|
Список вопросов базы знанийАнгл. Деловой иностранный язык (магистр)Вопрос id:1534856 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | disinterested | бескорыстный | skills | добродушный | good-natured/ kind-hearted | обязательное образование | obligatory education | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534857 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | reasonable | высокомерный | independent | самостоятельный | skills | умения, навыки, практический опыт | arrogant | разумный |
Вопрос id:1534858 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | immature | любопытство | impudent | незрелый | curiosity | умения, навыки, практический опыт | skills | дерзкий |
Вопрос id:1534859 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | fruitful | недоверчивый | mistrustful | умения, навыки, практический опыт | skills | нерешительный | irresolute | плодотворный |
Вопрос id:1534860 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | failures or victories | умения, навыки, практический опыт | structural arrangement | поражения и победы | skills | привилегии и награды | privilege and reward | организационные мероприятия |
Вопрос id:1534861 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | an awareness | ценность образования | professional duties | профессиональные обязанности | structural arrangement | осведомленность | education value | организационные мероприятия |
Вопрос id:1534862 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | consciousness | требования | structural arrangement | сознание | requirements | целенаправленность | purposefulness | организационные мероприятия |
Вопрос id:1534863 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | structural arrangement | личность | personality | воспитательный процесс | activities | организационные мероприятия | educational process | деятельность |
Вопрос id:1534864 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | encouragement | нарушитель порядка | structural arrangement | поощрение | a salutary effect | организационные мероприятия | troublemaker | благотворное влияние |
Вопрос id:1534865 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | abilities | организационные мероприятия | to put smb on his good behaviour | поведение | behaviour | дать человеку возможность исправиться | structural arrangement | способности |
Вопрос id:1534866 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | good deeds | добрые дела | to put smb on his good behaviour | дружелюбный | volitional | дать человеку возможность исправиться | amiable | волевой |
Вопрос id:1534867 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | to nourish | нарушитель порядка | lifelong learning | на протяжении всей жизни | troublemaker | заботиться о | to take care of | растить, лелеять |
Вопрос id:1534868 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | to acquire | уверенность | troublemaker | навыки и знания | skills and knowledge | приобретать | confidence | нарушитель порядка |
Вопрос id:1534869 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | troublemaker | неотъемлемая часть образовательного процесса | individual nature | своя природа/натура | an essential part of the education process | лелеять | to nurture | нарушитель порядка |
Вопрос id:1534870 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | recovery | основы дошкольного воспитания | troublemaker | уход | basis of preschool education | нарушитель порядка | care | оздоровление |
Вопрос id:1534871 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | sensory development | развитие сенсорики | an essential part of the education process | гуманизация дошкольного воспитания | moral education | нравственное воспитание | humanization of preschool | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534872 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | an essential part of the education process | эмоциональное благополучие | emotional well-being | неотъемлемая часть образовательного процесса | voluntary or independent | волевое развитие | volitional development | добровольный или независимый |
Вопрос id:1534873 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | compulsory education | неотъемлемая часть образовательного процесса | sufficient nursery education | приспособления для развития детей | an essential part of the education process | обязательное образование | child-minding facilities | достаточное детское образование |
Вопрос id:1534874 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | schools specializing in | обычные средние школы | free of charge | неотъемлемая часть образовательного процесса | an essential part of the education process | школы, специализирующие в | general secondary schools | бесплатно |
Вопрос id:1534875 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | an essential part of the education process | плата за обучение | a specialized secondary or vocational school | аттестат о среднем образовании | a secondary education certificate | специальное или профессионально-техническое училище | fee-paying | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534876 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | a specialized secondary or vocational school | 5-ступенчатая шкала | a dedicated specialty teacher | специальное или профессионально-техническое училище | class load | учитель - предметник | a 5-step scale | наполняемость класса |
Вопрос id:1534877 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | a specialized secondary or vocational school | однотипные задания | a rating scale | шкала оценок | the same type tasks | специальное или профессионально-техническое училище |
Вопрос id:1534878 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | reliability of the results | уровень подготовки | to unload graduates | разгрузить выпускников | a specialized secondary or vocational school | достоверность результатов | a level of training | специальное или профессионально-техническое училище |
Вопрос id:1534879 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | quality of education | специальное или профессионально-техническое училище | to avoid corruption and arbitrariness | качество образования | a specialized secondary or vocational school | самостоятельный | independent | избежать коррупции и произвола |
Вопрос id:1534880 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | At what age do the American children | education end? | What is the length of | usually go to school? | At what age does the school | primary education? |
Вопрос id:1534881 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | Who determines | the length of education? | Is there any national curriculum | in the USA? | By what is elementary education | followed? |
Вопрос id:1534882 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | to be established | приобретать функции | to acquire the functions | учебное заведение | an educational establishment | быть созданным |
Вопрос id:1534883 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | intellectual potential of the nation | интеллектуальный потенциал нации | passing-out examinations/ finals | вовлеченность детей; детей (в чем-л. - in; with) | accessibility | доступность | involvement of children | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534884 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | school accreditation | аккредитация школы | supervision | надзор | Higher Attestation Commission | высшая аттестационная комиссия | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534885 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | qualified teachers | квалифицированные учителя | professional conduct | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | профессиональное поведение | a headquarter | главное управление, центр; центральный орган |
