Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Русский язык (11 класс)

Вопрос id:2006213
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Сложное предложение, образованное на основе ___ связи, называется сложноподчиненным
Вопрос id:2006214
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Состоят из двух морфем слова
?) белый
?) горячо
?) около
?) пишу
?) между
Вопрос id:2006215
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Состоят из одной морфемы слова
?) такси
?) около
?) поле
?) между
?) вода
Вопрос id:2006216
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Состоят из чистых тонов, исключают любые шумы звуки
?) мягкие согласные
?) звонкие согласные
?) глухие согласные
?) гласные
Вопрос id:2006217
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Союзные слова – это разряд местоименных вопросительных слов, которые совмещают свойства знаменательной и служебной части речи, так как, с одной стороны, служат для связи ___, в большинстве случаев подчинительной, с другой стороны, являются полноправными членами предложения
Вопрос id:2006218
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Способность лексических единиц иметь несколько значений называется ___ или полисемией
Вопрос id:2006219
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
?) поднос
?) отъезд
?) подстаканник
?) лесник
Вопрос id:2006220
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
?) лесотехнический
?) пришкольный
?) морской
?) юный
Вопрос id:2006221
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
?) синеть
?) синь
?) покраснеть
?) названивать
Вопрос id:2006222
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Термин «___» обычно употребляется в двух значениях 1) учение о строе языка; 2) строй, организация какого-либо языка
Вопрос id:2006223
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Укажите непереходные глаголы
?) хитрить
?) обойти
?) идти
?) перехитрить
?) спать
Вопрос id:2006224
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Укажите переходные глаголы
?) строить
?) бегать
?) рисовать
?) летать
?) читать
Вопрос id:2006225
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
системность языка
организация элементов любого языка, находящихся в отношениях и связях друг с другом, составляющих единство и целостность
уровень языковой
элементы системы языка, имеющие разные функции и значения и являющиеся объектом изучения лингвистики
единица языка
подсистема общей системы языка, каждая из которых характеризуется совокупностью относительно однородных единиц (звуки, фонемы, морфы, морфемы и др.) и набором правил, регулирующих их использование
Вопрос id:2006226
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
звук
это наука, которая изучает звуковую сторону языка
фонетика
минимальная единица речи, относящаяся к фонетическому уровню и являющаяся результатом артикуляторных действий человека
слог
минимальная произносительная единица и одновременно минимальная единица восприятия речи
Вопрос id:2006227
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
интонация
способ образования фонетически целостного сегмента высказывания
словесное ударение
это совокупность произносительных характеристик предложения – движения тона, качества голоса, громкости и силы; выражает специфические смысловые характеристики высказывания – интонация вопроса, сообщения, приказа и др.
ударение
это выделение одного слога в слове, служащее для объединения этого слова путем подчинения ударному слогу безударных
Вопрос id:2006228
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
грамматика
1) строй языка, система категорий и форм, конструкций и способов словопроизводства; 2) раздел языкознания, изучающий строй языка
морфология
1) система механизмов языка, обеспечивающая построение и понимание словоформ; 2) раздел грамматики, изучающий систему словоформ языка
синтаксис
1) характерные для каждого языка правила построения и создания речевых единиц; 2) раздел грамматики, изучающий правила построения языковых единиц
Вопрос id:2006229
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
корневая морфема
морфема, которая является носителем определенного лексического значения
морфема
морфема, которая выражает словообразовательные либо словоизменительные отношения.
аффикс
минимальная значимая единица языка, в которой за определенной фонетической формой закреплено определенное значение
Вопрос id:2006230
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
суффикс
аффикс, стоящий после корня, образующий новые слова и формы слова
постфикс
аффикс, стоящий в самом конце словоформы, иногда даже после окончания
префикс
аффикс, стоящий перед корнем, с помощью которого образуются новые слова
Вопрос id:2006231
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
морфема
аффикс, который присоединяется к основе слова и имеет только словоизменительное значение
постфикс
минимальная значимая единица языка, в которой за определенной фонетической формой закреплено определенное значение
флексия (окончание)
аффикс, стоящий в самом конце словоформы, иногда даже после окончания
Вопрос id:2006232
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
словообразовательный анализ
анализ, задача которого установить, является ли эта основа непроизводной или производной; в последнем случае следует выяснить, от какого слова, с помощью какого словообразовательного средства и каким способом она произведена
морфемный анализ
правила образования слова, которые устанавливаются в зависимости от того, какие средства используются для выражения значения производного слова
способы словообразования
анализ, задача которого установить, из каких морфем состоит слово
