Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСпециальная психологияВопрос id:449767 Аутизм в речи детей может проявляться в: ?) бесцельном манипулировании словами ?) активном использовании местоимения «я» ?) привлечении слов с уменьшительными суффиксами ?) неологизмах ?) мутизме Вопрос id:449768 Игра как универсальная форма коррекции относится к форме деятельности ?) продуктивной ?) образовательной ?) содержательной ?) процессуальной Вопрос id:449769 Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ... ?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери ?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной ?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках ?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу Вопрос id:449770 Характерной особенностью задержанного психического развития является: ?) недоразвитие филогенетически наиболее молодых ассоциативных зон мозга ?) повреждение уже созревших мозговых систем ?) временная фиксация познавательной и эмоциональной сфер на более ранних возрастных этапах ?) болезненная гиперстезия к обычным сенсорным раздражителям: тактильным, температурным, свету, звукам Вопрос id:449771 Для раннего детского аутизма характерны: ?) сочетание ретардации и акселерации ?) явления ретардации ?) явления акселерации ?) сочетание акселерации и регресса Вопрос id:449772 Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм характеризует явление ?) неравномерности развития ?) нарушения корково-подкорковых связей ?) ретардации ?) гетерохронии Вопрос id:449773 В психологический анализ аномального развития ребенка входит: ?) оценка клинической картины нарушения психических функций ?) анализ социальной ситуации развития ребенка ?) описание неврологического статуса ?) анализ состояния соматических функций ?) квалификация вторичного дефекта Вопрос id:449774 В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит: ?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком ?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи ?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка ?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода Вопрос id:449775 Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления: ?) ретардации ?) распада ?) первичного нарушения психических функций ?) регресса Вопрос id:449776 Повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами характерна для: ?) аффективного уровня реагирования ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования Вопрос id:449777 Замедление темпа развития мышления, процессов обобщения и отвлечения при дефицитарном психическом развитии обусловлено: ?) однообразием и примитивностью игровой деятельности ?) недоразвитием пространственной ориентировки ?) недостаточностью словесного опосредования ?) низким уровнем познавательной мотивации в целом Вопрос id:449778 При коррекционном обучении детей с психическим недоразвитием основное внимание необходимо уделять развитию ?) мышлению ?) мышлению и памяти ?) речи, памяти и вниманию ?) всех психических функций Вопрос id:449779 Психопатия ... ?) имеет отношение к психическому недоразвитию ?) не видоизменяется под влиянием биологических и социальных факторов ?) обусловлена исключительно социальными факторами ?) не имеет тенденции к прогрессированию Вопрос id:449780 Если при нейропсихологическом исследовании по И.Ф. Марковской ребенок по всем заданиям получает оценки 4-3, то это указывает на ... ?) негрубые нарушения переработки информации в структуре всех психических процессов ?) наличие серьезных нарушений высших форм регуляции (программирование целостных действий и контроль над их выполнением) ?) нарушения нейродинамики (истощаемость, сниженная работоспособность, нарушение темпа и подвижности нервных процессов) ?) наличие парциальных нарушений корковых функций Вопрос id:449781 Методика «корректурная проба» наиболее часто применяется для исследования ?) внимания ?) внимания и памяти ?) восприятия и внимания ?) восприятия Вопрос id:449782 Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) время поражения ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) функциональная локализация поражения ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом Вопрос id:449783 Недостаточность высших эмоций меньше выражена при психопатии ?) шизоидной ?) истерической ?) органической ?) эпилептоидной Вопрос id:449784 В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в: ?) 4 балла ?) 3 балла ?) 2 балла ?) 5 баллов Вопрос id:449785 При составлении программы формирующего обучения нейропсихологическое исследование: ?) проводится всегда ?) проводится в случае подозрений на существенные отклонения в психическом развитии ?) проводится в зависимости от специфики программы ?) не проводится Вопрос id:449786 Отличительной особенностью эпилептической деменции является: ?) эмоциональная неустойчивость ?) повышенная истощаемость психических функций и слабость их регуляторных механизмов ?) общая психическая тугоподвижность, вязкость мышления и аффекта ?) выраженная агрессивность и импульсивность поведения Вопрос id:449787 К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие: ?) нарушения двигательной сферы ?) дефицит психической активности ?) нарушения речи ?) нарушения сенсорики ?) нарушения мышления Вопрос id:449788 При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как: ?) низкий психический тонус ?) недостаточная активность при решении интеллектуальных задач ?) низкие результаты по отдельным вербальным субтестам теста Векслера ?) первичная дефицитарность ряда высших корковых функций Вопрос id:449789 Характер аномалии развития определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) время поражения ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) функциональная локализация поражения Вопрос id:449790 Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: ?) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития ?) агрессией членов семьи друг к другу ?) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы ?) постнатальными инфекциями ?) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка Вопрос id:449791 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика: ?) пиктограмма ?) кубики Кооса ?) матрицы Равена ?) тест вставленных фигур Вопрос id:449792 В основе иррегулярности психического развития лежит: ?) микрофункциональные нарушения структур мозга ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер ?) недоразвитие отдельных мозговых структур Вопрос id:449793 При отсутствии зрения у ребенка с рождения, он испытывает: ?) стремление к новым предметам ?) трудности в освоении пространства и предметной деятельности ?) потребность в резком ограничении своей активности ?) чувство аффективного дисбаланса ?) затруднения в установлении вертикального положения тела Вопрос id:449794 Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие: ?) социализация ?) коррекция ?) специальное воспитание ?) компенсация Вопрос id:449795 Направленность на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка соответствует: ?) деятельностному принципу ?) принципу коррекции «сверху вниз» ?) принципу «нормативности» развития ?) принципу системности развития Вопрос id:449796 Наибольшей уязвимостью психических функций по отношению к различным вредностям имеет возраст: ?) 4-5 лет ?) 0-3 года ?) 11-15 лет ?) 9-10 лет ?) 6-8 лет Вопрос id:449797 При аутизме человеческое лицо ?) является источником положительных эмоций ?) является для ребенка источником необычных переживаний ?) не вызывает у ребенка никаких эмоций ?) является для ребенка сверхсильным раздражителем Вопрос id:449798 Ограниченная способность к накоплению некоторого запаса сведений, возможность выделения простейших признаков предметов и ситуаций, доступность понимания и произнесения элементарных фраз, простейшие навыки самообслуживания — отличительные характеристики ?) кретинии ?) кретинии и идиотии ?) имбецильности ?) идиотии Вопрос id:449799 Методика пиктограмм применяется для исследования ?) мышления, памяти и личностных особенностей ?) внимания, памяти и личностных особенностей ?) внимания, памяти и работоспособности ?) памяти, восприятия и мышления Вопрос id:449800 Формирующее обучение ?) ускоряет развитие психических функций ?) полностью преобразовывает функциональные системы функций ?) исправляет психические функции ?) способствует иерархизации психических функций Вопрос id:449801 Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в: ?) 30% случаев ?) 40% случаев ?) 60% случаев ?) 50% случаев Вопрос id:449802 Ретардация и акселерация являются проявлениями ?) межфункциональных взаимодействий ?) ацикличности развития ?) асинхронии развития ?) гетерохронии развития Вопрос id:449803 Динамика психического развития детей с задержкой психического развития ?) зависит от наличия в семье матери и отца ?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки ?) в целом благоприятна ?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет Вопрос id:449804 В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи: ?) слоговой речи ?) ритмической речи ?) фонематической речи ?) выразительной речи ?) импрессивной Вопрос id:449805 Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для: ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования Вопрос id:449806 Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста ?) 3,5 года ?) 1,5 года ?) 2,5 года ?) полгода Вопрос id:449807 Дислексия — это нарушения ... ?) письма ?) восприятия ?) чтения ?) счета Вопрос id:449808 В этиологии патологического формирования личности лежат: ?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам ?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте ?) генетические факторы ?) неблагоприятные условия воспитания Вопрос id:449809 У детей с олигофренией зачатки ролевой игры формируются в: ?) 5-6 лет ?) 4-5 лет ?) 8-9 лет ?) 7-8 лет Вопрос id:449810 Изучение закономерностей аномалий развития психики сосредоточено в следующих областях знаний: ?) психогенетика ?) возрастная психология ?) детская патопсихология ?) педология ?) педагогическая психология Вопрос id:449811 Среди органических психопатий чаще всего встречается тип ?) возбудимый ?) тормозимый ?) смешанный ?) астенический Вопрос id:449812 К факторам, обусловливающим дизонтогенез, относятся: ?) биологические факторы ?) социальные факторы ?) образовательные факторы ?) экономические факторы ?) возрастные факторы Вопрос id:449813 Поведение детей с аутизмом во время игры ?) зависит от присутствия или отсутствия взрослого ?) однообразное ?) разнообразное ?) зависит от настроения ребенка Вопрос id:449814 К первичным нарушениям при задержке психического развития относятся: ?) мозаичные повреждения базальных мозговых систем ?) эмоциональная незрелость ?) нейродинамические расстройства (лабильность и инертность психических процессов) ?) микросоциальная и педагогическая запущенность ?) заниженный уровень притязаний и связанные с ним гиперкомпенсаторные установки Вопрос id:449815 Патохарактерологическое формирование личности обусловлено факторами ?) образовательными ?) биологическими ?) социальными ?) возрастными Вопрос id:449816 Сомато-вегетативный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: ?) 4-10 лет ?) 12-16 лет ?) 7-12 лет ?) 0-3 года |
Copyright testserver.pro 2013-2024