Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Специальная психология

Страница:
1
2
3

Вопрос id:449767

Аутизм в речи детей может проявляться в:

?) мутизме

?) активном использовании местоимения «я»

?) бесцельном манипулировании словами

?) привлечении слов с уменьшительными суффиксами

?) неологизмах

Вопрос id:449768

Игра как универсальная форма коррекции относится к форме деятельности

?) продуктивной

?) образовательной

?) содержательной

?) процессуальной

Вопрос id:449769

Внешне процедура холдинг-терапии аутичных детей состоит в том, что ...

?) ребенок, находясь на руках у отца, ищет глазами мать, стоящую у него за спиной

?) мать привлекает к себе ребенка, обнимает его и крепко держит лицом к лицу

?) мать старается избегать контакта глазами с ребенком, которого держит на руках

?) ребенок должен, во что бы то ни стало вырваться из рук матери

Вопрос id:449770

Характерной особенностью задержанного психического развития является:

?) временная фиксация познавательной и эмоциональной сфер на более ранних возрастных этапах

?) болезненная гиперстезия к обычным сенсорным раздражителям: тактильным, температурным, свету, звукам

?) повреждение уже созревших мозговых систем

?) недоразвитие филогенетически наиболее молодых ассоциативных зон мозга

Вопрос id:449771

Для раннего детского аутизма характерны:

?) явления ретардации

?) сочетание акселерации и регресса

?) явления акселерации

?) сочетание ретардации и акселерации

Вопрос id:449772

Незавершенность отдельных периодов развития, отсутствие инволюции более ранних форм характеризует явление

?) гетерохронии

?) неравномерности развития

?) ретардации

?) нарушения корково-подкорковых связей

Вопрос id:449773

В психологический анализ аномального развития ребенка входит:

?) описание неврологического статуса

?) анализ состояния соматических функций

?) анализ социальной ситуации развития ребенка

?) оценка клинической картины нарушения психических функций

?) квалификация вторичного дефекта

Вопрос id:449774

В образовательный блок задач в рамках коррекционно-развивающего обучения детей с отклонениями в развитии входит:

?) организация комплексного медико-психолого-педагогического изучения ребенка

?) решение вопросов социализации, повышения самостоятельности и автономии ребенка и его семьи

?) формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода

?) обучение родителей отдельным психолого-педагогическим приемам, повышающим эффективность взаимодействия с ребенком

Вопрос id:449775

Возврат функции на более ранний возрастной уровень отражает явления:

?) ретардации

?) первичного нарушения психических функций

?) регресса

?) распада

Вопрос id:449776

Повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами характерна для:

?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования

?) психомоторного уровня реагирования

?) аффективного уровня реагирования

?) сомато-вегетативного уровня реагирования

Вопрос id:449777

Замедление темпа развития мышления, процессов обобщения и отвлечения при дефицитарном психическом развитии обусловлено:

?) недоразвитием пространственной ориентировки

?) однообразием и примитивностью игровой деятельности

?) низким уровнем познавательной мотивации в целом

?) недостаточностью словесного опосредования

Вопрос id:449778

При коррекционном обучении детей с психическим недоразвитием основное внимание необходимо уделять развитию

?) мышлению

?) всех психических функций

?) мышлению и памяти

?) речи, памяти и вниманию

Вопрос id:449779

Психопатия ...

?) обусловлена исключительно социальными факторами

?) имеет отношение к психическому недоразвитию

?) не видоизменяется под влиянием биологических и социальных факторов

?) не имеет тенденции к прогрессированию

Вопрос id:449780

Если при нейропсихологическом исследовании по И.Ф. Марковской ребенок по всем заданиям получает оценки 4-3, то это указывает на ...

