Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225536
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Грушницкий
«Княжна Мери»
Азамат
«Бэла»
Слепой
«Тамань»
Вопрос id:1225537
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Янко
«Княжна Мери»
Доктор Вернер
«Бэла»
Максим Максимыч
«Тамань»
Вопрос id:1225538
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Ни красотой сестры своей, / Ни свежестью ее румяной / Не привлекла б она очей
Онегин
С душою прямо геттингенской, / Красавец, в полном цвете лет, /Поклонник Канта и поэт
Татьяна
Нет, рано чувства в нем остыли;/ Ему наскучил света шум; / Красавицы недолго были / Предмет его привычных дум…
Ленский
Вопрос id:1225539
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Глаза как небо голубые; / Улыбка, волосы льняные,/ Движенья, голос, легкий стан…
Татьяна
Дика, печальна, молчалива,/ Как лань лесная боязлива./ Она в семье своей родной/ Казалась девочкой чужой
Ольга
Он из Германии туманной Привез учености плоды: / Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный…
Ленский
Вопрос id:1225540
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Он сердцем милый был невежда, / Его лелеяла надежда, /И мира новый блеск и шум/ Еще пленяли юный ум…
Ленский
…Русская хандра / Им овладела понемногу;/ Он застрелиться, слава богу, / Попробовать не захотел, / Но к жизни вовсе охладел…
Онегин
Она любила на балконе / Предупреждать зари восход…
Татьяна
Вопрос id:1225541
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»:
Левая частьПравая часть
Он пел любовь, любви послушный, / И песнь его была ясна,/ Как мысли девы простодушной, / Как сон младенца, как луна…
Онегин
Высокой страсти не имея/ Для звуков жизни не щадить, / Не мог от ямба от хорея, / как мы ни бились отличить…
Ленский
Ей рано нравились романы;/ Они ей заменяли все; /Она влюблялася в обманы / И Ричардсона и Руссо.
Татьяна
Вопрос id:1225542
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя:
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
1809-1852
А.С.Пушкин
1799-1837
М.Ю.Лермонтов
1814-1841
Вопрос id:1225543
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
Н.А.Некрасов
1821-1878
А.П.Чехов
1820-1892
А.А.Фет
1860-1904
Вопрос id:1225544
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.А.Блок
1880-1921
С.А.Есенин
1889-1966
А.А.Ахматова
1895-1925
Вопрос id:1225545
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
эпическая поэма
«Евгений Онегин»
роман в стихах
«Мертвые души»
социально-философский роман
«Герой нашего времени»
Вопрос id:1225546
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
сатирический рассказ
«Смерть чиновника»
элегия
«Полтава»
поэма
«Безумных лет угасшее веселье…»
Вопрос id:1225547
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
рассказ
«Вольность»
комедия
«Ревизор»
ода
«Матренин двор»
Вопрос id:1225548
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами рассказчиков в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
он рассказывает о встрече с контрабандистами в «Тамани»
Печорин
его глазами мы видим встречу Печорина и Максим Максимыча
Автор
он рассказывает об истории любви Печорина и Бэлы
Максим Максимыч
Вопрос id:1225549
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Памятник»

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал…

«Деревня»

В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит - один во всей вселенной...

«Анчар»

Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный

И Рабство, падшее по манию царя,

И над Отечеством Свободы просвещенной

Взойдет ли наконец прекрасная Заря?

Вопрос id:1225550
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Узник»

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном...

«В Сибирь»

Темницы рухнут - и свобода

Вас примет радостно у входа...

«К морю»

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой...

Вопрос id:1225551
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Клеветникам России»

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

«Чаадаеву»

О чем шумите вы, народные витии?

Зачем анафемой грозите вы России?

Что возмутило вас? Волнение Литвы?.

«Вольность»

Увы! куда ни брошу взор –

Везде бичи, везде железы,

Законов гибельный позор,

Неволи немощные слезы...

Вопрос id:1225552
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Поэт»

Наш век – торгаш; в сей век железный

Без денег и свободы нет;

Что слава? – Яркая заплата

На ветхом рубище певца.

«Разговор книгопродавца с поэтом»

Пока не требует поэта

К священной жертве Аполлон

В заботах суетного света

Он малодушно погружен…

«Пророк»

"Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей".

Вопрос id:1225553
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Поэту»

Поэт! не дорожи любовию народной,

Восторженных похвал пройдет минутный шум…

«Поэт и толпа»

Не для житейского волненья,

Не для корысти, не для битв,

Мы рождены для вдохновенья,

Для звуков сладких и молитв.

«Брожу ли я вдоль улиц шумных»

И хоть бесчувственному телу

Равно повсюду истлевать,

Но ближе к милому пределу

Мне все б хотелось почивать.

Вопрос id:1225554
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Осень»

Здравствуй, племя

Младое, незнакомое!

«Если жизнь тебя обманет...»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса. .

«Вновь я посетил»

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

Вопрос id:1225555
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Бесы»

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля -

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

«Пора, мой друг, пора»

Бесконечны, безобразны,

В мутной месяца игре

Закружились бесы разны,

Будто листья в ноябре...

