|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы ?) разработка анкет ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) проверка теста на достоверность ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) вероятностные ?) вероятностно-детерминированные ?) детерминированные ?) детерминировано-вероятностные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) целевая ?) функциональная ?) организационная ?) технологическая Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) стабильности ?) определенности ?) риска ?) неопределенности Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) кинестетический ?) аудиальный ?) визуальный ?) объективное Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) механическая ?) стратегическая ?) этико-эстетическая ?) системная ?) статистическая ?) знаковая ?) диатропическая ?) сравнительная Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) риска ?) определенности ?) стабильности ?) неопределенности Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) риска ?) определенности ?) стабильности ?) неопределенности Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) риска ?) стабильности ?) неопределенности ?) определенности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) финансовый план ?) патентная информация ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ ?) банк идей ?) доход на капитал ?) этические нормы ?) финансовые критерии Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) формальные ?) неформальные ?) личные, коммуникативные ?) заочные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) выявление приоритетных зон анализа ?) подготовка к проведению анализа ?) выбор объекта анализа ?) создание исследовательской рабочей группы Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) сбор первичной информации для управленческих решений ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть | морфологический метод | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов | метод «Дельфи» | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления | синектический метод | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики | метод «мозгового штурма» | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть | 3 этап | творческий этап | 4 этап | аналитический этап | 1 этап | подготовительный этап | 2 этап | информационный этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть | профессиональные позиции | лидер, независимый, аутсайдер | ролевые позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик | должностные позиции | экономист, математик, социолог | социально- психологические, личностные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | эффективность | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | коммерческая эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | системный принцип «ведения» реальности | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | системный подход | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия | факторный анализ | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики | познавательная модель | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | экспертные оценки | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений | функционально-стоимостный анализ | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | анкетирование | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов | корреляционный анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | контент-анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | тестирование | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | экспертные оценки | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими | эксперимент | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | внутренний маркетинг | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми | коммуникативная компетентность | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала | рефлексия | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве | деятельное самоопределение | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | рационализм | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе | убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | иррационализм | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности | альтернатива | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | психологический аспект | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | организационный аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства | содержательный аспект | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение | позиция | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | неопределенность | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие | затруднения | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств | проблема | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов | риск | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | эффективность | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) | показатель сложности | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | критерии принятия решений | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | полезность | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | показатель сложности | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | убеждение | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | цель | деятельность по реализации управленческих решений | позиция | осознанная человеком потребность | исполнительская активность | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть | аналитик | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей | диагност | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл | критик | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | генератор идей | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть | 2 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику | 1 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 4 этап | систематизация идей, предложений | 3 этап | формирование критериев отбора идей |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | определение целей организации | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | согласование решений с персоналом | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | выявление проблем по пути достижения целей | клинический метод; методы имитационного моделирования | выявление источников проблем | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | утверждение решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | сопровождение применения решения | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование | разработка вариантов решений, поиск решений | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | подготовка решения к вводу в действие | методы оценки риска и методы управления риском |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | согласование решений с персоналом | клинический метод; методы имитационного моделирования | утверждение решения | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | отбор наилучших решений | методы оценки риска и методы управления риском | выявление проблем по пути достижения целей | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | сопровождение применения решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | выявление источников проблем | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности | подготовка решения к вводу в действие | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | проверка эффективности выполненного решения | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) интервальные ?) объемные ?) точечные ?) непрерывные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата ?) средств достижения результата ?) срока его достижения ?) наименования желаемого результата Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) весовые оценки ?) вероятностные суждения ?) неоспоримые факты ?) весомые доводы Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию ?) увеличения дохода, прибыли предприятия ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) социально-экономическую ?) бюджетную ?) функциональную ?) коммерческую Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для сбора первичной информации для управленческих решений ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) ?) тематический обзор конъюнктуры ?) оценка конъюнктуры рынка Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) потенциал продаж компании ?) емкость рынка ?) бюджет продаж ?) общий потенциал рынка Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) международный ?) развивающий ?) пробный ?) инновационный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) групповым ?) очным ?) заочным ?) специализированным ?) массовым ?) точечным ?) индивидуальным |