Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Литература (9 класс)

Вопрос id:1225536
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Грушницкий
«Тамань»
Азамат
«Княжна Мери»
Слепой
«Бэла»
Вопрос id:1225537
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
Максим Максимыч
«Бэла»
Янко
«Тамань»
Доктор Вернер
«Княжна Мери»
Вопрос id:1225538
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
С душою прямо геттингенской, / Красавец, в полном цвете лет, /Поклонник Канта и поэт
Татьяна
Ни красотой сестры своей, / Ни свежестью ее румяной / Не привлекла б она очей
Онегин
Нет, рано чувства в нем остыли;/ Ему наскучил света шум; / Красавицы недолго были / Предмет его привычных дум…
Ленский
Вопрос id:1225539
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Глаза как небо голубые; / Улыбка, волосы льняные,/ Движенья, голос, легкий стан…
Ленский
Дика, печальна, молчалива,/ Как лань лесная боязлива./ Она в семье своей родной/ Казалась девочкой чужой
Татьяна
Он из Германии туманной Привез учености плоды: / Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно странный…
Ольга
Вопрос id:1225540
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Левая частьПравая часть
Она любила на балконе / Предупреждать зари восход…
Татьяна
Он сердцем милый был невежда, / Его лелеяла надежда, /И мира новый блеск и шум/ Еще пленяли юный ум…
Онегин
…Русская хандра / Им овладела понемногу;/ Он застрелиться, слава богу, / Попробовать не захотел, / Но к жизни вовсе охладел…
Ленский
Вопрос id:1225541
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»:
Левая частьПравая часть
Он пел любовь, любви послушный, / И песнь его была ясна,/ Как мысли девы простодушной, / Как сон младенца, как луна…
Татьяна
Высокой страсти не имея/ Для звуков жизни не щадить, / Не мог от ямба от хорея, / как мы ни бились отличить…
Онегин
Ей рано нравились романы;/ Они ей заменяли все; /Она влюблялася в обманы / И Ричардсона и Руссо.
Ленский
Вопрос id:1225542
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя:
Левая частьПравая часть
Н.В.Гоголь
1799-1837
М.Ю.Лермонтов
1809-1852
А.С.Пушкин
1814-1841
Вопрос id:1225543
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.П.Чехов
1860-1904
Н.А.Некрасов
1821-1878
А.А.Фет
1820-1892
Вопрос id:1225544
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между датами жизни и фамилией писателя
Левая частьПравая часть
А.А.Блок
1880-1921
А.А.Ахматова
1889-1966
С.А.Есенин
1895-1925
Вопрос id:1225545
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
социально-философский роман
«Герой нашего времени»
эпическая поэма
«Мертвые души»
роман в стихах
«Евгений Онегин»
Вопрос id:1225546
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
сатирический рассказ
«Смерть чиновника»
элегия
«Безумных лет угасшее веселье…»
поэма
«Полтава»
Вопрос id:1225547
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между жанром и произведением
Левая частьПравая часть
комедия
«Ревизор»
рассказ
«Матренин двор»
ода
«Вольность»
Вопрос id:1225548
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между именами рассказчиков в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Левая частьПравая часть
его глазами мы видим встречу Печорина и Максим Максимыча
Максим Максимыч
он рассказывает об истории любви Печорина и Бэлы
Автор
он рассказывает о встрече с контрабандистами в «Тамани»
Печорин
Вопрос id:1225549
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Анчар»

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал…

«Памятник»

В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит - один во всей вселенной...

«Деревня»

Увижу ль, о друзья! народ неугнетенный

И Рабство, падшее по манию царя,

И над Отечеством Свободы просвещенной

Взойдет ли наконец прекрасная Заря?

Вопрос id:1225550
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«В Сибирь»

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой...

«К морю»

Темницы рухнут - и свобода

Вас примет радостно у входа...

«Узник»

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном...

Вопрос id:1225551
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Чаадаеву»

О чем шумите вы, народные витии?

Зачем анафемой грозите вы России?

Что возмутило вас? Волнение Литвы?.

«Клеветникам России»

Товарищ, верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья,

Россия вспрянет ото сна,

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

«Вольность»

Увы! куда ни брошу взор –

Везде бичи, везде железы,

Законов гибельный позор,

Неволи немощные слезы...

Вопрос id:1225552
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Разговор книгопродавца с поэтом»

Пока не требует поэта

К священной жертве Аполлон

В заботах суетного света

Он малодушно погружен…

«Пророк»

"Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей".

«Поэт»

Наш век – торгаш; в сей век железный

Без денег и свободы нет;

Что слава? – Яркая заплата

На ветхом рубище певца.