«Элегия» Безумных лет угасшее веселье

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть - на мой закат печальный

Блеснет любовь улыбкою прощальной.

Вопрос id:1225556
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Зимний вечер»

Мороз и солнце! День чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

«Зимнее утро»

Буря мглою небо кроет

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя…

«Зимняя дорога»

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна

На печальные поляны

Льет печально свет она…

Вопрос id:1225557
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
Как он умел казаться новым, / Шутя невинность изумлять,/ Пугать отчаяньем готовым, / Приятной лестью забавлять…
Онегин
Придет ли час моей свободы?/ Пора, пора! – взываю к ней;/ Брожу над морем, жду погоды, /Маню ветрила кораблей…
Автор
Всегда скромна, всегда послушна,/ Всегда как утро весела, / Как жизнь поэта простодушна, /Как поцелуй любви мила…
Ольга
Вопрос id:1225558
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И молвил он, сверкнув очами:/ «Ребята! не Москва ль за нами?/ Умремте ж под Москвой,/ Как наши братья умирали!»
«Когда волнуется желтеющая нива»
Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный/ Для сердца вольного и пламенных страстей?
«Бородино»
Тогда смиряется души моей тревога,/ Тогда расходятся морщины на челе, - / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога…
«Смерть поэта»
Вопрос id:1225559
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Отравлены его последние мгновенья/ Коварным шепотом насмешливых невежд, / И умер он с напрасной жаждой мщенья,/ С досадой тайною обманутых надежд.
«Смерть поэта»
Отделкой золотой блистает мой кинжал; / Клинок надежный, без порока; / Булат его хранит таинственный закал - / Наследье браного востока.
«Дума»
К добру и злу постыдно равнодушны, /В начале поприща мы вянем без борьбы…
«Поэт»
Вопрос id:1225560
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И ненавидим мы, и любим мы случайно, /Ничем не жертвуя ни дружбе, ни любви…
«Дума»
Но есть и Божий суд, наперсники разврата! /Есть грозный суд: он ждет; / Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед.
«Молитва»
Есть сила благодатная/ В созвучьи слов живых, / И дышит непонятная,/ Святая прелесть в них.
«Смерть поэта»
Вопрос id:1225561
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Дума»
О как мне хочется смутить веселость их / И дерзко бросить им в глаза железный стих,/ Облитый горечью и злостью!...
«И скучно и грустно»
Любить…? но кого же?...- на время – не стоит труда, / А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа: / И радость, и муки, и все там ничтожно…
«Как часто, пестрою толпою окружен…»
Вопрос id:1225562
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Быть может, за стеной Кавказа/ Сокроюсь от твоих пашей, /От их всевидящего взгляда, / От их всеслышащих ушей.
«Родина»
Люблю отчизну я, но странною любовью!/ Не победит ее рассудок мой, / Ни слава, купленная кровью, /Ни полный гордого доверия покой…
«На севере диком…»
И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет.
«Прощай, немытая Россия»
Вопрос id:1225563
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Выхожу один я на дорогу»
Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз/ И на холме средь желтой нивы/ Чету белеющих берез.
«Пророк»
В небесах торжественно и чудно!/ Спит земля в сиянье голубом…/ Что же мне больно и так трудно? / Жду ль чего? Жалею ли о чем?
«Родина»
Вопрос id:1225564
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Играют волны – ветер свищет,/ И мачта гнется и скрыпит… /Увы! он счастия не ищет/ И не от счастия бежит!
«Два великана»
Так я молил твоей любви/ С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои/ Обмануты навек тобою!
«Парус»
В шапке золота литого/ Старый русский великан / Поджидал себе другого / Из далеких чуждых стран…
«Нищий»
Вопрос id:1225565
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром/ Французу отдана?
«Парус»
Не вынесла душа поэта / Позора мелочных обид, / Восстал он против мнений света/ Один, как прежде… и убит!
«Смерть поэта»
Под ним струя светлей лазури, / Над ним луч солнца золотой…/ А он, мятежный, просит бури,/ Как будто в бурях есть покой!
«Бородино»
Вопрос id:1225566
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Ты дан мне в спутники, любви залог немой,/ И страннику в тебе пример не бесполезный: /Да, я не изменюсь и буду тверд душой, / Как ты, как ты, мой друг железный.
«Дума»
Печально я гляжу на наше поколенье!/ Его грядущее – иль пусто, иль темно…
«Бородино»
Да, были люди в наше время, /Могучее, лихое племя: /Богатыри – не вы.
«Кинжал»
Вопрос id:1225567
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Тучки небесные, вечные странники!/ Степью лазурною, цепью жемчужною / Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники / С милого севера в сторону южную.
Из Гете
Горные вершины/ Спят во тьме ночной; / Тихие долины/ Полны свежей мглой…
«Тучи»
Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг/ Исчезнет при слове рассудка; / И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, - /Такая пустая и глупая шутка…
«И скучно и грустно»
Вопрос id:1225568
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
И в праздник вечером росистым, / Смотреть до полночи готов/ На пляску с топаньем и свистом/ Под говор пьяных мужичков.
«Выхожу один я на дорогу»
Провозглашать я стал любви/ И правды чистые ученья: / В меня все ближние мои/ Бросали бешено каменья.
«Родина»
Уж не жду от жизни ничего я, / И не жаль мне прошлого ничуть; / Я ищу свободы и покоя! / Я б хотел забыться и заснуть!
«Пророк»
Вопрос id:1225569
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Дума»
Зачем от мирных ног и дружбы простодушной / Вступил он в этот свет завистливый и душный / Для сердца вольного и пламенных страстей?.
«Пророк»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Смерть поэта»
Вопрос id:1225570
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его содержанием
Левая частьПравая часть
Второй период творчества Пушкина