?) наличие парциальных нарушений корковых функций

?) негрубые нарушения переработки информации в структуре всех психических процессов

?) наличие серьезных нарушений высших форм регуляции (программирование целостных действий и контроль над их выполнением)

?) нарушения нейродинамики (истощаемость, сниженная работоспособность, нарушение темпа и подвижности нервных процессов)

Вопрос id:449781

Методика «корректурная проба» наиболее часто применяется для исследования

?) внимания и памяти

?) восприятия и внимания

?) внимания

?) восприятия

Вопрос id:449782

Вид дефекта определяется таким параметром дизонтогенеза, как:

?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом

?) функциональная локализация поражения

?) время поражения

?) нарушение межфункциональных взаимодействий

Вопрос id:449783

Недостаточность высших эмоций меньше выражена при психопатии

?) эпилептоидной

?) шизоидной

?) истерической

?) органической

Вопрос id:449784

В нейропсихологической методике И.Ф. Марковской, наличие регуляторных расстройств: утрата программы действий, упрощение или искажение ее содержательной стороны, соскальзывание на программу предыдущего задания, специфические ошибки (персеверация, стойкие эхопраксии) соответствует оценке в:

?) 5 баллов

?) 4 балла

?) 2 балла

?) 3 балла

Вопрос id:449785

При составлении программы формирующего обучения нейропсихологическое исследование:

?) не проводится

?) проводится всегда

?) проводится в случае подозрений на существенные отклонения в психическом развитии

?) проводится в зависимости от специфики программы

Вопрос id:449786

Отличительной особенностью эпилептической деменции является:

?) повышенная истощаемость психических функций и слабость их регуляторных механизмов

?) выраженная агрессивность и импульсивность поведения

?) эмоциональная неустойчивость

?) общая психическая тугоподвижность, вязкость мышления и аффекта

Вопрос id:449787

К основным трудностям, мешающим психическому развитию аутичного ребенка, могут быть отнесены следующие:

?) дефицит психической активности

?) нарушения речи

?) нарушения мышления

?) нарушения двигательной сферы

?) нарушения сенсорики

Вопрос id:449788

При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как:

?) низкие результаты по отдельным вербальным субтестам теста Векслера

?) низкий психический тонус

?) первичная дефицитарность ряда высших корковых функций

?) недостаточная активность при решении интеллектуальных задач

Вопрос id:449789

Характер аномалии развития определяется таким параметром дизонтогенеза, как:

?) время поражения

?) нарушение межфункциональных взаимодействий

?) функциональная локализация поражения

?) взаимоотношения между первичным и вторичным дефектом

Вопрос id:449790

Аффективно-возбудимый вариант патологического развития личности обусловлен:

?) влиянием различных экзогенных вредностей на раннем этапе психического развития

?) завышенной оценкой со стороны родителей внешности и способностей ребенка

?) патологией подкорковых структур, участвующих в регуляции эмоциональной сферы

?) агрессией членов семьи друг к другу

?) постнатальными инфекциями

Вопрос id:449791

В дошкольном возрасте для исследования наглядно-действенного мышления применяется методика:

?) кубики Кооса

?) матрицы Равена

?) тест вставленных фигур

?) пиктограмма

Вопрос id:449792

В основе иррегулярности психического развития лежит:

?) недоразвитие отдельных мозговых структур

?) микрофункциональные нарушения структур мозга

?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий необратимый характер

?) дефицит, обусловленный недостаточной сформированностью функциональных систем, носящий обратимый характер

Вопрос id:449793

При отсутствии зрения у ребенка с рождения, он испытывает:

?) потребность в резком ограничении своей активности

?) чувство аффективного дисбаланса

?) трудности в освоении пространства и предметной деятельности

?) стремление к новым предметам

?) затруднения в установлении вертикального положения тела

Вопрос id:449794

Сложный многоуровневый процесс, включающий восстановление и замещение утраченных или нарушенных функций, отражает понятие:

?) специальное воспитание

?) компенсация

?) социализация

?) коррекция

Вопрос id:449795

Направленность на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка соответствует:

?) принципу системности развития

?) принципу «нормативности» развития

?) деятельностному принципу

?) принципу коррекции «сверху вниз»

Вопрос id:449796

Наибольшей уязвимостью психических функций по отношению к различным вредностям имеет возраст:

?) 6-8 лет

?) 11-15 лет

?) 0-3 года

?) 9-10 лет

?) 4-5 лет

Вопрос id:449797

При аутизме человеческое лицо

?) является для ребенка сверхсильным раздражителем

?) является источником положительных эмоций

?) является для ребенка источником необычных переживаний

?) не вызывает у ребенка никаких эмоций

Вопрос id:449798

Ограниченная способность к накоплению некоторого запаса сведений, возможность выделения простейших признаков предметов и ситуаций, доступность понимания и произнесения элементарных фраз, простейшие навыки самообслуживания — отличительные характеристики

