Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийОсновы общей психологииВопрос id:1216830 Из представленных тестов: 1) тест Д.Векслера; 2) Тест Равена; 3) ГИТ; 4) ШТУР; 5) Тест Р.Амтхауэра; 6) АСТУР; 7) 16 PF Кеттелла; 8) ММPI; 9) Тест Люшера, - для диагностики умственного развития на практике используются ?) 1, 3, 5, 7, 8, 9 ?) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ?) 1, 2, 3, 4, 5, 6 ?) 7, 8, 9 Вопрос id:1216831 Имбецильность как патология мышления представляет собой ?) слаборазвитость словестно-логического мышления ?) задержку психического развития, относительно легкую степень олигофрении ?) приобретенное (врожденное, либо вследствие заболеваний) слабоумие, глубокий, малообратимый дефект психики ?) выраженное отставание в психическом развитии, среднюю степень олигофрении Вопрос id:1216832 Инсайт понимается как ?) оторванность от реальности при наличии логической связи между стимулом и реакцией ?) вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) мгновенное нахождение неизвестного (искомого) ?) существенный признак зрелого ума Вопрос id:1216833 Интеллект представляет собой ?) совокупность, как знаний, умений, так и умственных действий ?) характеристику, показывающую степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида ?) относительно устойчивую структуру способностей по переработке разнокачественной информации Вопрос id:1216834 Интериоризация представляет собой процесс перевода ?) внешнего во внутренний план ?) единичного в общее ?) внутреннего во внешний план ?) общего в единичное Вопрос id:1216835 К основным операциям мышления относятся ?) замысел, реализация и рефлексия ?) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация ?) понятия, суждения, умозаключения ?) индукция и дедукция Вопрос id:1216836 К формам мышления относятся ?) индукция и дедукция ?) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, конкретизация, классификация и категоризация ?) наглядно-действенное; наглядно-образное; отвлеченное (теоретическое) мышление ?) понятия, суждения, умозаключения Вопрос id:1216837 Конкретизация представляет собой мыслительную операцию ?) в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку ?) основанную на отвлечении от несущественных признаков предметов, явлений и выделении в них основного, главного ?) позволяющую в едином аналитико-синтетическом процессе мышления переходить от частей к целому ?) в которой происходит движение мысли от общего к частному Вопрос id:1216838 Коэффициент интеллектуальности есть ?) качественный показатель знаний, умений и умственных действий ?) характеристика, показывающая степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений ?) относительно устойчивая структура способностей по переработке разнокачественной информации ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида Вопрос id:1216839 Коэффициент интеллектуальности обозначается ?) IQ ?) IО ?) JO ?) JQ Вопрос id:1216840 Критичность мышления представляет собой ?) мгновенное нахождение неизвестного (искомого) ?) вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) качество мышления, позволяющее осуществлять строгую оценку результатов мыслительной деятельности ?) оторванность от реальности при наличии логической связи между стимулом и реакцией Вопрос id:1216841 Материалистическая психология подошла к рассмотрению мышления как к ?) простому сочетанию образов памяти (представлениям по смежности, сходству, контрасту) ?) процессу, который формируется в общественных условиях жизни, проявляется сначала как развернутая предметная деятельность, переходящая затем в свернутые внутренние «умственные» действия ?) особому виду психических процессов, отделяющемуся от чувственной основы и речи ?) поведению во «внутреннем плане», отличающемуся от внешнего поведения лишь большей свернутостью и сокращенностью Вопрос id:1216842 Мечта представляет собой ?) проявление высокого уровня интеллектуального развития ?) форму воображения, связанного с осознанием желаемого будущего ?) создание новых образов с помощью волевых усилий ?) создание новых образов без каких-либо внешних побудителей Вопрос id:1216843 Мыслительная операция, в которой осуществляется объединение предметов или явлений по какому-то общему признаку, представляет собой ?) абстрагирование ?) обобщение ?) конкретизацию ?) синтез Вопрос id:1216844 Мыслительная операция, позволяющая в едином аналитико-синтетическом процессе переходить от частей к целому, представляет собой ?) анализ ?) синтез ?) абстрагирование ?) сравнение Вопрос id:1216845 Мышление в психологической структуре личности относится к психическим ?) образованиям ?) состояниям ?) процессам ?) свойствам Вопрос id:1216846 Мышление