|
Список вопросов базы знанийКраеведение и экскурсоведениеВопрос id:1594288 Верны ли определения? А) Профессия – форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков. В) Профессия – вид занятий в рамках одной профессии Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594289 Верны ли определения? А) Рассказ во время движения в автобусе должен вестись экскурсоводом через микрофон. В) Рассказ во время движения в автобусе должен вестись экскурсоводом без микрофона Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594290 Верны ли определения? А) Специализация – форма трудовой деятельности, требующая определенной суммы знаний и навыков. В) Специальность – вид занятий в рамках одной профессии Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да Вопрос id:1594291 Верны ли утверждения? А) Авторитет экскурсовода – этот вопрос имеет прямое отношение к проблеме личности. В) Авторитет экскурсовода основан на его знаниях, умениях, навыках, нравственных достоинствах, практическом опыте Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:1594292 Верны ли утверждения? А) В методической разработке не обязательно указывать точное время, отведенное на раскрытие каждой подтемы в минутах. В) В методической разработке указывается точное время, отведенное на раскрытие каждой подтемы в минутах Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да Вопрос id:1594293 Верны ли утверждения? А) Важно, чтобы с самого начала экскурсовод подчинил свои действия установившимся правилам общения с группой. В) Экскурсовод не сразу начинает говорить, возникает пауза, которая длится десять-двадцать секунд Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594294 Верны ли утверждения? А) Для экскурсовода так же, как и для педагога, характерны четыре вида способностей: конструктивные, организаторские, коммуникативные и аналитические. В) Для экскурсовода так же, как и для педагога, характерны четыре вида способностей: дедуктивные, индивидуалистические, научные и практические Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1594295 Верны ли утверждения? А) Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, мозга. В) Задатки составляют природную основу развития способностей человека Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет Вопрос id:1594296 Верны ли утверждения? А) Каждый экскурсовод должен обладать знанием не только своей специальности, но и знанием основ педагогики и психологии. В) Каждый экскурсовод должен обладать знанием только своей специальности Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594297 Верны ли утверждения? А) Неотъемлемым качеством экскурсовода как личности является публичность. В) Неотъемлемым качеством экскурсовода как личности является убежденность Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594298 Верны ли утверждения? А) Одним из главных направлений совершенствования профессионального мастерства экскурсоводов является дифференциация. В) Одним из главных направлений совершенствования профессионального мастерства экскурсоводов является специализация Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1594299 Верны ли утверждения? А) При правильной организации экскурсионной работы подготовка к ней должна происходить заранее. В) При правильной организации экскурсионной работы подготовку к ней не обязательно проводить заранее Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1594300 Верны ли утверждения? А) При разработке экскурсии, как правило, определяется несколько вариантов размещения группы для наблюдения экскурсионного объекта. В) При разработке экскурсии, как правило, определяется один вариант размещения группы для наблюдения экскурсионного объекта Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594301 Верны ли утверждения? А) Профессиональное мастерство экскурсовода и престиж этой профессии – взаимосвязанные понятия. В) Профессиональное мастерство экскурсовода и престиж этой профессии – разнонаправленные понятия Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1594302 Верны ли утверждения? А) Профессиональное мастерство экскурсовода – это особый вид искусства, который построен на: активном использовании и умелом сочетании показа и рассказа; участии в процессе восприятия взаимодействия таких компонентов, как экскурсовод, экскурсант и экскурсионные объекты. В) Профессиональное мастерство экскурсовода – это особый вид искусства, который построен на: активном использовании