Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСпециальная психологияВопрос id:449767 Аутизм в речи детей может проявляться в: ?) мутизме ?) бесцельном манипулировании словами ?) привлечении слов с уменьшительными суффиксами ?) активном использовании местоимения «я» ?) неологизмах Вопрос id:449768 Игра как универсальная форма коррекции относится к форме деятельности ?) содержательной ?) процессуальной ?) продуктивной ?) образовательной Вопрос id:449769 Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ... ?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках ?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу ?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери ?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной Вопрос id:449770 Характерной особенностью задержанного психического развития является: ?) недоразвитие филогенетически наиболее молодых ассоциативных зон мозга ?) болезненная гиперстезия к обычным сенсорным раздражителям: тактильным, температурным, свету, звукам ?) повреждение уже созревших мозговых систем ?) временная фиксация познавательной и эмоциональной сфер на более ранних возрастных этапах Вопрос id:449771 Для раннего детского аутизма характерны: ?) явления ретардации ?) сочетание ретардации и акселерации ?) сочетание акселерации и регресса ?) явления акселерации Вопрос id:449772 Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм характеризует явление ?) неравномерности развития ?) ретардации ?) нарушения корково-подкорковых связей ?) гетерохронии Вопрос id:449773 В психологический анализ аномального развития ребенка входит: ?) анализ социальной ситуации развития ребенка ?) оценка клинической картины нарушения психических функций ?) анализ состояния соматических функций ?) описание неврологического статуса ?) квалификация вторичного дефекта Вопрос id:449774 В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит: ?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи ?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода ?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком ?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка Вопрос id:449775 Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления: ?) ретардации ?) первичного нарушения психических функций ?) распада ?) регресса Вопрос id:449776 Повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами характерна для: ?) аффективного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования Вопрос id:449777 Замедление темпа развития мышления, процессов обобщения и отвлечения при дефицитарном психическом развитии обусловлено: ?) недоразвитием пространственной ориентировки ?) однообразием и примитивностью игровой деятельности ?) недостаточностью словесного опосредования ?) низким уровнем познавательной мотивации в целом Вопрос id:449778 При коррекционном обучении детей с психическим недоразвитием основное внимание необходимо уделять развитию ?) всех психических функций ?) речи, памяти и вниманию ?) мышлению и памяти ?) мышлению Вопрос id:449779 Психопатия ... ?) не имеет тенденции к прогрессированию ?) обусловлена исключительно социальными факторами ?) имеет отношение к психическому недоразвитию ?) не видоизменяется под влиянием биологических и социальных факторов Вопрос id:449780 Если при нейропсихологическом исследовании по И.Ф. Марковской ребенок по всем заданиям получает оценки 4-3, то это указывает на ... ?) наличие серьезных нарушений высших форм регуляции (программирование целостных действий и контроль над их выполнением) ?) наличие парциальных нарушений корковых функций ?) негрубые нарушения переработки информации в структуре всех психических процессов ?) нарушения нейродинамики (истощаемость, сниженная работоспособность, нарушение темпа и подвижности нервных процессов) Вопрос id:449781 Методика «корректурная проба» наиболее часто применяется для исследования ?) восприятия и внимания ?) внимания и памяти ?) восприятия ?) внимания Вопрос id:449782 Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) функциональная локализация поражения ?) время поражения Вопрос id:449783 Недостаточность высших эмоций меньше выражена при психопатии ?) органической ?) истерической ?) шизоидной ?) эпилептоидной Вопрос id:449784 В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в: ?) 4 балла ?) 5 баллов ?) 2 балла ?) 3 балла Вопрос id:449785 При составлении программы формирующего обучения нейропсихологическое исследование: ?) проводится в случае подозрений на существенные отклонения в психическом развитии ?) проводится всегда ?) проводится в зависимости от специфики программы ?) не проводится Вопрос id:449786 Отличительной особенностью эпилептической деменции является: ?) выраженная агрессивность и импульсивность поведения ?) общая психическая тугоподвижность, вязкость мышления и аффекта ?) эмоциональная неустойчивость ?) повышенная истощаемость психических функций и слабость их регуляторных механизмов Вопрос id:449787 К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие: ?) нарушения двигательной сферы ?) дефицит психической активности ?) нарушения мышления ?) нарушения сенсорики ?) нарушения речи Вопрос id:449788 При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как: ?) низкий психический тонус ?) низкие результаты по отдельным вербальным субтестам теста Векслера ?) первичная дефицитарность ряда высших корковых функций ?) недостаточная активность при решении интеллектуальных задач Вопрос id:449789 Характер аномалии развития определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) функциональная локализация поражения ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) время поражения Вопрос id:449790 Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: ?) