Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийПсихология обеспечения социальной работы_Вопрос id:1790325 Психологический кризис личности суицидента представляет собой ?) конфликтную ситуацию ?) состояние фрустрации ?) острое эмоциональное состояние, вызванное каким-то событием ?) эмоциональную напряженность Вопрос id:1790326 Рассмотрение личности через анализ физиологических показателей реагирования на болезнь: стойкость организма и его отдельных систем к перенесению экстремальных условий жизнедеятельности, специфику функционирования сенсорных систем, особенностей развития опорно-двигательной и мышечной системы, а также силы, подвижности и уравновешенности нервных процессов характеризует уровень анализа ?) социальный ?) биологический ?) психологический ?) социально-психологический Вопрос id:1790327 Реакции больного на явления дискомфорта, боли различной интенсивности и связанное с ними чувство социальной неполноценности характеризуют этап ?) консолидации ?) формирования отношения инвалида к болезни ?) сенсологический ?) оценочный Вопрос id:1790328 Результативной стороной управленческих отношений является ?) сплоченность группы ?) управленческое взаимопонимание ?) авторитет руководителя ?) формирование стиля руководства Вопрос id:1790329 С психологической точки зрения, сам процесс соматического заболевания может быть разделен на определенные этапы и в частности: 1) этап консолидации; 2) сенсологический этап; 3) оценочный этап; 4) сенсорный этап; 5) этап формирования отношения инвалида к болезни ?) 3,4,5 ?) 2,3,5 ?) 1,2,3 ?) 2,3,4 Вопрос id:1790330 Система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушений психических функций, состояний, личностного и социально-трудового статуса больных, инвалидов, называется реабилитацией ?) медицинской ?) социальной ?) профессиональной ?) психологической Вопрос id:1790331 Система социального управления - это ?) управленческие отношения и их результаты ?) субъекты и объекты управления, а также существующие между ними разнообразные связи ?) объекты управления и управленческий процесс ?) субъекты управления и обратная связь Вопрос id:1790332 Сознательная манипуляция жизненно опасными действиями называется ?) истинным суицидом ?) суицидальным замыслом ?) демонстративно-шантажным суицидом ?) аффективным суицидом Вопрос id:1790333 Сопоставление собственных оценок симптоматики болезненных ощущений и сопутствующих им переживаний с оценками страданий и болезненных переживаний других инвалидов характеризует этап ?) сенсорный ?) оценочный ?) сенсологический ?) консолидации Вопрос id:1790334 Социальная норма обеспечивает ?) реализацию уровня притязаний личности ?) регулирование процесса самооценки личности ?) стабильность, устойчивость и сбалансированность социальной системы в целом ?) формирование эмоциональной сферы личности Вопрос id:1790335 Социальная работа - это разновидность человеческой деятельности, цель которой ?) изучить и систематизировать закономерности функционирования социальных групп и институтов современного общества, выработать на основе полученных данных направления социальной политики государства ?) оптимизировать осуществление субъективной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе жизнеобеспечения и деятельного существования личности, семьи, социальных групп и слоев общества ?) осуществлять управление социальными группами, возникающими в процессе трудовой деятельности людей, регулировать возникающие в ходе этой деятельности конфликты ?) оказать медицинскую и консультативную помощь людям, страдающим заболеваниями, которые затрудняют процесс социализации Вопрос id:1790336 Социально-психологическая реабилитация представляет собой ?) комплекс мер, совпадающий с периодом ремиссии, по организации трудовой деятельности больных, которой им придется заниматься на производстве после выздоровления ?) поэтапный процесс улучшения или стабилизации психофизического здоровья индивида ?) поэтапный процесс медицинских, социальных, психологических и профессиональных мероприятий, которые проводят одновременно с лечением ?) комплекс мероприятий по восстановлению социального положения индивида в соответствии с профессиональным уровнем, статусом в обществе Вопрос id:1790337 Социально-психологический