Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и практика социальной работы

Вопрос id:2252049
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принцип, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологи­ческого, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера, - это принцип ___.
?) универсальности
?) социального реагирования
?) профилактической направленности
?) охраны социальных прав
Вопрос id:2252050
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принципиально новая для нашей страны профессия - социальный работник - была введена в ___ году.
?) 1991
?) 1917
?) 1987
?) 2000
Вопрос id:2252051
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принципы ___ по существу представляют собой одновременно свод этических норм и рекомендаций по установлению приоритетов в том, что касается пожилого населения.
Вопрос id:2252052
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Причины массового девиантно-революционного поведения населения анализируются в трудах П. А. Сорокина и ___, которые, хотя и исповедуют противоположные идейные воззрения, приходят практически к единым теоретическим выводам.
?) П.А.Столыпина
?) И.В.Сталина
?) В. И. Ленина
?) Г.Е.Зиновьева
Вопрос id:2252053
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Прогнозирует развитие событий, процессы, происходящие в семье, группе людей, обществе и вырабатывает определенные модели социального поведения ___ функция.
?) прогностическая
?) организационная
?) психологическая
?) коммуникативная
Вопрос id:2252054
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Проектирование представляет собой разновидность ___ инновационной деятельности.
Вопрос id:2252055
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профессионально-этический кодекс социального работника, в котором сформулированы моральные принципы деятельности в сфере социального обслуживания, был принят в России в ___ году.
?) 1994
?) 2000
?) 1985
?) 1999
Вопрос id:2252056
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профессиональный вид деятельности определяется
?) уровнем заработной платы
?) систематической работой в данной, конкретной области.
?) производственно-технологическим разделением труда и его функциональным содержанием
?) совокупностью знаний, навыков и умений, полученных в результате обучения и практической деятельности
Вопрос id:2252057
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профилактика в социальной работе, также как и в медицине, бывает
?) системной
?) вторичной
?) третичной
?) первичной
Вопрос id:2252058
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы это ___ уровень.
?) местный
?) индивидуальный
?) федеральный
?) региональный
Вопрос id:2252059
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Разработка методов и методик результативного и рационального целенаправленного социального воздействия называется социальная ___.
?) направленность
?) принципиальность
?) политика
?) технология
Вопрос id:2252060
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в логическом порядке базовые ценности демократического общества
?) вера в несомненное право каждого иметь собственное мнение и убеждения, свободно их выражать и воплощать в жизнь в той степени, в которой это не ущемляет прав других людей
?) твердая вера в достоинство и творческие возможности каждого индивида
?) непоколебимая убежденность в неотъемлемом и неотчуждаемом праве каждого человека делать свой выбор и действовать на его основе в рамках меняющегося и развивающегося, но при всём этом стабильного общества
?) твердая вера в ценность каждого индивида
Вопрос id:2252061
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в логическом порядке страны по мере образования в них социальной помощи:
?) в Германии была введена система государственного социального страхования
?) в России организуется система земских учреждений, занимавшихся вопросами социального призрения
?) в Великобритании была основана Армия спасения
?) во Франции открываются особые благотворительные бюро, ставшие центрами общественной помощи
Вопрос id:2252062
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в порядке возрастания этапы в применении системного подхода в социальной работе
?) разрабатываются многовариантные решения определенных социальных проблем, тип социальных отношений и социальных рисков, характер социальных девиаций, определяется оптимальный вариант решения каждой задачи в области социальной работы.
?) осуществляется конкретное решение комплекса задач в сфере социальной работы при помощи современных технологий и частных методик.
?) проводятся необходимые исследования (системно-структурный анализ).
?) определяется сфера системного подхода
Вопрос id:2252063
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите логические этапы менеджмента как процесса в порядке возрастания
?) руководство и контроль за персоналом.
?) формирование политической линии (идеологии, миссии) и представление ее в виде операциональных целей.
?) разработка программы деятельности и руководство ее реализацией.
?) организация финансирования и обеспечения ресурсами.
Вопрос id:2252064
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Рефлексия - профессиональное качество ___ работника.
Вопрос id:2252065
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Реформы Петра, давшие мощный толчок развитию науки в России, в том числе медицинской, почти не коснулись организации ___ помощи населению.
Вопрос id:2252066
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Русское научное акушерство уже в середине XIX столетия стало ___ и самобытной наукой, освободившейся от иностранной зависимости.
Вопрос id:2252067
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Середина ___ в. отмечена поисками нетрадиционных для нашей страны подходов к организации социальной помощи.
?) XIX
?) XVIII
?) XVII
?) XX
Вопрос id:2252068
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Скрытой разновидностью социального обеспечения являются
?) льготы
?) премии
?) пенсии
?) пособия
Вопрос id:2252069
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Сложные взаимосвязанные иерархические социальные системы (крупные вторичные социальные институты), образуемые для достижения определенных целей, - это ___.
?) социальные организации
?) социальная общность
?) социальные институты
?) социальная форма
Вопрос id:2252070
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная ___ направлена на то, чтобы помочь клиенту увидеть собственный смысл во взаимодействии с представителем социальной службы, построить собственную линию поведения, которая признается клиентом как значимая и необходимая для него.
?) поддержка
?) обязанность
?) защита
?) функция
Вопрос id:2252071
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура, называется ___.
?) планета
?) государство
?) страна
?) общество
Вопрос id:2252072
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная помощь, предполагающая непосредственную передачу клиентам социальных служб материального общественного ресурса в виде различного рода открытых и скрытых выплат, - это ___.
?) социальная поддержка
?) социальное обеспечение
?) социальное обслуживание
?) социальная защита
Вопрос id:2252073
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальное обслуживание осуществляется на основании обращения ___, законного представителя, органа государственной власти и местного самоуправления или общественного объединения.
Вопрос id:2252074
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные ___ и взаимодействия лежат в основе образования социальных групп, общностей, социальных институтов и социальных организаций.
Вопрос id:2252075
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные работники заняты разными видами ___ при исполнении своих профессиональных функций.
Вопрос id:2252076
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные связи включают следующие основные элементы:
?) форму
?) предмет
?) субъекты
?) содержание
Вопрос id:2252077
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные технологии, применяемые для защиты личных, имущественных, правовых интересов граждан и оказания помощи разным категориям населения, - это
?) попечительство
?) благотворительность
?) опека
?) патронаж
Вопрос id:2252078
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный институт может быть определен как ведущий ___ социальной структуры общества.
Вопрос id:2252079
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный менеджмент состоит из таких компонентов, как:
?) субъекты управления
?) объекты управления
?) процесс управления и механизмы системы управления
?) виды управления
Вопрос id:2252080
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник должен соизмерять свои поступки с высшими ___ профессиональной честности.
Вопрос id:2252081
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник изучает особенности семьи, группы людей, личности, степень и направленность влияния на них микросреды и ставит "социальный диагноз" это ___ функция.
?) психологическая
?) прогностическая
?) диагностическая
?) социально-бытовая
Вопрос id:2252082
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник, работая с клиентом, неизбежно транслирует ему свои ___ установки и свое понимание проблем.
Вопрос id:2252083
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Способствует в оказании необходимой помощи и поддержки различным категориям населения (инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и т.д.), в улучшении их быта, жилищных условий ___ функция.
?) психологическая
?) коммуникативная
?) организационная
?) социально-бытовая
Вопрос id:2252084
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Способствует организации социальных служб на предприятиях и по месту жительства, привлекает к их работе общественность и направляет их деятельность к оказанию различных видов помощи и социальных услуг населению ___ функция.
?) диагностическая
?) организационная
?) прогностическая
?) социально-бытовая
Вопрос id:2252085
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Традиционно важнейшими подсистемами социальной сферы являются
?) система социальной защиты населения
?) политическая система
?) система здравоохранения
?) система образования
Вопрос id:2252086
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Управление является специфическим ___ процессом.
?) историческим
?) экономическим
?) социальным
?) политичиеским
Вопрос id:2252087
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Устанавливает контакт с нуждающимися, организует обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека ___ функция.
?) психологическая
?) коммуникативная
?) организационная
?) социально-бытовая
Вопрос id:2252088
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами и категориями в социальной работе
Левая частьПравая часть
собственные категории социальной работы
социальный работник, социальная работа, социальное обслуживание, социальная защита, адресная социальная помощь
категории, относящие к социальной работе по преимуществу
используются другими отраслями знания
категории не являющиеся специфическими для социальной работы
обозначаемые ими явления и процессы изучаются другими науками
Вопрос id:2252089
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами умений для специалиста по социальной работе и их определениями
Левая частьПравая часть

