|
Список вопросов базы знанийПроектирование и менеджмент информационных образовательных систем (магистр)Вопрос id:1515585 ___ информационная система - информационная система, в которой все функции управления и обработки информации выполняются техническими средствами без участия человека Вопрос id:1515586 ___ информационная система - информационная система, в которой выполнение всех операций по переработке информации осуществляется человеком Вопрос id:1515587 ___ информационная система - информационная система, в которой часть функций управления или обработки данных осуществляется автоматически, а часть - человеком Вопрос id:1515588 ___ информационные системы - информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте Вопрос id:1515589 ___ обработка - обработка данных или выполнение заданий, накопленных заранее таким образом, что пользователь не может влиять на обработку, пока она продолжается Вопрос id:1515590 ___ обучающие программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа Вопрос id:1515591 ___ обучающие программы не зависят от правильности ответа по каждой порции материала Вопрос id:1515592 ___ ресурс - массив или отдельный документ, визуально воспринимаемый объект, аккумулирующий сведения, сформированные по определенному признаку (критерию). Вопрос id:1515593 ___ сети - совокупность приемов разделения и ограничения прав доступа участников локальной компьютерной сети к ресурсам Вопрос id:1515594 ___ системы - системы, основанные на моделях знаний из определенных предметных областей Вопрос id:1515595 ___ теста определяется как одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами Вопрос id:1515596 ___ тестирования определяется как вероятность правильного измерения уровня усвоения Вопрос id:1515597 ___ технические средства обучения бывают индивидуальные и групповые Вопрос id:1515598 ___ тип программного средства, предназначенный для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала (ответ дайте одним словом) Вопрос id:1515599 ___ требования к ТСО - это гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид Вопрос id:1515600 ___ требования к ТСО - это удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования Вопрос id:1515601 ___ требования к ТСО заключаются в относительно невысокой стоимости при высоком качестве и долговечности технических средств Вопрос id:1515602 ___ требования к ТСО заключаются в соответствии возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями Вопрос id:1515603 ___ требования к ТСО заключаются в способности аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы Вопрос id:1515604 ___ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия Вопрос id:1515605 ___ электронные книги содержат большой объем информации по определенной тематике Вопрос id:1515606 ___ электронные книги содержат три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертную систему для анализа и оценки ответов Вопрос id:1515607 В замкнутой системе, в отличие от разомкнутой, обязательно присутствует ___ связь, по которой реакция пользователя передается системе Вопрос id:1515608 В состав экзаменующих электронных книг входят следующие обязательные компоненты ?) банк вопросов (задач) ?) модуль тестирования ?) экспертная система для анализа и оценки ответов ?) справочная информация по определенной тематике Вопрос id:1515609 Движущиеся ленточные классные доски, устройства дистанционного управления комплексами ТСО относятся к ___ техническим средствам Вопрос id:1515610 К показателям ___ свойств информационных процессов относятся: среднее время и дисперсия выполнения информационного процесса; продолжительность временного интервала, в течение которого информационный процесс завершается с заданной вероятностью Вопрос id:1515611 Лингафонные устройства и замкнутые учебные телевизионные системы относятся к ___ (универсальным) техническим средствам, выполняющим несколько функций Вопрос id:1515612 Расположите в обратной последовательности этапы разработки систем контроля ?) сбор, обработка и анализ результатов ?) обеспечение процесса контроля ?) отбор учебного материала для контроля ?) определение цели контроля ?) определение содержания контроля Вопрос id:1515613 Требование ___ (общедоступности) теста необходимо для исключения правильных ответов, отличающихся от эталона Вопрос id:1515614 Требование ___ теста означает, что он должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала Вопрос id:1515615 Укажите обратную последовательность операций осуществления информационного процесса ?) сбор, преобразование информации, ввод в компьютер ?) передача информации ?) предоставление информации пользователю ?) хранение и обработка информации Вопрос id:1515616 Укажите соответствие классификационной характеристикой режима работы информационных систем и видами режимов Левая часть | Правая часть |
---|
По режиму функционирования | пакетной обработки, индивидуального пользования, коллективного пользования | По характеру взаимодействия с пользователями | однопрограммный, мультипрограммный | По характеру обслуживания пользователей | диалоговый, интерактивный |
Вопрос id:1515617 Укажите соответствие между классификационной характеристикой информационных систем и их видами Левая часть | Правая часть |
---|
По используемой технической базе | информационно-управляющие, информационно-поисковые, информационно-справочные | По назначению | на базе одного компьютера, на базе локальной сети, на базе глобальной сети | По характеру взаимодействия с пользователем | работающие в диалоговом и интерактивном режимах | По структуре аппаратных средств | однопроцессорные, многопроцессорные и многомашинные |
Вопрос id:1515618 Укажите соответствие между классификационной характеристикой ТСО и их видами Левая часть | Правая часть |
---|
По характеру воздействия на органы чувств | визуальные, аудиосредства и аудиовизуальные | По логике работы | механические, электромеханические, оптические, звукотехнические, электронные и комбинированные | По роду обучения | экранные, звуковые и экранно-звуковые | По характеру предъявления информации | индивидуального, группового и поточного пользования | По принципу устройства и работы | с линейной и разветвленной программами работы |
Вопрос id:1515619 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Данные | информация, на основании которой путем логических рассуждений могут быть получены определенные выводы | Информация | сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления | Знания | информация, представленная в виде, пригодном для обработки автоматическими средствами при возможном участии человека |