Вопрос id:1225553
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Поэту»

Не для житейского волненья,

Не для корысти, не для битв,

Мы рождены для вдохновенья,

Для звуков сладких и молитв.

«Поэт и толпа»

И хоть бесчувственному телу

Равно повсюду истлевать,

Но ближе к милому пределу

Мне все б хотелось почивать.

«Брожу ли я вдоль улиц шумных»

Поэт! не дорожи любовию народной,

Восторженных похвал пройдет минутный шум…

Вопрос id:1225554
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Если жизнь тебя обманет...»

Здравствуй, племя

Младое, незнакомое!

«Вновь я посетил»

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса -

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса. .

«Осень»

Сердце в будущем живет;

Настоящее уныло:

Все мгновенно, все пройдет;

Что пройдет, то будет мило.

Вопрос id:1225555
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Пора, мой друг, пора»

Бесконечны, безобразны,

В мутной месяца игре

Закружились бесы разны,

Будто листья в ноябре...

«Бесы»

Порой опять гармонией упьюсь,

Над вымыслом слезами обольюсь,

И может быть - на мой закат печальный

Блеснет любовь улыбкою прощальной.

«Элегия» Безумных лет угасшее веселье

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля -

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

Вопрос id:1225556
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
«Зимнее утро»

Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна

На печальные поляны

Льет печально свет она…

«Зимний вечер»

Буря мглою небо кроет

Вихри снежные крутя,

То как зверь она завоет,

То заплачет, как дитя…

«Зимняя дорога»