Вопрос id:2006233
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
суффиксальный способ словообразования (суффиксация)
выражение словообразовательного значения производного слова с помощью префиксов
префиксальный способ словообразования (префиксация)
выражение словообразовательного значения с помощью суффикса
префиксально-суффиксальный способ
в качестве форманта используются префикс и суффикс, оба аффикса участвуют в едином акте словообразования одновременно
Вопрос id:2006234
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
единица языка
отвлеченное языковое содержание, присущее ряду словоформ, синтаксических конструкций, характеризуется регулярностью и стандартностью форм выражения
грамматическое значение
материально выраженные в звуковой форме единицы языка, употребленные в речи в соответствии с их функциями и значениями
единица речи
элементы системы языка, имеющие разные функции и значения и являющиеся объектом изучения лингвистики
Вопрос id:2006235
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
аббревиация
сложение усеченных основ или усеченных и полных основ
нулевая суффиксация
способ словообразования, при котором производное слово образовано путем соединения одной или нескольких основ какой-либо части речи с самостоятельным словом
чистое сложение
выражение деривационного значения производного слова с помощью нулевого суффикса - может выступать в чистом виде и в сочетании с другими словообразовательными средствами
Вопрос id:2006236
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
грамматическое значение
часть речи, выражающая значение предметности в словоизменительных морфологических категориях числа, падежа, в классифицирующих категориях рода, одушевленности-неодушевленности
лексико-грамматический разряд слов
отвлеченное языковое содержание, присущее ряду словоформ, синтаксических конструкций, характеризуется регулярностью и стандартностью форм выражения
имя существительное
подкласс внутри определенной части речи, совокупность слов, которые обладают общим семантическим признаком, влияющим на способность выражать какие-либо категориальные значения
Вопрос id:2006237
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
категория одушевленности-неодушевленности
названия предметов, явлений как представителей целого класса однородных предметов
имена собственные
грамматическая категория, которая выражается морфологически и синтаксически совпадением формы винительного падежа единственного и множественного числа с формой родительного падежа единственного и множественного числа
имена нарицательные
индивидуальные названия конкретных лиц, предметов, мест и подобное
Вопрос id:2006238
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
имя прилагательное
часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета (качество, свойство) и выражает его путем согласования с главным словом в словоизменительных категориях рода, числа и падежа
местоимение
круг слов, характеризующийся разными морфологическими и синтаксическими показателями, которые не называют лиц, предметов, явлений, отношений, а лишь указывают на них в контексте
имя числительное
слова с количественно-числовым значением, отвечающие на вопрос сколько? Который?
Вопрос id:2006239
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
Pluralia tantum
существительные, которые не имеют форм множественного числа
категория одушевленности-неодушевленности
грамматическая категория, которая выражается морфологически и синтаксически совпадением формы винительного падежа единственного и множественного числа с формой родительного падежа единственного и множественного числа
Singularia tantum
существительные, которые не имеют форм единственного числа
Вопрос id:2006240
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
переходные глаголы
часть речи, обозначающая процесс и выражающая это значение в категориях вида, залога, наклонения, времени, лица, числа и рода. Обобщенное процессуальное значение - действие, состояние, связь, отношения
причастие
глаголы, которые обозначают действие, направленное на объект, всегда выражаемый винительным падежом без предлога читать книгу, считать деньги, строить дом
глагол
атрибутивная форма глагола, сочетающая категориальные свойства глагола и прилагательного
Вопрос id:2006241
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
причастие
атрибутивная глагольная форма, которая сочетает свойства глагола и наречия
наречие
часть речи, обозначающая непроцессуальный признак действия или признак другого признака (качества, свойства)
деепричастие
атрибутивная форма глагола, сочетающая категориальные свойства глагола и прилагательного
Вопрос id:2006242
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
культура речи
сокращенная запись информации
тезис
кратко сформулированное основное положение абзаца, текста лекции, доклада и т.п.
конспект
владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др.), а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи
Вопрос id:2006243
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
реферат
краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему
конспект
краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи
аннотация
сокращенная запись информации
Вопрос id:2006244
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
предлоги
служебная часть речи, оформляющая связь между отдельными предложениями в тексте, в сложном предложении, а также между словоформами в составе предложения
союзные слова
служебная часть речи, указывающая на подчинение одного слова другому в словосочетании или предложении и выражающая отношение друг к другу тех реалий действительности, которые этими словами называются.
союзы
разряд местоименных вопросительных слов, которые совмещают свойства знаменательной и служебной части речи, так как, с одной стороны, служат для связи предложений, в большинстве случаев подчинительной, с другой стороны, являются полноправными членами предложения
Вопрос id:2006245
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите связь между термином и определением
Левая частьПравая часть
междометия
неизменяемые незнаменательные слова, которые выполняют различные функции в речи
орфоэпические ошибки
ошибки, связанные с отступлением от нормы в произносительной системе языка
частицы
класс неизменяемых слов, которые служат для выражения эмоциональных реакций на окружающую действительность ах, эй, ух, ура
Вопрос id:2006246
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
количество звуков в слове больше, чем букв
советский
количество букв в слове больше, чем звуков
егоза
количество букв и звуков в слове равно
борода
Вопрос id:2006247
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
количество звуков в слове больше, чем букв
ельник
количество букв и звуков в слове равно
печь
количество букв в слове больше, чем звуков
еловый
Вопрос id:2006248
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
количество звуков в слове больше, чем букв
стульчик
количество букв в слове больше, чем звуков
световой
количество букв и звуков в слове равно
сомнение
Вопрос id:2006249
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
чужая речь
точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс, подумал, написал
прямая речь
прямая речь, представляющая собой разговор двух или нескольких лиц
диалог
речь собеседника, третьего лица или собственная речь говорящего, произнесённая ранее
Вопрос id:2006250
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
реплика
для передачи чужой речи от лица автора, а не того, кто на самом деле её произнёс
косвенная речь
дословные (точные) выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своих мыслей
цитата
слова каждого лица, участвующего в разговоре
Вопрос id:2006251
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть обращение
Она была очень настойчива, а я, чтобы не спорить (что-то подсказывало мне, что не придётся уехать к Чёрному морю), обещал ей это сделать на днях
в предложении есть вводное слово или словосочетание
Мы приближались к городку, где, по словам бородатого коменданта, находился сильный отряд, идущий на соединение к самозванцу
в предложении есть вводное предложение
Ваш рассказ чрезвычайно интересен, профессор, хотя он совершенно не совпадает с евангельскими рассказами
Вопрос id:2006252
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть вводное предложение
Я, почтеннейший, проходил вчера мимо вашей стойки и до сих пор не могу забыть ни осетрины, ни брынзы.
в предложении есть вводное слово или словосочетание
Медленность нашего похода (в первый день мы прошли только пятнадцать вёрст), несносная жара, недостаток припасов, беспокойные ночлеги, беспрерывный скрип ногайских арб вывели меня из терпения.
в предложении есть обращение
Есть, правда, и занавеси, но они висят сбоку без толку.
Вопрос id:2006253
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть обращение
Мой муж, быть может, честный, хороший человек, но ведь он лакей.
в предложении есть вводное предложение
Вы, отроки-други, возьмите коня, Покройте попоной, мохнатым ковром, В мой луг под уздцы отведите…
в предложении есть вводное слово или словосочетание
В начале моего романа (Смотрите первую тетрадь) Хотелось вроде мне Альбана Бал петербургский описать…
Вопрос id:2006254
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть деепричастный оборот
Вечером, в субботу, в клубе села Нового собрались обсуждать только что полученную пьесу.
в предложении есть обособленное обстоятельство уступки
Любовь слепа и, не доверяя самой себе, торопливо хватается за всякую опору.
в предложении есть уточняющее обстоятельство времени
Несмотря на все возражения моего рассудка, дерзкая мысль сделаться писателем поминутно приходила мне в голову.
Вопрос id:2006255
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
в предложении есть причастный оборот
Карапуз в вязаной шапочке и толстой шубке, натужно присев, привязывал лыжу к валенку.
в предложении есть однородные члены
Я добрался до сеновала и лёг на только что скошенную, но почти уже высохшую траву.
в предложении есть деепричастный оборот
В книгах, напечатанных Иваном Фёдоровым, преобладают тексты церковного содержания.
Вопрос id:2006256
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
существительное, образованное от прилагательного
чтение
существительное, образованное от другого существительного
белизна
существительное, образованное от глагола
профессура
Вопрос id:2006257
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
существительное, образованное от другого существительного
глупость
существительное, образованное от прилагательного
усач
существительное, образованное от глагола
врун
Вопрос id:2006258
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
придаточное предложение условия
Мать и отец старались, чтобы дочь после болезни скорее набиралась сил.
придаточное предложение цели
Если начнутся дожди, то палатки придётся переносить выше, на холм.
придаточное предложение уступки
Как ни малы реки Подмосковья, они питают влагой окрестные луга, леса и поля.
Вопрос id:2006259
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
придаточное предложение условия
Враг был, наверно, вчетверо сильнее, если считать скопление его резервов, едва различимых в бинокль.
придаточное предложение сравнения
Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было.
придаточное предложение уступки
Вскоре из дома послышался плачевный вой и, пятясь задом, как Борис Годунов в последнем акте оперы Мусоргского, на крыльцо вывалился старик.
Вопрос id:2006260
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
придаточное предложение условия
Молнии в потёмках казались ослепительными, так что глазам было больно.
придаточное предложение сравнения
Я выбрал бы другую, Когда б я был, как ты, поэт.
придаточное предложение следствия
Воздух становился так редок, что было больно дышать.
Вопрос id:2006261
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
придаточное предложение сравнения
Вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.
придаточное предложение причины
Неожиданно брат мой заболел, поэтому я вынужден был остаться.
придаточное предложение следствия
Доктор наклоняет голову так, словно приникает к микроскопу.
Вопрос id:2006262
Тема/шкала: 7160.01.01;Т-Т.01;1 - Тест-тренинг - Русский язык (11 класс)
Установите соответствие
Левая частьПравая часть
придаточное определительное предложение
Они договорились встретиться там, где много кафе и магазинов.
придаточное предложение причины
Я перейду луга и долы, Где серо-сизый, неживой Осыпался осинник голый Лимонной мелкою листвой.
придаточное предложение места
Прокуратор был как каменный, потому что боялся качнуть пылающей адской болью головой.
Copyright testserver.pro 2013-2024