тренинг представляет собой ?) один из методов активного обучения и психологического воздействия, осуществляемого в процессе интенсивного группового взаимодействия ?) ряд медицинских мероприятий, совпадающий с периодом ухудшения психического состояния больных, которых размещают в стационаре ?) активный метод психотерапии, психопрофилактики и психогигиены, направленный на восстановление динамического равновесия системы ?) метод, который применяется для социально-профессионального самоопределения молодежи, определения области переобучения кадров, комплектования групп Вопрос id:1790338 Социальные отклонения по типу внутренней структуры можно подразделить по: 1) субъекту; 2) процессу; 3) задачам; 4) объекту; 5) целям; 6) ориентациям на внешнюю или внутреннюю среду ?) 2,3,4,5 ?) 3,4,5,6 ?) 1,4,5,6 ?) 1,2,3,4 Вопрос id:1790339 Специфика организации, содержание и направленность психологического обеспечения социальной работы определяется ?) уровнем организованности социальных работников ?) характером непосредственного воздействия негативных факторов социальной среды ?) процессуальными факторами психодиагностики ?) методическим обеспечением службы оказания социальной помощи Вопрос id:1790340 Стадия соматического заболевания, которой свойственны отрицательные эмоции, сопровождающиеся изменением личностных ориентаций и способностей психической адаптации, характеризует ?) окончание соматического заболевания ?) психологию инвалида ?) начальный этап соматического заболевания ?) разгар соматического заболевания Вопрос id:1790341 Степень действенности всех декларируемых принципов обеспечивается реальностью их осуществления, а от этого соответственно зависит и прочность правопорядка - это называется ?) правопрофилактикой ?) правокультурой ?) правосознанием ?) состоянием законности в стране Вопрос id:1790342 Субъектами управления в социальной работе являются ?) взаимодействие субъекта и объекта социального управление, осуществляемое по каналам прямой и обратной связи ?) руководящий состав служб и учреждений социальной защиты и формируемые ими органы управления ?) обратная связь от объекта управления к субъекту управления о результатах деятельности и состоянии управления ?) управленческая информация, управленческое воздействие от субъекта управления к объекту управления Вопрос id:1790343 Суицидальное поведение представляет собой ?) пассивные суицидные мысли ?) акт самоубийства ?) саморазрушительное поведение, к которому можно отнести чрезмерное злоупотребление алкоголем, потребление наркотиков, упорное нежелание лечиться, самоистязание ?) сиуцидные намерения и замыслы Вопрос id:1790344 Суицидоопасная ситуация представляет собой ?) ситуацию, когда суицидальное действие спровоцировано другими людьми ?) сочетание таких факторов среды, когда человек, с одной стороны, понимает их высокозначимость для себя, а с другой стороны, занижает свои потенциальные возможности в преодолении трудностей ситуации ?) сочетание факторов только личностного свойства ?) ситуацию рационального решения на окончание жизни Вопрос id:1790345 Сущность социального закона взаимодействия конкретных целей управления состоит в том, что ?) стратегические цели управления должны превалировать над тактическими в силу объективной необходимости социального развития ?) тактические цели должны обеспечивать достижение ситуативных интересов социальной группы и тем самым обеспечивать базу стратегическому целеполаганию или требуется четкое согласование тактических целей со стратегическими и с миссией организаций социальной защиты ?) тактические и стратегические цели находятся в антогонистических отношениях с интересами социальных групп ?) с одной стороны, стратегическая цель не может быть достигнута в ущерб тактической цели, а с другой стороны, преобладание тактических, сиюминутных целей в ущерб стратегическим тормозит развитие социальной работы Вопрос id:1790346 Тип личности, реакции которой отличаются своей экстравертированностью, умением быстро схватывать сущность социальной ситуации и эмоциональной неуравновешенностью, преобладанием симптоматики сенсологического этапа, характеризует ?) акцентуированные личности тормозного (импрессивного) типа ?) ригидный тип акцентуированной личности ?) неустойчивый ( импульсивный) тип акцентуации личности ?) акцентуированные личности возбудимого типа Вопрос id:1790347 Тип личностного реагирования на соматическое заболевание, при котором выявляется недооценка человеком тяжести и серьезности болезни, ее отдельных признаков или симптоматики в целом. Такая недооценка проявляется в высказываниях, утверждениях, представлениях и поведении, что называется ?) геперсоматонозогнозией ?) гипосоматонозогнозией ?) диссосоматонозогнозией ?) нормосоматонозогнозией Вопрос id:1790348 Тип личностного реагирования на соматическое страдание, при котором инвалиды правильно оценивают свое состояние и перспективу, их оценки совпадают с трактовкой врачей, отношение к болезни адекватное и больной позитивно относится к лечению - диагностическим и реабилитационных процедурам, называется ?) диссосоматонозогнозией ?) гипосоматонозогнозией ?) нормосоматонозогнозией ?) геперсоматонозогнозией Вопрос id:1790349 Управленческая мотивация представляет собой ?) совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека в решении управленческих проблем и деятельности в целом ?) комплекс задач, направленных на достижение управленческих целей ?) совокупность условий и способов управленческой деятельности ?) учет специфических управленческих потребностей Вопрос id:1790350 Управленческие отношения людей заключают в себе ?) только феномены социальной общности ?) только мотивационные факторы ?) преимущественно стиль руководства ?) деловую линию связей и опосредованы системой эмоциональных по своей сущности отношений Вопрос id:1790351 Форма общественного сознания, как совокупность сложившихся идей, взглядов, настроений и чувств, выражающихся в оценке правовых явлений, называется ?) правокультурой ?) правоприменительной практикой ?) правосознанием ?) правовым знанием Вопрос id:1790352 Функция социального управления представляет собой ?) один из видов управленческой деятельности, который оптимизирует психологические аспекты социального взаимодействия объекта управления ?) один из видов деятельности по исследованию информационных основ менеджмента в социальной работе, созданию современного банка данных ?) исследование организационных структур управления социальной работой, обоснование рекомендаций по использованию их типовых форм на государственном и региональном уровнях ?) один из видов деятельности органов управления и должностных лиц, с помощью которых они воздействуют на управляемый социальный объект Вопрос id:1790353 Характерное сочетание аномальной дисгармонии эмоционально-волевых свойств при относительной сохранности познавательных способностей личности отличает ?) психопатии ?) акцентуации ?) психозы ?) неврозы Вопрос id:1790354 Целеполагание представляет собой ?) одну из главных функций социального менеджмента, суть которого заключается в научно-аналитическом этапе социального планирования ?) вид управленческой структуры, в которой подчиненность организационных звеньев устанавливается по цепочке сверху вниз ?) совокупность элементов органов управления и устойчивых связей между ними, которые обеспечивают ее целостность, сохранение основных свойств ?) начальный момент управления, в который устанавливаются цели управления на определенный период и разрабатываются механизмы достижения этих целей Вопрос id:1790355 Юридические факты, которые противоречат нормам права и нарушают установленный в стране порядок, называются ?) поступками ?) правонарушениями ?) поведенческими актами ?) проступками Вопрос id:1790356 "Трудного" характеризует пассивное сопротивление воспитательному воздействию со стороны школы, семьи ?) да ?) нет Вопрос id:1790357 "Я-концепция" личности подростка оценивается как: а) положительная: нравлюсь; способен; защищен; б) отрицательная: не нравлюсь; не способен; не защищен; в) аномальная: эгоистическая; агрессивная; ожесточенная ?) нет ?) да Вопрос id:1790358 В воспитании социально запущенных подростков необходимо основное участие специальных профилактических служб и ресоциализирующих центров ?) нет ?) да Вопрос id:1790359 В зависимости от природы, источника и характера нарушений выделяются типологические группы дезадаптированных "трудных" детей и подростков ?) с патогенной, психосоциальной, социальной дезадаптацией ?) неудовлетворенные своим положением в школьном