Мороз и солнце! День чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный…

Вопрос id:1225557
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Левая частьПравая часть
Придет ли час моей свободы?/ Пора, пора! – взываю к ней;/ Брожу над морем, жду погоды, /Маню ветрила кораблей…
Автор
Всегда скромна, всегда послушна,/ Всегда как утро весела, / Как жизнь поэта простодушна, /Как поцелуй любви мила…
Онегин
Как он умел казаться новым, / Шутя невинность изумлять,/ Пугать отчаяньем готовым, / Приятной лестью забавлять…
Ольга
Вопрос id:1225558
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И молвил он, сверкнув очами:/ «Ребята! не Москва ль за нами?/ Умремте ж под Москвой,/ Как наши братья умирали!»
«Смерть поэта»
Зачем от мирных нег и дружбы простодушной /Вступил он в этот свет, завистливый и душный/ Для сердца вольного и пламенных страстей?
«Бородино»
Тогда смиряется души моей тревога,/ Тогда расходятся морщины на челе, - / И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу бога…
«Когда волнуется желтеющая нива»
Вопрос id:1225559
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Отравлены его последние мгновенья/ Коварным шепотом насмешливых невежд, / И умер он с напрасной жаждой мщенья,/ С досадой тайною обманутых надежд.
«Поэт»
Отделкой золотой блистает мой кинжал; / Клинок надежный, без порока; / Булат его хранит таинственный закал - / Наследье браного востока.
«Смерть поэта»
К добру и злу постыдно равнодушны, /В начале поприща мы вянем без борьбы…
«Дума»
Вопрос id:1225560
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И ненавидим мы, и любим мы случайно, /Ничем не жертвуя ни дружбе, ни любви…
«Смерть поэта»
Есть сила благодатная/ В созвучьи слов живых, / И дышит непонятная,/ Святая прелесть в них.
«Дума»
Но есть и Божий суд, наперсники разврата! /Есть грозный суд: он ждет; / Он не доступен звону злата, И мысли и дела он знает наперед.
«Молитва»
Вопрос id:1225561
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Дума»
О как мне хочется смутить веселость их / И дерзко бросить им в глаза железный стих,/ Облитый горечью и злостью!...
«И скучно и грустно»
Любить…? но кого же?...- на время – не стоит труда, / А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? – там прошлого нет и следа: / И радость, и муки, и все там ничтожно…
«Как часто, пестрою толпою окружен…»
Вопрос id:1225562
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
И снится ей все, что в пустыне далекой, / В том крае, где солнца восход, / Одна и грустна на утесе горючем/ Прекрасная пальма растет.
«На севере диком…»
Люблю отчизну я, но странною любовью!/ Не победит ее рассудок мой, / Ни слава, купленная кровью, /Ни полный гордого доверия покой…
«Прощай, немытая Россия»
Быть может, за стеной Кавказа/ Сокроюсь от твоих пашей, /От их всевидящего взгляда, / От их всеслышащих ушей.
«Родина»
Вопрос id:1225563
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю..Лермонтова
Левая частьПравая часть
В небесах торжественно и чудно!/ Спит земля в сиянье голубом…/ Что же мне больно и так трудно? / Жду ль чего? Жалею ли о чем?
«Родина»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Выхожу один я на дорогу»
Люблю дымок спаленной жнивы, / В степи ночующий обоз/ И на холме средь желтой нивы/ Чету белеющих берез.
«Пророк»
Вопрос id:1225564
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Играют волны – ветер свищет,/ И мачта гнется и скрыпит… /Увы! он счастия не ищет/ И не от счастия бежит!
«Нищий»
Так я молил твоей любви/ С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои/ Обмануты навек тобою!
«Парус»
В шапке золота литого/ Старый русский великан / Поджидал себе другого / Из далеких чуждых стран…
«Два великана»
Вопрос id:1225565
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Под ним струя светлей лазури, / Над ним луч солнца золотой…/ А он, мятежный, просит бури,/ Как будто в бурях есть покой!
«Парус»
Скажи-ка, дядя, ведь недаром/ Москва, спаленная пожаром/ Французу отдана?
«Бородино»
Не вынесла душа поэта / Позора мелочных обид, / Восстал он против мнений света/ Один, как прежде… и убит!
«Смерть поэта»
Вопрос id:1225566
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Ты дан мне в спутники, любви залог немой,/ И страннику в тебе пример не бесполезный: /Да, я не изменюсь и буду тверд душой, / Как ты, как ты, мой друг железный.
«Бородино»
Да, были люди в наше время, /Могучее, лихое племя: /Богатыри – не вы.
«Кинжал»
Печально я гляжу на наше поколенье!/ Его грядущее – иль пусто, иль темно…
«Дума»
Вопрос id:1225567
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Что страсти? – ведь рано иль поздно их сладкий недуг/ Исчезнет при слове рассудка; / И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, - /Такая пустая и глупая шутка…
«Тучи»
Горные вершины/ Спят во тьме ночной; / Тихие долины/ Полны свежей мглой…
«И скучно и грустно»
Тучки небесные, вечные странники!/ Степью лазурною, цепью жемчужною / Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники / С милого севера в сторону южную.
Из Гете
Вопрос id:1225568
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Уж не жду от жизни ничего я, / И не жаль мне прошлого ничуть; / Я ищу свободы и покоя! / Я б хотел забыться и заснуть!
«Родина»
И в праздник вечером росистым, / Смотреть до полночи готов/ На пляску с топаньем и свистом/ Под говор пьяных мужичков.
«Выхожу один я на дорогу»
Провозглашать я стал любви/ И правды чистые ученья: / В меня все ближние мои/ Бросали бешено каменья.
«Пророк»
Вопрос id:1225569
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Левая частьПравая часть
Толпой угрюмою и скоро позабытой/ Над миром мы пройдем без шума и следа, / Не бросивши векам ни мысли плодовитой,/ Ни гением начатого труда.
«Пророк»
Зачем от мирных ног и дружбы простодушной / Вступил он в этот свет завистливый и душный / Для сердца вольного и пламенных страстей?.
«Смерть поэта»
С тех пор как вечный судия/ Мне дал всеведенье пророка, / В очах людей читаю я,/ Страницы злобы и порока.
«Дума»
Вопрос id:1225570
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его содержанием
Левая частьПравая часть
Третий период творчества Пушкина
пребывание Пушкина в южной ссылке
Второй период творчества Пушкина
создание вольнолюбивой лирики
Первый период творчества Пушкина
время ожесточенной борьбы между карамзинистами и шишковистами.
Вопрос id:1225571
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и его хронологическими рамками
Левая частьПравая часть
Второй период творчества Пушкина
1820-1824
Третий период творчества Пушкина
1813 - лето 1817
Первый период творчества Пушкина
с осени 1817 г. до весны 1820 г.
Вопрос id:1225572
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между периодом в творчестве Пушкина и произведением этого периода
