Список вопросов базы знаний

?) наличие у каждого лексического значения некоторого количества дополнительных смыслов

?) последовательное изменение значения вследствие переноса наименования с одного предмета на другой на основании нового признака

?) расширение смысловой структуры слова с сохранением всей филиации значений

?) перенос названия по смежности, т.е. по какой-либо реальной связи между предметами

?) звуковой комплекс, который может соотноситься с другими означаемыми и служить наименованием нескольких предметов и явлений действительности

?) самостоятельная сущность, гносеологически значимый элемент системы, характеризующийся соотнесенностью формы и содержания

?) эмоциональная, оценочная или стилистическая окраска языковой единицы узуального (закрепленного в системе языка) или окказионального характера

?) основа содержательной стороны слова, мысль о предмете, выделяющая в нем общие и наиболее существенные признаки

?) совпадение значений и взаимозаменяемость слов в рамках одних контекстов и расхождение в других

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом планах, что в речи происходит их смешение

?) семантические связи лексических единиц, которые отражают в своих значениях родо-видовые понятия

?) близкие или тождественные по значению слова, по-разному называющие одно и то же понятие, но отличающиеся стилистической окраской

?) противоположение одного понятия другому, выраженное с помощью словообразовательных морфем или элементов сложного слова

?) полярность и отрицание, проявляющиеся в антонимических контекстах и семантически соотносимы с какой-либо антонимической парой

?) совпадение формы при различии смыслов как систему значений полисемантичного слова

?) отношения противопоставленности, базирующиеся на квалификативных и ценностных суждениях

?) синтагматический и парадигматический анализ

?) компонентный и контекстуальный анализ

?) дистрибутивный, парадигматический и словообразовательный анализ

?) метод сопоставления словарных дефиниций и компонентный анализ

?) структурная единица языка, представляющая слово во всей совокупности его семантических и грамматических признаков

?) внеконтекстное значение слова, которое образуется в результате функционирования слова в речи

?) такая разновидность лексической семантики, в которой представлена особенно высокая степень абстракции

?) слово, семантически реализованное в единицах речи

?) общность формы слов и их этимологии

?) связи, объединяющие отдельные значения одного слова

?) совпадение отдельных форм слов

?) совокупность значений слова

?) относящихся к разным частям речи на основе их соотнесенности с одним и тем же понятием

?) относящихся к одной части речи и семантически соотнесенных друг с другом по лексическим значениям

?) основывающееся на классификации предметов и явлений

?) относящихся по своему основному значению к другим понятийным полям, но связанные с основным полем через переносные значения

?) сочетание данного слова с более или менее узким кругом слов в определенных фразеологических контекстах

?) стремление дать немотивированному слову мотивировку, сблизив его по форме или значению с другим словом

?) семантически расчлененный словесный знак, равный по своему содержанию отдельному значению лексемы

?) способность слова репрезентировать обширный и разнообразный круг референтов

?) раздел языкознания, изучающий значения слов и их изменения

?) раздел языкознания, изучающий словарный состав языка в его современном состоянии и историческом развитии

?) теория и практика составления словарей

?) наука о происхождении и исконных значениях слов

?) содержание слова, отображающее в сознании и закрепляющее в нем представление о предмете, свойстве, процессе, явлении и т. д.

?) комплекс ассоциативных связей слова с другими словами

?) указание на принадлежность слова к определенной категории (классу)

?) указание на выполняемые словом синтаксические функции

?) совпадение формы при различии смыслов как систему значений полисемантичного слова

?) противоположение одного понятия другому с помощью словообразовательных морфем

?) связь между формой и смыслом в отстранении от исторических изменений

?) отношения противопоставленности, базирующиеся на квалификативных и ценностных суждениях

?) связи, объединяющие отдельные значения одного слова

?) общие ЛСВ, допускающие частичную взаимозаменяемость в пределах ограниченных контекстов

?) контрарные и контрадикторные понятия

?) многозначные слова, позволяющие отобразить обширные области реальной действительности

?) использование одного и того же слова для наименования различных предметов, благодаря наличию у них какого-либо общего признака

