Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийЛогика (для магистров)Вопрос id:1506178 ___ называется определение, посредством которого взамен описания какого-либо предмета вводится новый термин (имя), объясняется значение термина, его происхождение и т.п. ?) Номинальным ?) Реальным ?) Неявным ?) Генетическим Вопрос id:1506179 ___ состоит в указании отличительных, характерных признаков единичного предмета (лица, события и т.д.) ?) Разъяснение посредством примера ?) Описание ?) Характеристика ?) Сравнение Вопрос id:1506180 ___ называется определение, указывающее на происхождение предмета, на способ его образования ?) Реальным ?) Генетическим ?) Неявным ?) Номинальным Вопрос id:1506181 ___ называется определение, раскрывающее существенные признаки предмета ?) Генетическим ?) Номинальным ?) Неявным ?) Реальным Вопрос id:1506182 ___ дает перечисление лишь некоторых внутренних существенных свойств человека, явления, предмета, а не описание его внешнего вида ?) Разъяснение посредством примера ?) Характеристика ?) Описание ?) Сравнение Вопрос id:1506183 Правило ___ определения требует, чтобы объем определяемого понятия был равен объему определяющего понятия ?) ясности ?) четкости ?) соразмерности ?) тавтологии Вопрос id:1506184 Правило ___ определения требует, чтобы определения не подменялись метафорами, сравнениями и т.д. ?) ясности ?) четкости ?) тавтологии ?) соразмерности Вопрос id:1506185 ___ - это выдвинутое для обоснования положение, в истинности которого все присутствующие должны быть убеждены в процессе доказательства ?) Тезис ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Аргумент Вопрос id:1506186 ___ - это деление объема на две части, которые представляют собой противоречащие друг другу понятия, поскольку одно из них обладает каким-либо признаком, а в другом этот признак отрицается ?) Мереологическое деление ?) Дихотомия ?) Деление по изменению видообразующего признака ?) Расчленение Вопрос id:1506187 ___ - вывод заключений из посылок ?) Аналогия ?) Индукция ?) Дедукция ?) Обобщение Вопрос id:1506188 ___ - объем понятия раскладывается на части с использованием определенного признака, который, изменяясь, образует видовые понятия (члены деления) ?) Мереологическое деление ?) Дихотомия ?) Расчленение ?) Деление по изменению видообразующего признака Вопрос id:1506189 ___ дает чувственно-наглядный образ предмета, который человек может составить с помощью творческого или воспроизводящего представления ?) Разъяснение посредством примера ?) Описание ?) Характеристика ?) Сравнение Вопрос id:1506190 ___ служит для более легкого отыскания предмета (или термина), поэтому осуществляется на основании их несущественных признаков ?) Естественная классификация ?) Дихотомическая классификация ?) Классификация по видообразующему признаку ?) Вспомогательная классификация Вопрос id:1506191 ___ тезиса: начав доказывать один тезис, через некоторое время незаметно переходят к доказательству другого тезиса ?) Подмена ?) Потеря ?) Замена ?) Диверсия Вопрос id:1506192 ___ - это распределение предметов по группам (классам) на основании их существенных признаков ?) Дихотомическая классификация ?) Естественная классификация ?) Вспомогательная классификация ?) Классификация по видообразующему признаку Вопрос id:1506193 ___ - это целенаправленный логико-психологический процесс утверждения в сознании и деятельности субъекта воздействия образа (модели) или системы ценностей активной стороны ?) Опровержение ?) Доказательство ?) Аргументация ?) Умозаключение Вопрос id:1506194 ___: один и тот же аргумент считается в одном случае истинным (если это выгодно), а в другом ложным (если это невыгодно) ?) Диверсия ?) Предвзятая интерпретация ?) Навешивание ярлыков ?) Срывание спора Вопрос id:1506195 ___ - приведение доводов, или аргументов, с намерением вызвать сочувствие другой стороны к выдвинутому положению ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Доказательство ?) Аргументация Вопрос id:1506196 ___ - рассуждение, направленное против выдвинутого тезиса и имеющее своей целью установление его ложности или недосказанности ?) Аргументация ?) Умозаключение ?) Опровержение ?) Доказательство Вопрос id:1506197 ___ - рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путем приведения других утверждений, истинность которых уже доказана ?) Умозаключение ?) Аргументация ?) Опровержение ?) Доказательство Вопрос id:1506198 ___ понятий - это логическая операция, направленная на раскрытие объема понятия ?) Сравнение ?) Деление ?) Ограничение ?) Обобщение Вопрос id:1506199 ___ понятий - это логическая операция, позволяющая перейти от понятия с данным объемом к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием ?) Деление ?) Обобщение ?) Ограничение ?) Сравнение Вопрос id:1506200 ___ понятий - это логическая операция, позволяющая перейти от понятия с данным объемом к понятию с меньшим объемом, но большим содержанием ?) Сравнение ?) Обобщение ?) Ограничение ?) Деление Вопрос id:1506201 ___ - мыслительный процесс, в ходе которого из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, называемое заключением ?) Опровержение ?) Умозаключение ?) Доказательство ?) Аргументация Вопрос id:1506202 ___ - силлогизм, в котором не выражена в явной форме какая-либо его часть: большая или меньшая посылка либо заключение ?) Сорит ?) Энтимема ?) Полисиллогизм ?) Эпихейрема Вопрос id:1506203 ___ доказательства называют любое теоретическое или эмпирическое положение, с помощью которого обосновывается тезис ?) Положением ?) Заключением ?) Аргументом ?) Посылкой Вопрос id:1506204 ___ положения - это законы, установленные и сформулированные как результат научного познания (законы науки), научные определения понятий, аксиомы, принципы, иные рекомендуемые наукой и практикой ?) Практические ?) Теоретические ?) Эмпирические ?) Фактические Вопрос id:1506205 ___: если противник согласился с двумя-тремя конкретными примерами, можно громогласно приписать ему и согласие с общим положением, которого он, может быть, и не признает ?) Чрезмерное преувеличение ?) Поспешное обобщение ?) Навешивание ярлыков ?) Использование эмоционально окрашенных понятий Вопрос id:1506206 ___ тезиса: тезис противника стремятся максимально расширить, причем делают это незаметно, как бы просто повторяя его, свой же тезис в процессе доказательства стараются незаметно сузить ?) Подмена ?) Потеря ?) Расширение или сужение ?) Усиление или смягчение Вопрос id:1506207 ___ - цепь сокращенных силлогизмов, в которых опущена или большая, или меньшая посылка ?) Энтимема ?) Полисиллогизм ?) Эпихейрема ?) Сорит Вопрос id:1506208 ___ - сокращенный силлогизм, обе посылки которого представляют собой сокращенные простые категорические силлогизмы ?) Эпихейрема ?) Полисиллогизм ?) Энтимема ?) Сорит Вопрос id:1506209 ___ - два или несколько простых категорических силлогизмов, связанных друг с другом таким образом, что заключение одного из них становится посылкой другого ?) Полисиллогизм ?) Энтимема ?) Сорит ?) Эпихейрема Вопрос id:1506210 Аргумент к ___: использование фактов и положений, неизвестных оппоненту, ссылка на сочинения, которые он заведомо не читал ?) жалости ?) личности ?) авторитету ?) невежеству Вопрос id:1506211 Аргумент к ___: расточение неумеренных похвал противнику в надежде, что, тронутый комплиментами, он станет мягче и покладистей ?) невежеству ?) тщеславию ?) авторитету ?) личности Вопрос id:1506212 Аргумент к ___: ссылка на личностные особенности оппонента, его вкусы, внешность, достоинства или недостатки ?) невежеству ?) личности ?) тщеславию ?) авторитету Вопрос id:1506213 Аргументы выступают в качестве посылок, из которых логически следует тезис, и мы только тогда можем быть уверены в истинности тезиса, когда все посылки доказательства истинны, нарушение этого требования называется «___» ?) основным заблуждением ?) круг в доказательстве ?) предвосхищение основания ?) логическая диверсия Вопрос id:1506214 Беседа-диалог, спор, полемика, различные аналитические обзоры являются характерными формами использования ?) дедукции ?) обобщения ?) аргументации ?) индукции Вопрос id:1506215 В ___ плане цель аргументации сводится к обоснованию некоторого положения, точки зрения, формулировки, через другие положения ?) логическом ?) общезначимом ?) коммуникативном ?) контекстуальном Вопрос id:1506216 В ___ заключение предшествующего полисиллогизма становится большей посылкой последующего силлогизма ?) регрессивном сорите ?) регрессивном полисиллогизме ?) прогрессивном полисиллогизме ?) прогрессивном сорите Вопрос id:1506217 В ___ заключение предшествующего полисиллогизма становится меньшей посылкой последующего силлогизма ?) прогрессивном полисиллогизме ?) регрессивном сорите ?) регрессивном полисиллогизме ?) прогрессивном сорите Вопрос id:1506218 В зависимости от преобладающего в содержании и форме аргументации набора средств, приемов и форм информационного воздействия на оппонента сама аргументация делится на виды ?) логическая, социально-психологическая и психическая ?) логическая, социально-психологическая и коммуникативная ?) коммуникативная, психическая и общезначимая ?) психическая, общезначимая и контекстуальная Вопрос id:1506219 В зависимости от характера основания аргументации все способы аргументации можно разделить на ?) общезначимые и контекстуальные ?) логические и контекстуальные ?) общезначимые и коммуникативные ?) логические и коммуникативные Вопрос id:1506220 В исследовании аргументации выделяются два аспекта ?) логический и коммуникативный ?) логический и контекстуальный ?) общезначимый и коммуникативный ?) общезначимый и контекстуальный Вопрос id:1506221 В процессе аргументации и критики могут совершать ошибки двух типов ?) логические и контекстуальные ?) прямые и косвенные ?) теоретические и эмпирические ?) умышленные и неумышленные Вопрос id:1506222 В школе закон непротиворечия, примененный к понятиям, проявляется в использовании в письменной и устной речи ?) слов-антонимов ?) слов-синонимов ?) слов-омонимов ?) слов-амонимов Вопрос id:1506223 Важно использование закона ___ на уроках гуманитарного профиля: русского языка, литературы, истории и др. ?) непротиворечия ?) исключенного третьего ?) тождества ?) достаточного основания Вопрос id:1506224 Демонстрация - ___ доказательства ?) стиль ?) тип ?) вид ?) форма Вопрос id:1506225 Доказательство, когда, к истинности тезиса идут «от противоположного», путем обоснования ложности антитезиса называется ?) апагогическим ?) прямым ?) разделительным ?) эмпирическим Вопрос id:1506226 Доказательство, когда, к истинности тезиса идут путем исключения всех членов разделительного суждения, кроме одного называется ?) апагогическим ?) эмпирическим ?) прямым ?) разделительным Вопрос id:1506227 Если будет показано, что тезис необходимо логически не связан с аргументами, то подобная форма доказательства отвергается, то есть имеет место опровержение ?) аргументов ?) фактами ?) путем выведения из него абсурдных следствий ?) формы доказательства |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit