|
Список вопросов базы знанийИстория социологии2Вопрос id:1104786 Специфически ___, по мнению В.Парето, состоит не в разуме, а способности использовать разум для маскировки своих нелогических действий при помощи кажущихся логическими теорий и аргументов (ответ дайте словами) Вопрос id:1104787 Специфический способ взаимодействия основных структур (экономической, социальной, политической и идеологической) той или иной общественно-экономической формации придаёт ей характер особого социального организма, функционирование и развитие которого характеризуется действием двух типов социальных законов и закономерностей ?) когнитивных ?) формальных ?) структурных ?) генетических Вопрос id:1104788 Среди эволюционистов лишь Г. Спенсер предпринял попытку создания всеохватывающей системы ?) философской ?) антропологической ?) экономической ?) исторической Вопрос id:1104789 Становление социологии как самостоятельной науки связано с глубокими изменениями мировоззренческого характера, которые происходили в Европе в конце ___ вв. ?) XVII - начале XVIII ?) XIX - начале XX ?) XVIII - начале XIX ?) XX - начале XXI Вопрос id:1104790 Существенным элементом социальной системы является, согласно В.Парето, социальная ___, которая предопределяется изначальным психологическим неравенством индивидов (ответ дайте словами) Вопрос id:1104791 Тем, кто имеет «высший показатель в своей области», В.Парето давал название «___» (ответ дайте словами) Вопрос id:1104792 Теории социальных институтов, теории социальных отношений, теории специализированных социальных процессов являются группами теорий ___ уровня (ответ дайте словами) Вопрос id:1104793 То, что "история всех до сих пор существующих обществ была историей борьбы классов", К.Маркс и Ф.Энгельс отмечали в работе ?) "Манифест Коммунистической партии" ?) "Гражданская война во Франции" ?) "К критике политической экономии" ?) "Нищета философии" Вопрос id:1104794 То, что в основе справедливого, гуманного общества должен быть "благородный муж", воспитание которого является главной задачей государства, считал ?) Августин Блаженный ?) Конфуций ?) Платон ?) Аристотель Вопрос id:1104795 То, что способ производства представляет собой диалектическое единство производительных сил и производственных отношений, считал ?) З.Фрейд ?) М.Вебер ?) К.Маркс ?) К.Маннгейм Вопрос id:1104796 У истоков возникновения социального биологизма стоял ?) Г.Шлейден ?) Ф.Мюллер ?) Т.Шван ?) Г.Спенсер Вопрос id:1104797 Укажите соответствие между социальными институтами и потребностями, которые они удовлетворяют Левая часть | Правая часть | экономические институты, производство | потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров | политические институты, государство | потребность в добывании средств существования | институт религии | потребность в воспроизводстве рода | институты образования, включая науку и культуру | потребность в безопасности и социальном порядке | институт семьи и брака | потребность в решении духовных проблем |
Вопрос id:1104798 Укажите соответствие между функцией социологии и ее проявлением Левая часть | Правая часть | теоретико-познавательная функция | заключается в накоплении, приращении знания об обществе, о его структурных элементах и процессах | информационная функция | проявляется в формировании у людей системы взглядов на человеческий мир и место в нем человека, отношение человека к окружающей его социальной действительности и к самому себе, а также обусловленных этими взглядами жизненных позиций людей, их идеалов | мировоззренческая функция | проявляется в объяснении социальных условий, необходимых для того, чтобы человек стал реализовывать себя в качестве субъекта социальной деятельности, смог бы, в конечном итоге, полностью реализовать свою собственную сущность | гуманистическая функция | проявляется в том, что социология, исследующая общество как целостную систему, способна выработать научно обоснованные прогнозы о тенденциях развития тех или иных социальных явлений или процессов | практическая функция | проявляется в осуществлении в ходе эмпирических исследований сбора, систематизации и накопления социологической информации |
Вопрос id:1104799 Усилению психологической тенденции в социологии способствовал кризис биолого-натуралистических теорий в ___ в. ?) начале XIX ?) конце XX ?) начале XX ?) конце XIX Вопрос id:1104800 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | томизм | познавательный принцип, основанный на конкретных объективных данных опыта и способствующий рациональному управлению социальными процессами | эмпиризм | религия и одна из религиозно-философских школ Китая, возникшая в середине 1-го тысячелетия до н.э. на основе верований шаманского характера | принцип Реальности | принцип, согласно которому, чтобы существовать, человек должен жить в мире (покое) с самим собой, окружающими людьми и природой | даосизм | учение Фомы Аквинского, схоластизированный аристотелизм, признанный официальной доктриной римско-католической церкви |
