Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
Список вопросов базы знанийЛогика (для магистров)Вопрос id:1506178 ___ называется определение, посредством которого взамен описания какого-либо предмета вводится новый термин (имя), объясняется значение термина, его происхождение и т.п. ?) Номинальным ?) Реальным ?) Неявным ?) Генетическим Вопрос id:1506179 ___ состоит в указании отличительных, характерных признаков единичного предмета (лица, события и т.д.) ?) Разъяснение посредством примера ?) Сравнение ?) Характеристика ?) Описание Вопрос id:1506180 ___ называется определение, указывающее на происхождение предмета, на способ его образования ?) Неявным ?) Реальным ?) Генетическим ?) Номинальным Вопрос id:1506181 ___ называется определение, раскрывающее существенные признаки предмета ?) Номинальным ?) Неявным ?) Реальным ?) Генетическим Вопрос id:1506182 ___ дает перечисление лишь некоторых внутренних существенных свойств человека, явления, предмета, а не описание его внешнего вида ?) Разъяснение посредством примера ?) Характеристика ?) Сравнение ?) Описание Вопрос id:1506183 Правило ___ определения требует, чтобы объем определяемого понятия был равен объему определяющего понятия ?) соразмерности ?) четкости ?) тавтологии ?) ясности Вопрос id:1506184 Правило ___ определения требует, чтобы определения не подменялись метафорами, сравнениями и т.д. ?) соразмерности ?) тавтологии ?) ясности ?) четкости Вопрос id:1506185 ___ - это выдвинутое для обоснования положение, в истинности которого все присутствующие должны быть убеждены в процессе доказательства ?) Аргумент ?) Опровержение ?) Тезис ?) Умозаключение Вопрос id:1506186 ___ - это деление объема на две части, которые представляют собой противоречащие друг другу понятия, поскольку одно из них обладает каким-либо признаком, а в другом этот признак отрицается ?) Мереологическое деление ?) Дихотомия ?) Деление по изменению видообразующего признака ?) Расчленение Вопрос id:1506187 ___ - вывод заключений из посылок ?) Обобщение ?) Аналогия ?) Дедукция ?) Индукция Вопрос id:1506188 ___ - объем понятия раскладывается на части с использованием определенного признака, который, изменяясь, образует видовые понятия (члены деления) ?) Мереологическое деление ?) Расчленение ?) Деление по изменению видообразующего признака ?) Дихотомия Вопрос id:1506189 ___ дает чувственно-наглядный образ предмета, который человек может составить с помощью творческого или воспроизводящего представления ?) Разъяснение посредством примера ?) Характеристика ?) Сравнение ?) Описание Вопрос id:1506190 ___ служит для более легкого отыскания предмета (или термина), поэтому осуществляется на основании их несущественных признаков ?) Вспомогательная классификация ?) Дихотомическая классификация ?) Естественная классификация ?) Классификация по видообразующему признаку Вопрос id:1506191 ___ тезиса: начав доказывать один тезис, через некоторое время незаметно переходят к доказательству другого тезиса ?) Подмена ?) Диверсия ?) Потеря ?) Замена Вопрос id:1506192 ___ - это распределение предметов по группам (классам) на основании их существенных признаков ?) Классификация по видообразующему признаку ?) Естественная классификация ?) Вспомогательная классификация ?) Дихотомическая классификация Вопрос id:1506193 ___ - это целенаправленный логико-психологический процесс утверждения в сознании и деятельности субъекта воздействия образа (модели) или системы ценностей активной стороны ?) Опровержение ?) Доказательство ?) Аргументация ?) Умозаключение Вопрос id:1506194 ___: один и тот же аргумент считается в одном случае истинным (если это выгодно), а в другом ложным (если это невыгодно) ?) Срывание спора ?) Диверсия ?) Навешивание ярлыков ?) Предвзятая интерпретация Вопрос id:1506195 ___ - приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать сочувствие другой стороны к выдвинутому положению ?) Аргументация ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Доказательство Вопрос id:1506196 ___ - рассуждение, направленное против выдвинутого тезиса и имеющее своей целью установление его ложности или недосказанности ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Аргументация ?) Доказательство Вопрос id:1506197 ___ - рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путем приведения других утверждений, истинность которых уже доказана ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Доказательство ?) Аргументация Вопрос id:1506198 ___ понятий - это логическая операция, направленная на раскрытие объема понятия ?) Обобщение ?) Сравнение ?) Ограничение ?) Деление Вопрос id:1506199 ___ понятий - это логическая операция, позволяющая перейти от понятия с данным объемом к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием ?) Обобщение ?) Деление ?) Сравнение ?) Ограничение Вопрос id:1506200 ___ понятий - это логическая операция, позволяющая перейти от понятия с данным объемом к понятию с меньшим объемом, но большим содержанием ?) Деление ?) Сравнение ?) Ограничение ?) Обобщение Вопрос id:1506201 ___ - мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, называемое заключением ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Доказательство ?) Аргументация Вопрос id:1506202 ___ - силлогизм, в котором не выражена в явной форме какая-либо его часть: большая или меньшая посылка либо заключение ?) Энтимема ?) Сорит ?) Полисиллогизм ?) Эпихейрема Вопрос id:1506203 ___ доказательства называют любое теоретическое или эмпирическое положение, с помощью которого