Список вопросов базы знаний

Верны ли определения?

А) Анализ - логический прием определения понятия, когда его разлагают по признакам на составные части, чтобы таким образом сделать познавание ясным в полном объеме.

В) Синтез - способ собрать целое из частей или явлений, а также их свойств.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Аттракция – это способ удержания человеком (в виде отражения) объективного мира, который составляет основное содержание нашего мышления.

В) Критическое мышление – способность анализировать информацию с позиций логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты, как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Задатки - высший психический процесс запечатления, хранения и воспроизведения прошлого опыта.

В) Память - врожденные, устойчивые психофизиологические особенности человека, оказывающие существенное влияние на развитие его способностей.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интеллект - качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой.

В) Интеллект - общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и учиться на основании опыта.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Коэффициент интеллекта - количественная оценка уровня интеллекта человека, уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста.

В) Умственный интеллект – понятие в психологии, предложено А. Бине и Т. Симоном в 1908 году, за основу взят уровень интеллектуального развития человека по сравнению с уровнем интеллекта людей такого же возраста.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Межличностные способности - способности к общению, к взаимодействию с людьми с помощью речи, способности восприятия и оценки людей, способности к социально-психологической адаптации.

В) Предметные способности - способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Методика - учение о методах, методиках, способах и средствах познания.

В) Одаренность - уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мышление - психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с расширением задач, с творческим преобразованием действительности.

В) Онтогенез - развитие индивида в отличие от развития вида.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Мышление - высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений.

В) Дедуктивное мышление - процесс логического вывода, т.е. перехода по тем или иным правилам логики от некоторых данных предложений-посылок к их следствиям (заключениям), и подразумевается установление истинности или ложности заключений на основе логических связей.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы.

В) Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Подвижный интеллект - способность мыслить логически, анализировать и решать задачи независимо от предыдущего опыта.

В) Кристаллизовавшийся интеллект - накопленный опыт и способность использовать усвоенные знания и навыки.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Сенсорная методика – методика, представляющая тестовый материал в виде физических стимулов, непосредственно обращенных к органам чувств.

В) Эмоциональный интеллект - интегральная интеллектуальная способность, определяющая успешность общения и социальной адаптации, которая объединяет и регулирует познавательные процессы, связанные с отражением социальных объектов (человека как партнера по общению или группы людей).

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Система - совокупность частей (подсистем) и их взаимосвязей, взаимовлияний и взаимодействий.

В) Синтез - мысленное объединение частей, свойств, действий в единое целое.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Способность - стремление разносторонне познать то или иное явление в существенных отношениях, лежащее в основе активной познавательной деятельности

В) Глубина ума - способность отделять главное от второстепенного, необходимое от случайного

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Творческий процесс - переход от сознательного поиска к интуитивному решению, эволюция интуитивного решения в логически завершенное.

В) Эффектизация - непрерывное совершение самодостаточного, абсолютного и чистого действия, направленного на продуктивный результат и получение максимального эффекта.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тест достижений - группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний

В) Прогностическая способность - специальная способность, выражающаяся в предвидении последствий своих действий, в воспитательном проектировании личности учащегося, связанного с представлением о том, что из ученика получится в будущем, в умении прогнозировать развитие тех или иных качеств воспитанника.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Тест интеллекта - одна из особенно популярных и распространенных разновидностей тестов, предназначенная для выявления умственного потенциала индивида.

В) Тест креативности - методика для изучения и оценки творческих способностей личности – креативности.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Умозаключение - отображенное в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам.

В) Суждение - форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предмете, его свойствах или отношениях между предметами. Виды суждений и отношения между ними изучаются в философской логике.

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Широта мышления – способность к всестороннему охвату объекта мыслительной деятельности с учётом исходных данных задачи и многовариантности её решений.

В) Глубина мышления – способность соблюдения строгой последовательности рассуждений, с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей.

Подберите правильный ответ

___ - когнитивный процесс, в котором происходит вычленение из целостного предмета его отдельных свойств.

___ порог ощущения определяет уровень абсолютной чувствительности данного анализатора.

___ способности – свойства функциональных систем мозга, регулирующих такие функции восприятия, как приём и переработка информации, поступающей в мозг через органы чувств, формирование в сознании образов объектов и явлений, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности выполнения деятельности.

___ – творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.

___ - область психологической науки, которая разрабатывает методы выявления индивидуально-психологических особенностей личности.

___ - психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.

В тестах ___ требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определённой профессиональной деятельности.

Группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний, называется тестами

Деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно исторической уникальностью, называется

Когнитивный процесс, который представляет собой систему узнавания, запоминания, сохранения, восстановления и забывания приобретенного опыта, называется

Контактные ___ передают раздражение при непосредственном контакте.

Метод профилей ___ - способ описания и оценивания анализируемых объектов - понятий, установок социальных, стереотипов социальных и прочих - с помощью набора биполярных шкал, заданных противопоставлением прилагательных, существительных или развернутых высказываний.

Методика Пьерона-Рузера используется для исследования и оценки таких параметров ___, как его устойчивость, возможность переключения, распределения.

Неотъемлемым компонентом развития способностей является повышенная

Память на образы, сформированные с помощью процессов восприятия через различные сенсорные системы и воспроизводимые в форме представлений, называется

Память, проявляющаяся в способности запоминать, сохранять и воспроизводить различные двигательные операции (плавание, езда на велосипеде, игра в волейбол), называется

Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при соответствующем воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы, называется

Процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей, называется

Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, то есть процесс преобразующего проецирования действительности, называется

Способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду называются ___ способностями

Способности, предполагающие установление зрелых, конструктивных отношений с людьми, организаторские умения, развитый социальный интеллект, склонность к лидерству, называются ___ способностями

Способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте, называется

Стэнфордский тест достижений (SAT) определяет

Творческое ___ - это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение.

Тест - ___ предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он делает.

Тест творческого мышления (ТТМ), разработанный П. Торренсом в 1962г., направлен на выявление ___ детей 6 – 18 лет как одного из главных показателей одаренности.

Тесты ___ применяются для оценки успешности овладения конкретными знаниями, с целью определения эффективности программ, учебников и методов обучения, особенностей работы отдельных учителей и педагогических коллективов.

Тесты профессиональных достижений применяются для

Успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин называется

Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется

Широкую известность в США приобрела батарея тестов достижений, которая называется национальным тестом готовности