Вопрос id:1104801 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | множественность объяснений | совокупность, слагаемая из физических, социальных и моральных причин, которая позволяет понять, что составляет отличие и единство данной общности людей | дух нации | наука о природном, физическом мире, опирающаяся на концепцию одушевленности природы | гражданское общество | один из основных принципов современной социологии, применяемый для объяснения сложных социальных явлений и процессов реальной действительности | натурфилософия Возрождения | по Гоббсу, высший этап развития, оно покоится не на личном разумении о собственной выгоде и невыгоде, а на юридических законах, признаваемых всеми |
Вопрос id:1104802 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | равновесие социальных сил | способ изучения социальной реальности, устанавливающий многочисленные связи между тем или иным фактором, без попытки философского обобщения и без претензии на уточнение предопределяющего фактора | принцип правления | по Монтескье, то, что делает правление таким, каково оно есть | историческая социология | по Монтескье, социальный консенсус, установившийся в результате действий и противодействий одних социальных групп (классов) по отношению к другим, и вследствие разделения властей, сдерживающих друг друга | природа правления | отрасль социологического знания, изучающая исторические процессы развития общества, социальных систем, институтов и явлений | аналитическая социология Монтескье | по Монтескье, определяется чувством, которым должны руководствоваться люди внутри системы того или иного типа правления, чтобы она функционировала гармонично |
Вопрос id:1104803 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | социальные факты (по Г. Спенсеру) | общество как социальный организм; социология возможна уже потому, что общество - часть природы и подчиняется закону "естественной причинности" | задача социологии (по Г. Спенсеру) | одно из главенствующих направлений развития социальной мысли второй половины XIX в., представляющее собой попытку глобального осмысления исторического процесса как части общего бесконечно разнообразного и активного процесса эволюции космоса, планетной системы, Земли, животного мира, культуры | предмет социологии (по Г. Спенсеру) | изучение массовых типичных явлений, социальных фактов, раскрывающих действие всеобщих законов эволюции, процессов, совершающихся независимо от воли отдельных личностей, их индивидуальных свойств и субъективных намерений | социальный эволюционизм | такие явления, в которых проявляются эволюционные процессы (например, дифференциация структуры и функций, усложнение политической организации и т.п.) |
Вопрос id:1104804 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | эволюция | фиксация внешних связей, функциональных зависимостей между явлениями | неоэволюционизм | механизмы самоорганизации совместной жизни людей, обеспечивающие превращение асоциального по природе человека в социальное существо, способное к совместным коллективным действиям | социальные институты (по Г.Спенсеру) | самодвижущийся прогрессивный процесс развития в направлении от простого к сложному, от гомогенного (однородного) к гетерогенному (неоднородному) | законы (по Г. Спенсеру) | термин, употребляемый для обозначения различных вариантов пересмотра в современной социологии идей эволюционизма |
Вопрос id:1104805 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | методологический натурализм | содержательное, предметное единство социальных и естественных наук, попытка свести (редуцировать) общественные закономерности к природным | натурализм в социологии | исходя из признания единого для естественных и социальных наук "научного метода", распространение на сферу социального познания наиболее общих принципов и понятий естественных наук, в которых учитывается специфика и своеобразие социальной реальности | социобиология | одно из направлений науки второй половины XX в., применяющее методы эволюционной биологии к анализу социальной жизни и пытающееся объяснить поведение индивида, исходя из заложенной в него генетической программы | онтологический натурализм | теоретико-методологическая ориентация этой науки на методы естественных наук |
