|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности ?) проверка теста на достоверность ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования ?) разработка анкет ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) вероятностные ?) детерминировано-вероятностные ?) детерминированные ?) вероятностно-детерминированные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) функциональная ?) целевая ?) технологическая ?) организационная Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) риска ?) неопределенности ?) стабильности ?) определенности Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) визуальный ?) объективное ?) кинестетический ?) аудиальный Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) сравнительная ?) системная ?) этико-эстетическая ?) диатропическая ?) механическая ?) статистическая ?) стратегическая ?) знаковая Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) неопределенности ?) стабильности ?) определенности ?) риска Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) неопределенности ?) определенности ?) стабильности ?) риска Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) определенности ?) стабильности ?) риска ?) неопределенности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) доход на капитал ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) финансовый план ?) финансовые критерии ?) этические нормы ?) банк идей ?) патентная информация Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) личные, коммуникативные ?) неформальные ?) формальные ?) заочные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) создание исследовательской рабочей группы ?) подготовка к проведению анализа ?) выявление приоритетных зон анализа ?) выбор объекта анализа Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития ?) сбор первичной информации для управленческих решений ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть |
|---|
синектический метод | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов | метод «мозгового штурма» | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления | метод «Дельфи» | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой | морфологический метод | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть |
|---|
2 этап | аналитический этап | 1 этап | информационный этап | 3 этап | подготовительный этап | 4 этап | творческий этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть |
|---|
социально- психологические, личностные позиции | экономист, математик, социолог | профессиональные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта | ролевые позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик | должностные позиции | лидер, независимый, аутсайдер |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | коммерческая эффективность | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
системный подход | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | системный принцип «ведения» реальности | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики | факторный анализ | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду | познавательная модель | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
экспертные оценки | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений | анкетирование | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | функционально-стоимостный анализ | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов | корреляционный анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
эксперимент | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов | контент-анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | тестирование | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | экспертные оценки | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
коммуникативная компетентность | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве | деятельное самоопределение | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом | внутренний маркетинг | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала | рефлексия | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | иррационализм | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности | рационализм | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо | альтернатива | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
организационный аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства | психологический аспект | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | позиция | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение | содержательный аспект | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
риск | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков | проблема | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие | неопределенность | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов | затруднения | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
показатель сложности | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | эффективность | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) | полезность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | критерии принятия решений | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | коммерческая эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть |
|---|
позиция | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | исполнительская активность | деятельность по реализации управленческих решений | цель | осознанная человеком потребность | убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть |
|---|
критик | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | генератор идей | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей | диагност | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность | аналитик | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть |
|---|
2 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику | 4 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 3 этап | формирование критериев отбора идей | 1 этап | систематизация идей, предложений |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть |
|---|
определение целей организации | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | выявление источников проблем | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей | выявление проблем по пути достижения целей | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | согласование решений с персоналом | клинический метод; методы имитационного моделирования |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть |
|---|
разработка вариантов решений, поиск решений | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | сопровождение применения решения | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование | утверждение решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | подготовка решения к вводу в действие | методы оценки риска и методы управления риском |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть |
|---|
согласование решений с персоналом | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | отбор наилучших решений | методы оценки риска и методы управления риском | утверждение решения | клинический метод; методы имитационного моделирования | выявление проблем по пути достижения целей | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть |
|---|
сопровождение применения решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | подготовка решения к вводу в действие | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | проверка эффективности выполненного решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | выявление источников проблем | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) точечные ?) непрерывные ?) объемные ?) интервальные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) срока его достижения ?) наименования желаемого результата ?) средств достижения результата ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) весовые оценки ?) весомые доводы ?) неоспоримые факты ?) вероятностные суждения Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции ?) увеличения дохода, прибыли предприятия ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) коммерческую ?) бюджетную ?) функциональную ?) социально-экономическую Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений ?) для сбора первичной информации для управленческих решений ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) оценка конъюнктуры рынка ?) тематический обзор конъюнктуры ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) емкость рынка ?) бюджет продаж ?) общий потенциал рынка ?) потенциал продаж компании Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) инновационный ?) развивающий ?) пробный ?) международный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) индивидуальным ?) массовым ?) специализированным ?) заочным ?) точечным ?) очным ?) групповым |