и умелом сочетании показа и рассказа; применении методических приемов ведения экскурсии; владении специфическими умениями и навыками, присущими данной профессии Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594303 Верны ли утверждения? А) Слагаемые профессионального мастерства экскурсовода можно условно разделить на две группы – знания и умение. В) Слагаемые профессионального мастерства экскурсовода можно условно разделить на две группы – любознательность и популярность Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1594304 Верны ли утверждения? А) Требованиями, предъявляемыми к профессии экскурсовода, являются: склонность к участию в культурно-воспитательной работе; понимание значения экскурсии и своей роли в процессе воспитания; сознание своего долга. В) Требованиями, предъявляемыми к профессии экскурсовода, являются: наличие хорошей дикции, определенных знаний по одной или нескольким экскурсионным темам; непримиримость к недостаткам, бескультурью, пережиткам прошлого в сознании и поведении людей Подберите правильный ответ ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1594305 Верны ли утверждения? А) Формирование личности экскурсовода происходит на курсах повышения квалификации. В) Формирование личности экскурсовода происходит на всем протяжении становления профессии экскурсовода Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1594306 Верны ли утверждения? А) Экскурсант должен знать тему экскурсии. В) Экскурсант не должен знать тему экскурсии Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да Вопрос id:1594307 Верны ли утверждения? А) Экскурсия представляет собой процесс познания предметов и явлений мира, в котором мы живем. В) Экскурсия представляет собой процесс познания предметов истории, которую мы постоянно изучаем Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:1594308 Верны ли утверждения? А) Экскурсовод, в силу особенности своей профессии, поставлен в условия, способствующие проявлению активной жизненной позиции. В) Задача экскурсовода – наиболее полно использовать условия, способствующие проявлению активной жизненной позиции, для своей повседневной деятельности Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:1594309 Верны ли утверждения? А) Эмоции и чувства экскурсовода должны носить объективный характер. В) Эмоции и чувства экскурсовода должны носить субъективный характер Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В - да ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да Вопрос id:1594310 «Портфель экскурсовода» – ?) набор необходимых документов, дающих экскурсоводу право на проведение экскурсии ?) условное наименование принадлежности для хранения документов ?) условное обозначение объектов осмотра в ходе проведения экскурсии ?) условное наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии Вопрос id:1594311 В индивидуальном тексте каждая подтема представляет собой ?) общий рассказ ?) отдельный рассказ ?) простое повествование ?) множественный рассказ Вопрос id:1594312 В педагогике методика обучения – ?) система доведения знаний до обучаемых ?) система последовательности изложения материала ?) система правил и методов преподавания наук ?) система овладения знаниями и навыками Вопрос id:1594313 В экскурсию могут входить объекты ?) только одной группы ?) только нескольких групп ?) только двух групп ?) как одной группы, так и нескольких групп Вопрос id:1594314 Важно, чтобы с самого начала экскурсовод подчинил свои действия ?) правилам, установленным наблюдательным советом ?) установившимся правилам общения с группой ?) существующим правилам проведения экскурсий ?) действиям экскурсантов Вопрос id:1594315 Время перерывов ?) является необязательным в экскурсии ?) является единственным условием для обмена впечатлениями ?) следует использовать для обмена впечатлениями об экскурсии, обсуждения увиденного и услышанного ?) не следует использовать для обмена впечатлениями об экскурсии, обсуждения увиденного и услышанного Вопрос id:1594316 Главная цель экскурсионно-краеведческой деятельности – это ?) воспитание культурного гражданина ?) воспитание активного гражданина ?) воспитание разностороннего гражданина ?) воспитание нравственного гражданина Вопрос id:1594317 Движение в экскурсии как методический прием представляет собой ?) движение экскурсантов вблизи объекта с целью лучшего его наблюдения ?) движение экскурсантов по маршруту экскурсии ?) движение мысли экскурсантов с начала представления объекта до его завершения ?) движение по заранее определенным историческим местам Вопрос id:1594318 Для панорамного показа могут быть использованы ?) фотоаппараты и видеокамеры ?) диктофоны и другие записывающие устройства ?) бинокли, увеличительные стекла ?) башни, колокольни Вопрос id:1594319 Задача рассказа в экскурсии – ?) подготовить экскурсантов к реальной жизни ?) повысить логику мышления экскурсантов ?) подготовить экскурсантов к наблюдению объекта ?) повысить эрудицию экскурсантов Вопрос id:1594320 Количество подтем экскурсии обычно от ?) 