Вопрос id:1104806 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | признак "социального тела" (общества) согласно А.Шеффле | идеальная духовная психическая связь индивидов, овеществляемая в символических и технических действиях | социальный органицизм | направление, возникшее в XIX в. на ранней стадии развития социологии и являющееся одной из крайних форм позитивизма | социальный биологизм | направление в социологии второй половины XIX в., переносившее законы биологии на жизнь человеческого общества | социальный механицизм | методологическая ориентация концепций общества на аналогии с понятием организма как единого целого в отличие от механистических концепций общества как агрегата элементов, не зависимых друг от друга |
Вопрос id:1104807 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | марксизм | часть философии, которая до возникновения социологии выступала в качестве универсального знания о природе законов исторического развития | принцип историзма | система философских, экономических, социально-политических взглядов, основателями которой являются К.Маркс и Ф.Энгельс, включающая философский материализм и диалектику, материалистическое понимание истории, обоснование экономических законов движения капиталистического общества, теорию классов и классовой борьбы, теорию пролетарской революции, переход к коммунистическому обществу | принцип материализма | принцип гласит, что история есть непрерывный процесс развития человеческой деятельности | философия истории | принцип гласит, что специфическая общественная действительность история подобна действительности природной и обладает закономерным характером |
Вопрос id:1104808 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | норма эксплуатации | общественная единица, стремящаяся к взятию власти и преобразованию общественных отношений | прибавочная стоимость | сложившаяся на основе данного способа производства конкретно-историческая форма бытия общества | общественно-экономическая формация | отношение между прибавочной стоимостью и переменным капиталом, соответствующим оплате рабочей силы | класс (по К.Марксу) | стоимость, произведённая рабочим сверх времени необходимого труда |
Вопрос id:1104809 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | Натурализм в социологии | теоретико-методологическая ориентация этой науки на методы естественных наук | Закон трех стадий | попытка глобального осмысления исторического процесса как части общего бесконечного процесса эволюции космоса, планетной системы, Земли, культуры | Социальный эволюционизм | методологическая ориентация концепций общества на аналогии с понятием организма как единого целого | Социальный органицизм | каждая новая наука становится предпосылкой появления последующей, более сложной | Закон классификации наук | развитие общества представляет собой переход от одной стадии развития к другой: теологической, метафизической, позитивной |
Вопрос id:1104810 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | общественно-экономическая формация | обозначение всего комплекса эмпирических социологических исследований в рамках социологии города, деревни, образования, труда, семьи и т.д. | эмпиризм | попытка определения сущностных характеристик человека и общества, законов их функционирования и развития с помощью психических явлений | материалистическое понимание истории | сложившаяся на основе данного производства конкретно-историческая форма бытия общества | психологизм в социологии | познавательный принцип позитивистского понимания социологии как науки об обществе, основанной на конкретных, объективных данных опыта и способствующей рациональному управлению социальными процессами | эмпирическая социология | концепция, исходящая из того, что способ производства (производительные силы и производственные отношения), а вслед за ним и обмен продуктов, составляют основу всякого общественного строя |
Вопрос id:1104811 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | социальное действие | действие осмысленное, т.е. направленное к достижению ясно сознаваемой самим действующим индивидом целей и использующее для достижения этих целей средства, признаваемые за адекватные самим действующим индивидом | ценностнорациональное действие | действие, основанное на безусловной вере в ценность данного вида поведения, независимо от того, к какому результату оно приведёт | целерациональное социальное действие | методологическое средство социально-исторического исследования, разработанное Вебером; «интерес эпохи», выраженный в виде теоретической конструкции | идеальный тип | действие, которое по своему смыслу, подразумеваемому действующим или действующими, отнесено к поведению других и этим ориентировано в своем протекании |
Вопрос id:1104812 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | традиционное действие | господство, которое признано управляемыми индивидами | легитимное господство | действие, которое целиком основывается на привычке и имеет, почти полностью, автоматический характер | аффективное действие | действие, основанное на эмоциональной реакции индивида | харизма (по Веберу) | некая экстраординарная способность, выделяющая индивида среди остальных, не столько приобретенная им, сколько дарованная ему - природой, Богом, судьбой |
