Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Теория и практика социальной работы

Вопрос id:2252049
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принцип, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологи­ческого, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера, - это принцип ___.
?) профилактической направленности
?) охраны социальных прав
?) социального реагирования
?) универсальности
Вопрос id:2252050
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принципиально новая для нашей страны профессия - социальный работник - была введена в ___ году.
?) 2000
?) 1987
?) 1991
?) 1917
Вопрос id:2252051
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Принципы ___ по существу представляют собой одновременно свод этических норм и рекомендаций по установлению приоритетов в том, что касается пожилого населения.
Вопрос id:2252052
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Причины массового девиантно-революционного поведения населения анализируются в трудах П. А. Сорокина и ___, которые, хотя и исповедуют противоположные идейные воззрения, приходят практически к единым теоретическим выводам.
?) П.А.Столыпина
?) Г.Е.Зиновьева
?) И.В.Сталина
?) В. И. Ленина
Вопрос id:2252053
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Прогнозирует развитие событий, процессы, происходящие в семье, группе людей, обществе и вырабатывает определенные модели социального поведения ___ функция.
?) прогностическая
?) психологическая
?) коммуникативная
?) организационная
Вопрос id:2252054
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Проектирование представляет собой разновидность ___ инновационной деятельности.
Вопрос id:2252055
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профессионально-этический кодекс социального работника, в котором сформулированы моральные принципы деятельности в сфере социального обслуживания, был принят в России в ___ году.
?) 1999
?) 1994
?) 2000
?) 1985
Вопрос id:2252056
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профессиональный вид деятельности определяется
?) совокупностью знаний, навыков и умений, полученных в результате обучения и практической деятельности
?) производственно-технологическим разделением труда и его функциональным содержанием
?) уровнем заработной платы
?) систематической работой в данной, конкретной области.
Вопрос id:2252057
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Профилактика в социальной работе, также как и в медицине, бывает
?) вторичной
?) системной
?) первичной
?) третичной
Вопрос id:2252058
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы это ___ уровень.
?) индивидуальный
?) региональный
?) местный
?) федеральный
Вопрос id:2252059
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Разработка методов и методик результативного и рационального целенаправленного социального воздействия называется социальная ___.
?) направленность
?) политика
?) технология
?) принципиальность
Вопрос id:2252060
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в логическом порядке базовые ценности демократического общества
?) непоколебимая убежденность в неотъемлемом и неотчуждаемом праве каждого человека делать свой выбор и действовать на его основе в рамках меняющегося и развивающегося, но при всём этом стабильного общества
?) твердая вера в ценность каждого индивида
?) твердая вера в достоинство и творческие возможности каждого индивида
?) вера в несомненное право каждого иметь собственное мнение и убеждения, свободно их выражать и воплощать в жизнь в той степени, в которой это не ущемляет прав других людей
Вопрос id:2252061
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в логическом порядке страны по мере образования в них социальной помощи:
?) во Франции открываются особые благотворительные бюро, ставшие центрами общественной помощи
?) в Германии была введена система государственного социального страхования
?) в Великобритании была основана Армия спасения
?) в России организуется система земских учреждений, занимавшихся вопросами социального призрения
Вопрос id:2252062
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите в порядке возрастания этапы в применении системного подхода в социальной работе
?) проводятся необходимые исследования (системно-структурный анализ).
?) разрабатываются многовариантные решения определенных социальных проблем, тип социальных отношений и социальных рисков, характер социальных девиаций, определяется оптимальный вариант решения каждой задачи в области социальной работы.
?) определяется сфера системного подхода
?) осуществляется конкретное решение комплекса задач в сфере социальной работы при помощи современных технологий и частных методик.
Вопрос id:2252063
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Расположите логические этапы менеджмента как процесса в порядке возрастания
?) формирование политической линии (идеологии, миссии) и представление ее в виде операциональных целей.
?) разработка программы деятельности и руководство ее реализацией.
?) организация финансирования и обеспечения ресурсами.
?) руководство и контроль за персоналом.
Вопрос id:2252064
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Рефлексия - профессиональное качество ___ работника.
Вопрос id:2252065
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Реформы Петра, давшие мощный толчок развитию науки в России, в том числе медицинской, почти не коснулись организации ___ помощи населению.
Вопрос id:2252066
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Русское научное акушерство уже в середине XIX столетия стало ___ и самобытной наукой, освободившейся от иностранной зависимости.
Вопрос id:2252067
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Середина ___ в. отмечена поисками нетрадиционных для нашей страны подходов к организации социальной помощи.
?) XVIII
?) XIX
?) XVII
?) XX
Вопрос id:2252068
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Скрытой разновидностью социального обеспечения являются
?) льготы
?) пенсии
?) премии
?) пособия
Вопрос id:2252069
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Сложные взаимосвязанные иерархические социальные системы (крупные вторичные социальные институты), образуемые для достижения определенных целей, - это ___.
?) социальная форма
?) социальная общность
?) социальные институты
?) социальные организации
Вопрос id:2252070
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная ___ направлена на то, чтобы помочь клиенту увидеть собственный смысл во взаимодействии с представителем социальной службы, построить собственную линию поведения, которая признается клиентом как значимая и необходимая для него.
?) функция
?) защита
?) обязанность
?) поддержка
Вопрос id:2252071
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура, называется ___.
?) государство
?) планета
?) страна
?) общество
Вопрос id:2252072
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальная помощь, предполагающая непосредственную передачу клиентам социальных служб материального общественного ресурса в виде различного рода открытых и скрытых выплат, - это ___.
?) социальная поддержка
?) социальное обеспечение
?) социальное обслуживание
?) социальная защита
Вопрос id:2252073
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальное обслуживание осуществляется на основании обращения ___, законного представителя, органа государственной власти и местного самоуправления или общественного объединения.
Вопрос id:2252074
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные ___ и взаимодействия лежат в основе образования социальных групп, общностей, социальных институтов и социальных организаций.
Вопрос id:2252075
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные работники заняты разными видами ___ при исполнении своих профессиональных функций.
Вопрос id:2252076
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные связи включают следующие основные элементы:
?) форму
?) предмет
?) субъекты
?) содержание
Вопрос id:2252077
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальные технологии, применяемые для защиты личных, имущественных, правовых интересов граждан и оказания помощи разным категориям населения, - это
?) опека
?) благотворительность
?) патронаж
?) попечительство
Вопрос id:2252078
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный институт может быть определен как ведущий ___ социальной структуры общества.
Вопрос id:2252079
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный менеджмент состоит из таких компонентов, как:
?) виды управления
?) процесс управления и механизмы системы управления
?) субъекты управления
?) объекты управления
Вопрос id:2252080
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник должен соизмерять свои поступки с высшими ___ профессиональной честности.
Вопрос id:2252081
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник изучает особенности семьи, группы людей, личности, степень и направленность влияния на них микросреды и ставит "социальный диагноз" это ___ функция.
?) прогностическая
?) социально-бытовая
?) диагностическая
?) психологическая
Вопрос id:2252082
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Социальный работник, работая с клиентом, неизбежно транслирует ему свои ___ установки и свое понимание проблем.
Вопрос id:2252083
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Способствует в оказании необходимой помощи и поддержки различным категориям населения (инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и т.д.), в улучшении их быта, жилищных условий ___ функция.
?) организационная
?) социально-бытовая
?) коммуникативная
?) психологическая
Вопрос id:2252084
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Способствует организации социальных служб на предприятиях и по месту жительства, привлекает к их работе общественность и направляет их деятельность к оказанию различных видов помощи и социальных услуг населению ___ функция.
?) прогностическая
?) диагностическая
?) социально-бытовая
?) организационная
Вопрос id:2252085
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Традиционно важнейшими подсистемами социальной сферы являются
?) система социальной защиты населения
?) система образования
?) политическая система
?) система здравоохранения
Вопрос id:2252086
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Управление является специфическим ___ процессом.
?) историческим
?) социальным
?) политичиеским
?) экономическим
Вопрос id:2252087
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Устанавливает контакт с нуждающимися, организует обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека ___ функция.
?) коммуникативная
?) социально-бытовая
?) организационная
?) психологическая
Вопрос id:2252088
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами и категориями в социальной работе
Левая частьПравая часть
категории, относящие к социальной работе по преимуществу
обозначаемые ими явления и процессы изучаются другими науками
категории не являющиеся специфическими для социальной работы
используются другими отраслями знания
собственные категории социальной работы
социальный работник, социальная работа, социальное обслуживание, социальная защита, адресная социальная помощь
Вопрос id:2252089
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами умений для специалиста по социальной работе и их определениями
Левая частьПравая часть

Когнитивные умения

вырабатывать решения с индивидами или, при необходимости, от их имени, с семьями, группами, или от их имени выделять решения, требующие предварительного согласования с другими специалистами; действовать в алгоритме выработки решения

Конструктивные умения

создавать и поддерживать рабочую обстановку и атмосферу; распознавать и преодолевать в отношениях с людьми агрессию и враждебность, содействовать предоставлению физической заботы нуждающимся и престарелым

Организаторские умения

анализировать и оценивать опыт, как свой, так и других; анализировать и выявить проблемы и концепции; применять на практике свои знания и понимание проблем

Коммуникативные умения

внести четкие и лаконичные записи; проводить политику службы относительно конфиденциальности и надлежащего подхода к делу; готовить доклады и докладывать; организовывать, планировать и контролировать работу; добывать информацию с помощью доступной технологии
Вопрос id:2252090
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между группами, раскрывающими личностные качества социального работника и их определениями
Левая частьПравая часть
третья группа
психолого-педагогические качества, ориентированные на совершенствование социального работника, как личности
первая группа
психологические характеристики, являющиеся составной частью способности к данному виду деятельности
вторая группа
психолого-педагогические качества, направленные на создание эффекта личного обаяния
Вопрос id:2252091
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между основными сферами социальной работы
Левая частьПравая часть
социальная сфера
основная задача - удовлетворение социальных потребностей людей, которые не могут в полной мере удовлетворить другие сферы общества (оказывающихся на стыке потребностей)
материальная, экономическая, производственная сфера
удовлетворение духовных потребностей
политическая сфера
удовлетворение материальных потребностей
духовная сфера
удовлетворение потребностей в управление обществом и государством.
Вопрос id:2252092
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между основными этапами дореволюционной деятельности по призрению и благотворительности
Левая частьПравая часть
Третий этап: реформы 1861 - 1917 гг.
период общественного призрения
Первый этап: X - сер. XVIII вв.
функционирование государственно-общественного призрения
Второй этап: сер. XVIII - сер. XIX вв.
активная благотворительная деятельность церкви и постепенное формирование государственной системы призрения
Вопрос id:2252093
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между отношениями, влияющими на струк­туру социальной работы как науки
Левая частьПравая часть
мотивация
связи между непосредственно не подчиненными друг другу участниками управленческого процесса с целью согласования своих действий в ходе осуществления индивидуальных и общих целей
корреляция
связи между органами управления, между отдельными лицами при наличии у них служебных отношений подчиненности при реали­зации общей цели управленческой деятельности
координация
побуждение к действию
субординация
взаимодействие и взаимовлияние
Вопрос id:2252094
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между проблемами социальных отношений и их определениями
Левая частьПравая часть
Проблемы социальной стратификации
социальное расслоение, неравенство в обществе, ведущее к разделению общества на «высшие» и «низшие» классы, экономической эксплуатации
Проблемы символизации и моделирования мира и людей в нем
охрана окружающей среды
Социально - экологические проблемы
аспекты дивиантного поведения, социальных отношений; наркомании, алкоголя и т.д.
Проблемы поведенческого функционирования индивидов, групп, общностей
могут выражаться в неадекватных образах, невысоком самоуважении, недостатке чести и морали, а отсюда - в отчуждении, социальных предрассудках, в античеловеческих ценностях
Вопрос id:2252095
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Установите соответствие между различными видами профессиональной лжи социальных работников и их определениями
Левая частьПравая часть
ложь как отказ от ограничений
убеждая, что все возможно, социальный работник может подтолкнуть подростка к постановке заведомо не реалистичных целей и амбиций
ложь как особая нравственность взрослых
взрослые демонстрируют, что обладают более высокими морально-нравственными качествами, так как не делают предосудительных вещей или, по крайней мере, не демонстрируют свои пороки
ложь как вознаграждение за конформность
то, что требуют от подростка, часто отвечает интересам общества, но может противоречить его личностным потребностям и запросам
ложь как конфиденциальность
социальный работник не имеет право скрывать значимую информацию от людей и организаций, вовлеченных в процесс работы
Вопрос id:2252096
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Форма социального взаимодействия людей, реально существующая и эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального поведения, действия, - это ___.
?) социальные институты
?) социальная общность
?) социальная форма
?) социальные организации
Вопрос id:2252097
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Целью социальной работы, как деятельности является оптимизация ___ социального функционирования индивида или социальной группы.
Вопрос id:2252098
Тема/шкала: 5100.01.01;ТТА.01;1 - Тест-тренинг адаптивный - Теория и практика социальной работы (курс 1)
Центральной характеристикой таких индивидов, которые выбрали своим жизненным предназначением оказание профессиональной или добровольческой ___ помощи, является милосердие, деятельная любовь к людям.
Copyright testserver.pro 2013-2024