Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийСпециальная психологияВопрос id:449767 Аутизм в речи детей может проявляться в: ?) неологизмах ?) мутизме ?) бесцельном манипулировании словами ?) активном использовании местоимения «я» ?) привлечении слов с уменьшительными суффиксами Вопрос id:449768 Игра как универсальная форма коррекции относится к форме деятельности ?) процессуальной ?) образовательной ?) продуктивной ?) содержательной Вопрос id:449769 Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ... ?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери ?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу ?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной ?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках Вопрос id:449770 Характерной особенностью задержанного психического развития является: ?) повреждение уже созревших мозговых систем ?) недоразвитие филогенетически наиболее молодых ассоциативных зон мозга ?) болезненная гиперстезия к обычным сенсорным раздражителям: тактильным, температурным, свету, звукам ?) временная фиксация познавательной и эмоциональной сфер на более ранних возрастных этапах Вопрос id:449771 Для раннего детского аутизма характерны: ?) явления ретардации ?) сочетание ретардации и акселерации ?) сочетание акселерации и регресса ?) явления акселерации Вопрос id:449772 Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм характеризует явление ?) гетерохронии ?) ретардации ?) нарушения корково-подкорковых связей ?) неравномерности развития Вопрос id:449773 В психологический анализ аномального развития ребенка входит: ?) квалификация вторичного дефекта ?) описание неврологического статуса ?) оценка клинической картины нарушения психических функций ?) анализ состояния соматических функций ?) анализ социальной ситуации развития ребенка Вопрос id:449774 В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит: ?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком ?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода ?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи ?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка Вопрос id:449775 Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления: ?) регресса ?) первичного нарушения психических функций ?) распада ?) ретардации Вопрос id:449776 Повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами характерна для: ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования Вопрос id:449777 Замедление темпа развития мышления, процессов обобщения и отвлечения при дефицитарном психическом развитии обусловлено: ?) однообразием и примитивностью игровой деятельности ?) недостаточностью словесного опосредования ?) недоразвитием пространственной ориентировки ?) низким уровнем познавательной мотивации в целом Вопрос id:449778 При коррекционном обучении детей с психическим недоразвитием основное внимание необходимо уделять развитию ?) речи, памяти и вниманию ?) мышлению ?) всех психических функций ?) мышлению и памяти Вопрос id:449779 Психопатия ... ?) не видоизменяется под влиянием биологических и социальных факторов ?) не имеет тенденции к прогрессированию ?) обусловлена исключительно социальными факторами ?) имеет отношение к психическому недоразвитию Вопрос id:449780 Если при нейропсихологическом исследовании по И.Ф. Марковской ребенок по всем заданиям получает оценки 4-3, то это указывает на ... ?) наличие парциальных нарушений корковых функций ?) наличие серьезных нарушений высших форм регуляции (программирование целостных действий и контроль над их выполнением) ?) негрубые нарушения переработки информации в структуре всех психических процессов ?) нарушения нейродинамики (истощаемость, сниженная работоспособность, нарушение темпа и подвижности нервных процессов) Вопрос id:449781 Методика «корректурная проба» наиболее часто применяется для исследования ?) внимания ?) восприятия и внимания ?) восприятия ?) внимания и памяти Вопрос id:449782 Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) функциональная локализация поражения ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) время поражения Вопрос id:449783 Недостаточность высших эмоций меньше выражена при психопатии ?) органической ?) шизоидной ?) истерической ?) эпилептоидной Вопрос id:449784 В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в: ?) 5 баллов ?) 2 балла ?) 4 балла ?) 3 балла Вопрос id:449785 При составлении программы формирующего обучения нейропсихологическое исследование: ?) проводится всегда ?) не проводится ?) проводится в случае подозрений на существенные отклонения в психическом развитии ?) проводится в зависимости от специфики программы Вопрос id:449786 Отличительной особенностью эпилептической деменции является: ?) общая психическая тугоподвижность, вязкость мышления и аффекта ?) эмоциональная неустойчивость ?) повышенная истощаемость психических функций и слабость их регуляторных механизмов ?) выраженная агрессивность и импульсивность поведения Вопрос id:449787 К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие: ?) дефицит психической активности ?) нарушения сенсорики ?) нарушения мышления ?) нарушения двигательной сферы ?) нарушения речи Вопрос id:449788 При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как: ?) низкие результаты по отдельным вербальным субтестам теста Векслера ?) первичная дефицитарность ряда высших корковых функций ?) низкий психический тонус ?) недостаточная активность при решении интеллектуальных задач Вопрос id:449789 Характер аномалии развития определяется таким параметром дизонтогенеза, как: ?) время поражения ?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом ?) нарушение межфункциональных взаимодействий ?) функциональная локализация поражения Вопрос id:449790 Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен: ?) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы ?) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка ?) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития ?) агрессией членов семьи друг к другу ?) постнатальными инфекциями Вопрос id:449791 В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика: ?) матрицы Равена ?) пиктограмма ?) тест вставленных фигур ?) кубики Кооса Вопрос id:449792 В основе иррегулярности психического развития лежит: ?) микрофункциональные нарушения структур мозга ?) недоразвитие отдельных мозговых структур ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер ?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер Вопрос id:449793 При отсутствии зрения у ребенка с рождения, он испытывает: ?) трудности в освоении пространства и предметной деятельности ?) потребность в резком ограничении своей активности ?) стремление к новым предметам ?) чувство аффективного дисбаланса ?) затруднения в установлении вертикального положения тела Вопрос id:449794 Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие: ?) коррекция ?) специальное воспитание ?) компенсация ?) социализация Вопрос id:449795 Направленность на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка соответствует: ?) деятельностному принципу ?) принципу системности развития ?) принципу коррекции «сверху вниз» ?) принципу «нормативности» развития Вопрос id:449796 Наибольшей уязвимостью психических функций по отношению к различным вредностям имеет возраст: ?) 11-15 лет ?) 4-5 лет ?) 6-8 лет ?) 0-3 года ?) 9-10 лет Вопрос id:449797 При аутизме человеческое лицо ?) не вызывает у ребенка никаких эмоций ?) является источником положительных эмоций ?) является для ребенка источником необычных переживаний ?) является для ребенка сверхсильным раздражителем Вопрос id:449798 Ограниченная способность к накоплению некоторого запаса сведений, возможность выделения простейших признаков предметов и ситуаций, доступность понимания и произнесения элементарных фраз, простейшие навыки самообслуживания — отличительные характеристики ?) кретинии и идиотии ?) имбецильности ?) кретинии ?) идиотии Вопрос id:449799 Методика пиктограмм применяется для исследования ?) памяти, восприятия и мышления ?) мышления, памяти и личностных особенностей ?) внимания, памяти и работоспособности ?) внимания, памяти и личностных особенностей Вопрос id:449800 Формирующее обучение ?) полностью преобразовывает функциональные системы функций ?) ускоряет развитие психических функций ?) исправляет психические функции ?) способствует иерархизации психических функций Вопрос id:449801 Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в: ?) 30% случаев ?) 50% случаев ?) 40% случаев ?) 60% случаев Вопрос id:449802 Ретардация и акселерация являются проявлениями ?) асинхронии развития ?) межфункциональных взаимодействий ?) ацикличности развития ?) гетерохронии развития Вопрос id:449803 Динамика психического развития детей с задержкой психического развития ?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет ?) в целом благоприятна ?) зависит от наличия в семье матери и отца ?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки Вопрос id:449804 В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи: ?) слоговой речи ?) выразительной речи ?) фонематической речи ?) импрессивной ?) ритмической речи Вопрос id:449805 Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для: ?) сомато-вегетативного уровня реагирования ?) психомоторного уровня реагирования ?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования ?) аффективного уровня реагирования Вопрос id:449806 Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста ?) 3,5 года ?) полгода ?) 2,5 года ?) 1,5 года Вопрос id:449807 Дислексия — это нарушения ... ?) письма ?) восприятия ?) чтения ?) счета Вопрос id:449808 В этиологии патологического формирования личности лежат: ?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте ?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам ?) неблагоприятные условия воспитания ?) генетические факторы Вопрос id:449809 У детей с олигофренией зачатки ролевой игры формируются в: ?) 5-6 лет ?) 4-5 лет ?) 7-8 лет ?) 8-9 лет Вопрос id:449810 Изучение закономерностей аномалий развития психики сосредоточено в следующих областях знаний: ?) педагогическая психология ?) психогенетика ?) детская патопсихология ?) педология ?) возрастная психология Вопрос id:449811 Среди органических психопатий чаще всего встречается тип ?) возбудимый ?) тормозимый ?) смешанный ?) астенический Вопрос id:449812 К факторам, обусловливающим дизонтогенез, относятся: ?) биологические факторы ?) образовательные факторы ?) возрастные факторы ?) экономические факторы ?) социальные факторы Вопрос id:449813 Поведение детей с аутизмом во время игры ?) однообразное ?) зависит от присутствия или отсутствия взрослого ?) зависит от настроения ребенка ?) разнообразное Вопрос id:449814 К первичным нарушениям при задержке психического развития относятся: ?) микросоциальная и педагогическая запущенность ?) заниженный уровень притязаний и связанные с ним гиперкомпенсаторные установки ?) мозаичные повреждения базальных мозговых систем ?) эмоциональная незрелость ?) нейродинамические расстройства (лабильность и инертность психических процессов) Вопрос id:449815 Патохарактерологическое формирование личности обусловлено факторами ?) социальными ?) биологическими ?) образовательными ?) возрастными Вопрос id:449816 Сомато-вегетативный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту: ?) 0-3 года ?) 12-16 лет ?) 4-10 лет ?) 7-12 лет |
Copyright testserver.pro 2013-2024