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Франц. яз. Аналитическое чтение

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Вопрос id:2331199
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) en venir aux mains 2) faire main basse 3) avoir la main rompue à qch 4) mettre la main à l’œuvre 5) mettre la dernière main au travail a) закончить работу b) расправляться, жестоко обращаться; завладеть c) мастерски d) набить руку на чем-либо e) приняться за дело f) сцепиться, подраться
?) 1-f, 2-b, 3-d, 4-e, 5-a
?) 1-f, 2-b, 3-d, 4-c, 5-a
?) 1-f, 2-b, 3-d, 4-e, 5-c
?) 1-f, 2-c, 3-d, 4-e, 5-a
Вопрос id:2331200
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) Entrer chez qn contre sa volonté. 2) S’adresser à la personne qui peut satisfaire la demande présentée. 3) Se donner bien de la peine pour démontrer ce qui est très clair. a) Enfoncer une porte ouverte. b) Forcer la porte. c) Frapper à la bonne porte. d) Frapper à la porte de qn.
?) 1-d, 2-c, 3-a
?) 1-b, 2-d, 3-a
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1-b, 2-c, 3-d
Вопрос id:2331201
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) flasque 2) granuleux 3) lisse 4) ondulé 5) datiné 6) velouté 7) visqueux a) атласный b) бархатистый c) волнистый d) вязкий e) гладкий f) дряблый g) зернистый h) клейкий
?) 1-f, 2-g, 3-e, 4-c, 5-f, 6-b, 7-d
?) 1-d, 2-g, 3-e, 4-c, 5-f, 6-b, 7-f
?) 1-h, 2-g, 3-e, 4-c, 5-f, 6-b, 7-d
?) 1-f, 2-g, 3-e, 4-c, 5-f, 6-b, 7-h
Вопрос id:2331202
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) il n’y a pas un chat 2) la cheville ouvrière de l’association 3) le boute-en-train 4) se donner corps et âme 5) une âme sœur a) Personne active et compétente grâce à laquelle l’association vit et prospère. b) Il n’y a pas âme qui vive. c) Une personne qui met les autres en joie, les amuse, les fait rire. d) Totalement, sans réserve. e) Une personne dont les goûts et les sentiments sont identiques à ceux d’une personne de sexe opposé. f) une personne qui s’émeut facilement à la manifestation de beaux sentiments ou devant la misère humaine.
?) 1-b, 2-f, 3-c, 4-d, 5-e
?) 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-e
?) 1-b, 2-a, 3-c, 4-d, 5-f
?) 1-b, 2-e, 3-c, 4-d, 5-a
Вопрос id:2331203
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) Infirmité des personnes qui sont privées de vue. 2) Anomalie de la vision, empêchant de voir nettement les objets placés à moins de 40 centimètres de l’œil. 3) État de celui qui ne voit pas la réalité telle qu’elle est, qui ne peut discerner le vrai du faux. 4) Infirmité des yeux qui empêche de voir net de loin. 5) Le sens qui nous permet de voir. a) aveuglement b) cécité c) clairvoyance d) myopie e) presbytie f) vue
?) 1-b, 2-c, 3-a, 4-d, 5-f
?) 1-b, 2-e, 3-c, 4-d, 5-f
?) 1-b, 2-e, 3-a, 4-d, 5-f
?) 1-b, 2-e, 3-a, 4-d, 5-c
Вопрос id:2331204
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) mettre la main sur 2) prendre la main dans le sac 3) de main de maître 4) de longue main a) мастерски b) отыскать что-либо; взять, присвоить себе; задержать, арестовать кого-либо c) приняться за дело d) издавна f) взять, поймать с поличным; схватить за руку
?) 1-b, 2-f, 3-c, 4-d
?) 1-b, 2-f, 3-a, 4-c
?) 1-b, 2-f, 3-a, 4-d
?) 1-c, 2-f, 3-a, 4-d
Вопрос id:2331205
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) parler 2) chanter 3) voler 4) voir a) bas b) net c) juste d) clair e) ferme
?) 1-e, 2-b, 3-a, 4-d
?) 1-e, 2-c, 3-a, 4-b
?) 1-e, 2-c, 3-b, 4-d
?) 1-e, 2-c, 3-a, 4-d
Вопрос id:2331206
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) rose bonbon 2) rose saumon 3) mauve a) entre le rose et le rouge b) rose tendre c) rose vif d) violet un peu rose
?) 1-b, 2-c, 3-d
?) 1-c, 2-b, 3-d
?) 1-c, 2-b, 3-a
?) 1-d, 2-a, 3-c
Вопрос id:2331207
