|
|
Список вопросов базы знанийМеждисциплинарный экзамен по направлению подготовки (бакалавриат-`Менеджмент`)Вопрос id:1496572 Психологические исследования включают следующие основные этапы выполнения ?) применение теста и оценка результатов тестирования ?) определение ситуаций, в которых проявляются свойства какой-либо способности ?) разработка анкет ?) проверка теста на достоверность ?) формирование группы экспертов, каталога специалистов в соответствующих областях знаний ?) эталонирование теста, создание шкалы, которая позволяет отметить результат, достигнутый индивидом, относительно общего результата данной группы ?) проверка теста на соответствие измеряемой способности и результатов тестирования Вопрос id:1496573 Различают следующие виды отношений декомпозиции: ___ отношения ?) вероятностные ?) детерминированные ?) детерминировано-вероятностные ?) вероятностно-детерминированные Вопрос id:1496574 Различают следующие виды структур ?) организационная ?) функциональная ?) целевая ?) технологическая Вопрос id:1496575 Различают следующие группы условий принятия решений: условия ?) неопределенности ?) стабильности ?) риска ?) определенности Вопрос id:1496576 Различают следующие типы восприятия ?) объективное ?) визуальный ?) кинестетический ?) аудиальный Вопрос id:1496577 Различают следующие этапы самоопределения ?) выбора и фиксации собственной позиции в изменяющемся пространстве деятельности ?) рефлексии собственных ценностей, оснований и мотивов деятельности, выявления личного отношения к проблемной ситуации ?) проблематизации, то есть выявление личных препятствий, затруднений, проблем при выполнении деятельности ?) осознания в необходимости и осуществимости изменений для решения проблем при выполнении деятельности Вопрос id:1496578 Различают следующий ряд познавательных моделей ?) этико-эстетическая ?) знаковая ?) статистическая ?) сравнительная ?) диатропическая ?) механическая ?) стратегическая ?) системная Вопрос id:1496579 Рационализм означает ?) освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе ?) осознание ситуации и действий в ситуации, а также самоопределение в сложившейся ситуации ?) обоснование и вербализацию содержания деятельности для того, чтобы вовлечь других участников ситуации в процесс достижения цели ?) действия по организации процессов, то есть упорядочение действий по какому-либо признаку, как правило, по признаку достижения цели ?) логически последовательное моделирование пространства деятельности ?) конкретность сведений с преимущественно количественными данными Вопрос id:1496580 Решение принимается в условиях ___, если альтернативы и исходы известны, но вероятности исходов неизвестны или даже лишены смысла ?) риска ?) определенности ?) неопределенности ?) стабильности Вопрос id:1496581 Решение принимается в условиях ___, если каждая альтернатива неизменно приводит к одному исходу ?) стабильности ?) определенности ?) неопределенности ?) риска Вопрос id:1496582 Решение принимается в условиях ___, если по каждой альтернативе известно полное множество исходов и известна вероятность каждого исхода ?) неопределенности ?) риска ?) стабильности ?) определенности Вопрос id:1496583 С позиции организации контроля за ходом проекта, комплекс нормативов должен содержать следующие номативы ?) этические нормы ?) финансовые критерии ?) нормы затрат, издержек на реализацию отдельных работ, этапов работ ?) патентная информация ?) банк идей ?) финансовый план ?) нормативы организации, к которой выполняется проект ?) доход на капитал Вопрос id:1496584 Сеть коммуникаций между участниками проекта может состоять из следующих типов сети ?) заочные ?) личные, коммуникативные ?) формальные ?) неформальные Вопрос id:1496585 Содержание подготовительного этапа функционально-стоимостного анализа сводится к выполнению следующих работ ?) выявление приоритетных зон анализа ?) подготовка к проведению анализа ?) создание исследовательской рабочей группы ?) выбор объекта анализа Вопрос id:1496586 Содержанием внутреннего маркетинга является ?) опрос группы специалистов с целю оценки качества систем управления, выявления проблем и резервов ее развития ?) анализ проблемной ситуации всеми участниками деятельности и их самоопределение в этой ситуации ?) объективное, систематическое, качественное описание явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) сбор первичной информации для управленческих решений Вопрос id:1496587 Соотнесите метод, применяемый при подготовке рекомендаций и при поиске менее затратных вариантов реализации функций, и его содержание | Левая часть | Правая часть | метод «мозгового штурма» | ориентирован на анонимный опрос группы экспертов по анкетам с последующей их статистической обработкой | морфологический метод | основан на комбинаторике, построении матриц, с помощью которых обеспечивается систематический поиск взаимосвязей между всеми элементами в рамках изучаемой системы управления | синектический метод | генерации идей состоит в том, что он опирается на использовании аналогий и ассоциаций из других областей знаний и фантастики | метод «Дельфи» | предусматривает генерирование идей членами экспертной группы в творческом споре при личном контакте специалистов |
Вопрос id:1496588 Соотнесите основные этапы выполнения функционально-стоимостного анализа и порядок их следования: | Левая часть | Правая часть | 4 этап | творческий этап | 2 этап | подготовительный этап | 1 этап | аналитический этап | 3 этап | информационный этап |
Вопрос id:1496589 Соотнесите позиции в пространстве деятельности и специалистов, которые могут их занимать | Левая часть | Правая часть | ролевые позиции | аналитик, диагност, генератор идей, критик | должностные позиции | экономист, математик, социолог | профессиональные позиции | директор, начальник цеха, руководитель проекта | социально- психологические, личностные позиции | лидер, независимый, аутсайдер |
Вопрос id:1496590 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | коммерческая эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | социально-экономическая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем | эффективность | это показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности |
Вопрос id:1496591 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | системный подход | представление изучаемого объекта в виде системы, состоящей из элементов, каждый из которых может обладать своими собственными интересами, целями | системный принцип «ведения» реальности | совокупность утверждений и приемов взаимодействия с окружающим миром, которые настолько наглядны и самоочевидны, что через них принято объяснять, ими моделировать остальные факты и понятия | познавательная модель | комплексное изучение и измерение воздействия факторов на результаты деятельности предприятия, представленные в виде методики | факторный анализ | логически непротиворечивая совокупность методов и приемов, позволяющая структурировать неопределенные, слабо структурированные проблемы и свести их к обозримому и количественно оцениваемому виду |
Вопрос id:1496592 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | анкетирование | метод, в содержание которого входит выявление, сбор и обработка статистической информации, позволяющей установить вероятностные зависимости между интересующими исследователя показателями системы управления и аргументами, влияющими на результаты деятельности предприятия | функционально-стоимостный анализ | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | корреляционный анализ | социологический метод, содержание которого состоит в опросе группы лиц с целью выявить их словесное одобрение или неодобрение, согласие или несогласие по поводу ряда вопросов или стандартных предложений | экспертные оценки | метод системного исследования различных объектов, который основан на выявление функций этих объектов в более общей системе, а также на поиске наиболее дешевых способов выполнения главных и необходимых функций этих объектов |
Вопрос id:1496593 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | контент-анализ | социологический метод, представляющий собой технику исследования различных сообщений, описаний системы управления, выраженных в словесной форме, например, официальные документы, статьи, приказы и распоряжения | тестирование | метод исследования систем управления, содержание которого состоит в опросе группы специалистов и специальной обработке их мнений с целью оценки качества системы управления, выявления проблем и резервов ее развития | эксперимент | испытание, включающее в себя выполнение определенной задачи, идентичной для всех обследуемых индивидов | экспертные оценки | исследование, в котором имеется возможность контролировать одни переменные и манипулировать другими |
Вопрос id:1496594 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | деятельное самоопределение | процесс завоевания индивидуальной и групповой поддержки сотрудников, чье согласие принципиально важно для успеха реорганизации производства, деятельности персонала | коммуникативная компетентность | способность к самопознанию, осмыслению собственных действий в ситуации, выявлению мотивов собственных действий и поведения в целом | рефлексия | способность и владение умениями устанавливать и поддерживать необходимые взаимодействия с людьми | внутренний маркетинг | сознательно организуемый процесс понимания сложившейся проблемной ситуации, формирование личной позиции специалиста, менеджера по отношению к сложившемуся пространству деятельности, выявление своего места в этом пространстве |
Вопрос id:1496595 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | рационализм | возможность действия, исключающая другие варианты деятельности | альтернатива | формирование более целесообразного поведения, целесообразной организации чего-либо | убеждение | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | иррационализм | освоение реальности через интуицию, инстинкт, озарение и осуществление действий и поведения на этой основе |
