|
Список вопросов базы знанийИстория социологии2Вопрос id:1104435 ___ – полное человеческое существование в единстве с природой, свободное развертывание телесно-природной и духовной сущности человека Вопрос id:1104436 ___ – практика стирания грани между приватным и публичным существованием Вопрос id:1104437 ___ – предрасположенность к вере в мрачные и опасные события, проекция собственных неосознанных импульсов на внешний мир Вопрос id:1104438 ___ – процесс формальной рационализации Вопрос id:1104439 ___ – психологическая теория, разработанная в конце XIX– начале ов австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом Вопрос id:1104440 ___ – сильная привязанность к ценностям своего сословия или класса Вопрос id:1104441 ___ – система господства группы промышленно-развитых стран (метрополий) над остальным миром в XVI–XX веках Вопрос id:1104442 ___ – система убеждений, утверждающая основополагающую роль науки как источника знаний и суждений о мире Вопрос id:1104443 ___ – ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны Вопрос id:1104444 ___ – склонность к мышлению в жестких категориях и мистическая вера в судьбу Вопрос id:1104445 ___ – совокупность воззрений, в основе которых лежат положения о физической и умственной неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на историю и культуру Вопрос id:1104446 ___ – стремление выискивать людей, не уважающих ценности и традиции для того, чтобы осудить и наказать их Вопрос id:1104447 ___ – тенденция современных политических систем, зависимых от "согласия" политического авторитета на их поддержание, сталкиваться с крупными проблемами, равноценными "кризису" Вопрос id:1104448 ___ – термин, часто применяемый для обозначения различных социально-философских течений в марксизме, таких как франкфуртская школа, примыкающая к ней школа праксиса и прочее Вопрос id:1104449 ___ – философское, экономическое и политическое учение, основоположники которого К.Маркс и Ф.Энгельс Вопрос id:1104450 ___ – целый ряд подходов, течений и (теоретических) дискурсов, пристально рассматривающий и критикующий общество и культуру, опираясь на знания из социальных и гуманитарных наук, а также на растущую меж-/трансдисциплинарность и растущую рефлексивную политизацию как феномены в науках современности Вопрос id:1104451 ___ – чрезмерный интерес к сексуальным вопросам («происшествиям») Вопрос id:1104452 ___ – это направление социологии, признающее и исследующее конфликт как важнейший фактор общественного развития Вопрос id:1104453 ___ – это независимое от участников развитие конфликтной ситуации по определенным стадиям Вопрос id:1104454 ___ – это практика стирания грани между приватным и публичным существованием Вопрос id:1104455 В какие годы франкфуртская школа складывается в самостоятельное направление? ?) в 30-40-е гг. XX столетия ?) в 20-30-е гг. XX столетия ?) в 20-30-е гг. XIX столетия ?) в 30-40-е гг. XIX столетия Вопрос id:1104456 Внутренние конфликты (в группе, организации, обществе) выполняют следующие функции ?) социальный контроль за соблюдением общепринятых норм, правил, ценностей ?) создание и поддержание баланса сил (в том числе и власти) ?) способствует внутригрупповой интеграции ?) помогает находить друзей и союзников, выявляет врагов и недоброжелателей Вопрос id:1104457 Кто является автором работы «К рациональному обществу»? ?) Хоркхаймер Макс ?) Адорно Теодор ?) Маркузе Герберт ?) Хабермас Юрген Вопрос id:1104458 Кто является автором работы «Негативная диалектика»? ?) Хоркхаймер Макс ?) Адорно Теодор ?) Маркузе Герберт ?) Хабермас Юрген Вопрос id:1104459 Кто является автором работы «Одномерный человек»? ?) Адорно Теодор ?) Хабермас Юрген ?) Хоркхаймер Макс ?) Маркузе Герберт Вопрос id:1104460 Кто является автором работы «Помрачение разума»? ?) Хабермас Юрген ?) Адорно Теодор ?) Хоркхаймер Макс ?) Маркузе Герберт Вопрос id:1104461 Основные труды «западногерманский» периода франкфуртской школы принадлежат перу ___ ?) Маркузе ?) Хабермас ?) Адорно ?) Фромм Вопрос id:1104462 Основными идеями франкфуртской школы являются ?) рост массива удостоверенного научного знания ?) изображение позднего капитализма и социализма как разновидности единого современного индустриального общества ?) отрицание революционной роли пролетариата ?) критика тоталитаризма и авторитарной личности Вопрос id:1104463 Просвещение как рациональное овладение природой включает ?) расщепление изначальной целостности природы на субъект и объект ?) разделение социальных отношений на отношения господства и подчинения ?) преодоление разрыва субъекта и объекта ?) саморасщепление индивида Вопрос id:1104464 Расположите работы Адорно в порядке их появления ?) позитивистское течение в немецкой социологии ?) социология и эмпирическое исследование ?) негативная диалектика ?) введение в музыковедение Вопрос id:1104465 Расположите работы Хабермаса Юргена в порядке их появления ?) движение протеста и реформа высшей школы ?) знание и человеческие интересы ?) к рациональному обществу ?) структура общественного мнения Вопрос id:1104466 Расположите события, которые произошли до открытой формы конфликта, в логической последовательности ?) возникновение определяющего конфликтмотива ?) ответная реакция и действие другой стороны ?) действие или поступок одной из сторон ?) отражение мира и действительности Вопрос id:1104467 Расположите труды Герберта Маркузе в порядке их появления ?) Одномерный человек ?) Негации. Эссе по критической теории ?) Эрос и цивилизация ?) Эссе об освобождении Вопрос id:1104468 Расположите этапы деятельности франкфуртской школы в порядке их возникновения ?) Европейский ?) Западногерманский ?) Американский Вопрос id:1104469 Теоретиками франкфуртской школы использовались следующие идеи З.