Список вопросов базы знаний

?) идеи развития самостоятельности учеников, развития в раннем возрасте литературно- творческих способностей, особая роль учителя в образовании и воспитании

?) идеи гуманной педагогики, воспитание личности в коллективе, соединение воспитания с трудом

?) идеи гуманной педагогики, развитие самостоятельности и творческой активности учеников, особо значимая роль учителя в воспитании и образовании

?) идея необходимости подготовки учащихся к семейной жизни, идеи гуманной педагогики, особой роли учителя в образовании и воспитании

?) отказ от своего «я» в угоду запросам современного общества

?) приспособление учащихся к конкретной ситуации обучения

?) понимание учащимися современной социокультурной ситуации

?) приспособление учащихся к конкретным требованиям современной социокультурной ситуации

?) базовое педагогическое образование

?) базовое высшее образование

?) среднее специальное образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) самые старые люди

?) самые знатные люди

?) самые умные, знающие, уважаемые люди

?) самые состоятельные люди

?) биологическая, психологическая, материалистическая

?) биологическая и материалистическая

?) материалистическая

?) материалистическая и психологическая

?) педагог, семья, средства массовой информации, социальное окружение

?) педагог

?) педагог, семья

?) семья, педагог, социальное окружение

?) Н.А.Миллер-Красовский

?) С.Т.Шацкий

?) Ш.А.Амонашвили

?) А.С.Макаренко

?) принцип обучения и воспитания детей в коллективе

?) принцип гуманистической направленности

?) принцип наглядности

?) принцип научности

?) педагогическое творчество

?) педагогические способности

?) педагогическое мастерство

?) педагогические умения

?) психологической

?) материалистической

?) инстинктивной

?) биологической

?) витальной

?) материалистической

?) инстинктивной

?) биологической

?) преподавание и обучение

?) преподавание и воспитание

?) воспитание и обучение

?) уважительное отношение к учащимся

?) развитие личности ученика, его творческой индивидуальности

?) создание условий, при которых главным мотивом учения становится удовольствие

?) любовное отношение к детям

?) введении классно-урочной системы занятий

?) утверждении в теории и на практике гуманистической педагогики

?) обосновании педагогики как самостоятельной отрасли знаний

?) выделении различных видов воспитания

?) педагогической практике времен тоталитарного режима

?) теории свободного воспитания

?) авторитарной педагогике

?) педагогике сотрудничества

?) А.С.Макаренко, Ш.А.Амонашвили, Н.К.Крупская

?) А.Н.Леонтьев, Я.А.Коменский, И.Ф.Харламов

?) В.А.Сластенин, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский

?) В.А.Сластенин, П.И.Пидкасистый, И.Ф.Харламов

?) педагогическое мастерство

?) характер и интеллект педагога

?) педагогические умения

?) педагогические способности

?) способности излагать учебный материал ясно и понятно, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, прогнозировать результаты педагогического процесса

?) способность излагать учебный материал ясно, понятно, логично, доступно, вызывать стойкий интерес к предмету

?) способности вызывать стойкий интерес к предмету, оказывать эмоционально - волевое влияние на школьников, предвидеть последствия своей деятельности

?) способности организовывать учебный процесс в соответствии с поставленными целями и задачами, предвосхищать ход и результаты педагогического процесса, побуждать учащихся к активной учебно-познавательной деятельности

?) информатизация, воспитание личности в коллективе, гуманистический подход к обучению

?) компьютеризация, гуманистический подход к обучению, экологизация,

?) экологизация, информатизация, компьютеризация образования

?) компьютеризация, воспитание личности в коллективе, информатизация

?) урок - семинар, урок закрепления знаний, урок - беседа

?) урок - концерт, урок - беседа, урок - диспут

?) урок - семинар, урок - дискуссия, урок ролевой игры

?) урок - беседа, урок - семинар, урок - закрепление знаний

?) одобрение, осуждение, наказание, запрещение

?) убеждение, положительный пример, одобрение, требование, осуждение

?) надзор за детьми, угроза, требование, запрещение

?) положительный пример, убеждение, наказание, запрещение

?) самовнушение, самоанализ, самоупражнение

?) самовнушение, самоанализ, самооценка

?) самоупражнение, самоубеждение, самооценка

?) самоубеждение, самовнушение, самоупражнение

?) интерес к учебному предмету, желание обучать данному предмету, стремление посвятить себя воспитанию детей

?) стремление посвятить себя воспитанию детей, желание иметь высшее образование, стремление к материальной обеспеченности

?) стремление к материальной обеспеченности, представление о престиже педагогической профессии, осознание педагогических способностей

?) желание иметь высшее образование, интерес к предмету, осознание педагогических способностей

?) учитель, врач, продавец

?) врач, экскурсовод, плотник

?) ученый, банкир, воспитатель

?) учитель, слесарь, художник

?) наличие не только специальных, но и человековедческих знаний

?) гуманистический характер, направленность на наилучшее удовлетворение запросов человека, наличие человековедческих знаний

?) гуманистический характер, наличие не только специальных, но человековедческих знаний

?) наличие высокопрофессиональных знаний

?) И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский

?) А. Дистервег, А. С. Макаренко

?) Я. А. Коменский, Л. Н. Толстой

?) И. Г. Песталоцци, А. Дистервег

?) планирование и построение педагогического процесса, организация процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, установление правильных отношений между преподавателем и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, создание коллектива и организация совместной деятельности, проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса

?) отбор и структурирование учебного содержания, организацию деятельности по вовлечению учащихся в учебно-воспитательный процесс, установление правильных отношений между педагогом и учащимися

?) отбор и структурирование учебного содержания, планирование и построение педагогического процесса, проектирование учебно-материальной базы

?) Я. А. Коменский

?) К. Д. Ушинский

?) А. Дистервег

?) И.Г. Песталоцци

?) полное высшее педагогическое образование

?) общее высшее образование

?) среднее специальное образование

?) базовое педагогическое образование

?) Я.А. Коменский

?) В. А. Сластенин

?) К. Д. Ушинский

?) А. Н. Леонтьев

?) наглядности

?) преемственности, последовательности и системности

?) научности

?) связи обучения и воспитания с жизнью

?) усложнением промышленного и сельскохозяйственного производства

?) повышением уровня жизни

?) разделением труда

?) появлением письменности

?) целенаправленная деятельность учащихся

?) целенаправленная деятельность учителя

?) педагогическая деятельность в общеобразовательных учреждениях

?) совместная целенаправленная деятельность учителя и учащихся

?) два взаимосвязанных вида педагогической деятельности

?) частично связанные между собой виды педагогической деятельности

?) взаимосвязанные виды педагогической деятельности, не имеющие никаких различий

?) два совершенно изолированных друг от друга вида педагогической деятельности

?) развитие личности в коллективе

?) идея гуманности педагогической деятельности

?) необходимость усиления контроля за деятельностью учеников

?) широкое использование активных методов и форм обучения

?) организацию процесса по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, создание коллектива и организацию совместной деятельности

?) планирование и построение учебного процесса, организацию совместной деятельности учителя и учащихся, создание коллектива

?) установление целесообразных, правильных отношений педагога с учениками, коллегами, родителями, планирование и построение учебного процесса, создание коллектива

?) планирование и построение учебного процесса, организацию по вовлечению учащихся в учебно-воспитательную деятельность, структурирование учебного содержания

?) способности по определению конкретных учебно-воспитательных задач, организация их осуществления, контроль за выполнением поставленных задач

?) способности по организации выполнения поставленных задач, оказывать эмоционально-волевое влияние на школьников, способности к общению с учениками

?) способности оказывать эмоционально-волевое воздействие на школьников, предвидеть ход и результаты педагогического процесса, контролировать и оценивать ход педагогического процесса

?) способности к самооценке и самоанализу, контролю за осуществлением поставленных задач, к предвидению хода и результатов педагогического процесса

?) магистратура

?) общее высшее образование

?) полное высшее педагогическое образование

?) базовое педагогическое образование

?) принцип воспитания человека в коллективе

?) принцип природосообразности

?) принцип соединения обучения с трудом

?) принцип культуросообразности

?) принцип природосообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности, соединение обучения с трудом

?) принцип наглядности, культуросообразности, преемственности

?) развитие в учениках самостоятельности и активности, принцип наглядности, природосообразности

?) принцип природосообразности, культуросообразности, развитие в учениках самостоятельности и активности

?) «О воспитании», «Рождение гражданина»

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Человек как предмет воспитания”, “Детский мир”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Детский мир”, Человек как предмет воспитания”

?) “Великая дидактика”, “Материнская школа”

?) “Педагогическая поэма”, “Книга для родителей”

?) “Ленгард и Гертруда”, “Лебединая песня”

?) мотивационно-волевой

?) когнитивно-оценочный

?) аффективно-эмоциональный

?) поведенческий

?) креативность, инициативность, самостоятельность

?) коммуникативность, доброта, отзывчивость

?) справедливость, самостоятельность, высокий профессионализм

?) гуманизм, эмоциональная устойчивость, креативность

?) рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя

?) усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися

?) четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников

?) усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники

?) положительный пример, убеждение, контроль, надзор за детьми

?) угроза, надзор за детьми, приказание, запрещение

?) контроль, надзор за детьми, убеждение, наказание

?) убеждение, угроза, контроль, наказание

?) образовательная, воспитательная, развивающая

?) образовательная, воспитательная, адаптивная

?) образовательная, развивающая

?) воспитательная, образовательная

?) К. Д. Ушинский

?) Я.А.Коменский

?) А. Дистервег

?) И. Г. Песталоцци

?) А.С.Макаренко

?) Ж.Ж.Руссо

?) Я.А.Коменский

?) И.Ф.Гербарт

?) предметный блок

?) общекультурный блок

?) методический блок

?) психолого-педагогический блок