Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийЛогика (для магистров)Вопрос id:1506228 Если истинность тезиса вытекает из истинности аргументов, то такое доказательство считается ?) косвенным ?) прямым ?) апагогическим ?) разделительным Вопрос id:1506229 Если суждение простое, то должны быть выделены его логическое подлежащее - ___ и логическое сказуемое ?) субъект ?) объект ?) предикат ?) предмет Вопрос id:1506230 Закон ___ как нормативное правило мышления запрещает в процессе рассуждения всякое понятие (или суждение) подменять другим нетождественным понятием (или суждением) ?) непротиворечия ?) достаточного основания ?) исключенного третьего ?) тождества Вопрос id:1506231 Закон ___ выражает отношение логической несовместимости ?) тождества ?) непротиворечия ?) исключенного третьего ?) достаточного основания Вопрос id:1506232 Закон ___ выражает отношение логической однозначности ?) тождества ?) исключенного третьего ?) непротиворечия ?) достаточного основания Вопрос id:1506233 Закон ___ требует выбора одной из двух взаимоисключающих альтернатив ?) достаточного основания ?) исключенного третьего ?) тождества ?) непротиворечия Вопрос id:1506234 Закон ___ в процессе обучения находит важное применение в следующих аспектах: требование доказательности в изложении учителя и в ответах учащихся, оптимального отбора информации ?) достаточного основания ?) исключенного третьего ?) тождества ?) непротиворечия Вопрос id:1506235 Закон ___ при обучении используется в операциях деления и классификации, когда осуществляется требование постоянства признака, являющегося основанием этих операций ?) исключенного третьего ?) достаточного основания ?) тождества ?) непротиворечия Вопрос id:1506236 Закон ___ используется в школе при осуществлении дихотомического деления понятий, когда мы понятие А делим на В и не-В ?) достаточного основания ?) исключенного третьего ?) непротиворечия ?) тождества Вопрос id:1506237 К ___ понятий мы прибегаем во всех случаях, когда возникает задача обзора, систематизации некоторого материала, определения последовательности планируемых действий ?) обобщению ?) ограничению ?) делению ?) сравнению Вопрос id:1506238 К контекстуальным способам аргументации относится ?) использование разного рода «аргументов к личности» ?) дедукция тезиса из принятых общих положений ?) проверка тезиса на его совместимость с другими законами и принципами ?) прямое и косвенное (индуктивное) подтверждение Вопрос id:1506239 К общезначимым способам аргументации относится ?) прямое и косвенное (индуктивное) подтверждение ?) ссылка на интуицию ?) ссылка на авторитеты ?) использование разного рода «аргументов к личности» Вопрос id:1506240 Логическая операция деления включает правило: деление должно быть соразмерным, т.е. ?) первоначально выбранный признак нельзя подменять другим ?) члены деления должны перекрещивающимися понятиями ?) сумма объемов видовых понятий должна быть равна объему (делимого) родового понятия ?) деление должно содержать пропуск одного из уровней деления Вопрос id:1506241 Логическая операция деления включает правило: деление должно производиться по одному основанию, т.е. ?) деление должно содержать пропуск одного из уровней деления ?) первоначально выбранный признак нельзя подменять другим ?) члены деления должны перекрещивающимися понятиями ?) сумма объемов видовых понятий должна быть равна объему (делимого) родового понятия Вопрос id:1506242 Нарушение закона ___ проявляется в отступлении от обсуждаемой темы или подмене одного предмета обсуждения другим ?) исключенного третьего ?) непротиворечия ?) достаточного основания ?) тождества Вопрос id:1506243 Обоснованию истинности суждений служит ?) опровержение ?) доказательство ?) умозаключение ?) демонстрация Вопрос id:1506244 Обоснованию ложности суждений служит ?) умозаключение ?) демонстрация ?) доказательство ?) опровержение Вопрос id:1506245 Основными элементами аргументативного процесса выступают ?) пропонент, оппонент и демонстрация ?) пропонент, оппонент и аудитория ?) умозаключение и заключение ?) тезис, аргументы и демонстрация Вопрос id:1506246 Ошибка, которая возникает когда смысл тезиса раскрывается через аргументы, а аргументы поясняются через тезис, известная как «___» ?) основное заблуждение ?) круг в доказательстве ?) логическая диверсия ?) предвосхищение основания Вопрос id:1506247 Ошибки, возникающие по причине логической небрежности, неосведомленности, неквалифицированности называются ?) силлогизмами ?) софизмами ?) паралогизмами ?) полисиллогизмами Вопрос id:1506248 По способу ведения доказательства делятся на ?) прямые и косвенные ?) теоретические и эмпирические ?) логические и коммуникативные ?) общетеоретические и фактические Вопрос id:1506249 Под ___ ошибкой обычно имеют в виду непреднамеренное нарушение правил логики в процессе рассуждения ?) логической ?) косвенной ?) прямой ?) контекстуальной Вопрос id:1506250 Правило ___ тезиса требует перед рассуждением уточнить содержание основных понятий, входящих в него ?) определенности или точного и ясного формулирования ?) неизменности ?) соразмерности ?) четкости Вопрос id:1506251 Правило ___ тезиса требует, чтобы тезис оставался тождественным, одним и тем же на протяжении всего доказательства или опровержения ?) четкости ?) соразмерности ?) определенности или точного и ясного формулирования ?) неизменности Вопрос id:1506252 Преднамеренные ошибки, которые используют с целью ввести в заблуждение оппонента; создать видимость победы в дискуссии; изменить ход действий и поступков масс людей, называют ?) полисиллогизмами ?) силлогизмами ?) софизмами ?) паралогизмами Вопрос id:1506253 Приводимое в качестве аргумента положение само еще нуждается в доказательстве и не может служить основой для доказательства какого-либо другого утверждения - такая ошибка носит наименование «___» ?) основным заблуждением ?) предвосхищение основания ?) логическая диверсия ?) круг в доказательстве Вопрос id:1506254 Прием «___» предполагает, что кто-то из собеседников какой-то вопрос или утверждение повторяет много раз ?) повторение ?) альтернатива ?) контрвопросы ?) вымогательство Вопрос id:1506255 Прием «___» состоит в том, что собеседник стремится уговорить своего оппонента согласиться с ним ?) вымогательство ?) повторение ?) контрвопросы ?) альтернатива Вопрос id:1506256 Прием «___» направлен на то, чтобы получить ответы, которые соответствуют концепции оппонента ?) вымогательство ?) альтернатива ?) контрвопросы ?) повторение Вопрос id:1506257 Применительно к процессу доказательства выделяют элементы ?) тезис, аргументы и демонстрация ?) умозаключение и заключение ?) критика тезиса, критика аргументов и критика демонстрации ?) пропонент, оппонент и демонстрация Вопрос id:1506258 Примером ___ доказательства может служить рассуждение, результат которого сводится к так называемому «абсурду» ?) прямого ?) апагогического ?) эмпирического ?) разделительного Вопрос id:1506259 Разновидностью ___ являются остенсивные определения ?) разъяснения посредством примера ?) характеристики ?) описания ?) сравнения Вопрос id:1506260 Самый верный и успешный способ опровержения - должны быть приведены действительные события, явления, статистические данные, которые противоречат тезису, т.е. опровергаемому суждению - называется опровержение ?) путем выведения из него абсурдных следствий ?) аргументов ?) формы доказательства ?) фактами Вопрос id:1506261 Теоретические и эмпирические способы аргументации относятся к ?) коммуникативным ?) логическим ?) контекстуальным ?) общезначимым Вопрос id:1506262 ___ - символ конъюнкции (соединительное «и») ?) & ?) → ?) ≡ ?) V Вопрос id:1506263 ___ - символ импликации (союз «если ..., то ...») ?) & ?) ≡ ?) → ?) V Вопрос id:1506264 ___ - мысленное разложение предмета на его признаки ?) Абстрагирование ?) Синтез ?) Обобщение ?) Анализ Вопрос id:1506265 ___ - символ дизъюнкции (разделительное «или») ?) & ?) V ?) → ?) ≡ Вопрос id:1506266 ___ возникает лишь в результате непосредственного воздействия предмета на органы чувств ?) Ощущение ?) Восприятие ?) Созерцание ?) Представление Вопрос id:1506267 ___ - мысленное соединение признаков предмета в одно целое ?) Синтез ?) Абстрагирование ?) Сравнение ?) Обобщение Вопрос id:1506268 ___ - мысленное сопоставление одного предмета с другим для выявления признаков сходства или различия ?) Абстрагирование ?) Сравнение ?) Обобщение ?) Синтез Вопрос id:1506269 ___ - мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других ?) Сравнение ?) Обобщение ?) Абстрагирование ?) Анализ Вопрос id:1506270 ___ - символ эквивалентности (союз «если и только если ..., то ...») ?) V ?) & ?) ù ?) ≡ Вопрос id:1506271 ___ - мысленное объединение однородных предметов, их группирование на основе общих признаков ?) Обобщение ?) Сравнение ?) Анализ ?) Синтез Вопрос id:1506272 ___ - символ отрицания (неверно, что...) ?) V ?) ¬ ?) & ?) → Вопрос id:1506273 ___ анализирует коммуникативную функцию языка - эмоционально-психические, эстетические, экономические и другие практически значимые отношения носителя языка к самому языку ?) Синтаксис ?) Фонетика ?) Прагматика ?) Семантика Вопрос id:1506274 ___ занимается проблемой интерпретации, т.е. анализом отношений между знаками и обозначаемыми объектами ?) Фонетика ?) Семантика ?) Прагматика ?) Синтаксис Вопрос id:1506275 ___ - процесс опосредствованного отражения действительности ?) Ощущение ?) Восприятие ?) Мышление ?) Представление Вопрос id:1506276 ___ - это раздел семиотики, изучающий структуру языка: способы образования, преобразования и связи между знаками ?) Семантика ?) Синтаксис ?) Фонетика ?) Прагматика Вопрос id:1506277 ___ - это сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, который воспринимался раньше ?) Восприятие ?) Представление ?) Ощущение ?) Мышление |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit