Список вопросов базы знаний

?) предполагает творчество, но причастен ложному суждению

?) не способен ни к творчеству, ни к суждению

?) не способен к творчеству

?) способен к одному суждению без элементов творчества

?) не бывает подражания

?) не бывает ошибок

?) всегда присутствует энциклопедизм

?) бывают ошибки

?) всегда подражает природе

?) не может быть понятно ни самому художнику, ни прочим людям

?) никогда не подражает никому

?) в одних случаях завершает то, что природа не в состоянии произвести, а в других подражает ей

?) как происходит подражание

?) как возникает нечто из вещей, могущих быть и не быть

?) как отличить ритм от напева

?) чем отличается стиль крито-микенской живописи от геометрического орнамента

?) пропагандируется экзальтация военными действиями

?) обозначается прием передачи мастером и восприятия зрителем действия и психологического состояния героев сюжета

?) нет элементов изображения пейзажа

?) нет оценочного подхода к войне

?) ничем не ограничивалось

?) стимулировалось всеми способами

?) связывалось с полной свободой творчества как высшим достижением демократии

?) ограничивалось законами

?) трагедия и архитектура

?) искусство подражания

?) такое искусство, в котором уместны одновременная игра на кифаре, пение и ритмические движения

?) поэзия и живопись

?) укрепление варваров-завоевателей

?) средоточие цивилизованной жизни, законов, социальных ролей, управления, охраняющего и регулирующего общественную жизнь и хозяйственную деятельность

?) часть природного ландшафта, не имеющая принципиальных отличий от сельской местности

?) средоточие разврата

?) критикуется социальная функция крито-микенского искусства

?) пропагандируется, главным образом, древнее «варварское» и новое на территории Греции неизобразительное орнаментальное искусство

?) показана роль культурных традиций и видов искусства, большое значение сохранению которых позднее придавал Платон

?) критикуется социальная функция египетского искусства и его отдельные виды

?) нет ничего общего с сюжетами последующего античного декоративно-прикладного искусства

?) много внимания уделено природе, типичному, легко узнаваемому родному пейзажу

?) мало внимания уделено типичному родному пейзажу

?) совсем не отражены функции и сюжеты классического искусства

?) пользовались повсеместной материальной поддержкой, несмотря на экономический и политический упадок, переселения, распад торговых связей и политической системы прежних государств

?) прогрессивно развивались во всех пластических искусствах, о чем говорят произведения «высокой классики» древнегреческого искусства

?) оставались неизменными

?) сменялись традициями протогеометрического и геометрического орнаментального стиля

?) выражением почтения

?) выражением веселого настроения

?) порождением любовных чувств

?) порождением бурной радости

?) порождением бурной радости

?) выражением гнева

?) порождением любовных чувств

?) порождением и выражением печали

?) интонацию

?) формирование чувственного образа

?) диссонанс гармонии и подражание музыке

?) их градацию

?) Симона Афинского под названием «О прекрасном»

?) Демокрита под названием «Об образах»

?) Витрувия

?) философа Хрисиппа под названием «Против живописцев»

?) бодрым, приподнятым, простым

?) тождественным эолийскому, локрийскому и беотийскому

?) сильным, торжественным, мужественным

?) отражением афинских демократических традиций

?) сразу после открытий Г. Шлимана

?) спустя 100 лет после открытий Г. Шлимана

?) к началу ХХ в.

?) спустя 5-10 лет после открытий Г. Шлимана

?) «Щит Энея»

?) «Щит Ахилла»

?) «Щит Геракла»

?) «О картинах и статуях»

?) были известны только в греческом обществе

?) были известны в римском обществе, но ограничивались средствами культурной политики

?) всегда приветствовались в римском обществе

?) в римском обществе не ограничивались средствами культурной политики

?) прогрессом

?) беспорядочными удовольствиями

?) ритмом

?) более глубоким постижением истины

?) эмоциональности с помощью особенностей ритма, темпа, интенсивности

?) профилактике деструктивного воздействия душевных аффектов

?) изображению предполагаемых событий в их пластической объемности, пространственно-временной протяженности и событийной насыщенности

?) поиску любых средств самовыражения в разных психических состояниях

?) избирало такой язык, который не могли понять представители следующих поколений и других культур

?) подразумевало их оценку по различным нравственным и иным критериям

?) постоянно и произвольно меняло критерии оценки

?) избегало всяких оценок

?) не связано с результатом творческой деятельности

?) влияет на восприятие окружающего мира и на его отражение в произведении искусства

?) влияет на восприятие окружающего мира, но не влияет на его отражение художником

?) влияет только на произведение искусства, а не на восприятие художником окружающего мира

?) разработали приемы выражения лишь таких эмоциональных состояний, которые людям последующих эпох непонятны и несвойственны

?) разработали способы выражения множества эмоциональных состояний и мотивов поступков

?) выражали эмоции, свойственные только представителям отдельных социальных или этнических групп

?) не были способны выражать общечеловеческие эмоции

?) полезным

?) оптимальным

?) неправильным

?) древнейшим

?) фольклор

?) композиция

?) цивилизация

?) систематизация

?) только с началом железного века в древних государствах

?) с самого начала раннего палеолита

?) к концу ледникового периода на стенах пещер

?) одновременно с письменностью, законами и разделением труда в ремесле

?) не зависящими от людей

?) единым целым, а других людей подобными себе

?) в сущности тождественными

?) разделенными непреодолимой чертой

?) сначала дают вещам и явлениям имена, потом подбирают описательные слова, затем при необходимости ищут поясняющие слова, ведут споры

?) ищут поясняющие слова, потом дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ведут споры

?) подбирают описательные слова, затем дают вещам и явлениям имена, ищут поясняющие слова, ведут споры

?) начинают вести споры, в ходе которых дают вещам и явлениям имена, подбирают описательные слова, ищут поясняющие слова

?) злобны

?) мирные и тем доставляют людям радость

?) печальны

?) напоминают переживания умалишенного, предвосхитив этим название популярной мелодии конца ХХ в.: «Сумасшедшая музыка - сумасшедшие люди (народ)»

?) были очень внимательны к тому, что возбуждало чувства людей

?) сами были хорошими художниками и музыкантами

?) поощряли все способы максимального самовыражения художников

?) были безразличны к судьбе культуры

?) только особенности исполнительской импровизации

?) лишь расположенные в определенном порядке музыкальные тона (звуки)

?) все природные звуки

?) любые звуки, выражающие настроение их автора

?) беспорядочный

?) тревожный

?) обрывистый

?) грубый

?) обрывистый

?) тревожный

?) грубый

?) беспорядочный

?) грубый

?) тревожный

?) беспорядочный

?) печальный

?) обрывистый

?) беспорядочный

?) тревожный

?) печальный

?) печальный

?) тревожный

?) беспорядочный

?) грубый

?) философы

?) простой народ

?) совершенные люди

?) дикие звери и птицы

?) постоянно подтверждалось новыми данными археологии

?) не сопровождалось развитием археологических исследований

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) сопровождалось нарастанием критического отношения к истории христианства

?) сопровождалось активным изучением фольклора разных народов

?) происходило в спокойный период общественного развития при отсутствии нарастающей политической борьбы за общественное мнение

?) не сопровождалось критическим отношением к истории христианства

?) не сопровождалось изучением фольклора разных народов

?) не изменялось

?) менялось только под влиянием археологических раскопок

?) менялось под влиянием археологических раскопок и установок на критику источников

?) менялось только под влиянием установок на критику источников

?) только удивительную изобретательность в способах мести обидчикам

?) всегда предсказуемую прямолинейную реакцию

?) неожиданную и даже противоположную обидам, страхам и отчаянию реакцию

?) лишь многократно усиленный по сравнению с реальными обстоятельствами пессимизм всего дальнейшего творчества

?) ритм пробуждает и вызывает в памяти напев

?) напев пробуждает ритм

?) ритм и напев не связаны друг с другом

?) ритм важен для архитектуры, а напев - для хороводов

?) достижений в изучении классической античной культуры

?) доантичных археологических памятников государств древнего Востока

?) средневековых памятников Индии и Китая

?) раскопкам «семи чудес» древнего мира

?) выражение в первую очередь личного субъективного мировоззрения художника

?) провозглашение в качестве приоритетов лишь интересов и опыта очередного нового (молодого) поколения

?) игнорирование любого опыта из-за действия законов мифологического мышления

?) предостережение на основе исторического опыта, более богатого по сравнению с опытом индивидуальным или опытом одно - двух ближайших поколений

?) традиционным явлением для афинской культуры, которое позволяет распознать суть произведений искусства

?) прогрессивным положительным достижением демократических традиций

?) новым явлением в афинской культуре, которое не позволяет распознать суть этих произведений искусства

?) не связанным с социальными функциями искусства

?) только с задачей повысить увлекательность, необычность повествования

?) только с целью расширить географический кругозор

?) только с поэтическим сюжетом эпоса

?) с художественной традицией изобразительного искусства, сочетанием ремесла и искусства

?) не имеющим принципиального значения

?) негативным явлением

?) признаком синтеза искусств

?) позитивным явлением

?) греческом эпосе, а именно, в XVIII в., в песне «Илиады» Гомера

?) стилизованной под эпос римской поэме «Энеида» Вергилия

?) послеэпические времена у Гесиода

?) памятниках средневековья

?) только изобразительному искусству

?) только фольклору и художественной литературе

?) вербальному (словесному) и невербальному (изобразительному, пластическому) творчеству

?) только журналистам и судебным ораторам