?) употребление слова, обозначающего некоторый класс предметов, явлений и т.п., для характеризации или наименования объекта, входящего в другой класс

?) наличие у одного слова нескольких связанных между собой значений

?) перенос названия по смежности, т.е. по какой-либо реальной связи между предметами

?) обусловленность реализации переносного значения условиями синтаксического функционирования слова

?) перенос названия по смежности, т.е. по какой-либо реальной связи между предметами

?) употребление слова, обозначающего некоторый класс предметов, явлений и т.п., для характеризации или наименования объекта, входящего в другой класс

?) определенная зависимость реализации значения слова от контекста

?) семантически самостоятельная значимая единица языка

?) минимальная значимая часть слова, далее неделимая

?) незначимый смыслоразличительный элемент

?) словарная дефиниция со всеми присущими ей значениями

?) полярность и отрицание, проявляющиеся в антонимических контекстах

?) противоположение одного понятия другому, выраженное с помощью словообразовательных морфем или элементов сложного слова

?) нетрадиционные и более экспрессивные связи и отношения между языковыми единицами

?) отношения противопоставленности, базирующиеся на квалификативных и ценностных суждениях

?) заимствования, пришедшие во французский язык во времена нашествия германских племён

?) учёные слова, заимствованные из латинских текстов и близкие по форме латинскому прототипу

?) ранние заимствования, связанные с распространением христианства и относящиеся к религиозной сферее

?) слова, передаваемые от самых истоков путем непрерывной устной традиции и видоизменившиеся в результате закономерных фонетических переходов

?) абсолютной семантической преобразованностью сочетания и имеют фразеологически связанное единое значение

?) способностью выражать законченную мысль и обладают функцией сообщения

?) коммуникативностью, т.е. обладают функцией сообщения и подразделяются на пословичные и непословичные

?) наличием грамматически ведущего члена с зависящей от него предикативной частью

?) заключенное в слове и осознаваемое говорящими обоснование его звукового облика

?) созначение, или передаваемая словом дополнительная информация об отношении говорящего к обозначаемому предмету

?) процесс лингвистического обозначения различных фрагментов действительности, результатом которого является создание номинативных единиц

?) научная дисциплина, которая занимается изучением воздействия говорящих друг на друга в процессе коммуникации

?) одинаково звучащие слова с различным значением, совпадающие и в произношении и в написании

?) однокоренные слова, одно из которых помимо корневой морфемы содержит аффикс

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения

?) синонимические пары слов, имеющие общий латинский прототип

?) всю совокупность значений одного слова

?) одинаково звучащие слова, имеющие принципиально различные значения

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения

?) слова с противоположным значением

?) одинаково звучащие слова с различным значением, у которых совпадает только звуковая форма

?) слова, обладающие наряду с внешним сходством смысловыми оттенками

?) слова, обладающие противоположным значением

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом плане, что в речи происходит их смешение

?) наука о происхождении и исконных значениях слов

?) раздел языкознания, изучающий значения слова

?) лингвистическое исследование от слов к понятиям

?) теория номинации, исследование слова в его отношении к реальному миру, исследование от понятий к словам

?) описанием изменений значений слов, происходящих в соответсвии с такими закономерностями, как сужение, расширение, перенос значения и т.д.

?) формированием и обогащением словарного состава языка в связи с историей народа, развитием его культуры

?) исследованием закономерностей функционирования лексико-семантической системы языка в рамках определенного периода времени

?) сравнением фактов одного или нескольких языков с фактами других языков

?) проблема разграничения полисемии и омонимии в плане синхронии

?) лексико-грамматическая омофония, т. е. совпадение отдельных форм слова

?) раздел языкознания, который занимается вопросами правильности, культуры речи

?) системная организация лексического состава языка

?) устойчивое и самое продуктивное на данном этапе развития языка, являющееся семантическим центром данного слова

?) значение, с которым слово впервые зарегистрировано в дошедших до нас письменных памятниках

?) сочетание данного слова с более или менее узким кругом слов в определенных фразеологических контекстах

?) сознательное употребление его в речи для обозначения предмета, не являющегося его обычным референтом

?) отношения, возникающие между последовательно расположенными единицами языка в реальном потоке речи или тексте

?) изучение слова в его отношении к другим элементам языка, анализ отношений между словами на основе их значений

?) комплекс его ассоциативных связей с другими словами, основанных на противопоставлении разнообразных признаков, присущих либо форме слова, либо его значению

?) отношения зависимости лексического значения слова от его грамматических связей с другими словами

?) слова, которые совмещают омофонию, омографию и принадлежность к одному грамматическому классу

?) происходит совмещение в семантической структуре одной лексемы ЛСВ, называющих качества, связанные с восприятием различными органами чувств

?) слова настолько близки в фономорфологическом и семантическом плане, что происходит их смешение

?) происходит полное слияние двух или более слов в одном

?) эмоционально-субъективную оценку предмета речи на уровне лексико-семантической системы языка

?) заложенную в слове положительную или отрицательную характеристику лица, предмета, явления

?) выделенная мыслью некоторая совокупность реальных признаков предметов в их отвлечении от реальных предметов

?) соотнесение отражаемого в сознании объекта действительности и звукового комплекса, впервые получающего функцию названия

?) значение, которое является источником всех остальных значений данного слова

?) значение, которое приобретается словом в результате сознательного употребления его в речи для обозначения предмета, не являющегося его обычным и естественным референтом

?) устойчивое и самое продуктивное на данном этапе развития языка, являющееся семантическим центром данного слова

?) сочетание данного слова с более или менее узким кругом слов в определенных фразеологических контекстах

?) стилистический прием, состоящий в намеренном сближении слов, имеющих звуковое сходство

?) совмещение в семантической структуре одной лексемы ЛСВ, называющих качества, связанные с восприятием различными органами чувств

?) раздел языкознания, который занимается вопросами правильности, культуры речи

?) разнообразные контекстуально-синонимические отношения, в которые вступают в своих переносных значениях прилагательные цвета

?) слова, которые совмещают омофонию, омографию и принадлежность к одному грамматическому классу

?) созвучные слова, которые часто подвергаются речевому смешению

?) слова, семные составы которых объединены интегрирующей семой и различаются противоположными семами

?) слова, которые могут иметь различия в написании, частеречной принадлежности, грамматическом роде и числе

?) единство значения и формы его выражения

?) исторически сложившееся в опыте людей и общепринятое в данном языке условное обозначение предмета

?) звуковой комплекс, который может соотноситься с другими означаемыми и служить наименованием нескольких предметов и явлений действительности

?) основу содержательной стороны слова, мысль о предмете, выделяющую в нем общие и наиболее существенные признаки

?) сочетание контрастных по лексическому значению слов, принадлежащих разным грамматическим классам

?) объединение слов, относящихся к одной части речи и семантически соотнесенных друг с другом по лексическим значениям

?) объединение слов, относящихся по своему основному значению к другим понятийным полям, но связанных с основным полем через переносные значения

?) объединение слов, относящихся к разным частям речи, на основе их соотнесенности с одним и тем же понятием

?) утрате словами принижающей социальной окраски, что ведет к пополнению корпуса разговорной лексики, используемой в неофициальном общении

?) заимствованиям, переходу в речевой узус лексических единиц из сниженных пластов лексики и узуализации терминологической лексики

?) существованию синонимических пар слов - этимологических дублетов

?) успехам научно-технической революции, популяризации специальных знаний

?) функционально-стилевой компонент, характеризующий условия или сферу языковой деятельности

?) один из аспектов языкознания, исследующий единицы языка в их отношении к тому лицу или лицам, которые пользуются языком

?) отпечаток социальной среды, в которой происходит процесс номинации

?) указание на принадлежность слова к определенной категории, что связано с изменением форм слова

?) тем, что не имеют самостоятельного значения, но оформляют грамматические отношения между словами и предложениями

?) тем, что грамматически ведущий член имеет зависящую от него предикативную часть

