Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Вопрос id:1082662
Понятие действия как основной единицы психологической теории было сформулировано
?) С.Рубинштейном
?) А Запорожцем
?) А. Леонтьевым
?) Б.Ананьевым
Вопрос id:1082663
Последовательные, прогрессирующие и в целом необратимые количественные и качественные изменения психики живых существ – это
?) развитие психики
?) причинность психики
?) дидактические процессы
?) диагностика психического развития
Вопрос id:1082664
Предмет изучения психологии на ранних этапах ее развития как науки – это
?) душа
?) сознание
?) самосознание
?) психика
Вопрос id:1082665
Представителем идеалистического подхода к психике человека является
?) Пифагор
?) Фалес
?) Гераклит
?) Анаксимен
Вопрос id:1082666
Представителями идеалистической теории психофизического параллелизма считаются философы
?) Ю. Гиппенрейтер
?) В. Вундт
?) Г. Спенсер
?) Г. Эббингауз
Вопрос id:1082667
Представителями материалистического подхода к психике человека являются философы
?) Анаксимандр
?) Гераклит
?) Пифагор
?) Аристотель
Вопрос id:1082668
Принцип ___ изучения психических явлений – любые психические явления необходимо рассматривать такими, какие они есть на самом деле и только во взаимосвязи с внешними условиями жизни и деятельности человека
Вопрос id:1082669
Принцип единства сознания и деятельности как один из ведущих принципов советской психологии сформулировал
?) С. Рубинштейн
?) А. Леонтьев
?) И. Сеченов
?) И. Павлов
Вопрос id:1082670
Принцип, который считается исходным для характеристики человека как субъекта деятельности, – это принцип
?) развития
?) единства сознания и деятельности
?) системного подхода
Вопрос id:1082671
Принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов, – это
?) бессознательность
?) активность
?) детерминизм
?) причинность
Вопрос id:1082672
Принцип, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов, определяется в психологии как ___ подход
Вопрос id:1082673
Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, – это
?) исследовательские задачи
?) исследовательские методы
?) исследовательские цели
?) способы исследования
Вопрос id:1082674
Процесс запоминания, сохранения и последующего припоминания или узнавания того, что человек раньше воспринимал, переживал или делал, называется
?) вниманием
?) интеллектом
?) памятью
?) мышлением
Вопрос id:1082675
Процесс упорядочивания поступающей извне информации в аспекте стоящих перед субъектом задач – это
?) мышление
?) запоминание
?) концентрация
?) внимание
Вопрос id:1082676
Психическое состояние, характеризующееся наличием стимулированной потребности, не нашедшей своего удовлетворения, – это
?) стресс
?) амнезия
?) фрустрация
?) инсайт
Вопрос id:1082677
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к основным психологическим методам исследования
?) внешнее наблюдение
?) генетический метод
?) естественный эксперимент
Вопрос id:1082678
Психологические методы исследования, относящиеся по С.Рубинштейну к особым психологическим методам исследования
?) генетический метод
?) сравнительный метод
?) естественный эксперимент
Вопрос id:1082679
Рабочие (частные) эмпирические методы психолого-педагогических исследований
?) наблюдение, опрос (устный, письменный)
?) тестирование
?) изучение литературы, документов и результатов деятельности
?) эксперимент
?) метод экспертных оценок
Вопрос id:1082680
Распределение ___ - оценка плотности или ряда, или функции распределения, представленных в виде гистограммы или эмпирической функции распределения
Вопрос id:1082681
Рассмотрение, изучение чего-либо, основанное на расчленении (в том числе – мысленном) предмета, явления на составные части, разборе свойств какого-либо предмета или явления, – это
?) анализ
?) синтез
?) статистическое распределение
?) научное исследование
Вопрос id:1082682
Родоначальником рассмотрения психологии как науки о сознании считается
?) Рене Декарт
?) А. Бине
?) Г. Спенсер
?) В. Вунд
Вопрос id:1082683
С позиций бихевиоризма, предметом психологии является (ются)
?) образовательные процессы
?) сознание
?) поведение
?) самосознание
Вопрос id:1082684
Свойство высокоорганизованной материи (животных и человека) воспроизводить в форме субъективных образов (ощущений, восприятий, представлений, мыслей и чувств) объекты внешнего мира в процессе активной деятельности в природной и социальной среде – это
?) сознание
?) поведение
?) психика
?) отражение психическое
Вопрос id:1082685
Свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение – это
?) психика
?) деятельность
?) поведение
?) сознание
Вопрос id:1082686
Совместная деятельность испытуемых и экспериментатора, которая организуется экспериментатором и направлена на исследование психики испытуемых, – это
?) интроспекция
?) психологический эксперимент
?) корреляционное исследование
?) эмпирическое исследование
Вопрос id:1082687
Совокупность всех познавательных функций индивида, обеспечивающих способность к обучению, оперированию символами, овладению закономерностями окружающей действительности и приспособлению к новым ситуациям посредством использования ранее приобретенного опыта, – это
?) внимание
?) мышление
?) память
?) интеллект
Вопрос id:1082688
Совокупность методов, способов, приемов и методик исследования конкретной наукой различных явлений, которые составляют предмет и объект её анализа, обеспечивает ___ уровень методологии науки
Вопрос id:1082689
Совокупность психических явлений, не осознаваемых субъектом, – это
?) индивидуальное
?) объективное
?) субъективное
?) бессознательное
Вопрос id:1082690
Совокупность чувственных и умственных образов, для которой в нормальных условиях характерно в той или иной мере отчетливое знание, «сопутствующее знание», «осознание» (лат. conscientia) того, что я являюсь тем, кто переживает эти образы (самосознание), – это
?) психика
?) активность
?) сознание
?) поведение
Вопрос id:1082691
Соединение различных элементов, сторон объекта в единое целое (систему) – это
?) анализ
?) синтез
?) статистическое распределение
?) научное исследование
Вопрос id:1082692
Соотнесите методы исследования по группам
Левая частьПравая часть
организационные методы
1.)сравнительный; 2.)лонгитюдный; 3.)комплексный
эмпирические методы
1.) генетический; 2.) структурный
интерпретационные методы
1.)обсервационные; 2.)экспериментальные; 3.)психодиагностические; 4.)праксиметрические; 5.)биографические
методы обработки данных
1.)математико-статистические; 2.)качественного анализа
Вопрос id:1082693
Способ познания действительности, основанный на опыте и проверяемый через опыт, – это
?) теоретическое исследование
?) синтез
?) эмпирическое познание
?) анализ
Вопрос id:1082694
Среди древнегреческих философов основателем психологии считается
?) Демокрит
?) Фалес
?) Аристотель
?) Пифагор
Вопрос id:1082695
Стратегиями построения групп испытуемых являются
?) привлечение добровольцев
?) стратометрический отбор
?) попарный отбор
?) принудительное включение испытуемых
?) рандомизация
Вопрос id:1082696
Субъективные методы психологических исследований – это
?) моделирование
?) эксперимент
?) опрос
?) наблюдение
Вопрос id:1082697
Термин «эмпирическая психология» был предложен
?) Д. Юмом
?) Дж. Локком
?) Х. Вольфом
?) Дж. Бэркли
Вопрос id:1082698
Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены и зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который явление достигнет, определяется как
?) субъективный
?) преформированный
?) индивидуальный
?) непреформированный
Вопрос id:1082699
Тип развития, когда стадии развития и его конечный результат не предопределены заранее, определяется как
?) субъективный
?) преформированный
?) непреформированный
?) индивидуальный
Вопрос id:1082700
Точку зрения о том, что обучение и воспитание играют ведущую роль в психическом развитии ребенка, сформулировал
?) А. Леонтьев
?) Б. Ананьев
?) В. Штерн
?) Л. Выгодский
Вопрос id:1082701
Требования, предъявляемые к научно состоятельной гипотезе
?) гипотеза должна утверждать какую-то новую мысль и быть нетривиальной
?) точность и сравнительная простота формулировки
?) гипотеза должна быть принципиально проверяемой
?) гипотеза должна объяснять круг явлений, на которые распространяются содержащиеся в ней утверждения
?) гипотеза должна быть математически формализуемой
Вопрос id:1082702
Укажите основоположников психологических теорий, разработанных в XIX в.