?) кретинии и идиотии

?) идиотии

?) кретинии

?) имбецильности

Вопрос id:449799

Методика пиктограмм применяется для исследования

?) внимания, памяти и личностных особенностей

?) внимания, памяти и работоспособности

?) мышления, памяти и личностных особенностей

?) памяти, восприятия и мышления

Вопрос id:449800

Формирующее обучение

?) ускоряет развитие психических функций

?) полностью преобразовывает функциональные системы функций

?) способствует иерархизации психических функций

?) исправляет психические функции

Вопрос id:449801

Глухота и тугоухость считаются наследственно обусловленными в:

?) 50% случаев

?) 40% случаев

?) 30% случаев

?) 60% случаев

Вопрос id:449802

Ретардация и акселерация являются проявлениями

?) асинхронии развития

?) гетерохронии развития

?) ацикличности развития

?) межфункциональных взаимодействий

Вопрос id:449803

Динамика психического развития детей с задержкой психического развития

?) характеризуется положительными сдвигами, начиная с 5-6 лет

?) благоприятна только при условии незначительной степени задержки

?) в целом благоприятна

?) зависит от наличия в семье матери и отца

Вопрос id:449804

В нейропсихологическом исследовании изучаются особенности речи:

?) ритмической речи

?) слоговой речи

?) фонематической речи

?) импрессивной

?) выразительной речи

Вопрос id:449805

Гипердинамические расстройства различного генеза (психомоторная возбудимость, тики, заикание) характерны для:

?) сомато-вегетативного уровня реагирования

?) аффективного уровня реагирования

?) эмоционально-идеаторного уровня реагирования

?) психомоторного уровня реагирования

Вопрос id:449806

Внешняя картина поведения ребенка с ранним детским аутизмом прослеживается с возраста

?) 1,5 года

?) 3,5 года

?) полгода

?) 2,5 года

Вопрос id:449807

Дислексия — это нарушения ...

?) письма

?) чтения

?) счета

?) восприятия

Вопрос id:449808

В этиологии патологического формирования личности лежат:

?) раннее пристрастие к алкоголю или наркотикам

?) неблагоприятные условия воспитания

?) генетические факторы

?) черепно-мозговые травмы в дошкольном возрасте

Вопрос id:449809

У детей с олигофренией зачатки ролевой игры формируются в:

?) 7-8 лет

?) 8-9 лет

?) 5-6 лет

?) 4-5 лет

Вопрос id:449810

Изучение закономерностей аномалий развития психики сосредоточено в следующих областях знаний:

?) возрастная психология

?) психогенетика

?) педология

?) детская патопсихология

?) педагогическая психология

Вопрос id:449811

Среди органических психопатий чаще всего встречается тип

?) возбудимый

?) астенический

?) тормозимый

?) смешанный

Вопрос id:449812

К факторам, обусловливающим дизонтогенез, относятся:

?) образовательные факторы

?) социальные факторы

?) возрастные факторы

?) биологические факторы

?) экономические факторы

Вопрос id:449813

Поведение детей с аутизмом во время игры

?) зависит от присутствия или отсутствия взрослого

?) однообразное

?) разнообразное

?) зависит от настроения ребенка

Вопрос id:449814

К первичным нарушениям при задержке психического развития относятся:

?) заниженный уровень притязаний и связанные с ним гиперкомпенсаторные установки

?) эмоциональная незрелость

?) нейродинамические расстройства (лабильность и инертность психических процессов)

?) мозаичные повреждения базальных мозговых систем

?) микросоциальная и педагогическая запущенность

Вопрос id:449815

Патохарактерологическое формирование личности обусловлено факторами

?) биологическими

?) образовательными

?) возрастными

?) социальными

Вопрос id:449816

Сомато-вегетативный уровень нервно-психического реагирования по В.В. Ковалеву относится к возрасту:

?) 0-3 года

?) 7-12 лет

?) 12-16 лет

?) 4-10 лет

Страница:
1
2
3