?) способностью выражать законченную мысль и обладают функцией сообщения

?) абсолютной семантической преобразованностью сочетания и имеют фразеологически связанное единое значение

?) содержательный компонент лексической единицы, с той или иной стороны характеризующий обозначаемый объект и положенный в основу его наименования

?) типизированное представление о классе обозначаемых предметов

?) объективно существующее в языке субъективное (выражающее отношение субъекта) явление

?) выделенная мыслью некоторая совокупность реальных признаков предметов в их отвлечении от реальных предметов

?) в фиксированности ее состава и неразложимости компонентов

?) в том, что она состоит не менее чем из двух компонентов, пишущихся раздельно

?) в том, что она используется в коммуникативном акте в готовом виде

?) в способности внутреннего преобразования и приобретении нового значения

?) переход слова из более узкой, специальной сферы употребления в общий обиход

?) эволюция значения от конкретного к абстрактному

?) минимальная единица смысла, не поддающаяся дальнейшему членению

?) целый комплекс значений, различающихся как по способу образования, так и функционально

?) в сочетании контрастных по лексическому значению слов, принадлежащих разным грамматическим классам

?) в способности создавать наглядно-чувственные представления о предметах и явлениях действительности

?) в возможности внутреннего преобразования и приобретении нового значения, которое не является суммой значений всех компонентов

?) в выводимости содержания целого из частей фразеологизма

?) слова, относящиеся к разным частям речи, но объединенные их соотнесенностью с одним и тем же понятием

?) контрастные по лексическому значению слова, принадлежащие разным грамматическим классам

?) единицы, имеющие однозначно определенные отношения как между собой, так и в объеме всего поля

?) слова, относящиеся по своему основному значению к другим понятийным полям, но связанные с основным полем через переносные значения

?) изучением заимствований как одного из способов пополнения словарного состава

?) исследованием слова в его отношении к реальному миру, исследованием от понятий к словам

?) изучением слова в его отношении к другим элементам языка, анализом отношений между словами на основе их значений

?) изучением устойчивых словосочетаний и идиом

?) типизированное представление о классе обозначаемых предметов

?) самостоятельная сущность, гносеологически значимый элемент системы, характеризующийся соотнесенностью формы и содержания

?) понятие, являющееся отражением существенных признаков единичного предмета или класса предметов

?) указание на принадлежность слова к определенной категории (классу),связано с изменением форм слова и выполняемыми им синтаксическими функциями

?) последовательный перенос наименования с одного предмета на другой каждый раз на основании нового признака

?) вид метонимии, заключающийся в переносе наименования с части на целое и использовании наименования целого для обозначения части

?) переносные метафорические лексико-семантические варианты названий животных

?) один из типов семантической номинации, тесно связанный с когнитивными процессами, социальными актами и языковым употреблением

?) процесс перехода в общий речевой узус лексических единиц из сниженных пластов лексики

?) семантически связанные между собой ЛСВ слов, относящихся к одной части речи

?) всю совокупность значений данного слова, как прямых, так и переносных

?) явление совмещения в семантической структуре одной лексемы ЛСВ, называющих качества, связанные с восприятием различными органами чувств

?) совокупность всех значений одного слова

?) слова, настолько близкие в фономорфологическом и семантическом планах, что в речи происходит их смешение

?) слова одной и той же части речи, имеющие полностью или частично совпадающие значения

?) слова с противоположным значением

?) отношения, возникающие между последовательно расположенными единицами языка в реальном потоке речи или тексте

?) комплекс его ассоциативных связей с другими словами, присущих либо форме слова, либо его значению

?) изучение слова в его отношении к другим элементам языка, анализ отношений между словами на основе их значений

?) отношения зависимости лексического значения слова от его грамматических связей с другими словами

?) кельтизмов и грецизмов, обогативших французский язык самостоятельными словами и аффиксами

?) слов греческого происхождения, благодаря греческим колониям на Средиземноморье

?) слов германского происхождения, появившихся после нашествия германских племён на Галлию в III-V веках

?) слов латинского происхождения, перешедших из поздней разговорной латыни