|
|
Список вопросов базы знанийУправление дошкольным образованиемВопрос id:1723965 Состав педагогического совета детского дошкольного учреждения и организация его работы определены в ?) «Положении о педагогическом совете детского дошкольного учреждения» ?) «Правилах внутреннего трудового распорядка для работников детских садов» ?) Уставе детского сада ?) «Квалификационных характеристиках должностей руководящих и педагогических работников детских дошкольных и внешкольных учреждений» Вопрос id:1723966 Составляет фундамент, на котором будет сформирована личность будущего ученика ?) высокие достижения в спорте ?) разнообразная деятельность детей ?) умение жить в коллективе и считаться с ним ?) самостоятельность, организованность ?) строгое соблюдение режима дня Вопрос id:1723967 Составные части контракта ?) печать вышестоящего органа ?) гарантии, страхование, порядок разрешения споров ?) ответственность сторон ?) порядок сдачи-приема выполненных работ ?) подписи должностных лиц ?) условия и сроки поставки; оплаты, особенности и порядок расчетов ?) название вида контракта, наименования сторон; предмет контракта ?) юридические адреса сторон Вопрос id:1723968 Специальное внимание в ходе аттестации необходимо уделять ___взаимодействия участников аттестации, особенно уважительному отношению к педагогу. Вопрос id:1723969 Специфика дошкольного учреждения включает ?) управленческую деятельность ?) структуру коллектива ?) виды и содержание информационных и коммуникативных процессов ?) цели Вопрос id:1723970 Справки по производственной тематике составляются в ___экземплярах Вопрос id:1723971 Справки, составляемые по запросу внешних организаций, подписываются ?) руководителем учреждения ?) руководителем учреждения и секретарем ?) должностным лицом, в чьей компетенции находится вопрос ?) секретарем Вопрос id:1723972 Средние баллы (коэффициенты) по каждому направлению развития ребенка (речевое, музыкальное, физическое и т.д.) должны быть не ниже Вопрос id:1723973 Средний балл по всем критериям деятельности дошкольного учреждения для аттестации должен быть ?) не ниже 1 ?) не выше 2 ?) не ниже 2 ?) не ниже 1,5 Вопрос id:1723974 Срок хранения должностных инструкций до замены новыми ?) 1 год ?) 2 года ?) 3 года ?) 5 лет Вопрос id:1723975 Сроки хранения дел, предусмотренные типовой или примерной номенклатурой, переносятся в конкретную ?) с частичными изменениями ?) в соответствие с требованиями конкретной номенклатуры ?) с необходимыми изменениями ?) без изменений Вопрос id:1723976 Старший воспитатель осуществляет руководство ?) хозяйственной деятельностью ?) административно-хозяйственная деятельностью ?) методической деятельностью ?) учебно-воспитательной работой дошкольного учреждения Вопрос id:1723977 Стратегия и тактика построения жилой среды в ДОУ определяется особенностями ___модели воспитания и обеспечивает чувство психологической защищенности каждому ребенку. Вопрос id:1723978 Существенные изменения в должностную инструкцию вносятся ___руководителя ДОУ. Вопрос id:1723979 Татищев так определял особенности развития детей дошкольного и раннего школьного возраста, входившего в «стан младенчества» ?) отличаются впечатлительностью, подражательностью и восприимчивостью ?) они усиленно развиваются физически ?) малолюбознательны. ?) склонны к игре Вопрос id:1723980 Текст каждого раздела в протоколе строится по схеме ?) прения ?) постановили (решили) ?) слушали ?) выступали Вопрос id:1723981 Текст объяснительной записки составляется в произвольной форме, как правило, с указанием причин, которые привели к ?) успехам ?) затруднениям ?) нарушениям ?) достижениям Вопрос id:1723982 Текст приказа делится на части ?) констатирующую ?) распорядительную ?) указательную ?) итоговую Вопрос id:1723983 Текст приказа состоит, как правило, из ___частей Вопрос id:1723984 Текст протокола состоит из частей ?) основной ?) констатирующей ?) заключительной ?) вводной Вопрос id:1723985 Теория первоначального воспитания малолетних детей была разработана ?) К.Д.Ушинским ?) И.И.Бецким ?) Н.Н.Новиковым ?) А.П.Сумароковым Вопрос id:1723986 Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении от 1 июля 1995г. №___ педагогическим коллективам предоставлено право самостоятельно определять направления деятельности своего учреждения, строить модель развития детского сада в соответствии с видовым разнообразием. Вопрос id:1723987 Толщина дела не должна превышать ___ мм ?) 10-20 ?) 40-50 ?) 20-30 ?) 30 - 40 Вопрос id:1723988 Требование к комплектованию подготовительной группы ?) количество детей в группе не должно превышать норму ?) записываются дети, которые должны пойти в следующем году в школу ?) необходимо записать всех детей Вопрос id:1723989 Требования к планированию ?) стабильность и гибкость планирования на основе прогнозов ?) обеспечение комплексного характера прогнозирования и планирования ?) сочетание объективного и субъективного подходов ?) осуществление принципа сочетания государственных и общественных начал ?) единство долгосрочного и краткосрочного планирования Вопрос id:1723990 Требования к постоянному внутрисадовскому контролю (самоконтролю) ?) применение по необходимости ?) гласность ?) системность, четкость и профессионализм в рекомендациях ?) охват контролем всех объектов деятельности ?) обоснованность в проведении контроля Вопрос id:1723991 Трудовая книжка заполняется на впервые поступающего на работу работника, в его присутствии не позднее ___срока после приема на работу. Вопрос id:1723992 Трудовая книжка относится к числу основных документов, подтверждающих общий, непрерывный и ___стаж работы. Вопрос id:1723993 Трудовой контракт с работником разрабатывается на основании ?) Устава ?) нормативных документов ?) контракта ?) должностной инструкции Вопрос id:1723994 Трудовые книжки хранятся ?) в столе у руководителя ?) в сейфах ?) на руках у работников Вопрос id:1723995 Укажите соответствие между видами детских садов и их содержанием | Левая часть | Правая часть | детский сад общеразвивающего вида | с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников | детский сад компенсирующего вида | с приоритетом осуществления санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур | детский сад присмотра и оздоровления | с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников | детский сад комбинированного вида | имеющий общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании |
Вопрос id:1723996 Укажите соответствие между видами документопотока и их содержанием | Левая часть | Правая часть | исходящий документопоток | включает документы, которые создаются в самом учреждении. | входящий документопоток | включает документы вышестоящих организаций (органов власти, органов управления образованием). | внутренний документопоток | включает документы, создаваемые в данной организации (учреждении) и отправляемые в другие учреждения. |
Вопрос id:1723997 Укажите соответствие между видами инспектирования и их содержанием | Левая часть | Правая часть | тематическое | проверяются все важнейшие стороны жизни детских садов: общие условия, состав кадров, выполнение «Программы воспитания», воспитательно-методическая и административно-хозяйственная деятельность заведующей, медицинское обслуживание, работа с родителями и общественностью. | фронтальное | проверка планов работы на год или даже отдельных, особо актуальных разделов этого плана и т.д. | предупредительный контроль | предполагает обследование одного какого-либо раздела работы, например: физическое воспитание, игра, трудовое воспитание, обучение, преемственность детского сада и школы, первые дни работы в младших группах, организация прогулок, летняя оздоровительная работа и др. |
Вопрос id:1723998 Укажите соответствие между видами принтеров и их содержанием | Левая часть | Правая часть | последовательные | формируют сразу целую строку | строчные | формируют каждый символ поочередно | страничные | формируют целую страницу |
Вопрос id:1723999 Укажите соответствие между воспитателями и требованиями квалификационных категорий | Левая часть | Правая часть | воспитатель второй квалификационной категории | должен владеть набором вариативных методик и педагогических технологий, осуществлять их отбор и применять в соответствии с условиями; иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет; высшее педагогическое образование и стаж работы в должности воспитателя - 1 год. | воспитатель первой квалификационной категории | должен владеть средствами элементарной диагностики индивидуальных особенностей ребенка и особенностей группы; творчески участвовать в преобразовании среды развития ребенка; иметь высшее или среднее профессиональное образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 3 лет; высшее педагогическое дошкольное образование и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет. | воспитатель высшей квалификационной категории | должен уметь разрабатывать новые педагогические технологии и методик» воспитания; вести работу по их апробации; иметь высшее профессиональное образование и стаж работы должности воспитателя не менее 5 лет; высшее педагогическое дошкольное образование и стаж работы в должности воспитателя ж менее 4 лет |
Вопрос id:1724000 Укажите соответствие между деятельностью и регламентирующими документами | Левая часть | Правая часть | научно-педагогическая экспертиза качества дошкольного образования | Определяет Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Постановление Правительства РФ от 01.07.95 № 677, с изменениями и дополнениями от 14.02.97 № 179 | технология экспертной оценки уровня квалификации, профессиональной компетентности, продуктивности и качества педагогической и управленческой деятельности воспитателей и руководителей ДОУ | регламентируется Типовым положением об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций образования Российской Федерации (приказ МО РФ от 17.06.93 № 256).
