|
|
Список вопросов базы знанийАнгл. Деловой иностранный язык (магистр)Вопрос id:1534856 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | good-natured/ kind-hearted | бескорыстный | skills | добродушный | disinterested | обязательное образование | obligatory education | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534857 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | skills | разумный | arrogant | самостоятельный | reasonable | высокомерный | independent | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534858 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | curiosity | незрелый | skills | любопытство | immature | дерзкий | impudent | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534859 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | mistrustful | плодотворный | fruitful | нерешительный | irresolute | недоверчивый | skills | умения, навыки, практический опыт |
Вопрос id:1534860 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | skills | привилегии и награды | privilege and reward | поражения и победы | structural arrangement | умения, навыки, практический опыт | failures or victories | организационные мероприятия |
Вопрос id:1534861 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | education value | организационные мероприятия | an awareness | осведомленность | structural arrangement | ценность образования | professional duties | профессиональные обязанности |
Вопрос id:1534862 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | structural arrangement | требования | purposefulness | организационные мероприятия | requirements | сознание | consciousness | целенаправленность |
Вопрос id:1534863 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | educational process | деятельность | activities | организационные мероприятия | structural arrangement | личность | personality | воспитательный процесс |
Вопрос id:1534864 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | structural arrangement | нарушитель порядка | a salutary effect | благотворное влияние | troublemaker | организационные мероприятия | encouragement | поощрение |
Вопрос id:1534865 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | structural arrangement | способности | abilities | организационные мероприятия | to put smb on his good behaviour | поведение | behaviour | дать человеку возможность исправиться |
Вопрос id:1534866 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to put smb on his good behaviour | волевой | volitional | добрые дела | good deeds | дать человеку возможность исправиться | amiable | дружелюбный |
Вопрос id:1534867 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to nourish | нарушитель порядка | to take care of | заботиться о | troublemaker | растить, лелеять | lifelong learning | на протяжении всей жизни |
Вопрос id:1534868 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | troublemaker | навыки и знания | confidence | приобретать | to acquire | нарушитель порядка | skills and knowledge | уверенность |
Вопрос id:1534869 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to nurture | нарушитель порядка | an essential part of the education process | лелеять | troublemaker | своя природа/натура | individual nature | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534870 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | basis of preschool education | нарушитель порядка | recovery | основы дошкольного воспитания | care | уход | troublemaker | оздоровление |
Вопрос id:1534871 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | humanization of preschool | развитие сенсорики | moral education | гуманизация дошкольного воспитания | sensory development | нравственное воспитание | an essential part of the education process | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534872 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | emotional well-being | добровольный или независимый | voluntary or independent | эмоциональное благополучие | volitional development | волевое развитие | an essential part of the education process | неотъемлемая часть образовательного процесса |
Вопрос id:1534873 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | child-minding facilities | достаточное детское образование | an essential part of the education process | приспособления для развития детей | sufficient nursery education | неотъемлемая часть образовательного процесса | compulsory education | обязательное образование |
Вопрос id:1534874 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | schools specializing in | неотъемлемая часть образовательного процесса | free of charge | школы, специализирующие в | an essential part of the education process | обычные средние школы | general secondary schools | бесплатно |
Вопрос id:1534875 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | an essential part of the education process | специальное или профессионально-техническое училище | fee-paying | неотъемлемая часть образовательного процесса | a specialized secondary or vocational school | аттестат о среднем образовании | a secondary education certificate | плата за обучение |
Вопрос id:1534876 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a dedicated specialty teacher | специальное или профессионально-техническое училище | class load | наполняемость класса | a 5-step scale | учитель - предметник | a specialized secondary or vocational school | 5-ступенчатая шкала |
Вопрос id:1534877 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | the same type tasks | сдача выпускных экзаменов | a specialized secondary or vocational school | шкала оценок | passing-out examinations/ finals | специальное или профессионально-техническое училище | a rating scale | однотипные задания |
Вопрос id:1534878 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a specialized secondary or vocational school | специальное или профессионально-техническое училище | a level of training | уровень подготовки | to unload graduates | разгрузить выпускников | reliability of the results | достоверность результатов |
Вопрос id:1534879 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a specialized secondary or vocational school | избежать коррупции и произвола | quality of education | качество образования | to avoid corruption and arbitrariness | самостоятельный | independent | специальное или профессионально-техническое училище |
Вопрос id:1534880 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | At what age does the school | education end? | At what age do the American children | primary education? | What is the length of | usually go to school? |
Вопрос id:1534881 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | Is there any national curriculum | followed? | Who determines | the length of education? | By what is elementary education | in the USA? |
Вопрос id:1534882 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | to acquire the functions | быть созданным | an educational establishment | учебное заведение | to be established | приобретать функции |
Вопрос id:1534883 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | involvement of children | сдача выпускных экзаменов | accessibility | доступность | passing-out examinations/ finals | интеллектуальный потенциал нации | intellectual potential of the nation | вовлеченность детей; детей (в чем-л. - in; with) |
Вопрос id:1534884 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | supervision | высшая аттестационная комиссия | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | Higher Attestation Commission | аккредитация школы | school accreditation | надзор |
Вопрос id:1534885 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | professional conduct | квалифицированные учителя | a headquarter | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | главное управление, центр; центральный орган | qualified teachers | профессиональное поведение |
