Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)

  • Страница:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
Вопрос id:2293107
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ вопросы используются для установления действительных желаний партнеров
?) Контрольные
?) Альтернативные
?) Провокационные
?) Встречные
Вопрос id:2293108
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ вопросы используются в дискуссии для подведения оппонента к согласию
?) Встречные
?) Провокационные
?) Контрольные
?) Альтернативные
Вопрос id:2293109
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ вопросы используются для проверки как аудитория следит за мыслью выступающих
?) Контрольные
?) Провокационные
?) Альтернативные
?) Встречные
Вопрос id:2293110
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ дискуссия проходит как заседание экспертной группы
?) Круглый стол
?) Панельная
?) Техника аквариум
?) Мозговой штурм
Вопрос id:2293111
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ жесты выражают оценку и отношение
?) Модальные
?) Описательные
?) Коммуникативные
?) Педагогические
Вопрос id:2293112
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ уловки предназначены, чтобы вывести человека из состояния равновесия или воздействовать на него
?) Логические нелояльные
?) Нелояльные механические
?) Защитные лояльные
?) Психологические
Вопрос id:2293113
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ дискуссия предполагает предварительную подготовку преподавателя и студентов
?) Учебная
?) Самоорганизующаяся
?) Спонтанная
?) Эволюционирующая
Вопрос id:2293114
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
___ дискуссия- разновидность дискуссии без ведущего
?) Учебная
?) Эволюционирующая
?) Спонтанная
?) Самоорганизующаяся
Вопрос id:2293115
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Акт управления и влияния на людей с пренебрежительным подтекстом - это
?) авторитаризм
?) уловка
?) подавление
?) манипулирование
Вопрос id:2293116
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
В этом этапе дискуссии смысловую нагрузку несет момент начала дискуссии
?) организации дискуссии
?) завершения дискуссии
?) обмена мнениями
?) подготовка дискуссии
Вопрос id:2293117
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид конфликтной ситуации, возникающей в сфере эмоционально-личностностных отношений, - это ситуация
?) представлений
?) поведения
?) деятельности
?) отношений
Вопрос id:2293118
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид конфликтной ситуации, возникающей как следствие нарушения студентом правил поведения, - это ситуация
?) отношений
?) поведения
?) представлений
?) деятельности
Вопрос id:2293119
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид конфликтной ситуации, возникающей по поводу выполнения студентом учебного задания, - это ситуация
?) поведения
?) представлений
?) деятельности
?) отношений
Вопрос id:2293120
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид отношения преподавателя к конфликтной ситуации, когда он ведет себя так, как будто ничего не случилось, - это
?) творческое отношение
?) реалистическое отношение к действительности
?) активное отношение к случившемуся
?) стремление избежать страданий
Вопрос id:2293121
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид отношения преподавателя к конфликтной ситуации, когда он признает наличие критической ситуации, - это
?) реалистическое отношение к действительности
?) творческое отношение
?) стремление избежать страданий
?) активное отношение к случившемуся
Вопрос id:2293122
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид отношения преподавателя к конфликтной ситуации, когда он трезво относится к тому, что происходит, - это
?) стремление избежать страданий
?) творческое отношение
?) активное отношение к случившемуся
?) реалистическое отношение к действительности
Вопрос id:2293123
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид педагогического конфликта, который реализуется в учебно-предметной сфере, - это
?) дидактический
?) специально изучаемый
?) спонтанно возникающий
?) намеренно создаваемый
Вопрос id:2293124
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Вид педагогического конфликта, причиной которого являются личностные или поведенческие отношения, - это
?) намеренно создаваемые
?) специально изучаемые
?) дидактический
?) спонтанно возникающие
Вопрос id:2293125
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Воинственный, враждебный спор - это
?) диспут
?) полемика
?) дискуссия
?) дебаты
Вопрос id:2293126
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Дискуссия организуется как беседа на равных - это
?) мозговой штурм
?) круглый стол
?) панельная
?) техника аквариум
Вопрос id:2293127
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Дистанция партнеров во время общения – это ___ средства невербального общения
?) просодические
?) такесические
?) проксемические
?) кинесические
Вопрос id:2293128
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Достоверное знание, истинность которого доказана, - это
?) тезис
?) определение
?) суждение
?) факт
Вопрос id:2293129
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Закон аргументации означает, что не могут одновременно существовать отрицание и утверждение, - это закон
?) тождества
?) непротиворечия
?) достаточного основания
?) исключенного третьего
Вопрос id:2293130
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Закон аргументации означает, что при высказывании не может быть противоречия: либо утверждение, либо отрицание, - это закон
?) исключенного третьего
?) тождества
?) достаточного основания
?) непротиворечия
Вопрос id:2293131
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Закон аргументации означает, что суждение должно быть тождественно самому себе, - это закон
?) непротиворечия
?) исключенного третьего
?) тождества
?) достаточного основания
Вопрос id:2293132
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Закон аргументации требует, чтобы всякая истинная мысль была доказана, - это закон
?) достаточного основания
?) непротиворечия
?) исключенного третьего
?) тождества
Вопрос id:2293133
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Зрительно воспринимаемые движения другого человека – это ___ средства невербального общения
?) просодические
?) проксемические
?) такесические
?) кинесические
Вопрос id:2293134
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Использование в публичном выступлении преподавателем максимального количества наличных раздражителей для полноты контакта - это
?) идентификация
?) ведение
?) инкорпорация
?) согласование
Вопрос id:2293135
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Косвенный путь ликвидации конфликта, когда педагог дает студенту возможность выговориться, - это
?) погашение эмоционального возбуждения
?) авансирование похвалой
?) воспроизведение сказанного противником
?) ракрытие секрета «рефери»
Вопрос id:2293136
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Косвенный путь ликвидации конфликта, когда приглашается нейтральный авторитетный третий, - это
?) авансирование похвалой
?) ракрытие секрета «рефери»
?) погашение эмоционального возбуждения
?) воспроизведение сказанного противником
Вопрос id:2293137
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Лекция, доклад, публичное выступление преподавателя – это ___-ориентированное общение
?) профессионально
?) предметно
?) личностно
?) социально
Вопрос id:2293138
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Манипулятивная тактика, когда человеку демонстрируется высокий уровень понимания его проблем и одновременно выражается сожаление о том, что нет возможности ему помочь, - это
?) провоцирование замешательства
?) формирование впечатлений
?) игра на нетерпеливости
?) провоцирование защитных реакций
Вопрос id:2293139
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Манипулятивная тактика, целью которой заключается в создании впечатления, что соглашение достигнуто, - это
?) формирование впечатлений
?) провоцирование защитных реакций
?) провоцирование замешательства
?) игра на нетерпеливости
Вопрос id:2293140
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Мнимое доказательство, в котором присутствует кажущаяся обоснованность доказательства, - это
?) тезис
?) факт
?) софизм
?) аргумент
Вопрос id:2293141
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Модель общения преподавателя выражается в отстраненности от студентов - это
?) Китайская стена
?) Локатор
?) Монблан
?) Тетерев
Вопрос id:2293142
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
На ___ этапе публичного выступления важно четко сформулировать тему, направленность, цель
?) аналитическом
?) посткоммуникативном
?) докоммуникативном
?) коммуникативном
Вопрос id:2293143
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Непозволительная уловка направлена на срыв спора - это
?) призыв к городовому
?) выход из спора
?) не давать противнику говорить
?) чтение в сердцах
Вопрос id:2293144
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Непозволительная уловка, когда спорщик прибегает к лицу с властными полномочиями, - это
?) чтение в сердцах
?) призыв к городовому
?) выход из спора
?) не давать противнику говорить
Вопрос id:2293145
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Непозволительная уловка, при которой используются все доступные средства, - это
?) призыв к городовому
?) не давать противнику говорить
?) чтение в сердцах
?) выход из спора
Вопрос id:2293146
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Основной замысел тактики заключается в том, чтобы вывести человека из состояния равновесия, - это
?) провоцирование замешательства
?) формирование впечатлений
?) игра на нетерпеливости
?) провоцирование защитных реакций
Вопрос id:2293147
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Педагогические жесты имеют смысл только в контексте речевых высказываний – это ___ жесты
?) модальные
?) педагогические
?) коммуникативные
?) описательные
Вопрос id:2293148
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Подведение лектором в момент публичного выступления слушателей к нужному выводу - это
?) ведение
?) согласование
?) инкорпорация
?) идентификация
Вопрос id:2293149
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Полная самоотдача преподавателя в работе со студентами – это ___ стиль общения
?) доверительно-диалогический
?) альтруистический
?) пассивно-индифферентный
?) конформный
Вопрос id:2293150
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Приветствие, прощание, привлечение внимания – это жесты
?) описательные
?) коммуникативные
?) модальные
?) педагогические
Вопрос id:2293151
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Прием активизации слушателей в публичном выступлении педагога помогает в организации открытого диалога - это
?) эффект сопереживания
?) атака вопросами
?) эстафета живой реакции
?) просьба
Вопрос id:2293152
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Прием активизации слушателей в публичном выступлении педагога помогает в организации скрытой формы диалога - это
?) просьба
?) эстафета живой реакции
?) атака вопросами
?) эффект сопереживания
Вопрос id:2293153
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Прием активизации слушателей в публичном выступлении педагога предполагает контакт глаз - это
?) просьба
?) эффект сопереживания
?) атака вопросами
?) эстафета живой реакции
Вопрос id:2293154
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Принцип ___ разрешения конфликта действует при анализе причин конфликта
?) системности и глубинности
?) исключения односторонней ответственности
?) нейтралитета посредника
?) заинтересованности
Вопрос id:2293155
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Принцип ___ разрешения конфликта используется для личностного роста и нравственного развития личности
?) системности и глубинности
?) заинтересованности
?) исключения односторонней ответственности
?) нейтралитета посредника
Вопрос id:2293156
Тема/шкала: 3197.02.01;МТ.01;1 - Модульный тест - Тренинг профессионально-ориентированного общения (для магистров)
Принцип организации дискуссии предполагает, что высказывания о недостатках доводов оппонентов сопровождаются предложениями новых подходов к решению проблемы
?) поощрения альтернативных выступлений
?) аргументированной критики
?) уважения личности оппонента
?) доверия к участнику
  • Страница:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
Copyright testserver.pro 2013-2024