создание вольнолюбивой лирики
Первый период творчества Пушкина
время ожесточенной борьбы между карамзинистами и шишковистами.
Третий период творчества Пушкина
пребывание Пушкина в южной ссылке
Вопрос id:1225571
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его хронологическими рамками
Левая частьПравая часть
Третий период творчества Пушкина
1813 - лето 1817
Первый период творчества Пушкина
1820-1824
Второй период творчества Пушкина
с осени 1817 г. до весны 1820 г.
Вопрос id:1225572
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и произведением этого периода
Левая частьПравая часть
Первый период творчества Пушкина
ода «Вольность»
Второй период творчества Пушкина
«Бахчисарайский фонтан»
Третий период творчества Пушкина
«Воспоминания в Царском Селе»
Вопрос id:1225573
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
анапест
трехсложный размер стиха с ударным вторым слогом
дактиль
трехсложный размер стиха с ударным первым слогом
амфибрахий
трехсложный размер стиха с ударным последним (третьим) слогом
Вопрос id:1225574
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ирония
высказывание или образ, которые имеют дополнительное значение; конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль, используется как средство усиления поэтической выразительности
имажинизм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
аллегория
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
Вопрос id:1225575
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
карамзинисты
члены общества «Зеленая лампа», выступавшие за развитие русского языка, использование заимствований, создание новой системы стилей
цикл
несколько художественных произведений, объединенных общим жанром, темой, главными героями, единым замыслом или рассказчиком
шишковисты
члены общества «Беседы любителей русской словесности», выступавшие против заимствований в русском языке, за соблюдение правил стилевого единства на основе теории «трех штилей» Ломоносова
Вопрос id:1225576
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
двусложные размеры стиха
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на каждый второй или каждый первый слог, то есть происходит чередование ударного и безударного слогов
трехсложные размеры стиха -
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на один из трех слогов, то есть происходит чередование одного ударного и двух безударных слогов
хорей
это двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечетные слоги
Вопрос id:1225577
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
композиция
открытая и часто используемая Гоголем основа развития сюжета, которая заключается в том, что действие активно развивается вокруг воображаемого события, которое в реальности не произошло
«Миражная интрига»
построение произведения, последовательность и взаимосвязь его частей, место в произведении системы образов
композиция романа «Евгений Онегин»
симметричное построение романа, которое включает в себя уравновешенную систему образов (Онегин – Ленский – Татьяна – Ольга), «зеркальный» сюжет: письмо Татьяны – отповедь Онегина, письмо Онегина – отповедь Татьяны; авторские отступления
Вопрос id:1225578
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лирика
жанры, соединяющие в себе лирическое и эпическое начало
лирический герой
род литературы, предметом изображения которого являются личные пережива­ния и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания по­ступков и действий
лиро-эпические жанры
автор в поэтическом произведении
Вопрос id:1225579
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
онегинская строфа
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
образ повествователя
четырнадцатистрочная строфа, созданная А.С.Пушкиным в «Евгении Онегине»; состоит из трех четверостиший и заключительного двустишия; в первом четверостишии перекрестная рифмовка (абаб), во втором - смежная (аабб), в третьем - кольцевая (абба), последние два стиха рифмуются друг с другом
строфа
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225580
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
повесть
произведение средней эпической фор­мы - отличается от романа меньшим объемом, мень­шим количеством действующих лиц
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
рассказ
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, соста­вляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225581
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
роман в стихах
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225582
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
реализм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
имажинизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
романтизм
художественный метод в литературе и искусстве, в центре внимания которого находятся действующие жизненные закономерности; изображение типических характеров в типических обстоятельствах
Вопрос id:1225583
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
ирония
насмешка, издевка над теми или иными отрицательными явлениями, гневное осмеяние их
сатира
сатирическая по направленности, особо едкая и язвительная ирония, с предельной резкостью изобличающая явления, особо опасные по своим общественным последствиям
сарказм
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
Вопрос id:1225584
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сюжет
роман, в котором ставятся и решаются проблемы социальной обусловленности взглядов и поступков героев
социально-психологический роман
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
строфа
система событий, составляющая содержание действия литературного произведения, показанная в конкретной системе событий
Вопрос id:1225585
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтический герой
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
характер литературный
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
образ повествователя
изображение человека в словесном искусстве, определяющее своеобразие содержания и формы художественного произведения
Copyright testserver.pro 2013-2024