Список вопросов базы знаний

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) не способен к творчеству

?) не бывает ошибок

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) не бывает подражания

?) бывают ошибки

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) всегда подражает природе

?) никогда не подражает никому

?) как отличить ритм от напева

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) как происходит подражание

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) нет элементов изображения пейзажа

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) нет оценочного подхода к войне

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) ограничивалось законами

?) ничем не ограничивалось

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) стимулировалось всеми способами

?) искусство подражания

?) поэзия и живопись

?) трагедия и архитектура

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) укрепление варваров-завоевателей

?) средоточие разврата

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) оставались неизменными

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) выражением веселого настроения

?) выражением почтения

?) порождением любовных чувств

?) порождением бурной радости

?) порождением любовных чувств

?) порождением и выражением печали

?) порождением бурной радости

?) выражением гнева

?) интонацию

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) формирование чувственного образа

?) их градацию

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) Витрувия

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) сильным, торжественным, мужественным

?) бодрым, приподнятым, простым

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) отражением афинских демократических традиций

?) к началу ХХ в.

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) «О картинах и статуях»

?) «Щит Геракла»

?) «Щит Ахилла»

?) «Щит Энея»

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) были известны только в греческом обществе

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) ритмом

?) прогрессом

?) беспорядочными удовольствиями

?) более глубоким постижением истины

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) избегало всяких оценок

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) древнейшим

?) полезным

?) неправильным

?) оптимальным

?) фольклор

?) систематизация

?) цивилизация

?) композиция

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) только с началом железного века в древних государствах

?) с самого начала раннего палеолита

?) в сущности тождественными

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) разделенными непреодолимой чертой

?) не зависящими от людей

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) злобны

?) печальны

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) были безразличны к судьбе культуры

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) все природные звуки

?) только особенности исполнительской импровизации

?) обрывистый

?) тревожный

?) беспорядочный

?) грубый

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) грубый

?) тревожный

?) печальный

?) беспорядочный

?) грубый

?) тревожный

?) обрывистый

?) тревожный

?) печальный

?) беспорядочный

?) печальный

?) грубый

?) тревожный

?) беспорядочный

?) философы

?) простой народ

?) дикие звери и птицы

?) совершенные люди

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) не изменялось

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) напев пробуждает ритм

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с целью расширить географический кругозор

?) признаком синтеза искусств

?) негативным явлением

?) позитивным явлением

?) не имеющим принципиального значения

?) памятниках средневековья

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) послеэпические времена у Гесиода

?) только фольклору и художественной литературе

?) только изобразительному искусству

?) только журналистам и судебным ораторам

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству