Список вопросов базы знаний

В основе клиент-центрированной терапии лежит эмпатическое отношение к клиенту

Гештальт-терапевтический принцип главенства "хочу" является призывом к реализации спонтанно возникающих желаний

Гуманистическая психотерапия - направление психотерапии, признающее своей главной целью создание условий для баланса психодинамических сил

Для содержательно-ориентированной психотерапии характерна вера в саногенность спонтанного, живого процесса, который происходит в клиенте в результате отношений с терапевтом

Защитный механизм конфлюэнции - осознанные чувства психотерапевта в процессе работы с клиентом, осведомленность о чувственных позициях клиента

Неадаптивные мысли - мысли, мешающие справиться с жизненными ситуациями, вызывающие внутреннюю дисгармонию и болезненные эмоциональные реакции

Одним из важнейших шагов в когнитивной терапии является выявление (идентификация) пациентом собственных автоматических мыслей

Основной задачей психотерапии является высвобождение отрицательной энергии

Первый из экзистенциалов - "бытие-в-мире" - означает, что бытие всегда конкретно и не может быть сведено к чистой мысли или субъективности

Психотерапевтическое воздействие, не создавая новых качеств у личности, как бы приводит уже имеющиеся в соответствие с изменившейся ситуацией жизнедеятельности

Согласно постулатам гуманистической психологии человек как целостное существо тождественен сумме своих составляющих

Теория травмы - невроз рассматривается как следствие травматических переживаний, которые не были утилизированы обычным способом, т. е. посредством "сознательных рефлексов" или постепенного "уничтожения"

Эго-синтонность автоматической мысли делает эту мысль очевидной реальностью, препятствуя психотерапии

Большинство родителей хорошо осведомлены о закономерностях психического развития детей

В задачи организационно-методической деятельности практического психолога включается профессиональное взаимодействие

Вхождение психолога в педагогический коллектив сопряжено не только с его оценкой и признанием как профессионала, но и его принятием как личности

Коллегиальное взаимодействие направлено на создание и обсуждение научно-теоретических основ психологической деятельности, психологических технологий и инструментария, профессионально-этических проблем психологической деятельности

Основанием установления взаимоотношений практического психолога с педагогами является дифференциация школьных проблем на педагогические и психологические

Постановка клинического диагноза является прерогативой психолога

Причиной проблем во взаимопонимании между психологом и администрацией школы зачастую является несовпадение взаимных ожиданий и требований

Профессиональное взаимодействие - система психологических мероприятий, направленных на предотвращение психических нарушений и отклонений, а также на сохранение психического здоровья детей

Профессиональной задачей психолога в работе с родителями школьников является создание оптимальных условий для повышения успеваемости детей

Психологический диагноз - конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния

Содержание диагностического заключения о развитии ребенка включает в себя общую оценку психического развития ребенка с точки зрения соответствия показателям нормативного возрастного развития

Стиль педагогического общения - устойчивая манера построения взаимодействия с учениками, дифференцирующаяся по шкалам директивности - либеральности, эмоционального принятия - не принятия

Функциональный диагноз - диагноз развития, квалифицирующий этап развития ребенка в контексте этапов и закономерностей всего психологического онтогенеза, в исследовании механизмов формирования установленных трудностей и причинно-следственных связей

Характерные ошибки диагноза - тенденция к подмене психологического диагноза медицинским и склонность к чисто эмпирическому описанию картины внешних проявлений неблагополучия ребенка

Школьному психологу рекомендуется проводить тренинговую работу с педагогами

Аттестация представляет собой периодическое профессиональное освидетельствование работы сотрудника комиссией компетентных специалистов

В начале основного этапа деятельности психолог в образовательном учреждении осуществляет скрининг-диагностику

Высшим звеном управленческой вертикали психологической службы является отдел психологической службы городского департамента образования

Для психического здоровья детей необходимо максимальное удовлетворение всех потребностей

Индивидуальность - психологическая неповторимость отдельного, единичного человека, взятого в целом, во всех его свойствах и отношениях

Организация психологической службы - совокупность методических и психологических мероприятий, направленных на создание условий для результативной профессиональной деятельности психолога

Организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения является проектной деятельностью

Основной объект психологической деятельности в условиях образовательного учреждения - педагогический коллектив

Педагог-психолог в учреждении образования оценивает учебно-воспитательную программу с точки зрения обеспечения условий психического здоровья детей

Перспективное направление нацелено на развитие индивидуальности каждого ребенка

Повышение квалификации для психологов включает получение дополнительной специализации в альтернативной области знаний

Прикладной аспект деятельности психологической службы предполагает использование работниками образования психологических данных при составлении учебных программ и планов, создании учебников

Пропедевтическое направление - работа по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии ребенка

Психологическая служба - система практического использования психологии для решения комплексных задач психологической экспертизы, диагностики, консультирования

Содержательная специфика психологической службы образования в Германии заключается в разведении функциональных обязанностей и профессиональных задач между психологическими и педагогическими кадрами

Функцией окружного отдела психологической службы является пропаганда психолого-педагогических знаний

Экспертиза психологической службы представляет собой оценку соответствия этическим критериям

Беседа - диагностический метод получения информации на основе вербальной коммуникации, характеризующийся отсутствием жесткой заданности и регламентации вопросов

Беседа - диагностический метод получения социально-психологической и психолого-педагогической информации на основе вербальной и невербальной коммуникации

В образовательной сфере оптимальными для сохранения психического здоровья детей являются психопрофилактические воздействия

Диагностическое поле психолога - система показателей, характеризующих объекты психологических воздействий в их взаимодействии

Консультативная психология - раздел знания, содержащий систематическое описание процесса оказания психологической помощи, которая заключается в актуализации личностных ресурсов