Фрейда ?) представление о возможностях психического освобождения ?) некоторые положения психопатологии, позволяющие обрисовать негативное влияние современного общества на человека и трудности на пути развития революционного сознания ?) фокусирование внимания на человеческой деятельности ?) представление о структуре человеческой психики Вопрос id:1104470 Теорию формальной рациональности М.Вебера включает следующие положения ?) некоторые положения психопатологии, позволяющие обрисовать негативное влияние современного общества на человека и трудности на пути развития революционного сознания ?) развитие науки представляет собой чистое воплощение принципа рациональности ?) рациональность выступает как самоцель – это судьба западной цивилизации и путь всемирно-исторического процесса ?) роль религии и церкви в жизни общества уменьшается Вопрос id:1104471 Установите соответствие между базовыми личностных переменных и их характеристиками
Вопрос id:1104472 Установите соответствие между идейными источниками философии франкфуртской школы и заимствованными идеями
Вопрос id:1104473 Установите соответствие между периодами франкфуртской школы и основными трудами периода
Вопрос id:1104474 Установите соответствие между синдромами личностей с предрассудками и их основными группами
Вопрос id:1104475 Установите соответствие между синдромами личностей с предрассудками и их основными чертами
Вопрос id:1104476 Установите соответствие между синдромами личностей, свободных от предрассудков и их социальными категориями
Вопрос id:1104477 Установите соответствие между социологами и их основными концепциями теории социального конфликта
Вопрос id:1104478 Верны ли утверждения? А) В противоположность структурализму Хомaнс считал, что социальная теория должна сосредотачиваться на исследовании форм ограниченного и непосредственного обмена между индивидами В) Структурализм подменяет анализ непосредственного обмена между индивидами, осмыслением различных форм обобщенного обмена, лишая понятие обмена всякого смысла ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:1104479 Верны ли утверждения? А) Гипотеза голодания - насыщения: человек нуждается в поощрениях и наградах, однако чем чаще он в недавнем прошлом получал определенные вознаграждения, тем быстрее у него развивается привыкание к ним (насыщение) и тем менее ценным будет для него каждое последующее такое вознаграждение В) Гипотеза фрустрации - агрессии пытается сгладить холодную рациональность и расчетливость первых четырех положений и отдает дань роли эмоций в человеческом действии ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1104480 Верны ли утверждения? А) Гипотеза стимула гласит: если при совершении определенного действия человек получает награду, он стремится это действие повторить В) Гипотеза успеха стоит на том, что деятельность человека разворачивается не в пустом пространстве, а в конкретных ситуациях ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1104481 Верны ли утверждения? А) Гипотеза успеха состоит в том, что не все награды, не все результаты действия имеют для человека одинаковое значение то есть чем ценнее вознаграждение, тем выше вероятность соответствующего действия В) Люди довольно часто предпочитают меньшее, но надежное вознаграждение, чем большое, но призрачное, если шансы получить «серьезное» вознаграждение им кажутся слишком малыми ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:1104482 Верны ли утверждения? А) Задача психологии заключается в том, чтобы по реакции определять вероятный стимул, а по стимулу предсказывать определенную реакцию В) Закон эффекта Торндайка: связь между S и R усиливается, если нет подкрепления ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1104483 Верны ли утверждения? А) Задача психологии заключается в том, чтобы по реакции определять вероятный стимул, а по стимулу предсказывать определенную реакцию В) Личность, с точки зрения бихевиористов, не что иное, как совокупность поведенческих реакций, присущих данному человеку ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет Вопрос id:1104484 Верны ли утверждения? А) Индуктивная стратегия предполагает, что обобщения должны проверяться на других массивах данных и совершенствоваться с целью подведения абстракций первого порядка под более абстрактные понятия В) Дедуктивную стратегию Хоманс попытался построить в работе «Человеческая группа» ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да |