Список вопросов базы знаний

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) не способен к творчеству

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) не бывает подражания

?) не бывает ошибок

?) бывают ошибки

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) никогда не подражает никому

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) всегда подражает природе

?) как происходит подражание

?) как отличить ритм от напева

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) нет элементов изображения пейзажа

?) нет оценочного подхода к войне

?) ограничивалось законами

?) стимулировалось всеми способами

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) ничем не ограничивалось

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) искусство подражания

?) поэзия и живопись

?) трагедия и архитектура

?) средоточие разврата

?) укрепление варваров-завоевателей

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) оставались неизменными

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) выражением почтения

?) порождением бурной радости

?) выражением веселого настроения

?) порождением любовных чувств

?) порождением и выражением печали

?) порождением любовных чувств

?) выражением гнева

?) порождением бурной радости

?) формирование чувственного образа

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) их градацию

?) интонацию

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) Витрувия

?) отражением афинских демократических традиций

?) бодрым, приподнятым, простым

?) сильным, торжественным, мужественным

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) к началу ХХ в.

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) «Щит Энея»

?) «Щит Геракла»

?) «Щит Ахилла»

?) «О картинах и статуях»

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) были известны только в греческом обществе

?) прогрессом

?) ритмом

?) более глубоким постижением истины

?) беспорядочными удовольствиями

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) избегало всяких оценок

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) неправильным

?) древнейшим

?) оптимальным

?) полезным

?) систематизация

?) цивилизация

?) композиция

?) фольклор

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) с самого начала раннего палеолита

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) только с началом железного века в древних государствах

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) разделенными непреодолимой чертой

?) не зависящими от людей

?) в сущности тождественными

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) печальны

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) злобны

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) были безразличны к судьбе культуры

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) все природные звуки

?) только особенности исполнительской импровизации

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) беспорядочный

?) грубый

?) обрывистый

?) тревожный

?) грубый

?) тревожный

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) печальный

?) тревожный

?) грубый

?) беспорядочный

?) печальный

?) тревожный

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) беспорядочный

?) тревожный

?) печальный

?) грубый

?) простой народ

?) совершенные люди

?) философы

?) дикие звери и птицы

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) не изменялось

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) напев пробуждает ритм

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с целью расширить географический кругозор

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) не имеющим принципиального значения

?) негативным явлением

?) признаком синтеза искусств

?) позитивным явлением

?) памятниках средневековья

?) послеэпические времена у Гесиода

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) только фольклору и художественной литературе

?) только журналистам и судебным ораторам

?) только изобразительному искусству

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству