|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний ?) разработка анкет ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности ?) проверка теста на достоверность ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) вероятностно-детерминированные ?) вероятностные ?) детерминированные ?) детерминировано-вероятностные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) функциональная ?) целевая ?) технологическая ?) организационная Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) определенности ?) неопределенности ?) стабильности ?) риска Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) объективное ?) кинестетический ?) аудиальный ?) визуальный Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) диатропическая ?) сравнительная ?) этико-эстетическая ?) системная ?) стратегическая ?) знаковая ?) механическая ?) статистическая Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) стабильности ?) неопределенности ?) определенности ?) риска Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) неопределенности ?) риска ?) определенности ?) стабильности Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) неопределенности ?) определенности ?) риска ?) стабильности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) банк идей ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) доход на капитал ?) финансовый план ?) этические нормы ?) финансовые критерии ?) патентная информация ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) заочные ?) неформальные ?) формальные ?) личные, коммуникативные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) выбор объекта анализа ?) подготовка к проведению анализа ?) выявление приоритетных зон анализа ?) создание исследовательской рабочей группы Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) сбор первичной информации для управленческих решений ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть | синектический метод | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов | морфологический метод | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики | метод «мозгового штурма» | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой | метод «Дельфи» | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть | 1 этап | аналитический этап | 4 этап | творческий этап | 3 этап | информационный этап | 2 этап | подготовительный этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть | профессиональные позиции | лидер, независимый, аутсайдер | ролевые позиции | экономист, математик, социолог | социально- психологические, личностные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта | должностные позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | системный подход | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия | факторный анализ | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | системный принцип «ведения» реальности | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду | познавательная модель | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | функционально-стоимостный анализ | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов | анкетирование | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений | корреляционный анализ | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | экспертные оценки | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | экспертные оценки | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | контент-анализ | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими | эксперимент | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | тестирование | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | коммуникативная компетентность | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве | деятельное самоопределение | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом | рефлексия | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми | внутренний маркетинг | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | рационализм | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе | убеждение | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо | альтернатива | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | иррационализм | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | позиция | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | содержательный аспект | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий | организационный аспект | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение | психологический аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | затруднения | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств | проблема | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов | риск | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков | неопределенность | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | полезность | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | критерии принятия решений | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | показатель сложности | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | социально-экономическая эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | исполнительская активность | осознанная человеком потребность | цель | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | позиция | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | убеждение | деятельность по реализации управленческих решений |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть | диагност | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл | генератор идей | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | аналитик | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность | критик | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть | 4 этап | формирование критериев отбора идей | 1 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику | 3 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 2 этап | систематизация идей, предложений |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление проблем по пути достижения целей | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | выявление источников проблем | клинический метод; методы имитационного моделирования | определение целей организации | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей | согласование решений с персоналом | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | разработка вариантов решений, поиск решений | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | сопровождение применения решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | утверждение решения | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование | подготовка решения к вводу в действие | методы оценки риска и методы управления риском |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление проблем по пути достижения целей | клинический метод; методы имитационного моделирования | отбор наилучших решений | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | утверждение решения | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ | согласование решений с персоналом | методы оценки риска и методы управления риском |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление источников проблем | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | сопровождение применения решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | подготовка решения к вводу в действие | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности | проверка эффективности выполненного решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) непрерывные ?) объемные ?) точечные ?) интервальные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата ?) наименования желаемого результата ?) срока его достижения ?) средств достижения результата Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) неоспоримые факты ?) весовые оценки ?) вероятностные суждения ?) весомые доводы Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) необходимо получить разрешение на его применение Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия ?) увеличения дохода, прибыли предприятия ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) коммерческую ?) функциональную ?) бюджетную ?) социально-экономическую Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для сбора первичной информации для управленческих решений Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) оценка конъюнктуры рынка ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) тематический обзор конъюнктуры Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) емкость рынка ?) потенциал продаж компании ?) бюджет продаж ?) общий потенциал рынка Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) пробный ?) развивающий ?) инновационный ?) международный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) очным ?) индивидуальным ?) массовым ?) точечным ?) специализированным ?) групповым ?) заочным |