Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийОсновы общей психологииВопрос id:1216630 Эмоции и когнитивная сфера связаны ?) топологически ?) функционально, причинно ?) вне предметной области ?) отношениями взаимоперехода Вопрос id:1216631 Эмоции и мотивация связаны ?) функционально, динамически ?) отношениями взаимоперехода ?) топологически ?) предметной областью Вопрос id:1216632 Эмоции как базовые мотивы определял ?) Аристотель ?) Рубинштейн ?) Плутчик ?) Дал Вопрос id:1216633 Эмоции как глубинный мотивационный фактор были представлены в концепции ?) Макдауголла ?) Фрейда ?) Клапареда ?) Вундта Вопрос id:1216634 Эмоции как неизбежное негативное следствие когнитивных образований определял ?) Шехтер, Плутчик ?) Аристотель, Кант, Арнолд ?) Рубинштейн, Юм ?) Ланге Вопрос id:1216635 Эмоции как один из способов адаптации определял ?) Аристотель ?) Фрейд ?) Кант ?) Плутчик Вопрос id:1216636 Эмоции как один из способов внутренней регуляции деятельности определял ?) Изард ?) Рубинштейн ?) Леонтьев ?) Венгер Вопрос id:1216637 Эмоции как оценка ситуации, повлекшая за собою специфические физиологические реакции, рассматривается в теориях ?) биоэволюционистских ?) психоаналитических ?) когнитивных ?) психосоциальных Вопрос id:1216638 Эмоции как средство выражения индивидом своего эмоционального состояния выполняют функцию ?) общения ?) экспрессивную ?) приспособительную, эволюционную ?) интеллектуальную Вопрос id:1216639 Эмоции как средство накопления индивидуального опыта выполняют функцию ?) следообразующую ?) организующую ?) экспрессивную ?) синтезирующую Вопрос id:1216640 Эмоции как средство опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию ?) эвристическую ?) оценочную ?) предвосхищающую, прогностическую ?) синтезирующую Вопрос id:1216641 Эмоции как средство опознания значимости наличествующей ситуации выполняют функцию ?) эвристическую ?) предвосхищающую ?) оценочную ?) синтезирующую Вопрос id:1216642 Эмоции как средство свернутого опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию ?) прогностическую ?) интеллектуальную ?) экспрессивную ?) эвристическую Вопрос id:1216643 Эмоции как средство совмещения отдельных переживаний в единую целостную систему выполняют функцию ?) синергизирующую ?) синтезирующую ?) категоризации ?) взаимодополнения Вопрос id:1216644 Эмоции как субъективную форму существования когнитивной оценки физиологически переживаемой ситуации определял ?) Фрейд ?) Дидро ?) Ломоносов ?) Шехтер Вопрос id:1216645 Эмоции как субъективную форму существования переживания физиологически переживаемой ситуации определял ?) Джеймс и Ланге ?) Ланге и Шехтер ?) Ланге и Плутчик ?) Джеймс и Вундт Вопрос id:1216646 Эмоции как субъективную форму существования потребностей (мотивации) определял ?) Фома Аквинский ?) Рубинштейн ?) Шехтер ?) Интеллектуализм Вопрос id:1216647 Эмоции по уровню значимости в иерархии психических инстанций подразделяются на ?) яркие и приглушенные ?) высшие и низшие ?) атрофированные, системные и гипертрофированные ?) нормальные перверсные Вопрос id:1216648 Эмоции пронизывают все ?) поступки ?) процессы памяти ?) процессы восприятия ?) операции Вопрос id:1216649 Эмоции, по Леонтьеву, носят характер ?) только неопределенный ?) беспредметный ?) ситуационный ?) только неустойчивый Вопрос id:1216650 Эмоциональное состояние гнева выполняет функции ?) побуждения и направления ?) регуляции и аварийного разрешения проблемы ?) смыслообразования и конструирования ?) снятия напряжения и нормализации состояния Вопрос id:1216651 Эмоциональный, информационный, физиологический - все это разновидности ?) фрустрации ?) аффекта ?) агрессии ?) стресса Вопрос id:1216652 «Встреча» психологической потребности с объектом внешней среды, удовлетворяющим эту потребность, называется ?) зоной ближайшего развития ?) кризисом ?) опредмечиванием ?) подражанием Вопрос id:1216653 Абстрактное, внеситуативное значение, закрепляемое за конкретным вещным объектом, называется ?) предметным ?) допонятийным ?) теоретическим ?) материальным Вопрос id:1216654 Автоматизированное действие - это ?) мотив ?) импритинг ?) операция в узком смысле ?) операция в широком смысле Вопрос id:1216655 Акцентуации характера, расположенные ближе к «средним характерам», называются ?) явными ?) скрытыми ?) нормированными ?) неявными Вопрос id:1216656 Биологически нейтральные законченные операции внутри совместной деятельности называются ?) обучающим актом ?) зоной ближайшего развития ?) высшей психической