коллективе, в семье ?) педагогически запущенные и преступники ?) с нарушениями в сфере общения со сверстниками и взрослыми Вопрос id:1790360 В психологии давно уже сложились единое понимание понятия "трудный ребенок", единый подход к диагностике и коррекции его поведения и личностного развития ?) да ?) нет Вопрос id:1790361 Диагностическая карта "трудного ребенка" включает такие блоки информации, как: сопротивляемость педагогическим воздействиям; уровень социально ценного жизненного опыта; "Я-концепция" личности; отношение к своим недостаткам и негативным (отрицательным) свойствам; уровень самоуправления поведением ?) нет ?) да Вопрос id:1790362 Для "трудного" ребенка характерна его абсолютная автономность, независимость от уличной субкультуры ?) да ?) нет Вопрос id:1790363 Для получения диагностических данных с целью составления эффективной коррекционной программы по отношению к трудным подросткам целесообразно использовать преимущественно методы ?) качественные ?) контактные скриннинговые пробы ?) количественные ?) количественные и качественные Вопрос id:1790364 Изучение контактности ребенка с классным коллективом, его отношений с большинством педагогов, реакций на педагогические требования, податливости педагогическим воздействием позволяет, прежде всего, выявить его ?) сопротивляемость педагогическим воздействиям ?) уровень социально ценного жизненного опыта ?) "Я-концепцию" личности ?) отношение к своим недостаткам и негативным свойствам Вопрос id:1790365 Изучение опыта и характера общения подростка с людьми, опыта участия в различных видах деятельности, требовательности к себе при неудачах позволяет, прежде всего, выявить его ?) "Я-концепцию" личности ?) отношение к своим недостаткам и негативным свойствам ?) уровень социально ценного жизненного опыта ?) сопротивляемость педагогическим воздействиям Вопрос id:1790366 Изучение того, как долго и качественно может ребенок трудиться в области, которая его интересует, насколько быстро утомляет его однообразная и неинтересная для него, но важная для коллектива деятельность позволяет, прежде всего, выявить его ?) уровень социально ценного жизненного опыта ?) отношение к своим недостаткам и негативным свойствам ?) уровень самоуправления поведением ?) "Я-концепцию" личности Вопрос id:1790367 Источниками отклоняющегося поведения являются деформация глубинных психологических структур или ограничения ресурсов - внешних (ситуация не способна обеспечить необходимые средства) и внутренних (подросток не знает, что преследуемая цель может быть достигнута социально приемлемым путем) ?) да ?) нет Вопрос id:1790368 К типичным ошибкам семейного воспитания относятся: непосильность предъявляемых к учащимся требований, их перегрузка; устойчиво негативная оценка результатов их деятельности; несоблюдение дифференцированного подхода в учебно-воспитательной работе ?) да ?) нет Вопрос id:1790369 Количество свободного времени у "трудного" вырастает в неделю приблизительно до 50 часов, а в день - до 8 часов ?) да ?) нет Вопрос id:1790370 Набор вполне определенных типических и социальных качеств подростка, связанных с ожиданием от него общественно опасного или неодобряемого поведения раскрывает понятие ребенка ?) ветреного ?) неустойчивого ?) трудного ?) злобного Вопрос id:1790371 Организованный социально-педагогический процесс восстановления заново социального статуса, утраченных либо несформированных социальных навыков, носит название ?) реконструкция ?) ресоциализация ?) реабилитация ?) реадаптация Вопрос id:1790372 Особо одаренный учащийся может вызывать серьезные затруднения у педагога самостоятельностью своего мышления, неприятием привычных, трафаретных решений, склонностью к спорам, возражениям ?) да ?) нет Вопрос id:1790373 Оценка отношения трудного подростка к своим недостаткам и негативным (отрицательным) свойствам должно учитывать его требовательность к себе и самокритичность ?) нет ?) да Вопрос id:1790374 Оценка уровня социально ценного жизненного опыта предполагает изучение того, как долго и качественно может ребенок трудиться в области, которая его интересует, насколько быстро утомляет его однообразная и неинтересная для него, но важная коллективная деятельность ?) да ?) нет |
Copyright testserver.pro 2013-2024