Вопрос id:1104813 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | «общество» (по Теннису) | исторически вторичное образование, эпоха, для которой характерны договор, политика и общественное мнение | «общность» (по Теннису) | должна рассматривать все формы существования людей, в том числе и общие с формами социальной жизни животных | общая социология (по теннису) | исторически первичное образование, эпоха, для которой характерны согласие, обычаи и религия | формальная социология | социологическое направление, пользовавшееся значительным влиянием в Германии и США в конце XIX - первых десятилетиях XX вв. |
Вопрос id:1104814 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | нелогические действия (по В.Парето) | поступки, которые управляются разумом и регулируются нормами | логико-экспериментальный метод В.Парето | поступки, составляющие основную массу всех человеческих действий вообще, совершаемые на основе "особой логики чувств" | логические действия (по В.Парето) | социология должна стать такой же точной наукой, как физика, химия и астрономия, пользоваться эмпирически обоснованными описательными суждениями, строго соблюдать логические правила при переходе от наблюдений к обобщениям | остатки (по В.Парето) | основа чувств, эмоций, страстей, инстинктов, психических состояний и предрасположений имеют врождённый, естественный, не поддающийся влиянию внешних условий характер |
Вопрос id:1104815 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | циркуляция, или круговорот, элит | убеждения, верования, теории, означающие "производные", вторичные от чувств | идеологии (по В.Парето) | процесс взаимодействия между членами гетерогенного общества, которое представляется Парето в виде пирамиды с элитой на ее вершине | элита (по В.Парето) | чисто словесные покровы, ловкие демагогические ухищрения, которым придана стройная теоретическая форма, с тем чтобы они могли лучше замаскировать нелогический характер действий | "деривации" | избранный элемент населения, к которому приспосабливается остальная его часть |
Вопрос id:1104816 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | эмпиризм | возможность эмпирической проверки выдвинутых гипотез, выступающая основным критерием истинности научного знания в полном соответствии с неопозитивистской позицией у П. Лазарсфельда | социология (по Парку) | познавательный принцип позитивистского понимания социологии как науки об обществе, основанной на конкретных объективных данных опыта и способствующей рациональному управлению социальными процессми | принцип верификации | область социологии, изучающая закономерности взаимодействия общества и природы | социальная экология | изучает образцы коллективного поведения, формирующиеся в ходе эволюции общества как организма и «глубоко биологического феномена» |
Вопрос id:1104817 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | Закон больших чисел | термин, применявшийся в XVII в. для обозначения обществоведения и получивший новую трактовку в трудах Л.Кетле | статистика | общий принцип, в силу которого совместное действие случайных факторов приводит при некоторых весьма общих условиях к результату, почти не зависящему от случая | социологический реализм | одно из основополагающих общетеоретических воззрений, согласно которому общество в целом, равно как и отдельные социальные институты, выступает как самостоятельная реальность, не сводимая к взаимодействию отдельных индивидов | социальная физика | вид деятельности, направленный на получение, обработку и анализ информации, характеризующий количественные закономерности жизни общества во всем многообразии и в неразрывной связи с качественным содержанием |
Вопрос id:1104818 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | "Методы опытного исследования" | факторы, действия которых вносят отклонения от средней тенденции | социальные константы | предложенный Д.С.Миллем ряд приемов логического эксперимента, позволяющих обнаружить причинно-следственные отношения между рядами фактов | случайные факторы | некий средний представитель народа, класса, социальной группы, являющийся носителем их основных характеристик | статистический человек | факторы, воздействующие на социальную ситуацию постоянным образом (пол, возраст, профессия, религиозные и хозяйственные институты и др.) |