обосновывается тезис ?) Положением ?) Посылкой ?) Аргументом ?) Заключением Вопрос id:1506204 ___ положения - это законы, установленные и сформулированные как результат научного познания (законы науки), научные определения понятий, аксиомы, принципы, иные рекомендуемые наукой и практикой ?) Практические ?) Фактические ?) Эмпирические ?) Теоретические Вопрос id:1506205 ___: если противник согласился с двумя-тремя конкретными примерами, можно громогласно приписать ему и согласие с общим положением, которого он, может быть, и не признает ?) Чрезмерное преувеличение ?) Поспешное обобщение ?) Навешивание ярлыков ?) Использование эмоционально окрашенных понятий Вопрос id:1506206 ___ тезиса: тезис противника стремятся максимально расширить, причем делают это незаметно, как бы просто повторяя его, свой же тезис в процессе доказательства стараются незаметно сузить ?) Расширение или сужение ?) Потеря ?) Усиление или смягчение ?) Подмена Вопрос id:1506207 ___ - цепь сокращенных силлогизмов, в которых опущена или большая, или меньшая посылка ?) Полисиллогизм ?) Сорит ?) Эпихейрема ?) Энтимема Вопрос id:1506208 ___ - сокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые категорические силлогизмы ?) Эпихейрема ?) Полисиллогизм ?) Энтимема ?) Сорит Вопрос id:1506209 ___ - два или несколько простых категорических силлогизмов, связанных друг с другом таким образом, что заключение одного из них становится посылкой другого ?) Сорит ?) Полисиллогизм ?) Эпихейрема ?) Энтимема Вопрос id:1506210 Аргумент к ___: использование фактов и положений, неизвестных оппоненту, ссылка на сочинения, которые он заведомо не читал ?) жалости ?) авторитету ?) невежеству ?) личности Вопрос id:1506211 Аргумент к ___: расточение неумеренных похвал противнику в надежде, что, тронутый комплиментами, он станет мягче и покладистей ?) личности ?) невежеству ?) авторитету ?) тщеславию Вопрос id:1506212 Аргумент к ___: ссылка на личностные особенности оппонента, его вкусы, внешность, достоинства или недостатки ?) тщеславию ?) невежеству ?) авторитету ?) личности Вопрос id:1506213 Аргументы выступают в качестве посылок, из которых логически следует тезис, и мы только тогда можем быть уверены в истинности тезиса, когда все посылки доказательства истинны, нарушение этого требования называется «___» ?) круг в доказательстве ?) логическая диверсия ?) основным заблуждением ?) предвосхищение основания Вопрос id:1506214 Беседа-диалог, спор, полемика, различные аналитические обзоры являются характерными формами использования ?) дедукции ?) аргументации ?) обобщения ?) индукции Вопрос id:1506215 В ___ плане цель аргументации сводится к обоснованию некоторого положения, точки зрения, формулировки, через другие положения ?) контекстуальном ?) коммуникативном ?) общезначимом ?) логическом Вопрос id:1506216 В ___ заключение предшествующего полисиллогизма становится большей посылкой последующего силлогизма ?) регрессивном сорите ?) прогрессивном сорите ?) прогрессивном полисиллогизме ?) регрессивном полисиллогизме Вопрос id:1506217 В ___ заключение предшествующего полисиллогизма становится меньшей посылкой последующего силлогизма ?) регрессивном сорите ?) регрессивном полисиллогизме ?) прогрессивном сорите ?) прогрессивном полисиллогизме Вопрос id:1506218 В зависимости от преобладающего в содержании и форме аргументации набора средств, приемов и форм информационного воздействия на оппонента сама аргументация делится на виды ?) коммуникативная, психическая и общезначимая ?) логическая, социально-психологическая и коммуникативная ?) психическая, общезначимая и контекстуальная ?) логическая, социально-психологическая и психическая Вопрос id:1506219 В зависимости от характера основания аргументации все способы аргументации можно разделить на ?) логические и коммуникативные ?) общезначимые и коммуникативные ?) логические и контекстуальные ?) общезначимые и контекстуальные Вопрос id:1506220 В исследовании аргументации выделяются два аспекта ?) общезначимый и коммуникативный ?) логический и контекстуальный ?) общезначимый и контекстуальный ?) логический и коммуникативный Вопрос id:1506221 В процессе аргументации и критики могут совершать ошибки двух типов ?) умышленные и неумышленные ?) теоретические и эмпирические ?) логические и контекстуальные ?) прямые и косвенные Вопрос id:1506222 В школе закон непротиворечия, примененный к понятиям, проявляется в использовании в письменной и устной речи ?) слов-антонимов ?) слов-синонимов ?) слов-омонимов ?) слов-амонимов Вопрос id:1506223 Важно использование закона ___ на уроках гуманитарного профиля: русского языка, литературы, истории и др. ?) тождества ?) достаточного основания ?) исключенного третьего ?) непротиворечия Вопрос id:1506224 Демонстрация - ___ доказательства ?) вид ?) стиль ?) форма ?) тип Вопрос id:1506225 Доказательство, когда, к истинности тезиса идут «от противоположного», путем обоснования ложности антитезиса называется ?) эмпирическим ?) разделительным ?) апагогическим ?) прямым Вопрос id:1506226 Доказательство, когда, к истинности тезиса идут путем исключения всех членов разделительного суждения, кроме одного называется ?) разделительным ?) апагогическим ?) прямым ?) эмпирическим Вопрос id:1506227 Если будет показано, что тезис необходимо логически не связан с аргументами, то подобная форма доказательства отвергается, то есть имеет место опровержение ?) формы доказательства ?) путем выведения из него абсурдных следствий ?) фактами ?) аргументов |
Copyright testserver.pro 2013-2024