Список вопросов базы знаний

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) не способен к творчеству

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) не бывает ошибок

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) не бывает подражания

?) бывают ошибки

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) никогда не подражает никому

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) всегда подражает природе

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) как происходит подражание

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) как отличить ритм от напева

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) нет элементов изображения пейзажа

?) нет оценочного подхода к войне

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) стимулировалось всеми способами

?) ничем не ограничивалось

?) ограничивалось законами

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) поэзия и живопись

?) трагедия и архитектура

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) искусство подражания

?) укрепление варваров-завоевателей

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) средоточие разврата

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) оставались неизменными

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) порождением любовных чувств

?) выражением почтения

?) порождением бурной радости

?) выражением веселого настроения

?) выражением гнева

?) порождением бурной радости

?) порождением и выражением печали

?) порождением любовных чувств

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) формирование чувственного образа

?) интонацию

?) их градацию

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) Витрувия

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) отражением афинских демократических традиций

?) бодрым, приподнятым, простым

?) сильным, торжественным, мужественным

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) к началу ХХ в.

?) «Щит Ахилла»

?) «О картинах и статуях»

?) «Щит Геракла»

?) «Щит Энея»

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) были известны только в греческом обществе

?) более глубоким постижением истины

?) ритмом

?) прогрессом

?) беспорядочными удовольствиями

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) избегало всяких оценок

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) полезным

?) древнейшим

?) неправильным

?) оптимальным

?) композиция

?) фольклор

?) цивилизация

?) систематизация

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) только с началом железного века в древних государствах

?) с самого начала раннего палеолита

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) разделенными непреодолимой чертой

?) не зависящими от людей

?) в сущности тождественными

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) злобны

?) печальны

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) были безразличны к судьбе культуры

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) только особенности исполнительской импровизации

?) все природные звуки

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) беспорядочный

?) обрывистый

?) грубый

?) тревожный

?) грубый

?) тревожный

?) беспорядочный

?) обрывистый

?) тревожный

?) грубый

?) беспорядочный

?) печальный

?) беспорядочный

?) печальный

?) обрывистый

?) тревожный

?) тревожный

?) печальный

?) грубый

?) беспорядочный

?) простой народ

?) совершенные люди

?) дикие звери и птицы

?) философы

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) не изменялось

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) напев пробуждает ритм

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с целью расширить географический кругозор

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) не имеющим принципиального значения

?) негативным явлением

?) признаком синтеза искусств

?) позитивным явлением

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) памятниках средневековья

?) послеэпические времена у Гесиода

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) только фольклору и художественной литературе

?) только изобразительному искусству

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству

?) только журналистам и судебным ораторам