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка ?) постнатальными инфекциями ?) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития ?) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы ?) агрессией членов семьи друг к другу Вопрос id:449791 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика: ?) матрицы Равена ?) кубики Кооса ?) тест вставленных фигур ?) пиктограмма Вопрос id:449792 В основе иррегулярности психического развития лежит: ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер ?) недоразвитие отдельных мозговых структур ?) микрофункциональные нарушения структур мозга Вопрос id:449793 При отсутствии зрения у ребенка с рождения, он испытывает: ?) потребность в резком ограничении своей активности ?) затруднения в установлении вертикального положения тела ?) стремление к новым предметам ?) трудности в освоении пространства и предметной деятельности ?) чувство аффективного дисбаланса Вопрос id:449794 Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие: ?) компенсация ?) социализация ?) коррекция ?) специальное воспитание Вопрос id:449795 Направленность на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка соответствует: ?) принципу коррекции «сверху вниз» ?) деятельностному принципу ?) принципу системности развития ?) принципу «нормативности» развития Вопрос id:449796 Наибольшей уязвимостью психических функций по отношению к различным вредностям имеет возраст: ?) 6-8 лет ?) 4-5 лет ?) 11-15 лет ?) 0-3 года ?) 9-10 лет Вопрос id:449797 При аутизме человеческое лицо ?) не вызывает у ребенка никаких эмоций ?) является источником положительных эмоций ?) является для ребенка сверхсильным раздражителем ?) является для ребенка источником необычных переживаний Вопрос id:449798 Ограниченная способность к накоплению некоторого запаса сведений, возможность выделения простейших признаков предметов и ситуаций, доступность понимания и произнесения элементарных фраз, простейшие навыки самообслуживания — отличительные характеристики ?) имбецильности ?) кретинии и идиотии ?) идиотии ?) кретинии Вопрос id:449799 Методика пиктограмм применяется для исследования ?) мышления, памяти и личностных особенностей ?) внимания, памяти и работоспособности ?) внимания, памяти и личностных особенностей ?) памяти, восприятия и мышления Вопрос id:449800 Формирующее обучение ?) полностью преобразовывает функциональные системы функций ?) исправляет психические функции ?) ускоряет развитие психических функций ?) способствует иерархизации психических функций Вопрос id:449801 Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в: ?) 50% случаев ?) 60% случаев ?) 30% случаев ?) 40% случаев Вопрос id:449802 Ретардация и акселерация являются проявлениями ?) ацикличности развития ?) асинхронии развития ?) гетерохронии развития ?) межфункциональных взаимодействий Вопрос id:449803 Динамика психического развития детей с задержкой психического развития ?) в целом благоприятна ?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет ?) зависит от наличия в семье матери и отца ?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки Вопрос id:449804 В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи: ?) ритмической речи ?) слоговой речи ?) фонематической речи ?) выразительной речи ?) импрессивной Вопрос id:449805 Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для: ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования ?) сомато-вегетативного уровня реагирования Вопрос id:449806 Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста ?) полгода ?) 3,5 года ?) 2,5 года ?) 1,5 года Вопрос id:449807 Дислексия — это нарушения ... ?) восприятия ?) счета ?) чтения ?) письма Вопрос id:449808 В этиологии патологического формирования личности лежат: ?) генетические факторы ?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам ?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте ?) неблагоприятные условия воспитания Вопрос id:449809 У детей с олигофренией зачатки ролевой игры формируются в: ?) 4-5 лет ?) 5-6 лет ?) 7-8 лет ?) 8-9 лет Вопрос id:449810 Изучение закономерностей аномалий развития психики сосредоточено в следующих областях знаний: ?) детская патопсихология ?) психогенетика ?) возрастная психология ?) педагогическая психология ?) педология Вопрос id:449811 Среди органических психопатий чаще всего встречается тип ?) возбудимый ?) астенический ?) тормозимый ?) смешанный Вопрос id:449812 К факторам, обусловливающим дизонтогенез, относятся: ?) экономические факторы ?) социальные факторы ?) образовательные факторы ?) биологические факторы ?) возрастные факторы Вопрос id:449813 Поведение детей с аутизмом во время игры ?) зависит от настроения ребенка ?) разнообразное ?) однообразное ?) зависит от присутствия или отсутствия взрослого Вопрос id:449814 К первичным нарушениям при задержке психического развития относятся: ?) мозаичные повреждения базальных мозговых систем ?) микросоциальная и педагогическая запущенность ?) заниженный уровень притязаний и связанные с ним гиперкомпенсаторные установки ?) нейродинамические расстройства (лабильность и инертность психических процессов) ?) эмоциональная незрелость Вопрос id:449815 Патохарактерологическое формирование личности обусловлено факторами ?) социальными ?) образовательными ?) возрастными ?) биологическими Вопрос id:449816 Сомато-вегетативный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: ?) 12-16 лет ?) 0-3 года ?) 4-10 лет ?) 7-12 лет |
Copyright testserver.pro 2013-2024