с поэтом»

Пока не требует поэта

К священной жертве Аполлон

В заботах суетного света

Он малодушно погружен…

«Поэт»

"Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей".

Вопрос id:1225553
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Поэту»

Не для житейского волненья,

Не для корысти, не для битв,

Мы рождены для вдохновенья,

Для звуков сладких и молитв.

«Поэт и толпа»

И хоть бесчувственному телу

Равно повсюду истлевать,

Но ближе к милому пределу

Мне все б хотелось почивать.

«Брожу ли я вдоль улиц шумных»

Поэт! не дорожи любовию народной,

Восторженных похвал пройдет минутный шум…

Вопрос id:1225554
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Если жизнь тебя обманет...»

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

«Осень»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса. .

«Вновь я посетил»

Здравствуй, племя

Младое, незнакомое!

Вопрос id:1225555
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Элегия» Безумных лет угасшее веселье

Бесконечны, безобразны,

В мутной месяца игре

Закружились бесы разны,

Будто листья в ноябре...

«Пора, мой друг, пора»

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля -

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

«Бесы»

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть - на мой закат печальный

Блеснет любовь улыбкою прощальной.

Вопрос id:1225556
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Зимний вечер»

Буря мглою небо кроет

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя…

«Зимняя дорога»

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна

На печальные поляны

Льет печально свет она…

«Зимнее утро»