функцией ?) промежуточным результатом Вопрос id:1216657 Вербализуемая в конкретный момент времени определенная часть латентных смыслов называется ?) знаком ?) речью ?) языком ?) значением Вопрос id:1216658 Внешние и внутренние детерминанты действия выступают в качестве ?) критериев ?) параметров ?) условий ?) категорий Вопрос id:1216659 Вся система смыслов, которая может быть актуализирована по первому требованию, называется ?) семиотикой ?) речью ?) семантикой ?) языком Вопрос id:1216660 Вся совокупность действий, вызванных к жизни одним и тем же мотивом, составляет ?) операцию ?) навык ?) деятельность ?) умение Вопрос id:1216661 Выготский называл искусственным развитием ребенка его ?) воспитание ?) филогенез ?) созревание ?) онтогенез Вопрос id:1216662 Выражение “личность рождается дважды” означает, что после установления первичных иерархичных отношений между мотивами, эти мотивы впоследствии ?) регрессируют до полного распада ?) чередуются в занятии ведущего места ?) возвращаются на исходную позицию ?) структурируются сознательно Вопрос id:1216663 Главным вспомогательным средством саморегуляции собственного поведения служит ?) обучение ?) речь ?) мышление ?) воспитание Вопрос id:1216664 Динамические параметры психической деятельности составляют ?) темперамент ?) характер ?) способности ?) качества Вопрос id:1216665 Дуалистичность истинно человеческого психического состоит в неразрывной взаимной связи овладения человеком природой и овладения человеком ?) собственным поведением ?) чужого опыта ?) целеполаганием ?) натуральными психическими функциями Вопрос id:1216666 Если 1- это обучение, а 2 - это развитие, то, по Выготскому, связь между обучением и развитием имеет вид: ?) 2 ведет 1 ?) 1 ведет 2 ?) 1 и 2 независимы ?) 1 и 2 тождественны Вопрос id:1216667 Из пунктов: 1) мотив, 2) цель, 3) сознание, 4) поведение, 5) активность - основными характеристиками действия выступают ?) 1, 2, 3, 4 ?) 2, 3, 5 ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 3, 4, 5 Вопрос id:1216668 Из пунктов: 1) ориентировка, 2) исполнение, 3) контроль, 4) коррекция - с процессуальной позиции деятельность состоит из ?) 1, 2, 3, 4 ?) 1, 2 ?) 1, 2, 3 ?) 1, 2, 4 Вопрос id:1216669 Из пунктов: 1) сдвиг мотива на цель, 2) идентификация, 3) освоение социальных ролей - к культурным механизмам формирования личности относятся ?) 3 ?) 2, 3 ?) 1 ?) 2 Вопрос id:1216670 Из пунктов: 1) сдвиг мотива на цель, 2) идентификация, 3) освоение социальных ролей - к стихийным механизмам формирования личности относятся ?) 2 ?) 2, 3 ?) 3 ?) 1 Вопрос id:1216671 Из утверждений: 1) одно и то же действие может вызываться разными мотивами, 2) один и тот же мотив может удовлетворяться разными действиями, 3) одно и то же действие может вызываться только одним и тем же мотивом, 4) один и тот же мотив может удовлетворяться только одним и тем же действием - одновременно истинными являются ?) 2, 3 ?) 1, 4 ?) 1, 2 ?) 3, 4 Вопрос id:1216672 Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология ?) личности ?) дифференциальная ?) интегративная ?) интегральная Вопрос id:1216673 Индивидуально-психологические особенности психической деятельности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности, составляют ?) качества ?) темперамент ?) характер ?) способности Вопрос id:1216674 Интериоризация - это трансформация ?) индивидуального способа мышления ?) интрапсихологических функций ?) внешних средств-знаков во внутренние ?) иерархии мотивов Вопрос id:1216675 Квазипотребность, по К.Левину - это то же самое, что и ?) потребность ?) мотив ?) квазимотив ?) цель Вопрос id:1216676 Комплекс оживления - это генетическая реакция на ?) отрицательное подкрепление ?) световое пятно ?) лицо другого человека ?) положительное подкрепление Вопрос id:1216677 Конкретное, характерное для определенного возраста, специфическое установившееся отношение между человеческим индивидом и окружающей его общественной действительностью называется социальной ?) связью ?) ситуацией развития ?) ситуацией ?) уникальностью Вопрос id:1216678 Крайние варианты акцентуаций характера называются ?) скрытыми ?) патологическими ?) явными ?) неявными Вопрос id:1216679 Любой осмысленный акт, который развивающийся индивид самостоятельно выполнять еще не может, но которому он вполне может обучиться под руководством или в сотрудничестве с более опытным индивидом, сопровождается ?) подражанием ?) компиляцией ?) плагиатом ?) калькированием |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit