Список вопросов базы знаний

?) идеи гуманной педагогики, развитие самостоятельности и творческой активности учеников, особо значимая роль учителя в воспитании и образовании

?) идеи развития самостоятельности учеников, развития в раннем возрасте литературно- творческих способностей, особая роль учителя в образовании и воспитании

?) идея необходимости подготовки учащихся к семейной жизни, идеи гуманной педагогики, особой роли учителя в образовании и воспитании

?) идеи гуманной педагогики, воспитание личности в коллективе, соединение воспитания с трудом

?) понимание учащимися современной социокультурной ситуации

?) отказ от своего «я» в угоду запросам современного общества

?) приспособление учащихся к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации

?) приспособление учащихся к конкретной ситуации обучения

?) базовое педагогическое образование

?) среднее специальное образование

?) базовое высшее образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) самые знатные люди

?) самые старые люди

?) самые умные, знающие, уважаемые люди

?) самые состоятельные люди

?) материалистическая и психологическая

?) биологическая и материалистическая

?) биологическая, психологическая, материалистическая

?) материалистическая

?) семья, педагог, социальное окружение

?) педагог

?) педагог, семья

?) педагог, семья, средства массовой информации, социальное окружение

?) А.С.Макаренко

?) Ш.А.Амонашвили

?) Н.А.Миллер-Красовский

?) С.Т.Шацкий

?) принцип наглядности

?) принцип обучения и воспитания детей в коллективе

?) принцип гуманистической направленности

?) принцип научности

?) педагогическое мастерство

?) педагогические умения

?) педагогическое творчество

?) педагогические способности

?) психологической

?) материалистической

?) инстинктивной

?) биологической

?) инстинктивной

?) витальной

?) биологической

?) материалистической

?) преподавание и обучение

?) воспитание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) любовное отношение к детям

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) уважительное отношение к учащимся

?) выделении различных видов воспитания

?) введении классно-урочной системы занятий

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) теории свободного воспитания

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) педагогике сотрудничества

?) авторитарной педагогике

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) педагогическое мастерство

?) педагогические способности

?) педагогические умения

?) характер и интеллект педагога

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) учитель, слесарь, художник

?) учитель, врач, продавец

?) ученый, банкир, воспитатель

?) врач, экскурсовод, плотник

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) Я. А. Коменский

?) И.Г. Песталоцци

?) А. Дистервег

?) К. Д. Ушинский

?) среднее специальное образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) Я.А. Коменский

?) К. Д. Ушинский

?) А. Н. Леонтьев

?) В. А. Сластенин

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) преемственности, последовательности и системности

?) наглядности

?) научности

?) повышением уровня жизни

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) целенаправленная деятельность учителя

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) развитие личности в коллективе

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) базовое педагогическое образование

?) магистратура

?) полное высшее педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип природосообразности

?) принцип культуросообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) мотивационно-волевой

?) когнитивно-оценочный

?) поведенческий

?) аффективно-эмоциональный

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) воспитательная, образовательная

?) образовательная, развивающая

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) Я.А.Коменский

?) А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци

?) К. Д. Ушинский

?) И.Ф.Гербарт

?) А.С.Макаренко

?) Я.А.Коменский

?) Ж.Ж.Руссо

?) общекультурный блок

?) предметный блок

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок