Список вопросов базы знаний

Содержание и интенсивность эмоциональных реакций не является индикатором оценки мотивации

Субдепрессивная патологическая картина может проявиться у личностей демонстративного типа

Тревожность, проявляющаяся у акцентуированных личностей, может быть связана со своеобразием вегетативной нервной системы

Чувствительные, впечатлительные люди, отличающиеся глубиной переживаний, - представители

Графология - способ определения особенностей личности по почерку человека

Диагностические признаки - непосредственно наблюдаемые психические проявления, которые являются информативными для отнесения объекта к определенной диагностической категории

Диагностические факторы - непосредственно наблюдаемые психические проявления, которые являются информативными для отнесения объекта к определенной диагностической категории

Диагностическое исследование - комплекс работ, направленных на формулирование концепции измеряемого свойства, на выявление диагностических признаков, по которым можно получить информацию о заданном свойстве, это создание и испытание методики регистрации выявленных признаков

Контент-анализ - метод психологического изучения различных текстов, позволяющий по их содержанию с помощью систематической и надежной фиксации выделенных единиц и их квантификации

Метод психологического изучения различных текстов - методика ТАТ.

Описательно-симптоматическая диагностика - диагностика, которая регистрирует относительно более глубокие психические свойства или события, оказывающиеся в причинно-следственной цепочке в роли причин

Предмет психодиагностики составляют принципы диагностирования и заключения, методы и методики психодиагностики, дифференциальная психометрика, нормативные требования к разработке, адаптации и использованию методик

Предметом психодиагностического заключения являются психические расстройства, отклонения от нормы, психологические переменные индивида и группы, причины, факторы, влияющие на особенности поведения

Принудительное обследование - ситуация применения психодиагностики, когда участие испытуемых в обследовании определяется по решению администрации или общественных организаций

Проблемная ситуация - ситуация, возникающая перед практическим психологом при установлении психологических причин, обусловивших определенные параметры деятельности или психического состояния, определение места (положения) испытуемого по оцениваемому свойству среди других людей

Психодиагностика - отрасль психологической науки, разрабатывающая методы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей личности

Психодиагностика как научная дисциплина - отрасль научного знания, изучающая природу психологических явлений и принципиальную возможность их научной оценки; соответствие применяемых психодиагностических средств принятым общенаучным и методологическим требованиям

Психодиагностический процесс - взаимодействие психодиагноста с обследуемым, опосредованное применением психодиагностических методик и процедур и направленное на установление психологического диагноза

Стандартизация теста - совокупность экспериментальных, методических и статистических процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов теста

Тест Роршаха - методика, предназначенная для изучения неосознаваемых склонностей и побуждений человека, представляющая собой серию симметричных цветных пятен, интерпретация которых человеком позволяет судить о его мотивации

Абсолютная шкала - шкала, используемая для измерений свойства объекта, характеризуемая двумя или более параметрами; результаты измерений в такой шкале выражаются двумя или более числами или знаками (обозначениями)

В шкале порядков могут быть представлены два класса реакций: "способен - не способен", "умеет - не умеет"

Измерительные шкалы представляют собой метрические системы, моделирующие исследуемый феномен путем замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками

Нахождение частот распределения по пунктам шкалы с помощью процентирования или в натуральных единицах - одна из возможных операций с числами для номинативной шкалы

Номинативная шкала (или шкала наименований) - шкала, классифицирующая по названию и устанавливающая соответствие признака тому или иному классу

Оценки шкальные - способ оценки результата теста путем соотнесения эмпирического результата выборки, которая реально подвергается обследованию, с нормами выполнения данной методики в репрезентативной выборке стандартизации

Повышение мощности шкалы - различные необъективные допущения и эмпирические приемы, базирующиеся лишь на интуиции и правдоподобных рассуждениях и позволяющие перейти от шкалы менее мощной к шкале более мощной

Порядковая шкала образуется, если на множестве реализовано одно бинарное отношение - порядок (отношения "не больше" и "меньше")

При "шкалировании объектов" и при "шкалировании индивидов" в ходе обработки и интерпретации данных используется сходный математический аппарат

Процесс шкалирования состоит в конструировании шкалы по определенным правилам и включает три этапа

Т-оценки получают в результате объективного измерения поведения с помощью методов: тестирования (объективных тестов), психологического эксперимента и социометрического опроса

Типы шкал обусловливаются видом функции f, осуществляющей допустимые преобразования Т = f(cp):

Упорядочение - исходный этап любого измерительного процесса, представленный для дальнейшего анализа и интерпретации

Шкала равных отношений - классифицирующая по принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц"

Шкала равных отношений - шкала, классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства

IQ - количественный показатель уровня интеллектуального развития

В отечественной педагогической практике до середины 1930-х гг. главным инструментом оценки умственного развития выступали тесты

В своей рабочей гипотезе Р. Амтхауэр исходил из предпосылки, что все результаты деятельности и лежащие в их основе способности находятся в сочетании друг с другом, образуя соответствующую структуру

В субтесте IX. "Запоминание и воспроизведение слов" для запоминания слов дается две минуты

В субтесте VI. "Числовые ряды" необходимо решить математическую задачу

Если в "динамике" профилей преобладает пунктирная линия "вершина - долина - вершина - долина" (профиль типа "W"), то перед нами испытуемый с преобладанием способностей к практической деятельности

Количество "сырых" баллов подсчитывается для каждого субтеста и заносится в таблицу

Одна из функций, изучаемых с помощью метода ИСТ - дополнение предложений

Оценки первичные по каждому субтесту переводятся в оценки шкальные, а на их основе строится профиль успешности решения субтестов, что характеризует структуру интеллекта испытуемого:

При интерпретации результатов тестирования вычисляются индексы: "Ригидность - гибкость мышления", "Профессиональная направленность", "Удаленность профиля интеллекта тестируемого от среднего профиля интеллекта профессиональной группы":

Результат решения задания по субтесту IV. "Обобщение" позволяет делать предположение об особенностях мышления испытуемого (абстрактное, конкретно-образное, смешанного типа)

Результат решения задания по субтесту V. "Математические задачи" позволяет судить о математических способностях испытуемого

Результат решения задания по субтесту VII. "Комбинаторные способности" позволяет судить о будущих успехах испытуемого в предпринимательской деятельности

Свободный режим прохождения теста позволяет определять "мощность" интеллекта

Субтест VI. "Числовые ряды" предназначен для выявления способности испытуемого к установлению связей и зависимостей между рядами цифр