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Rapprochez les idées 1) travailler 2) chanter 3) refuser 4) frapper a) faux b) ferme c) juste d) clair e) net
?) 1-b, 2-d, 3-e, 4-c
?) 1-b, 2-a, 3-e, 4-d
?) 1-b, 2-a, 3-e, 4-c
?) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c
Вопрос id:2331208
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Une probité vigoureuse; un robuste courage. Les épithètes mis en italique sont
?) hyperboliques
?) antonymiques
?) métaphoriques
?) expressifs
Вопрос id:2331209
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
Usage, ça veut dire… rapprochez les idées 1) J’ignore quel est l’usage de ce produit. 2) Le blessé a perdu l’usage du bras droit. 3) Vous lui devez une visite de remerciements: c’est l’usage. a) l’emploi, l’utilisation b) la coutume, l’habitude c) la faculté de s’énervir d) la jouissance
?) 1-a, 2-d, 3-b
?) 1-a, 2-c, 3-d
?) 1-d, 2-c, 3-b
?) 1-a, 2-c, 3-b
Вопрос id:2331210
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Bien avant le jour, j’entendais l’homme entrer dans l'écurie, atteler sa charrette et partir pour Corbeil». C’est
?) une proposition simple à un terme
?) une proposition infinitive employée après un verbe de perception
?) une proposition verbale à un terme
?) une proposition nominale
Вопрос id:2331211
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Cette autorité coupante qu’il tient de moi». Le procédé stylistique mis en italique, c’est
?) l’hyperbole
?) la métonymie
?) la comparaison
?) la métaphore
Вопрос id:2331212
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Elle avait des loisirs, bien que son inexpérience en gachât beaucoup». Le verbe mis en italique est
?) au présent du subjonctif
?) au passé simple
?) à l’imparfait du subjonctif
?) au conditionnel passé 2e forme
Вопрос id:2331213
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Il avait pris le dernier train pour les mêmes raisons que moi». C’est
?) la métonymie
?) la comparaison
?) l’hyperbole
?) la digression
Вопрос id:2331214
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Il devina le parti qu’on pouvait tirer d’une créature femelle taillée en Hercule, plantée sur ses pieds comme un chêne de soixante ans sur ses racines». Le procédé stylistique mis en italique, c’est
?) la métaphore
?) la métonymie
?) la comparaison
?) l’hyperbole
Вопрос id:2331215
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Juste» signifie 1) Il est puni parce qu’il s’est mal conduit: c’est juste. 2) Un arbitre doit être juste. 3) Votre réclamation sera admise si elle est juste. a) abusif, arbitraire b) conforme à la justice, équitable c) impartial, intègre d) légitime, justifié
?) 1-b, 2-c, 3-d
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1-a, 2-c, 3-d
?) 1-b, 2-a, 3-d
Вопрос id:2331216
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«La conversation de Charles était plate comme un trottoir de rue». Le procédé stylistique mis en italique, c’est
?) la métaphore
?) la métonymie
?) l’hyperbole
?) la comparaison
Вопрос id:2331217
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Le petit pécule que j’aurai amas, lèvera toutes les difficultés de détail.» Le verbe mis en italique est
?) au passé antérieur qui marque une action antérieure par rapport au passé
?) au passé antérieur qui marque une action antérieure par rapport au futur
?) au futur antérieur qui marque une action antérieure par rapport au futur
?) au futur antérieur qui marque une action antérieure par rapport au passé
Вопрос id:2331218
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Mais non, ils râlent toujours, on dirait que ça les soulage». Le procédé stylistique mis en italique, c’est
?) l’hyperbole
?) la métaphore
?) la métonymie
?) la comparaison
Вопрос id:2331219