Вопрос id:1104819 Установите соответствие между понятиями и их определениями Левая часть | Правая часть | институт социальный | образование стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на формализованных правилах, законах, обычаях и ритуалах | институт тотальный (по Э. Гофману) | вид института, характеризующийся: социальной ограниченностью контактов с остальным обществом; непреодолимой дистанцией между различными социальными ролями; формализованным, жестко контролируемым распорядком жизни (например госпиталь, тюрьма, военный лагерь, монастырь и т.д.) | институционализация | исторически сложившиеся формы организации и регулирования общественной жизни (например, семья, религия, образование и т.д.), обеспечивающие выполнение жизненно важных для общества функций, включающие совокупность норм, ролей, предписаний, образцов поведения, специальных учреждений, систему контроля | институционализм | приверженность к существующим институтам (например религия, семья и др.) |
Вопрос id:1104820 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Августин Блаженный | 384-322 гг. до н.э. | Платон | 427-347 гг. до н.э. | Аристотель | 354 - 430 гг. | Конфуций | 551-479 гг. до н.э. |
Вопрос id:1104821 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Р. Декарт | 1561-1626 гг. | Т. Мор | 1225-1274 гг. | Ф. Аквинский | 1478-1535 гг. | Р. Бэкон | 1596-1650 гг. |
Вопрос id:1104822 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Шарль Луи Монтескье | 1568-1639 гг. | Томмазо Кампанелла | 1588-1679 гг. | Николо Макиавелли | 1469-1527 гг. | Томас Гоббс | 1689-1755 гг. |
Вопрос id:1104823 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Альберт Эберхард Фридрих Шеффле | 1820-1903 гг. | Уолтер Беджгот | 1869-1926 гг. | Рене Вормс | 1826-1877 гг. | Герберт Спенсер | 1831-1903 гг. |
Вопрос id:1104824 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Алексис де Токвиль | 1818-1883 гг. | Карл Маннгейм | 1805-1859 гг. | Карл Маркс | 1820-1895 гг. | Фридрих Энгельс | 1893-1947 гг. |
Вопрос id:1104825 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Франклин Генри Гиддингс | 1841-1913 гг. | Лестер Франк Уорд | 1864-1920 гг. | Макс Вебер | 1855-1931 гг. | Уильям Мак-Дугалл | 1871-1938 гг. |
Вопрос id:1104826 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Вильгельм Дильтей | 1855-1936 гг. | Джордж Герберт Мид | 1876-1969 гг. | Леопольд фон Визе | 1863-1931 гг. | Фердинанд Теннис | 1833-1911 гг. |
Вопрос id:1104827 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Питирим Александрович Сорокин | 1848-1923 гг. | Вильфредо Парето | 1870-1937 гг. | Зигмунд Фрейд | 1889-1968 гг. | Альфред Адлер | 1856-1939 гг. |
Вопрос id:1104828 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Л. Кетле | 1796-1874 гг. | Г. Спенсер | 1623-1687 гг. | Д.С. Милль | 1820-1903 гг. | В. Петти | 1806-1873 гг. |
Вопрос id:1104829 Установите соответствие между фамилиями ученых и годами их жизни Левая часть | Правая часть | Уильям Ф.Огборн | 1864-1944 гг. | Элтон Мэйо | 1897-1952 гг. | Роберт Э.Парк | 1886-1966 гг. | Луис Вирт | 1886-1959 гг. | Эрнст Берджесс | 1880-1949 гг. |
Вопрос id:1104830 Установите соответствие между фамилиями ученых и их вкладом в социологию Левая часть | Правая часть | Дж.Мид | ввел в научный оборот термин "социология" и резко противопоставил эту новую научную дисциплину философии | О.Конт | основоположник символического интеракционизма | В.Бунд | яркий представитель "психология народов" | Г.Спенсер | пропагандировал социальный эволюционизм |
Вопрос id:1104831 Установите соответствие между фамилиями ученых и их вкладом в социологию Левая часть | Правая часть | Г.Зиммель | яркий представитель этнометодологии | Н.Я.Данилевский | ввел термин "теории социального конфликта" | Г.Гарфинкель | основоположник феноменологической социологии | А.Щюц | создатель самой ранней в истории социологии антиэволюционной модели в форме теории культурно-исторических типов |
Вопрос id:1104832 Установите соответствие между фамилиями ученых и их вкладом в социологию Левая часть | Правая часть | П.А.Лавров | разработал "социологическую теорию познания" | С.Г.Струмилин | разработал концепцию материалистического понимания истории | К.Маркс | ведущий теоретик русской этико-субъективной школы | Г.Зиммель | один из основоположников изучения бюджета времени |
Вопрос id:1104833 Учение Аристотеля о видах власти и христианское учение о церкви как конечной, сверхъестественной цели развития общества Фома Аквинский пытается соединить в трактате ?) "О правлении князей" ?) "Политика" ?) "Государство" ?) "Капитал" Вопрос id:1104834 Учение К.Маркса - это, прежде всего, анализ общества ?) рабовладельческого ?) капиталистического ?) первобытнообщинного ?) феодального Вопрос id:1104835 Ф.Теннис определил содержание понятий, вынесенных в заголовок, и по существу придал им статус базисных категорий социологической науки в классической работе западной социологии ?) "Хозяйственная этика мировых религий" ?) "Общность и общество" ?) "Наука как профессия" ?) "Введение в науки о духе"
|