Мороз и солнце! День чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

Вопрос id:1225557
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
Как он умел казаться новым, / Шутя невинность изумлять,/ Пугать отчаяньем готовым, / Приятной лестью забавлять…
Автор
Придет ли час моей свободы?/ Пора, пора! – взываю к ней;/ Брожу над морем, жду погоды, /Маню ветрила кораблей…
Ольга
Всегда скромна, всегда послушна,/ Всегда как утро весела, / Как жизнь поэта простодушна, /Как поцелуй любви мила…
Онегин
Вопрос id:1225558
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И молвил он, сверкнув очами:/ «Ребята! не Москва ль за нами?/ Умремте ж под Москвой,/ Как наши братья умирали!»
«Когда волнуется желтеющая нива»
Тогда смиряется души моей тревога,/ Тогда расходятся морщины на челе, - / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога…
«Смерть поэта»
Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный/ Для сердца вольного и пламенных страстей?
«Бородино»
Вопрос id:1225559
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Отравлены его последние мгновенья/ Коварным шепотом насмешливых невежд, / И умер он с напрасной жаждой мщенья,/ С досадой тайною обманутых надежд.
«Дума»
К добру и злу постыдно равнодушны, /В начале поприща мы вянем без борьбы…
«Смерть поэта»
Отделкой золотой блистает мой кинжал; / Клинок надежный, без порока; / Булат его хранит таинственный закал - / Наследье браного востока.
«Поэт»
Вопрос id:1225560
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Есть сила благодатная/ В созвучьи слов живых, / И дышит непонятная,/ Святая прелесть в них.
«Смерть поэта»
И ненавидим мы, и любим мы случайно, /Ничем не жертвуя ни дружбе, ни любви…
«Дума»
Но есть и Божий суд, наперсники разврата! /Есть грозный суд: он ждет; / Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед.
«Молитва»
Вопрос id:1225561
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
О как мне хочется смутить веселость их / И дерзко бросить им в глаза железный стих,/ Облитый горечью и злостью!...
«Дума»
Любить…? но кого же?...- на время – не стоит труда, / А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа: / И радость, и муки, и все там ничтожно…
«И скучно и грустно»
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Как часто, пестрою толпою окружен…»
Вопрос id:1225562
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Люблю отчизну я, но странною любовью!/ Не победит ее рассудок мой, / Ни слава, купленная кровью, /Ни полный гордого доверия покой…
«Прощай, немытая Россия»
Быть может, за стеной Кавказа/ Сокроюсь от твоих пашей, /От их всевидящего взгляда, / От их всеслышащих ушей.
«Родина»
И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет.
«На севере диком…»
Вопрос id:1225563
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз/ И на холме средь желтой нивы/ Чету белеющих берез.
«Пророк»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Выхожу один я на дорогу»
В небесах торжественно и чудно!/ Спит земля в сиянье голубом…/ Что же мне больно и так трудно? / Жду ль чего? Жалею ли о чем?
«Родина»
Вопрос id:1225564
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
В шапке золота литого/ Старый русский великан / Поджидал себе другого / Из далеких чуждых стран…
«Нищий»
Так я молил твоей любви/ С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои/ Обмануты навек тобою!
«Парус»
Играют волны – ветер свищет,/ И мачта гнется и скрыпит… /Увы! он счастия не ищет/ И не от счастия бежит!
«Два великана»
Вопрос id:1225565
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Не вынесла душа поэта / Позора мелочных обид, / Восстал он против мнений света/ Один, как прежде… и убит!
«Парус»
Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром/ Французу отдана?
«Смерть поэта»
Под ним струя светлей лазури, / Над ним луч солнца золотой…/ А он, мятежный, просит бури,/ Как будто в бурях есть покой!
«Бородино»
Вопрос id:1225566
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Печально я гляжу на наше поколенье!/ Его грядущее – иль пусто, иль темно…
«Кинжал»
Ты дан мне в спутники, любви залог немой,/ И страннику в тебе пример не бесполезный: /Да, я не изменюсь и буду тверд душой, / Как ты, как ты, мой друг железный.
«Дума»
Да, были люди в наше время, /Могучее, лихое племя: /Богатыри – не вы.
«Бородино»
Вопрос id:1225567
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг/ Исчезнет при слове рассудка; / И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, - /Такая пустая и глупая шутка…
«Тучи»
Горные вершины/ Спят во тьме ночной; / Тихие долины/ Полны свежей мглой…
Из Гете
Тучки небесные, вечные странники!/ Степью лазурною, цепью жемчужною / Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники / С милого севера в сторону южную.
«И скучно и грустно»
Вопрос id:1225568
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Провозглашать я стал любви/ И правды чистые ученья: / В меня все ближние мои/ Бросали бешено каменья.
«Выхожу один я на дорогу»
И в праздник вечером росистым, / Смотреть до полночи готов/ На пляску с топаньем и свистом/ Под говор пьяных мужичков.
«Родина»
Уж не жду от жизни ничего я, / И не жаль мне прошлого ничуть; / Я ищу свободы и покоя! / Я б хотел забыться и заснуть!
«Пророк»
Вопрос id:1225569
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Зачем от мирных ног и дружбы простодушной / Вступил он в этот свет завистливый и душный / Для сердца вольного и пламенных страстей?.
«Смерть поэта»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Дума»
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Пророк»
Вопрос id:1225570
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его содержанием
Левая частьПравая часть
Второй период творчества Пушкина
пребывание Пушкина в южной ссылке
Первый период творчества Пушкина
время ожесточенной борьбы между карамзинистами и шишковистами.
Третий период творчества Пушкина
создание вольнолюбивой лирики
Вопрос id:1225571
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его хронологическими рамками
Левая частьПравая часть
Первый период творчества Пушкина
1813 - лето 1817
Второй период творчества Пушкина
1820-1824
Третий период творчества Пушкина
с осени 1817 г. до весны 1820 г.
Вопрос id:1225572
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и произведением этого периода
Левая частьПравая часть
Первый период творчества Пушкина
«Воспоминания в Царском Селе»
Третий период творчества Пушкина
«Бахчисарайский фонтан»
Второй период творчества Пушкина
ода «Вольность»
Вопрос id:1225573
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный размер стиха с ударным последним (третьим) слогом
амфибрахий
трехсложный размер стиха с ударным вторым слогом
дактиль
трехсложный размер стиха с ударным первым слогом
Вопрос id:1225574
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ирония
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
аллегория
высказывание или образ, которые имеют дополнительное значение; конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль, используется как средство усиления поэтической выразительности
имажинизм
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
Вопрос id:1225575
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шишковисты
члены общества «Зеленая лампа», выступавшие за развитие русского языка, использование заимствований, создание новой системы стилей
цикл
несколько художественных произведений, объединенных общим жанром, темой, главными героями, единым замыслом или рассказчиком
карамзинисты
члены общества «Беседы любителей русской словесности», выступавшие против заимствований в русском языке, за соблюдение правил стилевого единства на основе теории «трех штилей» Ломоносова
Вопрос id:1225576
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на один из трех слогов, то есть происходит чередование одного ударного и двух безударных слогов
трехсложные размеры стиха -
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на каждый второй или каждый первый слог, то есть происходит чередование ударного и безударного слогов
двусложные размеры стиха
это двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечетные слоги
Вопрос id:1225577
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
композиция романа «Евгений Онегин»
симметричное построение романа, которое включает в себя уравновешенную систему образов (Онегин – Ленский – Татьяна – Ольга), «зеркальный» сюжет: письмо Татьяны – отповедь Онегина, письмо Онегина – отповедь Татьяны; авторские отступления
«Миражная интрига»
построение произведения, последовательность и взаимосвязь его частей, место в произведении системы образов
композиция
открытая и часто используемая Гоголем основа развития сюжета, которая заключается в том, что действие активно развивается вокруг воображаемого события, которое в реальности не произошло
Вопрос id:1225578
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирика
автор в поэтическом произведении
лиро-эпические жанры
род литературы, предметом изображения которого являются личные пережива­ния и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания по­ступков и действий
лирический герой
жанры, соединяющие в себе лирическое и эпическое начало
Вопрос id:1225579
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
онегинская строфа
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
образ повествователя
четырнадцатистрочная строфа, созданная А.С.Пушкиным в «Евгении Онегине»; состоит из трех четверостиший и заключительного двустишия; в первом четверостишии перекрестная рифмовка (абаб), во втором - смежная (аабб), в третьем - кольцевая (абба), последние два стиха рифмуются друг с другом
строфа
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225580
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, соста­вляющем отдельный эпизод в жизни человека
роман
произведение средней эпической фор­мы - отличается от романа меньшим объемом, мень­шим количеством действующих лиц
повесть
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
Вопрос id:1225581
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
роман в стихах
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
Вопрос id:1225582
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
художественный метод в литературе и искусстве, в центре внимания которого находятся действующие жизненные закономерности; изображение типических характеров в типических обстоятельствах
реализм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
имажинизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225583
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сатира
сатирическая по направленности, особо едкая и язвительная ирония, с предельной резкостью изобличающая явления, особо опасные по своим общественным последствиям
ирония
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
сарказм
насмешка, издевка над теми или иными отрицательными явлениями, гневное осмеяние их
Вопрос id:1225584
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
социально-психологический роман
система событий, составляющая содержание действия литературного произведения, показанная в конкретной системе событий
строфа
роман, в котором ставятся и решаются проблемы социальной обусловленности взглядов и поступков героев
сюжет
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225585
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
образ повествователя
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
романтический герой
изображение человека в словесном искусстве, определяющее своеобразие содержания и формы художественного произведения
характер литературный
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
Copyright testserver.pro 2013-2024