Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.
|
Список вопросов базы знанийМир возрастной психологии (профильный курс)Вопрос id:1478689 Ребенок может схватить предмет ?) в 5-6-ти месяцев жизни ?) в конце 1-ого месяца жизни ?) на 7-й день жизни ?) в конце 1-ого года жизни Вопрос id:1478690 Ребенок начинает узнавать себя в зеркале после ?) 1-ого года жизни ?) 3-х лет жизни ?) 2-х лет жизни ?) 6-ти месяцев жизни Вопрос id:1478691 Ребенок начинает улыбаться знакомым людям после ?) 3-4-х недель жизни ?) 3-4-х месяцев жизни ?) 7-8-ми месяцев жизни ?) 1-2-х недель жизни Вопрос id:1478692 Режиссерская игра появляется у ребенка в ?) младшем школьном возрасте ?) младенчестве ?) дошкольном возрасте ?) раннем возрасте Вопрос id:1478693 Речевой слух и гуление появляются у ребенка в(о) ?) четвертом полугодии ?) первом полугодии ?) втором полугодии ?) третьем полугодии Вопрос id:1478694 Сжимание пальцев ног новорожденного, вызванное нажатием пальцев на подошву стопы ребенка, является рефлексом, который называется ?) защитным ?) безусловным ?) условным ?) примитивным Вопрос id:1478695 Сложное психологическое образование, предполагающее достаточно высокий уровень развития мотивационной, интеллектуальной, произвольной сфер ребенка и обеспечивающее эффективность его обучения в школе, называют ?) интеллектуальной готовностью к школе ?) личностной готовностью к школе ?) психологической готовностью к школе ?) физической готовностью к школе Вопрос id:1478696 Слуховое сосредоточение появляется ?) на 3-ем месяце жизни ?) к концу 1-ого полугодия жизни ?) на 2-й день жизни ?) на 2-3-й неделе жизни Вопрос id:1478697 Слуховое сосредоточение проявляется в замирании ребенка, вызванном ?) звуком шагов матери ?) колыбельной песней ?) шепотом ?) резким звуком Вопрос id:1478698 Смысловая ориентировочная основа поступка ребенка возникает в ?) младшем школьном возрасте ?) подростковом возрасте ?) старшем школьном возрасте ?) дошкольном возрасте Вопрос id:1478699 Совокупность понимаемых ребенком слов называется___ словарем ?) пассивным ?) резервным ?) активным ?) независимым Вопрос id:1478700 Совокупность произносимых ребенком слов называется ___словарем ?) активным ?) резервным ?) пассивным ?) независимым Вопрос id:1478701 Сочетание таких личностных особенностей ребенка, как демонстративность и тревожность, приводят к ?) «уходу от реальности» ?) амнезии ?) алексии ?) апраксии Вопрос id:1478702 Специфика социальной ситуации развития младенца заключается в полной зависимости от ?) инстинктов ?) условных рефлексов ?) безусловных рефлексов ?) взрослого человека Вопрос id:1478703 Способность ребенка подчинить одно свое желание другому и на этой основе сделать выбор называется способностью соподчинять ?) мотивы ?) интересы ?) потребности ?) желания Вопрос id:1478704 Среди особенностей поведения ребенка 3-х лет: 1) негативизм; 2) появление первичной самооценки; 3) протест-бунт; 4) строптивость; 5) обесценивание, признаками кризиса 3-х лет являются следующие ?) 1, 2, 3, 5 ?) 1, 2, 4, 5 ?) 1, 3, 4, 5 ?) 1, 2, 3, 4 Вопрос id:1478705 Страх расставания обостряется между ?) 5 и 7-ю месяцами жизни ?) 8-12-ю днями жизни ?) 15 и 18-ю месяцами жизни ?) 4-8-ю неделями жизни Вопрос id:1478706 Страх расставания появляется у ребенка между ?) 1-3-мя неделями жизни ?) 3 и 6-ю днями жизни ?) 7 и 11-ю месяцами жизни ?) 1 и 3-мя месяцами жизни Вопрос id:1478707 Стремление ребенка получить не только эмоциональную поддержку от взрослого, но и «втянуть» его в свои игры, в совместные действия называется ?) эгоцентризмом ?) мотивом сотрудничества ?) конструктивизмом ?) познавательным мотивом Вопрос id:1478708 Сюжетно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой ?) образно-ролевой ?) моделирующей ?) с правилами ?) режиссерской Вопрос id:1478709 Такая функция памяти, как воспроизведение, появляется у ребенка после ?) 2-х недель жизни ?) 8-ми месяцев жизни ?) 8-ми дней жизни ?) 1-го месяца жизни Вопрос id:1478710 Третьим этапом развития самосознания ребенка является ?) называние себя по имени в первом лице ?) узнавание себя в зеркале ?) называние себя по имени в третьем лице ?) появление первичной самооценки Вопрос id:1478711 У ребенка раннего возраста способность соподчинять мотивы ?) зависит от ситуации ?) не сформирована ?) зависит от смысла деятельности ?) сформирована Вопрос id:1478712 Условные рефлексы у ребенка возникают к концу ?) первого года жизни ?) первого дня жизни ?) первого месяца жизни ?) первой недели жизни Вопрос id:1478713 Функциональные действия ребенка имеют ?) цикличный характер ?) соотносительный характер ?) спонтанный характер ?) подражательный характер Вопрос id:1478714 Характеристика речи ребенка раннего возраста, заключающаяся в его способности обозначать одним словом предметы, различные по своим внешним свойствам, но сходные по какому-то существенному признаку или способу действия с ними, называется ?) контекстной соотнесенностью речи ?) предметным значением речи ?) функциональным значением речи ?) автономностью речи Вопрос id:1478715 Цепь одинаковых, повторяющихся действий младенца Жан Пиаже назвал ?) круговыми ?) соотносящими ?) функциональными ?) цепными Вопрос id:1478716 Четвертым этапом развития самосознания ребенка является ?) называние себя по имени в третьем лице ?) появление первичной самооценки ?) называние себя по имени в первом лице ?) узнавание себя в зеркале Вопрос id:1478717 Эмоционально подчеркнутые состояния ощущений (по Л.