Вопрос id:1534886 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | standards of teaching | сдача выпускных экзаменов | codes of conduct and practice | кодексы поведения и практики | the quality of learning | стандарты обучения | passing-out examinations/ finals | качество обучения |
Вопрос id:1534887 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | confidence | сдача выпускных экзаменов | passing-out examinations/ finals | уверенность | to apply | подавать заявления | school administration | школьная администрация |
Вопрос id:1534888 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | to dismiss | неправильное поведение | misconduct | уйти в отставку, уволиться | resign | увольнять |
Вопрос id:1534889 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | passing-out examinations/ finals | учебный график | the basis of | основа ч-л | training schedule | сдача выпускных экзаменов | certificate of the state standard | аттестат государственного образца |
Вопрос id:1534890 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | advantage | аттестация | passing-out examinations/ finals | преимущество | certification | самостоятельный | independent; self-dependent | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534891 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | basic education program | основная образовательная программа | recreational facilities and health of children | учреждения отдыха и оздоровления детей | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | externship | экстернат |
Вопрос id:1534892 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | exact sciences | сдача выпускных экзаменов | a vocational and teacher training | точные науки | passing-out examinations/ finals | лицензионное обучение | a licensing training | профессионально-педагогическое обучение |
Вопрос id:1534893 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | educational aids | особенности | audio-visual facilities | учебные пособия | passing-out examinations/ finals | сдача выпускных экзаменов | features, peculiarities | аудиовизуальные средства |
Вопрос id:1534894 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | a scientific degree | сдача выпускных экзаменов | a post-graduate training | научная степень | passing-out examinations/ finals | процветание | prosperity | аспирантура |
Вопрос id:1534895 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | graduates | выпускники | to develop tests | проводить конкурсы | passing-out examinations/ finals | разрабатывать тесты | to hold contests | сдача выпускных экзаменов |
Вопрос id:1534896 Подберите эквиваленты | Левая часть | Правая часть | social motives | содержание и объем материала | passing-out examinations/ finals | социальные мотивы | educational and cognitive motives | сдача выпускных экзаменов | the content and volume of material | учебно-познавательных мотивы |
Вопрос id:1534897 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | The teacher should also be able to deal with students with different | pupils (children) and students (adults). | In many countries, a person who wishes to become a teacher | must first obtain specified professional qualifications. | The role of teacher is often formal and ongoing, carried out at a school or | abilities and should also be able to deal with learning disabilities. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | other place of formal education. |
Вопрос id:1534898 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | Co-teaching is defined as two or more teachers working harmoniously to | pupils (children) and students (adults). | In many countries, a person who wishes to become a teacher | new trend amongst educational institutions. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | fulfill the needs of every student in the classroom. | Co-teaching has also become a | must first obtain specified professional qualifications. |
Вопрос id:1534899 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | With what kinds of students should | the teacher be able to deal? | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | conduct their lessons? | With whom can the | pupils (children) and students (adults). | Where can the teachers | teacher interact? |
Вопрос id:1534900 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In modern schools and most occidental societies, where scientific pedagogy | helper in processes of learning. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | is practiced, the teacher is defined as a specialized profession on the same level as many other professions. | A teacher or schoolteacher is a person who provides education for | as well as in a family, religious or community setting. | A teacher is an acknowledged guide or | pupils (children) and students (adults). |
Вопрос id:1534901 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In addition, many US secondary school districts and private schools allow students to participate | a score of 3 or higher generally results in universities awarding advanced standing in that subject. | This program allows qualified students to take college level introductory courses | as well as in a family, religious or community setting. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | in selected subjects taught by certified faculty. | Examinations are offered in each AP subject at the end of an academic year; | in the Advanced Placement (AP) program of the College Board. |
Вопрос id:1534902 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | All states and school districts have set the secondary school graduation level as the completion of 12th grade, and | upon the laws and policies of states and local school districts. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | the common name for the secondary graduation qualification is the High School Diploma | There is no national structure, curriculum or governing law; all laws and policies are set and enforced by | as well as in a family, religious or community setting. | Secondary education takes place in grades 7-12, depending | the 50 state governments and the over 14,000 local school districts. |
Вопрос id:1534903 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | School education does not end until | of age, the most common being 16. | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | age 18. | The age of entry to compulsory education in the U.S. varies, | as well as in a family, religious or community setting. | The age at which compulsory schooling ends varies between 16 and 18 years | according to the state, between 5 and 7 years of age, 6 being the most common. |
Вопрос id:1534904 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | when they entered school | Gifted students may graduate earlier because they skipped grades, and | middle students may graduate later because they repeated grades. | School years are referred to | as "grades" in the United States. | Students may graduate a year earlier or late depending on. | as well as in a family, religious or community setting. |
Вопрос id:1534905 Соедините части предложений | Левая часть | Правая часть | In education, a teacher is one who helps students or pupils, often in a school, | i.e. grades 1-4, 1-7, etc | According to its length, elementary education may be followed (or not) | education, called "elementary education". | Each state determines what grade range constitutes primary | as well as in a family, religious or community setting. | The length of primary education varies from four to seven years, | by a number of years of middle school education (generally three years). |
|