Список вопросов базы знаний

Задача, состоящая в классификации тех фактов, которые состав­ляют наблюдаемую ситуацию, - это задача

Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение за игрой; 2) наблюдение за погодой; 3) наблюдение за учебой; 4) наблюдение за природой; 5) наблюдение за трудом, - наблюдением за видами деятельности являются

Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение; 2) поиск данных; 3) анализ документов; 4) эксперимент; 5) переработка данных, - методами психологического исследования являются

Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество, - в социальную среду входят

Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) мышцы; 3) деятельность; 4) общение; 5) рост; 6) формирование; 7) вес; 8) внутренняя активность, - факторами становления и раз­вития психики являются

Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее; - подсистемами детер­минации личности являются

Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок при экспертной оценке являются

Из указанных ниже причин: 1) изменение является трудным; 2) изменение связано с потерями; 3) существующее положение удовлетворяет человека в других ситуациях; 4) изменение не­возможно, - изменению величины диссонанса препятствуют

Из указанных ниже явлений: 1) логическая непоследовательно­сть; 2) влияние норм культуры; 3) включение частного мнения в более общее; 4) влияние прошлого опыта - возникновению диссо­нанса у наблюдателя способствуют

Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют

Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как метод

Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали

Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация

Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации

Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование

Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет

Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это

Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это ___ измерения

Качеством наблюдаемой ситуации является то, что она всегда представляет собой ситуацию

Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение

Когда диссонанс возникает между знанием о чем-то и элементом поведения, то чаще всего человек стремится к изменению свое­го

Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами - это метод ___ отношений

Когда объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывают описанием усредненного представителя, - это объединение

Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это наблюдения

Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это исследования

Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический

Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор

Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это исследования

Критерием оценки роли каждого участника собрания является анализ его выступлений с точки зрения их

Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития, - это принцип

Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это

Максимальный диссонанс, который может существовать между дву­мя когнитивными элементами сознания наблюдателя равен общему изменению наименее ___ элемента

Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации собы­тий, значимых с точки зрения исследования, называется

Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения ___ характеристик

Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными участниками собрания разработал

Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов наблюдения как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется ___ наблюдения

Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это

Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него

Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ___ нервных процессов

Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него

Наблюдаемые у школьника явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о

Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к ___ типу

Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к ___ типу

Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию, связанную с чувствами и ощущениями, относится к ___ типу

Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования

Необходимым условием осуществления наблюдения является выде­ление единиц

Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе наблюдения - это фактор

Несоответствие, которое возникает у наблюдателя и которое он не может объяснить, называют

Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор

Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ___ исследования