Левая частьПравая часть
описательная психология
Ф. Брентано
психология актов сознания
В. Дильтей
теория элементов сознания
У. Джемс
теория потоков сознания
В. Вундт, Э. Титчер
Вопрос id:1082703
Укажите правильное соответствие сущности характерных черт наблюдения как исследовательского метода
Левая частьПравая часть
систематичность
описание проводится в свете определенной педагогической и психологической концепции
аналитический характер
нельзя выпускать из поля зрения ни одной существенной стороны социально-педагогического процесса
комплексность
необходимо выявлять устойчивые связи и отношения на основе продолжительных наблюдений
целенаправленность
из общей картины наблюдатель выделяет отдельные стороны, элементы, связи, которые анализируются, оцениваются и объясняются
Вопрос id:1082704
Укажите правильную очередность этапов исследования
Левая частьПравая часть
четвертый этап
отбор и распределение испытуемых по группам
первый этап
постановка проблемы
пятый этап
работа с научной литературой
второй этап
выбор экспериментального инструментария
третий этап
уточнение гипотезы и определение переменных
шестой этап
планирование эксперимента
Вопрос id:1082705
Укажите правильную принадлежность наблюдений к группам, сформированным по следующим признакам
Левая частьПравая часть
«временная» организация
1.)непрерывное наблюдение; 2.)дискретное наблюдение
тип связи наблюдателя и наблюдаемого
1.)непосредственное наблюдение; 2.)косвенное (опосредованное) наблюдение
объем
1.)широкое («сплошное») наблюдение; 2.)узкоспециальное (выборочное) наблюдение
способ получения сведений
1.)невключенное наблюдение; 2.)включенное наблюдение
Вопрос id:1082706
Укажите правильную принадлежность наблюдений к группам, сформированным по следующим признакам
Левая частьПравая часть
плановость
1.)постоянные наблюдения; 2.)повторные наблюдения; 3.)однократные наблюдения; 4.)многократные наблюдения
условия проведения
1.)полевые наблюдения; 2.)лабораторные наблюдения
частота применения
1.)прямое наблюдение; 2.)косвенное наблюдение
способ получения информации
1.)неформализованное (свободное) наблюдение; 2.)формализованное (стандартное) наблюдение
Вопрос id:1082707
Укажите правильную характеристику методических приемов минимизации влияния артефактов на результаты эксперимента
Левая частьПравая часть
метод « скрытого эксперимента»
основан на целенаправленном введении испытуемых в заблуждение
метод «обмана».
экспериментатор так включается в естественную жизнь испытуемого, что последний не подозревает о своем участии в эксперименте
метод плацебо вслепую
подбираются контрольная и экспериментальная группы. Эксперимент повторяется в обоих случаях. Экспериментатор не знает, какая группа получает «нулевое» воздействие, а какая подвергается манипулированию
Вопрос id:1082708
Укажите правильную характеристику основным видам сравнения, применяемым в педагогическом исследовании
Левая частьПравая часть
сравнение различных этапов в развитии одного педагогического явления
сравнение знаний и умений учащихся контрольных и экспериментальных групп по скорости усвоения знаний, прочности усвоения знаний и др.
сравнение однородных педагогических явлений по нескольким признакам
сравнение результатов учебной работы в контрольных и экспериментальных группах после экспериментального обучения
сравнение педагогических явлений по одному признаку
сравнение качества навыков обучаемого на различных этапах выполнения упражнения, сравнение знаний и умений учащихся в разные годы обучения
Вопрос id:1082709
Укажите правильную характеристику приведенным понятиям
Левая частьПравая часть
факторный анализ
сопоставление количественных показателей чего-либо
количественный анализ
исследование сущностных характеристик изучаемого объекта
качественный анализ
совокупность статистических методов, позволяющих оценить связи и зависимости между различными факторами
Вопрос id:1082710
Укажите правильную характеристику способов регулирования конфликтов (по К. Томасу)
Левая частьПравая часть
сотрудничество
принесение в жертву собственных интересов ради другого человека
соревнование
участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон
избегание
отсутствие как стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей
компромисс
выражается в стремлении человека добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому человеку
приспособление
соглашение между участниками конфликта, достигнутое путем взаимных уступок
Вопрос id:1082711
Укажите правильную характеристику типичных ошибок наблюдения (по А.Ершову)
Левая частьПравая часть
эффект снисхождения
наблюдатель стремится давать усредненную оценку наблюдаемому поведению
ошибки центральной тенденции
обобщенное впечатление наблюдателя ведет к грубому восприятию поведения, игнорированию тонких различий
гало-эффект
тенденция всегда давать усредненную оценку наблюдаемому поведению
Copyright testserver.pro 2013-2024