Список вопросов базы знаний

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) не способен к творчеству

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) не бывает ошибок

?) не бывает подражания

?) бывают ошибки

?) никогда не подражает никому

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) всегда подражает природе

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) как отличить ритм от напева

?) как происходит подражание

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) нет элементов изображения пейзажа

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) нет оценочного подхода к войне

?) ничем не ограничивалось

?) ограничивалось законами

?) стимулировалось всеми способами

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) трагедия и архитектура

?) искусство подражания

?) поэзия и живопись

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) укрепление варваров-завоевателей

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) средоточие разврата

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) оставались неизменными

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) выражением веселого настроения

?) выражением почтения

?) порождением бурной радости

?) порождением любовных чувств

?) порождением любовных чувств

?) порождением и выражением печали

?) порождением бурной радости

?) выражением гнева

?) их градацию

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) формирование чувственного образа

?) интонацию

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) Витрувия

?) бодрым, приподнятым, простым

?) сильным, торжественным, мужественным

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) отражением афинских демократических традиций

?) к началу ХХ в.

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) «Щит Геракла»

?) «О картинах и статуях»

?) «Щит Ахилла»

?) «Щит Энея»

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) были известны только в греческом обществе

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) ритмом

?) беспорядочными удовольствиями

?) более глубоким постижением истины

?) прогрессом

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избегало всяких оценок

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) неправильным

?) оптимальным

?) полезным

?) древнейшим

?) композиция

?) систематизация

?) цивилизация

?) фольклор

?) с самого начала раннего палеолита

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) только с началом железного века в древних государствах

?) разделенными непреодолимой чертой

?) не зависящими от людей

?) в сущности тождественными

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) печальны

?) злобны

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) были безразличны к судьбе культуры

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) все природные звуки

?) только особенности исполнительской импровизации

?) тревожный

?) грубый

?) беспорядочный

?) обрывистый

?) грубый

?) тревожный

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) грубый

?) беспорядочный

?) тревожный

?) печальный

?) беспорядочный

?) печальный

?) тревожный

?) обрывистый

?) грубый

?) беспорядочный

?) тревожный

?) печальный

?) совершенные люди

?) простой народ

?) философы

?) дикие звери и птицы

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) не изменялось

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) напев пробуждает ритм

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) только с целью расширить географический кругозор

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) негативным явлением

?) позитивным явлением

?) не имеющим принципиального значения

?) признаком синтеза искусств

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) памятниках средневековья

?) послеэпические времена у Гесиода

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) только журналистам и судебным ораторам

?) только фольклору и художественной литературе

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству

?) только изобразительному искусству