|
Список вопросов базы знанийВведение в педагогическую деятельностьВопрос id:631412 Верны ли определения? А) Самоубеждение - своеобразная дискуссия человека с самим собой, обращение к доводам разума В) Самоубеждение - элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности Подберите правильный ответ ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет Вопрос id:631413 Верны ли определения? А) Содержание образования должно обеспечивать уровень общей и профессиональной культуры общества, адекватный мировому уровню В) Содержание образования должно обеспечивать интеграцию личности в национальную и мировую культуру Подберите правильный ответ ?) А-нет, В-нет ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да Вопрос id:631414 Верны ли определения? А) Ценностное отношение к жизни (по Н.Е. Щурковой) включает в себя восприятие жизни во всех ее проявлениях В) Ценностное отношение к жизни (по Н.Е. Щурковой) включает в себя признание прав на жизнь каждого человека Подберите правильный ответ ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-нет Вопрос id:631415 Верны ли определения? А) Экспрессивные способности преподавателя - способности к самооценке и самоанализу В) Экспрессивные способности преподавателя - способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики Подберите правильный ответ ?) А-да, В-нет ?) А-нет, В-да ?) А-да, В-да ?) А-нет, В-нет Вопрос id:631416 ___ функция состоит в овладении учащимися системой научных знаний, умений, навыков и способами использования ее в практической деятельности Вопрос id:631417 ___ - новая техника, технология, являющаяся результатом достижений научно-технического прогресса Вопрос id:631418 ___ - представление человека о самом себе, анализ своих личностно-эмоциональных отношений, поведения Вопрос id:631419 ___ - своеобразная дискуссия человека с самим собой, обращение к доводам разума Вопрос id:631420 ___ - совокупность устойчивых индивидуальных свойств и качеств человека Вопрос id:631421 ___ - сознательная, целенаправленная деятельность человека по совершенствованию своих положительных качеств и преодолению отрицательных Вопрос id:631422 ___ - специально организованный и управляемый процесс формирования человека, осуществляемый педагогом в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека Вопрос id:631423 ___ - специфический процесс познания, т.е. овладение знаниями, умениями и навыками, требующий физических усилий ученика и стимулирующий его развитие Вопрос id:631424 ___ - стремление выйти за пределы реализованных возможностей, расширить сферу деятельности Вопрос id:631425 ___ - элемент самосознания, характеризующийся оценкой самого себя как личности Вопрос id:631426 ___ блок направлен на усвоение логики развертывания содержания конкретных научных знаний Вопрос id:631427 ___ блок ориентирован на развитие педагогических способностей и индивидуальности будущего учителя, повышение психологической компетентности педагога Вопрос id:631428 ___ блок является важной частью педагогического образования и имеет своей целью повышение культуры будущего учителя – интеллектуальной, нравственной, общечеловеческой, педагогической, информационной Вопрос id:631429 ___ деятельность включает в себя организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный прцесс, создание коллектива и совместной деятельности Вопрос id:631430 ___ деятельность направлена на установление педагогически целесообразных, оправданных и правильных отношений педагога с воспитанниками, коллегами, родителями Вопрос id:631431 ___ деятельность педагога – это отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, планирование действий преподавателя и учащихся, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса Вопрос id:631432 ___ способности преподавателя - способности к внешнему выражению мыслей, чувств, убеждений посредством речи и мимики Вопрос id:631433 ___ способности преподавателя - способности оказывать эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета Вопрос id:631434 ___ способности преподавателя - способности, необходимые для организации ученического коллектива и образовательно-воспитательной деятельности учащихся, а также для организации своей собственной деятельности Вопрос id:631435 ___ способности преподавателя – способности, связанные с восприятием и пониманием ученика, с умением проникнуть в его внутренний мир Вопрос id:631436 ___ способности преподавателя – это способности предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, предвидеть последствия своей деятельности Вопрос id:631437 ___ способности преподавателя – это способность излагать учебный материал ясно, доступно, понятно, логично, вызывать стойкий