Вопрос id:1515620 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Сосредоточенные информационные системы | класс информационных систем, основной функцией которых являются обработка и архивация больших объемов данных | Системы поддержки принятия решений | информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте | Системы обработки данных | класс информационных систем, предназначенных для накопления и анализа данных, необходимых для принятия решений в различных сферах деятельности людей |
Вопрос id:1515621 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Информационная среда | совокупность систематизированных и организованных специальным образом данных и знаний | Информационная система | упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий | Информационный процесс | процесс, в результате которого осуществляются прием, передача, преобразование и использование информации |
Вопрос id:1515622 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Информационно-поисковые системы | системы для сбора и обработки информации, необходимой для управления организацией, предприятием, отраслью | Информационно-управляющие системы | автоматизированные системы, работающие в интерактивном режиме и обеспечивающие пользователей справочной информацией | Информационно-справочные системы | системы, основное назначение которых - поиск информации, содержащейся в различных базах данных, различных вычислительных системах |
Вопрос id:1515623 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Целостность | защищенность данных от несанкционированного доступа к ним | Безопасность | свойство данных не содержать скрытых ошибок | Достоверность | свойство данных сохранять свое информационное содержание |
Вопрос id:1515624 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Технические средства обучения | специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков | Программное средство учебного назначения | совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации | Тренажерные технические средства обучения | программное средство, в котором отражается некая предметная область, в той или иной степени реализуется технология ее изучения |
Вопрос id:1515625 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Информационные электронные книги | используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия | Экзаменующие электронные книги | содержат большой объем информации по определенной тематике | Энциклопедические электронные книги | содержат три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертную систему для анализа и оценки ответов |
Вопрос id:1515626 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
IRC | служба для непосредственного общения пользователей Интернета в реальном режиме времени посредством ввода текста с клавиатуры | FTP | совокупность взаимосвязанных гипермедийных документов в сети Интернет | WWW | хранилище и система пересылки всевозможных файлов в сети Интернет |
Вопрос id:1515627 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Трафик | объем информации, передаваемый по сети за определенный период времени | Контент | совокупность текстовой, графической, аудио- и видеоинформации, представленной слушателю для освоения учебной дисциплины | Сервер | программное обеспечение, хранящее соответствующую своему ресурсу информацию и отвечающее на запросы клиентского программного обеспечения |
Вопрос id:1515628 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
IP-адрес | локальная сеть, в которой для передачи информации используются средства, программное обеспечение и протоколы Интернета | Intranet | четырехбайтовое двоичное число, представляемое в виде четырех десятичных чисел, разделенных точкой и позволяющее однозначно идентифицировать компьютер, подключенный к Интернету | Доменный адрес | представление адреса компьютера в Интернете в виде нескольких цепочек символов (доменов), разделенных между собой точкой |
Вопрос id:1515629 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Серверная компьютерная сеть | сеть, в которой все компьютеры равноправны | Одноранговая компьютерная сеть | компьютерная сеть, которая организована для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия | Локальная компьютерная сеть | сеть, оснащенная компьютерами, выполняющими разные роли |
Вопрос id:1515630 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Контрольно-коммуникативный блок электронного учебного курса | общие сведения об изучаемом учебном курсе или о конкретной теме учебного занятия, учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин | Информационно-содержательный блок электронного учебного курса | итоговые результаты учебной работы обучающихся | Коррекционно-обобщающий блок электронного учебного курса | системы тестирования с реализацией обратной связи для определения уровня начальной подготовки обучающихся, промежуточного и итогового контроля |
Вопрос id:1515631 Укажите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Дизайн-эргономическая экспертиза | выявляет корректность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий | Технико-технологическая экспертиза | выявляет цели и область применения электронного ресурса; оценивает степень раскрытия и полноты основных свойств образовательных электронных ресурсов, способствующих достижению педагогического эффекта | Психолого-педагогическая экспертиза | выявляет временные режимы работы образовательного электронного ресурса, соответствие его компонентов здоровьесберегающим требованиям; оценивает дружественность интерфейса: удобство использования клавиатуры, подсказок, надписей, системы справки |
Вопрос id:1515632 Установите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Имитационные программные средства | сообщают сумму знаний, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень усвоения | Обучающие программные средства | используются для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе | Игровые программные средства | позволяют имитировать протекание различных явлений и процессов, работу агрегатов и машин |
Вопрос id:1515633 Установите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Расчетные программные средства | позволяют моделировать объекты, явления, процессы в целях их исследования и изучения | Информационные программные средства | предназначены для автоматизации различных расчетов | Моделирующие программные средства | предоставляют пользователю возможность выбора, вывода, сохранения информации; формируют умения и навыки по систематизации информации |
Вопрос id:1515634 Установите соответствие Левая часть | Правая часть |
---|
Демонстрационные программные средства | обеспечивают наглядное представление учебного материала и графической интерпретации исследуемой закономерности | Контролирующие программные средства | предназначены для контроля (самоконтроля) уровня овладения учебным материалом | Учебно-игровые программные средства | предназначены для «проигрывания» учебных ситуаций |
|