Список вопросов базы знаний

?) обязательную постановку цели, выделение определенного аспекта изучаемого объекта

?) отбор и фиксацию в процессе наблюдения наиболее характерных признаков, свидетельствующих о проявлении диагностируемого психического свойства

?) предварительное определение объекта наблюдения

?) чувствительность наблюдателя к проявлению диагностируемых признаков

?) тестирование

?) анкетирование

?) опрос

?) наблюдение

?) наблюдение

?) тестирование

?) беседы

?) интервью

?) снятие влияния психических установок психолога

?) отсутствие перцептивной готовности исследователя на подтверждение своей гипотезы

?) возможность целостной оценки социальной ситуации

?) отсутствие значительных затрат времени

?) проявлений собственного сознания

?) различных теорий

?) реального поведения

?) документов

?) процедура проведения которого контролируется более опытным психологом

?) в котором заранее предусматрены ситуации наблюдения и конкретные способы регистрации фактов

?) в котором контроль за действиями и поведением друг друга, а также их фиксацию осуществляют сами испытуемые

?) в котором для испытуемых предварительно строго определен диапазон их возможных действий

?) умственного развития группы

?) трудности задач, который может решить ребенок определенного возраста

?) сложности заданий теста на интеллект

?) развития мышления индивида по сравнению с выборкой

?) выявление одного определенного класса психических свойств (явлений)

?) выявление отдельного психического свойства

?) обследование определенной группы испытуемых

?) выявление различных психических свойств

?) основанный на самовосприятии человеком явлений собственного сознания

?) основанный на истолковывании психологом неосознанных действий и мотивов испытуемого

?) изучения особенностей психики человека, посредством анализа его сновидений

?) психологического изучения ощущений человека посредством применения различного рода приспособлений, аппаратуры

?) набора геометрических фигур

?) сюжетно неопределенных картинок

?) фотографий с лицами людей

?) симметричных цветных пятен

?) выявлять множество факторов у единичного объекта измерения

?) получить новое знание, выявляя отдельные факты у множества единичных объектов

?) выявить психологическую норму

?) установить общие закономерности развития личности

?) при котором в силу различного рода причин неоднократно меняется первоначальная установка, цель и план наблюдения

?) основной материал которого представляют самоотчеты самих испытуемых

?) когда определены лишь самые общие черты наблюдаемой ситуации

?) при котором фиксируются все действия, совершаемые объектом наблюдения

?) процедура приема у психодиагноста

?) взаимодействие человека с другими людьми

?) человек или группа людей

?) все живые существа

?) не имеющее определенного времени его окончания

?) проводящееся на открытой местности

?) с участием всех заинтересованных лиц

?) при котором испытуемые оповещены о том, что за ними ведется наблюдение

?) задаваемые широкой аудитории вне рамок психологического обследования

?) задаваемые группе испытуемых в устной форме

?) предполагающие свободный ответ испытуемого

?) ответы на которые во многом носят дискуссионный, спорный характер

?) возможность статистической обработки и сравнения данных у различных испытуемых

?) объективность диагностических суждений

?) оперативность

?) гибкость психодиагностической процедуры

?) М.Вертгеймер

?) И.Павлов

?) К.Юнг

?) Д.Кеттелл

?) мономерные, многомерные

?) сознательные, бессознательные

?) опросные, утверждающие, продуктивные, действенные, физиологические

?) стандартизированные, экспертные

?) которым выносится единый диагноз об уровне развития определенного психологического качества

?) принимающих участие в обследовании

?) показавших в результате обследования прямо противоположные результаты

?) показавших в результате повторных испытаний одинаковые результаты

?) специально отобранных для наблюдения испытуемых

?) баллы, характеризующие степень выраженности наблюдаемого свойства

?) доступные наблюдению действия объектов

?) специально назначенных для наблюдения людей

?) дисциплина, разрабатывающая психологические требования к профессионально важным качествам психодиагноста

?) процесс применения конкретной психодиагностической методики

?) деятельность психологов по проектированию и оценке эргономических условий профессиональной среды специалиста

?) дисциплина, научно обосновывающая и описывающая методы измерения психических свойств

?) способность человека предвидеть результаты своей активности

?) приписывание внешним объектам особых свойств, находящихся в определенной взаимосвязи с психическими свойствами, присущими самому индивиду

?) способность человека по отдельным сторонам наблюдаемого явления (объекта) выстраивать целостное представление о нем

?) распространение результатов, полученных объединенными усилиями группы, на каждого из ее участников

?) опора на количественные показатели

?) высокая эффективность при изучении изменяющихся явлений

?) учет объективных показателей и возможность их перепроверки

?) гибкость и вариативность психодиагностического процесса

?) предварительный отбор испытуемых с учетом уровня развития определенного свойства

?) проведение обследования при возможно более постоянных внешних условиях по заранее определенному алгоритму

?) исключение некоторых пунктов из шкал теста после предварительной его апробации

?) применение в одном обследовании только высокоформализованных методик

?) психологические переменные индивида и группы

?) психологические факторы, влияющие на особенности поведения человека

?) причины обращения человека к психологу

?) психические расстройства, отклонения от нормы

?) участие в обследовании нескольких специалистов-психологов, способных всесторонне оценить личность испытуемого

?) сочетание различных методических приемов при диагностике одного и того же психического свойства

?) участие в обследовании большого количества испытуемых, позволяющее получить всесторонние сведения об уровне развития какого-либо психического свойства

?) применение методики, позволяющей с ее помощью получать всестороннюю оценку личности испытуемого

?) того или иного психического состояния конкретных людей

?) психологических особенностей отдельных возрастных этапов развития человека

?) школьной неуспеваемости

?) обращения человека к психологу

?) отрасль психологии, изучающая индивидуальные различия между людьми

?) наука о психологических особенностях взаимодействия людей между собой

?) теория и практика выявления и измерения психологических особенностей людей

?) практика выявления и измерения в психологии

?) изучает закономерности психического развития личности

?) изучает и разрабатывает основные процедуры конструирования и проверки научности тестов

?) разрабатывает теоретические и методические основы эксперимента

?) изучает происхождение индивидуальных психологических особенностей человека

?) "скрытый" психический механизм, объясняющий то или иное поведение испытуемого

?) эталон для измерения психического свойства

?) особенности поведения испытуемого, проявляющиеся исключительно в условиях специально организованного психодиагностического процесса

?) явление или симптом, свидетельствующий о наличии либо степени выраженности изучаемого свойства

?) самооценка испытуемым своих основных психологических качеств, влияющих на успешность в определенном виде деятельности

?) свободное описание наиболее общих черт характера испытуемого

?) обобщенное мнение группы относительно одного из ее представителей

?) графическое представление результатов теста, показывающее уровень выраженности у испытуемого определенного психического свойства

?) окончание работы испытуемого над заданием

?) уточнение гипотезы

?) построение психологического заключения

?) обработка полученных данных

?) помимо объявленных целей наблюдения, имеются другие, косвенные

?) один из участников группы наблюдает за другими ее членами

?) наблюдаемые не знают, что являются объектом изучения

?) используется специальное скрытое оборудование

?) валидность

?) отсутствие тестовых норм

?) гибкость процедуры обследования

?) зависимость психодиагностического процесса от уровня квалификации психодиагноста

?) А. Бине

?) Л. Терстоуном

?) Ф.Гальтоном

?) А.Лурия

?) определения границ интеллектуальных возможностей организма человека

?) сравнения уровня развития культуры различных государств в определенные исторические периоды

?) определения степени владения конкретными знаниями и навыками в определенном виде деятельности

?) сравнения показателей развития человека в той или иной сфере деятельности с лучшими образцами в этой сфере

?) выявления определенных групп качеств, которые в качестве профессионально важных определяют успешность выполнения конкретного вида деятельности

?) определения уровня развития интеллекта

?) выявления адаптационных особенностей человека

?) определения мнемических способностей

?) отсутствия необходимого материального обеспечения, позволяющего организовать сбор данных с помощью анкетирования

?) отказа испытуемых от письменного изложения своих ответов

?) отсутствия достаточного количества времени на подготовку необходимых условий для проведения письменного опроса

?) когда желательно вести наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на вопросы

?) процедура формирования и отбора пунктов шкалы опросника, теста

?) создание специальных ситуаций, позволяющих формировать необходимые качества

?) метод практической психологии, направленный на формирование операциональных структур интеллекта

?) метод психологии, позволяющий моделировать естественные условия жизнедеятельности испытуемого

?) изучение личности испытуемого посредством анализа эмоциональной стороны его высказываний

?) беседа с испытуемым, основанная на переживании психологом тех же состояний, которые испытывает собеседник

?) неструктурированная беседа во время консультации

?) слушание человека без прерываний его речи с последующим анализом логических смысловых блоков, определяющих своеобразие личности испытуемого

?) возможное причинное объяснение текущего психического состояния человека

?) описание структуры выявленных психических свойств человека

?) осуществление прогноза будущего поведения или возможных событий в жизни испытуемого

?) переход от описательных обобщений к теории личности, служащей основой для определения места и значения полученных данных

?) да

?) нет

?) неверно

?) верно

?) да

?) нет

?) да

?) нет

?) нет

?) да

?) истинно

?) ложно

?) верно

?) неверно

?) да

?) нет

?) наблюдение

?) беседа

?) эксперимент

?) интроспекция