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Nanon s’était laissé mettre au cou un collier garni de pointes dont les piqûres ne la piquaient plus». Le procédé stylistique mis en italique, c’est
?) la métaphore
?) la métonymie
?) la comparaison
?) l’hyperbole
Вопрос id:2331220
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Tous l'entouraient, le fêtaient, Saccard lui-même, comme s’il ne l’eût pas encore vu». Le verbe mis en italique est
?) au plus-que-parfait du subjonctif
?) au conditionnel passé 1re forme
?) au conditionnel passé 2e forme
?) au plus-que-parfait de l’indicatif
Вопрос id:2331221
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Œil de bohémien, œil de loup, c’est un dicton espagnol qui dévoile une bonne observation. Si vous n’avez pas le temps d’aller au jardin des plantes pour étudier le regard d’un loup, considérez votre chat quand il guette un moineau». Ce procédé stylistique est
?) la digression
?) la métaphore
?) la comparaison
?) la métonymie
Вопрос id:2331222
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«…après avoir payé mon quart Vichy». La forme verbale en italique c’est
?) l’infinitif passé
?) le participe passé composé
?) le gérondif
?) l’infinitif présent
Вопрос id:2331223
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Je ressemblais en effet à la Décapitée». C’est
?) la métonymie
?) l’hyperbole
?) la comparaison
?) la digression
Вопрос id:2331224
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Вести» peut être traduit par 1) en correspondance 2) le procès-verbal 3) des notes 4) des fouilles a) rédiger b) être c) faire d) avancer e) prendre
?) 1-b, 2-d, 3-e, 4-c
?) 1-b, 2-a, 3-d, 4-c
?) 1-a, 2-b, 3-e, 4-c
?) 1-b, 2-a, 3-e, 4-c
Вопрос id:2331225
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Вести» peut être traduit par 1) mener 2) conduire 3) gérer 4) présider a) les affaires b) par la main c) une séance d) une automobile e) un cercle
?) 1-b, 2-d, 3-a, 4-e
?) 1-b, 2-d, 3-a, 4-c
?) 1-b, 2-d, 3-e, 4-c
?) 1-e, 2-d, 3-a, 4-c
Вопрос id:2331226
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Вести» peut être traduit par 1) un cercle 2) des leçons 3) la propagande 4) la lutte a) diriger b) faire c) mener d) gérer e) donner
?) 1-a, 2-e, 3-b, 4-c
?) 1-a, 2-e, 3-d, 4-c
?) 1-a, 2-d, 3-b, 4-c
?) 1-a, 2-e, 3-b, 4-d
Вопрос id:2331227
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Высокий» peut être traduit par haut dans 1) au plus … degré 2) de … taille 3) front … 4) … pression 5) … tension 6) température … 7) une … distinction
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 4, 5, 7
?) 1, 3, 5, 7
?) 2, 3, 4, 5, 6, 7
Вопрос id:2331228
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Гладкий» peut être traduit par 1) cheveux 2) débit 3) style a) plat b) facile c) coulant d) poli
?) 1-a, 2-b, 3-c
?) 1-a, 2-b, 3-d
?) 1-a, 2-d, 3-c
?) 1-d, 2-b, 3-c
Вопрос id:2331229
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Гладкий» peut être traduit par 1) front 2) mur 3) surface 4) peau a) lisse b) coulant c) uni d) nu e) poli
?) 1-c, 2-d, 3-b, 4-a
?) 1-c, 2-b, 3-e, 4-a
?) 1-c, 2-d, 3-e, 4-a
?) 1-b, 2-d, 3-e, 4-a
Вопрос id:2331230
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Глубокий» par rapport au noms suivants peut être traduit 1) homme m 2) antiquité f 3) étude f a) avancé, -e b) approfondi, -e c) haut, -e d) de grand âge
?) 1-d, 2-c, 3-a
?) 1-d, 2-c, 3-b
?) 1-a, 2-c, 3-b
?) 1-d, 2-d, 3-b
Вопрос id:2331231
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Глубокий» par rapport au noms suivants peut être traduit 1) nuit f 2) assiette f 3) automne m 4) ténèbres f pl. a) creux b) avancé c) épais d) profond e) grand
?) 1-d, 2-e, 3-b, 4-c
?) 1-e, 2-a, 3-b, 4-c
?) 1-d, 2-a, 3-b, 4-c
?) 1-b, 2-a, 3-d, 4-e
Вопрос id:2331232
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Грызть» peut être traduit par 1) les ongles 2) les biscottes 3) les noix a) se ronger b) croquer c) craquer d) grignoter