Конструктивные умения

вырабатывать решения с индивидами или, при необходимости, от их имени, с семьями, группами, или от их имени выделять решения, требующие предварительного согласования с другими специалистами; действовать в алгоритме выработки решения

Коммуникативные умения

анализировать и оценивать опыт, как свой, так и других; анализировать и выявить проблемы и концепции; применять на практике свои знания и понимание проблем

Когнитивные умения

внести четкие и лаконичные записи; проводить политику службы относительно конфиденциальности и надлежащего подхода к делу; готовить доклады и докладывать; организовывать, планировать и контролировать работу; добывать информацию с помощью доступной технологии

Организаторские умения

создавать и поддерживать рабочую обстановку и атмосферу; распознавать и преодолевать в отношениях с людьми агрессию и враждебность, содействовать предоставлению физической заботы нуждающимся и престарелым
Вопрос id:2252090
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами, раскрывающими личностные качества социального работника и их определениями
Левая частьПравая часть
вторая группа
психологические характеристики, являющиеся составной частью способности к данному виду деятельности
третья группа
психолого-педагогические качества, направленные на создание эффекта личного обаяния
первая группа
психолого-педагогические качества, ориентированные на совершенствование социального работника, как личности
Вопрос id:2252091
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между основными сферами социальной работы
Левая частьПравая часть
духовная сфера
удовлетворение потребностей в управление обществом и государством.
социальная сфера
удовлетворение материальных потребностей
материальная, экономическая, производственная сфера
основная задача - удовлетворение социальных потребностей людей, которые не могут в полной мере удовлетворить другие сферы общества (оказывающихся на стыке потребностей)
политическая сфера
удовлетворение духовных потребностей
Вопрос id:2252092
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между основными этапами дореволюционной деятельности по призрению и благотворительности
Левая частьПравая часть
Второй этап: сер. XVIII - сер. XIX вв.
период общественного призрения
Третий этап: реформы 1861 - 1917 гг.
функционирование государственно-общественного призрения
Первый этап: X - сер. XVIII вв.
активная благотворительная деятельность церкви и постепенное формирование государственной системы призрения
Вопрос id:2252093
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между отношениями, влияющими на струк­туру социальной работы как науки
Левая частьПравая часть
координация
взаимодействие и взаимовлияние
корреляция
связи между непосредственно не подчиненными друг другу участниками управленческого процесса с целью согласования своих действий в ходе осуществления индивидуальных и общих целей
мотивация
побуждение к действию
субординация
связи между органами управления, между отдельными лицами при наличии у них служебных отношений подчиненности при реали­зации общей цели управленческой деятельности
Вопрос id:2252094
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между проблемами социальных отношений и их определениями
Левая частьПравая часть
Проблемы символизации и моделирования мира и людей в нем
охрана окружающей среды
Проблемы поведенческого функционирования индивидов, групп, общностей
могут выражаться в неадекватных образах, невысоком самоуважении, недостатке чести и морали, а отсюда - в отчуждении, социальных предрассудках, в античеловеческих ценностях
Проблемы социальной стратификации
социальное расслоение, неравенство в обществе, ведущее к разделению общества на «высшие» и «низшие» классы, экономической эксплуатации
Социально - экологические проблемы
аспекты дивиантного поведения, социальных отношений; наркомании, алкоголя и т.д.
Вопрос id:2252095
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между различными видами профессиональной лжи социальных работников и их определениями
Левая частьПравая часть
ложь как особая нравственность взрослых
взрослые демонстрируют, что обладают более высокими морально-нравственными качествами, так как не делают предосудительных вещей или, по крайней мере, не демонстрируют свои пороки
ложь как вознаграждение за конформность
убеждая, что все возможно, социальный работник может подтолкнуть подростка к постановке заведомо не реалистичных целей и амбиций
ложь как конфиденциальность
социальный работник не имеет право скрывать значимую информацию от людей и организаций, вовлеченных в процесс работы
ложь как отказ от ограничений
то, что требуют от подростка, часто отвечает интересам общества, но может противоречить его личностным потребностям и запросам
Вопрос id:2252096
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Форма социального взаимодействия людей, реально существующая и эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального поведения, действия, - это ___.
?) социальные организации
?) социальные институты
?) социальная общность
?) социальная форма
Вопрос id:2252097
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Целью социальной работы, как деятельности является оптимизация ___ социального функционирования индивида или социальной группы.
Вопрос id:2252098
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Центральной характеристикой таких индивидов, которые выбрали своим жизненным предназначением оказание профессиональной или добровольческой ___ помощи, является милосердие, деятельная любовь к людям.
Copyright testserver.pro 2013-2024