Левая частьПравая часть
Второй период творчества Пушкина
«Воспоминания в Царском Селе»
Первый период творчества Пушкина
«Бахчисарайский фонтан»
Третий период творчества Пушкина
ода «Вольность»
Вопрос id:1225573
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
амфибрахий
трехсложный размер стиха с ударным последним (третьим) слогом
дактиль
трехсложный размер стиха с ударным вторым слогом
анапест
трехсложный размер стиха с ударным первым слогом
Вопрос id:1225574
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
имажинизм
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
ирония
высказывание или образ, которые имеют дополнительное значение; конкретное изображение предмета или явления действительности, заменяющее абстрактное понятие или мысль, используется как средство усиления поэтической выразительности
аллегория
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
Вопрос id:1225575
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
шишковисты
несколько художественных произведений, объединенных общим жанром, темой, главными героями, единым замыслом или рассказчиком
карамзинисты
члены общества «Беседы любителей русской словесности», выступавшие против заимствований в русском языке, за соблюдение правил стилевого единства на основе теории «трех штилей» Ломоносова
цикл
члены общества «Зеленая лампа», выступавшие за развитие русского языка, использование заимствований, создание новой системы стилей
Вопрос id:1225576
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
хорей
это двусложный размер стиха, в котором ударение падает на первый слог и другие нечетные слоги
двусложные размеры стиха
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на каждый второй или каждый первый слог, то есть происходит чередование ударного и безударного слогов
трехсложные размеры стиха -
это стихотворные размеры, в которых ударение обязательно падает на один из трех слогов, то есть происходит чередование одного ударного и двух безударных слогов
Вопрос id:1225577
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
«Миражная интрига»
симметричное построение романа, которое включает в себя уравновешенную систему образов (Онегин – Ленский – Татьяна – Ольга), «зеркальный» сюжет: письмо Татьяны – отповедь Онегина, письмо Онегина – отповедь Татьяны; авторские отступления
композиция
построение произведения, последовательность и взаимосвязь его частей, место в произведении системы образов
композиция романа «Евгений Онегин»
открытая и часто используемая Гоголем основа развития сюжета, которая заключается в том, что действие активно развивается вокруг воображаемого события, которое в реальности не произошло
Вопрос id:1225578
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
лиро-эпические жанры
жанры, соединяющие в себе лирическое и эпическое начало
лирика
автор в поэтическом произведении
лирический герой
род литературы, предметом изображения которого являются личные пережива­ния и настроения поэта, не требующие для их раскрытия событийной мотивировки, описания по­ступков и действий
Вопрос id:1225579
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
образ повествователя
четырнадцатистрочная строфа, созданная А.С.Пушкиным в «Евгении Онегине»; состоит из трех четверостиший и заключительного двустишия; в первом четверостишии перекрестная рифмовка (абаб), во втором - смежная (аабб), в третьем - кольцевая (абба), последние два стиха рифмуются друг с другом
онегинская строфа
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
строфа
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
Вопрос id:1225580
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
рассказ
произведение средней эпической фор­мы - отличается от романа меньшим объемом, мень­шим количеством действующих лиц
повесть
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
роман
произведение малой эпической формы повествует обычно об одном событии, соста­вляющем отдельный эпизод в жизни человека
Вопрос id:1225581
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
роман
лиро-эпический жанр, в котором эпический способ изображения жизни через систему событий и развернутый сюжет, через обрисовку законченных характеров сочетается с глубоким лиризмом - с эмоционально окрашенной стихотворной речью, с непосредственным выражением внутреннего состояния и чувств автора
роман в стихах
это произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изобра­жающее в процессе развития многочисленные челове­ческие характеры в их противоречивых взаимоотноше­ниях
Вопрос id:1225582
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
имажинизм
литературное направление поэзии XX в., в основе которого лежала экспрессия, желание оказывать эмоциональное воздействие на читателя путем создания впечатления от образа
реализм
художественный метод в литературе и искусстве, в центре внимания которого находятся действующие жизненные закономерности; изображение типических характеров в типических обстоятельствах
романтизм
1) художественный метод, в котором доминирующее значение имеет субъективная позиция писателя по отношению к изображаемым им явлениям; 2) литературное течение в начале XIX века, для которого характерно стремление к свободе, неприятие окружающей действительности
Вопрос id:1225583
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сарказм
тонкая, скрытая насмешка, облеченная в форму похвалы, лести, притворной солидарности с противником
сатира
насмешка, издевка над теми или иными отрицательными явлениями, гневное осмеяние их
ирония
сатирическая по направленности, особо едкая и язвительная ирония, с предельной резкостью изобличающая явления, особо опасные по своим общественным последствиям
Вопрос id:1225584
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
сюжет
объединение стихотворных строк с помощью размера и рифмы
строфа
роман, в котором ставятся и решаются проблемы социальной обусловленности взглядов и поступков героев
социально-психологический роман
система событий, составляющая содержание действия литературного произведения, показанная в конкретной системе событий
Вопрос id:1225585
Тема/шкала: 7124.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Литература (9 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
характер литературный
натура исключительная, не похожая на окружающих людей, он гордится своей исключительностью, хотя она становится причиной его несчастий, его непонятости
образ повествователя
изображение человека в словесном искусстве, определяющее своеобразие содержания и формы художественного произведения
романтический герой
носитель авторской, то есть не связанной с речью персонажа, речи в прозаическом произведении
Copyright testserver.pro 2013-2024