?) 1-a, 2-d, 3-b
?) 1-a, 2-b, 3-d
?) 1-a, 2-d, 3-c
?) 1-a, 2-c, 3-b
Вопрос id:2331233
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Мягкий» peut être traduit par 1) un siège 2) une viande 3) une personne a) rembourré b) sensible c) suave d) tendre
?) 1-a, 2-d, 3-b
?) 1-c, 2-d, 3-b
?) 1-a, 2-c, 3-b
?) 1-a, 2-d, 3-c
Вопрос id:2331234
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Мягкий» peut être traduit par 1) une lumière 2) un coloris 3) un chapeau 4) un lit a) mou b) moelleux c) sensible d) suave e) doux
?) 1-e, 2-d, 3-a, 4-c
?) 1-c, 2-d, 3-a, 4-b
?) 1-e, 2-d, 3-c, 4-b
?) 1-e, 2-d, 3-a, 4-b
Вопрос id:2331235
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Открыть» peut être traduit par 1) déboucher 2) dire 3) inaugurer 4) révéler 5) dessiller a) un secret b) un monument c) les yeux d) une bouteille e) l’accès f) la vérité
?) 1-d, 2-f, 3-e, 4-a, 5-c
?) 1-d, 2-f, 3-d, 4-a, 5-c
?) 1-d, 2-f, 3-d, 4-e, 5-c
?) 1-e, 2-f, 3-d, 4-a, 5-c
Вопрос id:2331236
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Полный» peut être traduit par 1) les mains 2) les œuvres 3) un repos 4) un homme 5) un succès a) absolu b) complet c) fort d) plein e) potelé f) bondé
?) 1-f, 2-b, 3-a, 4-c, 5-d
?) 1-e, 2-b, 3-a, 4-f, 5-d
?) 1-e, 2-b, 3-a, 4-c, 5-d
?) 1-e, 2-f, 3-a, 4-c, 5-d
Вопрос id:2331237
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Полный» peut être traduit par plein dans 1) au … complet 2) en … possesion de ses facultés 3) l’éclipse … 4) l’ignorance … 5) la … lune 6) le wagon est … 7) les yeux … de larmes
?) 2, 3, 5, 7
?) 1, 2, 5, 4
?) 2, 5, 7
?) 2, 5, 6, 7
Вопрос id:2331238
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Сильный» peut être traduit par 1) la sécheresse 2) le rhume 3) les craintes 4) une peur a) gras b) vif c) gros d) grand f) bleue
?) 1-d, 2-c, 3-b, 4-f
?) 1-d, 2-c, 3-a, 4-f
?) 1-d, 2-c, 3-b, 4-a
?) 1-a, 2-c, 3-b, 4-f
Вопрос id:2331239
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Сильный» peut être traduit par gros dans 1) … chaleur 2) coup … 3) … bruit 4) … averse 5) … vent 6) homme … 7) … animosité
?) 1, 2, 5, 7
?) 1, 2, 3, 4, 5
?) 1, 3, 4
?) 1, 2, 4, 5, 6
Вопрос id:2331240
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Черный» peut être traduit par noir dans 1) … comme du jais 2) pain … 3) … ouvrage 4) faire la vie … à qn 5) ingratitude … 6) marché … 7) le … œil
?) 4, 5, 6
?) 1, 2, 3, 5
?) 1, 3, 5, 7
?) 1, 2, 5, 6
Вопрос id:2331241
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Чистить» peut être traduit par 1) cirer 2) brosser 3) curer a) les vêtements b) le puits c) les légumes d) les chaussures
?) 1-d, 2-a, 3-c
?) 1-d, 2-a, 3-b
?) 1-d, 2-c, 3-b
?) 1-c, 2-a, 3-b
Вопрос id:2331242
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Чистить» peut être traduit par 1) le poisson 2) une pomme 3) les pommes de terre a) éplucher b) écailler c) cirer d) peler
?) 1-b, 2-c, 3-a
?) 1-b, 2-d, 3-a
?) 1-b, 2-d, 3-c
?) 1-c, 2-d, 3-a
Вопрос id:2331243
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Чистый» peut être traduit par 1) le linge 2) une page 3) la conscience 4) l’or 5) une voix 6) le hasard a) clair b) net c) limpide d) propre e) pur f) fin g) blanc
?) 1-d, 2-g, 3-b, 4-f, 5-a, 5-c
?) 1-c, 2-g, 3-b, 4-f, 5-a, 6-e
?) 1-d, 2-c, 3-b, 4-f, 5-a, 6-e
?) 1-d, 2-g, 3-b, 4-f, 5-a, 6-e
Вопрос id:2331244
Тема/шкала: 0869.01.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Франц. яз. Аналитическое чтение
«Широкий» peut être traduit par 1) des plans 2) une salle 3) un écran 4) le public 5) des masses a) grand b) large c) vaste d) spacieux e) gros f) panoramique
?) 1-e, 2-d, 3-f, 4-a, 5-b
?) 1-c, 2-e, 3-f, 4-a, 5-b
?) 1-c, 2-d, 3-f, 4-a, 5-b
?) 1-c, 2-d, 3-f, 4-a, 5-e
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