С.Выготскому) - это ощущения новорожденного, которые ?) недифференцированы от эмоций ?) независимы от эмоций ?) дифференцированы от эмоций ?) изолированы от эмоций Вопрос id:1478718 Явление, названное Л.С.Выготским обобщением переживаний, возникает в ?) младшем школьном возрасте ?) дошкольном возрасте ?) подростковом возрасте ?) старшем школьном возрасте Вопрос id:1478719 Яркие эмоциональные реакции, возникающие у ребенка раннего возраста при фрустрации и сопровождаемые криком, плачем, битьем ногами или руками называют ?) деструктивным поведением ?) девиантным поведением ?) эмоциональной разрядкой ?) аффективными вспышками Вопрос id:1478720 Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется искомый психологический факт, - это метод ?) тестирования ?) эксперимента ?) наблюдения ?) анкетирования Вопрос id:1478721 Активное приспособление к среде - это ?) аккомодация ?) ассимиляция ?) организация ?) социализация Вопрос id:1478722 Актуальный генез, наиболее короткая временная дистанция, охватывающая «возрастной» период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, а также развернутые последовательности действий, - это ?) микрогенез ?) филогенез ?) онтогенез ?) антропогенез Вопрос id:1478723 Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, - это деятельность ?) учебная ?) ведущая ?) учебно-профессиональная ?) игровая Вопрос id:1478724 Внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые, не выступая в качестве движущих сил развития, влияют на него, направляя ход развития, формируя его динамику и определяя источники развития, - это ?) типы развития ?) противоречия развития ?) движущие силы развития ?) условия развития Вопрос id:1478725 Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни, -это возраст ?) социальный ?) профессиональный ?) биологический ?) хронологический Вопрос id:1478726 Возраст, характеризующий величину отклонения дыхательных возможностей организма от должного для данного хронологического возраста, - это возраст ?) умственный ?) энергетический ?) социальный ?) психологический Вопрос id:1478727 Возрастное самосознание, зависящее от напряженности, событийной наполненности жизни и субъективно воспринимаемой степени самореализации личности, - это возраст ?) социальный ?) хронологический ?) субъективный ?) биологический Вопрос id:1478728 Временной интервал между рождением и смертью, субъективное представление будущего - это ?) жизненный цикл ?) время жизни ?) жизненный путь ?) жизненный стиль Вопрос id:1478729 Выявление определенных психологических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства - это ?) констатирующий эксперимент ?) моделирование ?) лонгитюд ?) формирующий эксперимент Вопрос id:1478730 Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, - это возраст ?) энергетический ?) хронологический ?) психологический ?) биологический Вопрос id:1478731 Желание человека повлиять на следующее поколение через собственных детей, через практический или теоретический вклад в развитие общества - это ?) осознанность ?) субъективность ?) объективность ?) генеративность Вопрос id:1478732 Зависимость развития психики от предметных действий - это детерминизм ?) психологический ?) деятельностный ?) механический ?) биологический Вопрос id:1478733 Закон научения, согласно которому если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то другие приобретают способность вызывать ту же самую реакцию, - это закон ?) упражнения ?) готовности ?) смежности во времени ?) подкрепления Вопрос id:1478734 Закон научения, согласно которому любой акт, вызывающий в данной ситуации удовлетворение, ассоциируется с ней, так что если она вновь появляется, то более вероятным, чем прежде, становится и появление этого акта, - это закон ?) смежности во времени ?) готовности ?) подкрепления ?) упражнения Вопрос id:1478735 Закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторения связей и их силе, - это закон ?) смежности во времени ?) упражнения ?) готовности ?) подкрепления Вопрос id:1478736 Закон психического развития, согласно которому возрастное развитие имеет сложную организацию во времени, свой ритм, который не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни, - это закон ?) метаморфозы ?) сложной организации развития во времени ?) готовности ?) неравномерности возрастного развития Вопрос id:1478737 Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития, - это закон ?) биогенетический ?) развития высших психических функций ?) неравномерности возрастного развития ?) метаморфозы Вопрос id:1478738 Закон психического развития, согласно которому развитие есть цепь качественных изменений, - это закон ?) готовности ?) сложной организации развития во времени ?) биогенетический ?) метаморфозы |
Copyright testserver.pro 2013-2024
- AppleWebKit