Вопрос id:1496596 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | позиция | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | содержательный аспект | процесса решения проблемы - это перемещение представлений о проблеме по траектории решения проблемы, от первоначальных нечетких и размытых к более конкретным, позволяющим найти решение | организационный аспект | процесса решения проблемы – вовлечение энергии, способностей и ресурсов персонала в решение проблемы и координация их действий | психологический аспект | процесса решения проблемы - это выявление типа активности участников решения проблемы в процессах взаимодействия, стиль исполнительства и лидерства |
Вопрос id:1496597 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | риск | неполнота или неточность информации об условиях реализации исследования или проекта, в том числе о связанных с ними затратах и результатах, а также неполнота информации о возможных действиях конкурентов | затруднения | препятствие, для которого причины, его вызвавшие, известны, условия, на него влияющие также известны, но нет ясности в том, какие именно изменения в деятельности необходимы и как их осуществить, чтобы успешно преодолеть это препятствие | неопределенность | препятствия, причины которых понятны и которые могут быть преодолены за разумное время на основе имеющегося у человека опыта и наличных средств | проблема | неопределенность, связанная с возможностью возникновения в ходе реализации проекта таких неблагоприятных ситуаций и последствий, которые порождают угрозу убытков |
Вопрос id:1496598 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | показатель сложности | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | критерии принятия решений | обобщенная мера для оценки удовлетворенности человека (группы людей) некоторым состоянии дел, она отражает способность продукции, изделия, машины удовлетворить потребность человека (группы людей) | эффективность | меры, относительно которых можно измерить, сравнить ожидаемые результаты реализации альтернатив | полезность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности |
Вопрос id:1496599 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | эффективность | показатель, содержанием которого является отношение дохода, который получают в результате выполнения деятельности, к затратам на выполнение деятельности | коммерческая эффективность | показатель проекта, позволяющий оценить последствия от проекта для общества в экономическом и социальном аспектах | социально-экономическая эффективность | числовая характеристика новшества, которая содержит в себе ориентировочную оценку усилий и средств, необходимых для обеспечения заданных характеристик новшества | показатель сложности | показатель проекта, позволяющий оценить финансовые последствия для участников проекта, а также их заинтересованность в нем |
Вопрос id:1496600 Соотнесите понятия и определения | Левая часть | Правая часть | убеждение | деятельность по реализации управленческих решений | исполнительская активность | место в пространстве деятельности, предписывающее определенный способ видения, восприятия реальности, в том числе с позиции занимаемой должности или профессии | позиция | совокупность разносторонних влияний на человека (персонал) с целью побуждения его к определенной деятельности, а также воспитания социально необходимых качеств | цель | осознанная человеком потребность |
Вопрос id:1496601 Соотнесите специалиста и особенности его характера | Левая часть | Правая часть | генератор идей | имеет выраженную аналитическую склонность, стремится во всем разобраться, докапывается до глубинных причин и связей | аналитик | автор многих идей в группе, ориентирован на содержание, не озабочен авторством идей | критик | хорошо и быстро «схватывает» ситуацию, понимает, что происходит, лучше других видит целое и его смысл | диагност | жесткий в оценках, проявляет повышенную требовательность к качеству идей и логике работы; ориентирован на оценочную деятельность |
Вопрос id:1496602 Соотнесите этапы и основные правила выполнения метода «мозгового штурма» | Левая часть | Правая часть | 3 этап | формирование критериев отбора идей | 2 этап | уяснение проблемы и целей « мозгового штурма»; генерация идей, предложений, и запрет на их критику | 1 этап | экспертиза идей, предложений и оформление ее результатов | 4 этап | систематизация идей, предложений |
Вопрос id:1496603 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление проблем по пути достижения целей | методы выявления потребностей в области маркетинга; социологические методы, методы теории ценностей | определение целей организации | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | выявление источников проблем | клинический метод; методы имитационного моделирования | согласование решений с персоналом | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ |
Вопрос id:1496604 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | подготовка решения к вводу в действие | методы оценки риска и методы управления риском | утверждение решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений | разработка вариантов решений, поиск решений | эвристические методы; морфологический анализ; линейное или динамическое программирование, моделирование | сопровождение применения решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования |
Вопрос id:1496605 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление проблем по пути достижения целей | клинический метод; методы имитационного моделирования | отбор наилучших решений | деловые игры, методы «внутреннего маркетинга»; психологические методы взаимодействия в малых группах | согласование решений с персоналом | методы оценки риска и методы управления риском | утверждение решения | методы оценки эффективности вариантов решений; линейное и динамическое программирование; функционально-стоимостный анализ |
Вопрос id:1496606 Соотнесите этапы процесса принятия решений и методы, применяемые на каждом этапе | Левая часть | Правая часть | выявление источников проблем | методы выборочных обследований, социологические методы, методы контроля, анализ надежности, методы анализа эффективности | подготовка решения к вводу в действие | анализ истории фирмы; регрессионный и корреляционный анализ; факторный анализ | проверка эффективности выполненного решения | методы мотивации персонала, методы выборочных обследований, статистические методы, методы теории измерений, методы теории автоматического регулирования | сопровождение применения решения | сетевое планирование и управление, методы программирования деятельности подразделений |
Вопрос id:1496607 Среди количественных целей различают: ___ цели ?) непрерывные ?) объемные ?) точечные ?) интервальные Вопрос id:1496608 Структурная формула, конкретизирующая представление о цели, представляет собой сумму ?) наименования желаемого результата ?) средств достижения результата ?) качественных и количественных характеристик желаемого результата ?) срока его достижения Вопрос id:1496609 Субъективные суждения руководителя включают в процесс формального анализа следующим образом: как ?) вероятностные суждения ?) неоспоримые факты ?) весовые оценки ?) весомые доводы Вопрос id:1496610 Тестирование используется ?) для расчета влияния факторов на результативность деятельности предприятия ?) в ситуациях значительной неопределенности, когда объект анализа не поддается формализации или отсутствуют статистические данные ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения Вопрос id:1496611 Условия применения корреляционного анализа ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления Вопрос id:1496612 Условия применения эксперимента ?) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления ?) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации ?) необходимо получить разрешение на его применение ?) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе Вопрос id:1496613 Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил ?) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность ?) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов») ?) необходимо применять «двойную формулировку» ?) формулировка должна быть представлена крайне лаконично Вопрос id:1496614 Функционально-стоимостный анализ проводят в целях ?) повышения конкурентоспособности и качества продукции ?) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию ?) увеличения дохода, прибыли предприятия ?) сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия Вопрос id:1496615 Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это ?) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций ?) сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа ?) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия ?) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение Вопрос id:1496616 Экономическая эффективность проекта включает в себя: ___ эффективность ?) функциональную ?) социально-экономическую ?) бюджетную ?) коммерческую Вопрос id:1496617 Эксперимент используется ?) для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления ?) для сбора первичной информации для управленческих решений ?) для изучения образа действия человека, его успехов, поведения ?) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений Вопрос id:1496618 Документ, отражающий специфику конкретной ситуации или отдельного товарного
Рынка, - это ?) оперативная, или сигнальная, конъюнктурная информация ?) оценка конъюнктуры рынка ?) тематический обзор конъюнктуры ?) свободный конъюнктурный обзор (доклад) Вопрос id:1496619 Осторожная оценка ожидаемого объема продаж, используемая в первую очередь для принятия решений по текущим закупкам, организации производства и денежных
потоков, - это ?) бюджет продаж ?) емкость рынка ?) общий потенциал рынка ?) потенциал продаж компании Вопрос id:1496620 «Высшая школа» маркетинга, совокупность мероприятий, необходимых для выхода фирм и предприятий на мировой рынок, закрепления на нем - это маркетинг ?) развивающий ?) пробный ?) международный ?) инновационный Вопрос id:1496621 Анкетирование может быть ?) специализированным ?) массовым ?) заочным ?) точечным ?) индивидуальным ?) очным ?) групповым |