есть ?) психическое образование живых организмов, приобретаемое ими в ходе филогенетического и онтогенетического развития ?) свойство живых организмов ?) процесс обобщенного и опосредствованного отражения действительности в ее существенных связях и отношениях ?) свойство высокоорганизованной материи - коры головного мозга Вопрос id:1216847 Мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников, представляет собой ?) наглядно-действенное мышление ?) продуктивное мышление ?) наглядно-образное мышление ?) репродуктивное мышление Вопрос id:1216848 Мышление, которое характеризуется быстротой протекания, отсутствием выраженных этапов и минимально осознанно, является ?) наглядно-образным мышлением ?) интуитивным мышлением ?) абстрактно-логическим мышлением ?) наглядно-действенным мышлением Вопрос id:1216849 Наглядно-действенное мышление - вид мышления ?) характеризующийся опорой на представления и образы ?) осуществляемый с помощью логических операций с понятиями ?) основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных ?) опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе взаимодействия с ними Вопрос id:1216850 Наглядно-образное мышление - вид мышления ?) основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных ?) опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними ?) осуществляемый с помощью логических операций с понятиями ?) характеризующийся опорой на представления и образы Вопрос id:1216851 Наиболее широко применяются на практике тесты Е.П.Торренса, которые предназначены для диагностики ?) эмоций ?) креативности ?) воображения ?) мотивации Вопрос id:1216852 Онтогенетический аспект изучения мышления предполагает изучение того как ?) отличается мышление человека от различных проявлений осмысленности у животных ?) развивалось и совершенствовалось мышление в истории человечества ?) развивалось мышление на протяжении жизни одного человека, с рождения до старости ?) биохимические процессы, протекающие в организме, обеспечивают мыслительную деятельность Вопрос id:1216853 Основными операциями эмпирического мышления являются ?) индукция и дедукция ?) суждения и умозаключения ?) анализ и синтез ?) сравнение и классификация Вопрос id:1216854 Основными формами синтеза представлений в процессе воображения являются ?) агглютинация, акцентирование, гиперболизация, типизация ?) понятие, суждение, умозаключение ?) дедукция, индукция, аналогия ?) анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию Вопрос id:1216855 Основоположником факторной теории интеллекта является ?) Л.Терстоун ?) Г.Айзенк ?) Ч.Спирмен ?) Р.Кэттелл Вопрос id:1216856 Особый вид нарушения мышления при поражении речевых зон левого полушария, связанного с дефектами кодирования речевых сигналов, называется ?) агнозия ?) апраксия ?) алалия ?) афазия Вопрос id:1216857 Осознанность мышления - это качество мышления ?) проявляющееся в склонности к шаблону и привычному ходу мысли, а также в трудности переключения от одной системы действий к другой ?) проявляющееся в ориентации на совокупность выделенных ранее значимых признаков и на уже известные закономерности ?) проявляющееся в возможности выразить в слове, как результат работы, так и те способы, приемы, с помощью которых этот результат был найден ?) позволяющее осуществлять строгую оценку результатов мыслительной деятельности, находить в них сильные и слабые стороны, доказывать истинность выдвигаемых положений Вопрос id:1216858 По Дж.Гилфорду, способность продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, является ?) образной адаптивной гибкостью ?) семантической спонтанной гибкостью ?) оригинальностью ?) просто гибкостью Вопрос id:1216859 По средствам мышления различают виды мышления ?) дискурсивное, интуитивное ?) вербальное, наглядное ?) интуитивное, рациональное ?) репродуктивное, продуктивное Вопрос id:1216860 По степени новизны и оригинальности различают виды мышления ?) теоретическое, практическое ?) репродуктивное, продуктивное ?) интуитивное, рациональное ?) дискурсивное, интуитивное Вопрос id:1216861 По степени осознания и активности человека, воображение может быть следующих видов: ?) чувственное и наглядное ?) креативное и творческое ?) образное и словесное ?) активное и пассивное Вопрос id:1216862 По степени развернутости различают виды мышления ?) интуитивное, рациональное ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое ?) дискурсивное, интуитивное ?) теоретическое, практическое Вопрос id:1216863 По степени рефлексии различают виды мышления ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое ?) интуитивное, рациональное ?) теоретическое, практическое ?) творческое, критическое Вопрос id:1216864 По функциональному назначению различают ___ мышление ?) продуктивное и репродуктивное ?) интуитивное и аналитическое ?) критическое и творческое ?) наглядное и вербальное Вопрос id:1216865 По функциям различают виды мышления ?) творческое, критическое ?) репродуктивное, продуктивное ?) дискурсивное, интуитивное ?) вербальное, наглядное Вопрос id:1216866 По характеру решаемых задач различают виды мышления ?) творческое, критическое ?) вербальное, наглядное ?) наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое, абстрактно-логическое ?) теоретическое, практическое Вопрос id:1216867 Под умственным развитием понимается ?) относительно устойчивая структура личности по переработке разнокачественной информации ?) совокупность, как знаний, умений, так и умственных действий ?) количественный показатель, указывающий на общий уровень развития мышления индивида ?) характеристика, показывающая степень отдаленности (близости) мышления от патологических его проявлений Вопрос id:1216868 Положение о несводимости мышления к наглядно-чувственному содержанию и выделению "чистого мышления" характерно для ?) вюрцбургской школы ?) когнитивной психологии ?) ассоциативной психологии ?) бихевиоризма Вопрос id:1216869 Понятия могут быть ?) сложными и простыми ?) индуктивными, дедуктивными и по аналогии ?) общими и единичными, конкретными и абстрактными, теоретическими и эмпирическими ?) истинными и ложными Вопрос id:1216870 Понятия представляют собой ?) отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления ?) выделенное из одного или нескольких суждений новое понятие ?) основную форму мышления, в процессе которой утверждаются или отрицаются связи между предметами и явлениями действительности ?) форму мышления, в которой через слово отражается основной смысл рассматриваемого явления Вопрос id:1216871 Последовательность мышления есть ?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики ?) минимальное число упражнений, необходимых для обобщения принципа решения ?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия ?) умение соблюдать строгий логический порядок в рассмотрении того или иного вопроса Вопрос id:1216872 Представители вюрцбургской школы понимали мышление как ?) поведение во «внутреннем плане», отличающееся от внешнего поведения лишь большей свернутостью и сокращенностью ?) движение мыслей в замкнутых структурах сознания ?) особый вид психических процессов и отделяли его от чувственной основы и речи ?) простое сочетание образов памяти Вопрос id:1216873 Проблеме как особому виду интеллектуальных задач присущи следующие характеристики: 1) причина; 2) цель; 3) условия, в которых задается данная цель; 4) потребность в достижении цели; 5) отсутствие внешних условий, детерминирующих интеллектуальный процесс; 6) недостаточность стандартных средств решения, вытекающих непосредственно из условий ?) 3, 4, 5, 6 ?) 2, 3, 4, 6 ?) 2, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:1216874 Продуктивное мышление представляет собой мышление на основе ?) непосредственных чувственных восприятий и непосредственного отражения воздействий предметов и явлений объективного мира ?) образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников ?) суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач ?) творческого воображения Вопрос id:1216875 Психические познавательные процессы - это ?) психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание личностью воздействий окружающей действительности ?) наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, типичные для нее ?) качества функционирования психики личности в каждый данный момент времени ?) психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного и профессионального опыта Вопрос id:1216876 Самостоятельность мышления ?) умение вникать в сущность, вскрывать причины явлений, предвидеть последствия ?) умение охватить широкий круг вопросов в различных областях знания и практики ?) умение увидеть и поставить новый вопрос, а затем решить его собственными силами ?) способность изменять аспекты рассмотрения предметов, явлений, их свойств и отношений Вопрос id:1216877 Сглаживание различий и умаление черт сходства между ними, представляет собой механизм ?) заострения в воображении ?) типизации ?) агглютинации ?) схематизации воображения Вопрос id:1216878 Систематизация соподчиненных понятий, используемая для установления связей между этими понятиями, представляет собой ?) классификацию ?) обобщение ?) синтез ?) абстрагирование Вопрос id:1216879 Соединение несоединимых в реальности качеств, свойств и частей предметов называется ?) гиперболизацией ?) схематизацией ?) агглютинацией ?) типизацией |
Copyright testserver.pro 2013-2024