| основные задачи Федерального экспертного совета, его функции, состав и структуру, порядок деятельности | определяет Положение о Федеральном экспертном совете по общему образованию Министерства образования Российской Федерации (приказ Министерства образования (МО) РФ от 23.10.93 № 444) |
Вопрос id:1724001 Укажите соответствие между деятельностью и регламентирующими документами | Левая часть | Правая часть | порядок проведения психолого-педагогической экспертизы детских игр и игрушек | устанавливает приказ МО РФ от 22.08.96 № 448 "Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений". | . требования к процедуре аттестации по технологии экспертных оценок | регламентирована Рекомендациями по экспертизе образовательных программ для дошкольных учреждений Российской Федерации (Методическое письмо МО РФ от 24.04.95 № 46/ 19-15). | проведение экспертизы при лицензировании образовательных учреждений | определяет Положение о порядке лицензирования образовательных учреждений (приказ МО РФ от 17.11.94 № 442) | экспертиза содержания обучения и воспитания в детском саду, образовательных программ для дошкольников | определяет Методическое письмо МО РФ от 17.05.95 №61/19- 12 "О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях". |
Вопрос id:1724002 Укажите соответствие между документами без указанных сроков исполнения и временем их исполнения | Левая часть | Правая часть | жалобы | в недельный срок | телефонограммы | в течение 10 дней | документ | в течение двух дней |
Вопрос id:1724003 Укажите соответствие между документами входящего документопотока и их содержанием | Левая часть | Правая часть | документы подведомственных организаций | письма, договоры, запросы, заявки, счета и другие документы; обращения граждан, например, заявления, жалобы. | документы от несоподчиненных организаций | законы, указы, постановления, положения, письма, инструкции, рекомендации | документы вышестоящих организаций | сведения о выполнении распоряжений, отчетные сведения о деятельности: отчеты по хозяйственной, финансовой, управленческой деятельности, докладные записки, письма, акты. |
Вопрос id:1724004 Укажите соответствие между документами и действиями в отношении их | Левая часть | Правая часть | постановления, решения, циркулярные письма и другие документы вышестоящих организаций | требуют особого внимания и предварительного разбора. | документы, ждущие ответа (письма, отчеты, справки и др.) | доводятся до сведений сотрудников под расписку. | нормативные документы, содержащие информацию о совершенствовании педагогического процесса, об охране здоровья и жизни детей и т.п. | не требуют письменных ответов. |
Вопрос id:1724005 Укажите соответствие между документами и порядком их расположения при заведении личного дела | Левая часть | Правая часть | 1 | заявление о приеме на работу (или трудовой контракт) | 2 | копия документов об утверждении в должности | 3 | внутренняя опись документов | 4 | копия приказа о приеме на работу | 5 | копия документов об образовании | 6 | личный листок по учету кадров (анкета) | 7 | характеристика или рекомендательное письмо | 8 | автобиография |
Вопрос id:1724006 Укажите соответствие между задачей определения особенностей личности при подборе кадров и применяемыми методами | Левая часть | Правая часть | направленность личности | личностные тесты | индивидуально-психологические и личностные особенности педагогов | беседа, наблюдение, тесты, библиографический метод | уровень развития общих и специальных способностей | тесты общих и специальных способностей |
Вопрос id:1724007 Укажите соответствие между законами и годом их принятия | Левая часть | Правая часть | Федеральный закон "О бухгалтерском учете" №129-ФЗ | от 28.07.98 г. | "Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ" № 34 | от 26.12.94 г. | "Положение о бухгалтерском учете и отчетности в Российской Федерации". № 170 | от 21.11.96. г. |
Вопрос id:1724008 Укажите соответствие между категориями учреждений и их содержанием | Левая часть | Правая часть | учреждения первой категории | дошкольные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный стандарт дошкольного образования по одному или нескольким направлениям деятельности | учреждения второй категории | дошкольные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный стандарт дошкольного образования по всем направлениям деятельности | учреждения третьей категории | дошкольные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта |
Вопрос id:1724009 Укажите соответствие между методами управления и их содержанием | Левая часть | Правая часть | психолого-педагогические методы | реализуются путем регламентирования деятельности исполнителей, ее нормирования и инструктирования исполнителей в форме указания, распоряжения, приказа, требования и т.п. | административные методы | реализуются в форме совета, просьбы, пожелания, требовательного распоряжения, поощрения, благодарности и т.п. | экономические методы | реализуются путем претворения в жизнь важного принципа - от каждого по способностям, каждому по труду, что в реальной жизни пока не наблюдается. |
Вопрос id:1724010 Укажите соответствие между направлениями деятельности руководителя и их содержанием | Левая часть | Правая часть | регулирование | умение поддерживать всю систему ДОУ, УВП на оптимальном качественном уровне | педагогический анализ | умение определить цели, выделить объекты, анализировать факты, явления жизни ДОУ с позиций системного подхода | контроль | умение создать целостную систему контроля и самоконтроля; определить цели, виды, формы и методы контроля, ответственных за его проведение
| организация | умение распределить управленческий труд между членами администрации, создать циклограмму управления, организовать коллективную разработку и выполнение управленческих решений, спланировать и организовать на демократических началах работу педсоветов, совещаний и др. |
Вопрос id:1724011 Укажите соответствие между направлениями деятельности старшего воспитателя и их содержанием | Левая часть | Правая часть | научное управление педагогическим процессом | проводит анализ современных тенденций развития дошкольного образования, предлагает на рассмотрение Совета педагогов перспективные направления развития педагогической деятельности; организует и координирует работу на базе методического кабинета дошкольного учреждения; организует методическое оснащение образовательного процесса; оказывает помощь педагогам в разработке инновационных педагогических технологий; организует просветительскую работу для родителей | общие обязанности | организует методическую учебу, переподготовку и повышение квалификации воспитателей. Анализирует состояние и результативность методической работы педагогическими кадрами и на этой основе определяет ее цели и задачи ее совершенствования. Организует разработку и использование дидактических и методических материалов в соответствии с направлениями опытно-экспериментальной работы в дошкольном учреждении | методическое обеспечение педагогического процесса | анализирует работу дошкольного учреждения и формирует на этой основе цели и задачи функционирования. Разрабатывает комплексно-целевую программу развития дошкольного учреждения. Определяет направления опытно-экспериментальной работы и обосновывает цели, содержание, формы и методы ее осуществления. Регулирует опытно-экспериментальную работу и оценивает ее результаты |
Вопрос id:1724012 Укажите соответствие между нормативными документами и их номерами | Левая часть | Правая часть | "О годовой бухгалтерской отчетности организации". Приказ Министерства финансов РФ от 12.11.96 г. | № 10. | Положение по бухгалтерскому учету "Бухгалтерская отчетность организации" от 08.02.96 г. | №97. | Положение по бухгалтерскому учету "Учетная политика предприятия" от 28.07.94 г. | №100. |
Вопрос id:1724013 Укажите соответствие между нормативными документами и их номерами | Левая часть | Правая часть | Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств. Утверждены приказом Министерства финансов РФ от 13.06.95 г. | № 677 | Указания по ведению бухгалтерского учета для субъектов малого предпринимательства. Утверждены Министерством финансов РФ от 22.11.95г. | №49 | "Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении", утвержденное Постановлением Правительства РФ от 01.07.95 г. | №131 |
Вопрос id:1724014 Укажите соответствие между нормативными документами и их номерами и датами принятия | Левая часть | Правая часть | "Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" | Приказ МО РФ от 26.06.2000 г. № 1908 | "Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования, объемных показателей по отнесению учреждений образования к группам по оплате труда" | утверждено приказом Минобразования РФ от 17.06.93 г. №256 | Типовое положение об аттестации педагогических и руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и организаций образования РФ | Приказ МО РФ № 463/1268 от 31.08.95 г. |
|