интерес к предмету Вопрос id:631438 ___ способности учителя - способности к общению с учениками, коллегами, родителями в интересах эффективной педагогической деятельности Вопрос id:631439 ___ теория воспитания - воспитание рассматривается как один из инстинктов стремления к продолжению рода Вопрос id:631440 ___ теория воспитания - воспитание является инстинктом подражания младших старшим Вопрос id:631441 ___ теория воспитания - воспитание – это явление, присущее только человеческому обществу Вопрос id:631442 ___ функция заключается в достижении такой цели, как потребность дополнительного послеучебного познавательного труда школьников, что является стимулом познавательной и практической деятельности Вопрос id:631443 ___ функция обучения имеет своей целью и результатом формирования у школьников рационального общего и индивидуального стиля учебного труда, учебной деятельности Вопрос id:631444 ___ функция педагогической деятельности - это максимальное развитие личности учащегося, его творческой индивидуальности Вопрос id:631445 ___ функция педагогической деятельности заключается в приспособлении учащегося к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации Вопрос id:631446 Авторитарные способности преподавателя - это ?) единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности, характеризующее его профессионализм ?) высшая форма активности и самостоятельной практической и научно-организационной деятельности преподавателя ?) динамическая система педагогических ценностей, способов деятельности и профессионального поведения человека ?) способности оказывать эмоционально-волевое влияние на учащихся и умение добиваться авторитета Вопрос id:631447 Адаптивная функция педагогической деятельности заключается в ?) прогнозировании стратегии деятельности ?) приспособлении учащегося к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации ?) построении модели рациональной организационно-педагогической деятельности ?) определении соответствующей тактики деятельности Вопрос id:631448 В психологической науке человек как личность характеризуется следующими качествами ?) активностью ?) наличием «Я-образа» ?) развивающимся самосознанием ?) компетентностью Вопрос id:631449 В психологической науке человек как личность характеризуется следующими качествами ?) способностями и свойствами, обеспечивающими успех в выполнении определенной деятельности ?) духовностью ?) направленностью ?) характером Вопрос id:631450 В соответствии с классификацией, предложенной психологом Е.А. Климовым и основанной на различиях в самих характерных признаках разных профессий, выделяются типы профессий. Правильным ответом является ?) «человек-паук» ?) «человек-человек» ?) «человек-природа» ?) «человек-амфибия» ?) «человек-техника» Вопрос id:631451 В соответствии со всесторонним, творческим развитием личности, определяются основные, тесно взаимосвязанные функции обучения, а именно ?) образовательная ?) развивающая ?) управленческая ?) воспитательная Вопрос id:631452 В структуре педагогической деятельности выделяют взаимосвязанные компоненты. Правильным ответом является ?) организаторский ?) тактический ?) профессиональный ?) конструктивный ?) коммуникативный Вопрос id:631453 В структуре педагогической деятельности выделяют следующие взаимосвязанные компоненты ?) организаторский ?) коммуникативный ?) тактический ?) конструктивный Вопрос id:631454 В число базовых общепедагогических умений входят умения ?) организаторские ?) креативные ?) постановки цели, планирование учебно-воспитательной деятельности ?) информационные Вопрос id:631455 В число базовых общепедагогических умений входят умения ?) коммуникативные ?) синергетика ?) анализа и самоанализа ?) морально-волевой саморегуляции Вопрос id:631456 В.А. Сластенин выделяет следующие взаимосвязанные блоки педагогического образования ?) общекультурный ?) психолого-педагогический ?) предметный ?) информационный Вопрос id:631457 В.А. Сластенин выделяет следующие взаимосвязанные блоки педагогического образования. Правильным ответом является ?) общекультурный ?) коммуникативный ?) предметный ?) психолого-педагогический ?) информационный Вопрос id:631458 Воспитание - это ?) деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса ?) моделирование и проектирование личности школьника ?) учет особенностей характера взаимоотношений в педагогических коллективах ?) специально организованный и управляемый процесс формирования человека, осуществляемый педагогом в учебно-воспитательных учреждениях и направленный на развитие человека Вопрос id:631459 Восстановить соответствие
Вопрос id:631460 Восстановить соответствие
Вопрос id:631461 Восстановить соответствие
|