3 до 8 ?) 2 до 5 ?) 5 до 12 ?) 8 до 14 Вопрос id:1594321 Краеведческие исследования по охвату территории подразделяются на ?) государственные, частные и смешанные ?) субрегиональные, региональные и межрегиональные ?) областные, региональные и придомовые ?) межтерриториальные и местные Вопрос id:1594322 Маршрут экскурсии должен ?) быть максимально коротким ?) быть обязательно познавательным ?) быть максимально длинным ?) способствовать раскрытию темы Вопрос id:1594323 Методика в своих рекомендациях учитывает ?) эмоциональную сторону дела ?) потенциальную сторону дела ?) рациональную сторону дела ?) эстетическую сторону дела Вопрос id:1594324 Методика показа в большинстве своих средств и приемов носит ?) оригинальный характер ?) иллюстрированный характер ?) индивидуальный характер ?) инновационный характер Вопрос id:1594325 Методика показа – ?) меньшая часть экскурсионной методики по объему и сложности подготовки и осуществления ?) большая часть экскурсионной методики по объему и сложности подготовки и осуществления ?) меньшая часть экскурсионной методики по объему, но большая по сложности подготовки и осуществления ?) большая часть экскурсионной методики по объему, но меньшая по сложности подготовки и осуществления Вопрос id:1594326 Методика помогает экскурсантам ?) увидеть, запомнить и понять существенно меньше, чем на лекции ?) увидеть, запомнить и понять значительно больше, чем на лекции ?) увидеть, запомнить и понять существенно меньше, чем на инструктаже ?) увидеть, запомнить и понять значительно больше, чем на инструктаже Вопрос id:1594327 Методика проведения экскурсии предполагает следующую последовательность ?) от показа к рассказу ?) рассказ, дискуссия, показ ?) показ, обсуждение, рассказ ?) от рассказа к показу Вопрос id:1594328 Методика проведения экскурсий делится на две части ?) методику показа и методику рассказа ?) методику объяснения и методику разъяснения ?) методику расширения кругозора и методику повышения эстетических восприятий ?) методику воспитания и методику обучения Вопрос id:1594329 Методика проведения экскурсий направлена на то, чтобы помочь экскурсантам ?) пообщаться друг с другом ?) познать больше объектов ?) легче усвоить содержание экскурсий ?) хорошо отдохнуть Вопрос id:1594330 Методика проведения экскурсий строится с учетом ?) логики изложения материала ?) мнения руководства ?) интереса экскурсантов ?) отвлеченности внимания экскурсантов Вопрос id:1594331 Методика требует ?) логической последовательности в рассказе об объектах ?) логической завершенности в рассказе об объектах ?) научной изобретательности в показе объектов ?) логической последовательности в показе объектов Вопрос id:1594332 Методика экскурсии построена на ?) общении экскурсовода с экскурсантами ?) понимании показываемых объектов ?) взаимодействии экскурсантов между собой ?) общении экскурсантов с объектами Вопрос id:1594333 Методику разделяют на ?) теоретическую и практическую ?) индивидуальную и интеллектуальную ?) общую и частную ?) сложную и простую Вопрос id:1594334 Методическая разработка составляется на ?) всю тематику экскурсии ?) две последовательные экскурсии ?) каждую тему экскурсии ?) сезон экскурсий Вопрос id:1594335 Методическая разработка – документ, ?) который определяет, как провести данную экскурсию ?) определяющий последовательность элементов показа ?) дающий право на организацию экскурсии ?) который определяет содержание экскурсии Вопрос id:1594336 Несоблюдение требований методики приводит к такому недостатку в проведении экскурсии, как излишняя ?) назидательность ?) полемика ?) научность ?) лекционность Вопрос id:1594337 Объекты, в зависимости от своей роли в экскурсии, могут быть использованы ?) только как основные ?) как разнообразные ?) только как дополнительные ?) как основные и дополнительные |