Вопрос id:1534886 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | качество обучения | the quality of learning | сдача выпускных экзаменов | codes of conduct and practice | стандарты обучения | standards of teaching | кодексы поведения и практики |
Вопрос id:1534887 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | confidence | уверенность | school administration | сдача выпускных экзаменов | to apply | школьная администрация | passing-out examinations/ finals | подавать заявления |
Вопрос id:1534888 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | увольнять | misconduct | уйти в отставку, уволиться | to dismiss | сдача выпускных экзаменов | resign | неправильное поведение |
Вопрос id:1534889 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | the basis of | сдача выпускных экзаменов | training schedule | основа ч-л | passing-out examinations/ finals | учебный график | certificate of the state standard | аттестат государственного образца |
Вопрос id:1534890 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | аттестация | independent; self-dependent | самостоятельный | certification | сдача выпускных экзаменов | advantage | преимущество |
Вопрос id:1534891 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | externship | учреждения отдыха и оздоровления детей | recreational facilities and health of children | экстернат | passing-out examinations/ finals | основная образовательная программа | basic education program | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534892 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | a licensing training | сдача выпускных экзаменов | exact sciences | точные науки | passing-out examinations/ finals | профессионально-педагогическое обучение | a vocational and teacher training | лицензионное обучение |
Вопрос id:1534893 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | educational aids | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | аудиовизуальные средства | features, peculiarities | особенности | audio-visual facilities | учебные пособия |
Вопрос id:1534894 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | a post-graduate training | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | научная степень | prosperity | процветание | a scientific degree | аспирантура |
Вопрос id:1534895 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | graduates | проводить конкурсы | passing-out examinations/ finals | разрабатывать тесты | to develop tests | сдача выпускных экзаменов | to hold contests | выпускники |
Вопрос id:1534896 Подберите эквиваленты Левая часть | Правая часть | social motives | социальные мотивы | the content and volume of material | содержание и объем материала | educational and cognitive motives | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | учебно-познавательных мотивы |
Вопрос id:1534897 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | The role of teacher is often formal and ongoing, carried out at a school or | pupils (children) and students (adults). | The teacher should also be able to deal with students with different | abilities and should also be able to deal with learning disabilities. | In many countries, a person who wishes to become a teacher | other place of formal education. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | must first obtain specified professional qualifications. |
Вопрос id:1534898 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | In many countries, a person who wishes to become a teacher | fulfill the needs of every student in the classroom. | Co-teaching has also become a | new trend amongst educational institutions. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | must first obtain specified professional qualifications. | Co-teaching is defined as two or more teachers working harmoniously to | pupils (children) and students (adults). |
Вопрос id:1534899 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | teacher interact? | With whom can the | the teacher be able to deal? | With what kinds of students should | conduct their lessons? | Where can the teachers | pupils (children) and students (adults). |
Вопрос id:1534900 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | pupils (children) and students (adults). | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | as well as in a family, religious or community setting. | In modern schools and most occidental societies, where scientific pedagogy | helper in processes of learning. | A teacher is an acknowledged guide or | is practiced, the teacher is defined as a specialized profession on the same level as many other professions. |
Вопрос id:1534901 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | This program allows qualified students to take college level introductory courses | in selected subjects taught by certified faculty. | Examinations are offered in each AP subject at the end of an academic year; | a score of 3 or higher generally results in universities awarding advanced standing in that subject. | In addition, many US secondary school districts and private schools allow students to participate | as well as in a family, religious or community setting. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | in the Advanced Placement (AP) program of the College Board. |
Вопрос id:1534902 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | Secondary education takes place in grades 7-12, depending | upon the laws and policies of states and local school districts. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | as well as in a family, religious or community setting. | There is no national structure, curriculum or governing law; all laws and policies are set and enforced by | the 50 state governments and the over 14,000 local school districts. | All states and school districts have set the secondary school graduation level as the completion of 12th grade, and | the common name for the secondary graduation qualification is the High School Diploma |
Вопрос id:1534903 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | The age of entry to compulsory education in the U.S. varies, | according to the state, between 5 and 7 years of age, 6 being the most common. | School education does not end until | of age, the most common being 16. | The age at which compulsory schooling ends varies between 16 and 18 years | as well as in a family, religious or community setting. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | age 18. |
Вопрос id:1534904 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | Students may graduate a year earlier or late depending on. | when they entered school | Gifted students may graduate earlier because they skipped grades, and | as well as in a family, religious or community setting. | School years are referred to | as "grades" in the United States. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | middle students may graduate later because they repeated grades. |
Вопрос id:1534905 Соедините части предложений Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | i.e. grades 1-4, 1-7, etc | The length of primary education varies from four to seven years, | as well as in a family, religious or community setting. | According to its length, elementary education may be followed (or not) | education, called "elementary education". | Each state determines what grade range constitutes primary | by a number of years of middle school education (generally three years). |
|