Список вопросов базы знаний

глорические чувства

потребность в самоутверждении, в «пожинании лавров»

праксические чувства

потребность в общении

альтруистические чувства

потребность в содействии, помощи, покровительству другим людям

коммуникативные чувства

переживания, связанные с возможной опасностью, на основе которых позднее возникает интерес и склонность к преодолению трудностей

пугнические чувства

переживания, вызываемые деятельностью, ее успешностью или неуспешностью, трудностями в ее осуществлении и завершении

П.Сорокин

теория социальной мобильности и социальной стратификации

А.Маслоу

теория иерархии потребностей

В.Парето

теория социального действия

М.Вебер и Т.Парсонс

теория функционализма

Декарт

выдвинул понятие о бессознательном поведении

Гоббс

открыл рефлекторную природу человека

Спиноза

высказал предположение о происхождении всех знаний из опыта

Дж.Локк

положил начало учению эпифеноменализма

Лейбниц

выступил глашатаем принципа детерминизма в своем произведении «Этика»

тестирование

метод диагностики, который предполагает стандартизированное измерение различных переменных

моделирование

целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого феномена

наблюдение

метод исследования, в основе которого лежит построение моделей изучаемого явления

эксперимент

активное вмешательство исследователя в жизнедеятельность организации с целью создания условий, при которых обнаруживается какой-либо факт

идеал

преимущественная направленность человека на какие-либо предметы, деятельность

склонности

устойчивое представление о совершенном предмете, процессе, явлении, достойном подражания образце

мировоззрение

система взглядов на объективный мир и на свою роль и место в окружающей действительности

интересы

выраженная тенденция человека к участию в интересующей его деятельности

демократизм

форма правления, основанная на признании народа источником власти, его права участвовать в решении важнейших вопросов жизнедеятельности в сочетании с соблюдением гражданских прав и свобод

гуманизм

мировоззрение, проникнутое человечностью, заботой о благе людей, уважением к человеческому достоинству

нравственность

воздаяние человеку по его заслугам, соблюдение уравнительной и распределительной честности

справедливость

одна из форм общественного сознания, состоящая в соблюдении этических норм поведения

обычаи

правила общественного поведения, соблюдающиеся в силу установившейся привычки

традиции

общественные установления, нормы поведения, передающиеся от поколения к поколению

нравы

формы поведения людей, которые могут быть подвергнуты этической оценке

привычки

сложившиеся способы поведения, выполнение которых становится потребностью

влечение

особая форма активации человека, стремящегося реализовать осознанную потребность

мотивы

осознанное побуждение, заинтересованность совершать определенные действия, направленные на удовлетворение групповых и индивидуальных потребностей

желания

форма проявления преобладающих недостаточно осознанных мотивов

мотивация

внутренние побуждения личности к деятельности, поведению

профессиональный отбор

система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по своим индивидуальным качествам наиболее пригодны к обучению и эффективному выполнению профессиональной деятельности по определенной специальности

профессиональное самоопределение

совокупность знаний, умений и навыков, а также личностных свойств и качеств, которыми необходимо обладать человеку для успешного выполнения определенных профессиональных обязанностей

квалификационная характеристика

процесс принятия личностью решения о выборе будущей трудовой деятельности

профессиональная пригодность

краткое изложение основных знаний, навыков и умений, прав и обязанностей, предъявляемых к различным специальностям в организации

сотрудничество

совместная выработка решения, удовлетворяющего интересы всех сторон

соперничество

урегулирование разногласий путем взаимных уступок: пусть длительное и состоящее из нескольких этапов, но идущее на пользу делу

компромисс

изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий в ущерб своим интересам

приспособление

конкуренция, открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции

игнорирование

стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее

интегратор

руководствуется негативной концепцией окружающего мира; без зазрения совести уничтожает конкурентов и, благодаря своему монопольному положению, беспрепятственное использует зависимость клиентов и поставщиков

специалист

чувствует себя самим собой прежде всего благодаря работе и в незначительной степени благодаря деньгам и славе; качество, совершенство и экономия почитаются как абсолютные ценности

«боец в джунглях»

не боится конкуренции; любит вести несколько «игр» одновременно; стремится с помощью нововведений всегда, хотя бы на самую малость, быть впереди конкурентов

менеджер-игрок

ценит хороший климат в группе; надежность значит для него больше, чем успех

астетический

худые, с узкими плечами и тонкими руками, с бледной кожей и плоской грудной клеткой люди. С детства очень слабые и нежные

атлетический

сильное развитие скелета и мускулатуры, отличается упругой кожей, мощной грудной клеткой, широкими плечами, уверенной осанкой

пикнический

олицетворяет худой человек, с вытянутым лицом, тонкими длинными руками и ногами, слабой мускулатурой и хорошо развитой нервной системой

эктоморфный

отличается развитием внутренних полостей тела (головы, груди, живота) и склонностью торса к ожирению при слабом двигательном аппарате

аниматор

общительный, живо откликается на внешние впечатления

маргинал

остроумец, весельчак, душа компании, человек, создающий хорошее настроение

интроверт

индивид, постоянно испытывающий дискомфортные чувства и своим поведением омрачающий общую атмосферу

экстраверт

«зациклен на себе», для него характерна избирательная общительность с узким кругом хорошо знакомых людей

социально-психологическая

выражается в совокупности реакций организма на измененные условия окружающей среды

физиологическая

предполагает включение определенного работника в конкретную общественно-трудовую среду

психологическая

проявляется в необходимости перестройки динамического стереотипа личности в соответствии с требованиями новых трудовых условий

профессиональная

выполняет функцию приобщения к технологической и функциональной совместной деятельности, в ходе чего возникает тесное взаимодействие между ее участниками

поведенческий акт

нарушение общепринятых правил, порядков взаимодействия между людьми

девиантное поведение

элемент деятельности, вычленяемый по признаку его относительной однородности

сознательное поведение

подчинение поведения заранее принятой, осознанной, преднамеренной цели

поведение

образ жизнедеятельности, внешнее выражение деятельности

источник коммуникации

объект, которому направлено сообщение

воспринимаемое сообщение

объект, который инициирует сообщение, кодируя его

декодировка сообщения

преобразование символов, в которых передавалось сообщение, в формы, понятные для получателя

получатель сообщения

мысли и чувства, которые источник хочет передать получателю и которые существуют только в источнике

подразумеваемое сообщение

то, что получатели декодируют из полученных ощущений

характер психологического барьера

форма проявления социально-психологического климата в условиях инновационных изменений, представляющая собой совокупность действий, суждений, понятий, умозаключений, ожиданий и эмоциональных переживаний работников

степень психологического барьера

конкретные факторы, вызывающие негативные реакции работников

составляющие психологического барьера

показатель, определяемый числом работников, имеющих негативные реакции

психологический барьер

формы проявления негативных реакций работников

коалиции

использование фактов и цифр для обоснованного представления своих идей

доказательства

использование лести, высказывание доброй воли, скромности и покорности при изложении своей просьбы

переговоры

использование «торговли» одними благами в обмен на другие

настойчивость

завоевание поддержки других членов организации

дружелюбие

использование прямых и силовых подходов, таких, как сочетание просьбы и требования, многократные напоминания, приказы