Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая риторика

Вопрос id:1351217

Верны ли определения?

А) Общение-устрашение - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

В) Общение-заигрывание –преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:1351218

Верны ли определения?

А) Инвенция - систематизация содержания речей и используемых в них доказательств.

В) Диспозиция - деление речи на вступление, изложение, разработку (доказательства своего взгляда и опровержение противного) и заключение.

Подберите правильный ответ.

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:1351219

Верны ли определения?

А) Лексикология - смысловая связь между значениями одного полисемантического слова, основанная на наличии сходства (структурного, внешнего, функционального).

В) Параллелизм - риторическая фигура, представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической и семантической структуре элементов речи в смежных частях текста.

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351220

Верны ли определения?

А) Доверие - состояние внутреннего мира субъекта, обусловленное желанием взаимоотношения, характеризующееся готовностью передачи определенных прав и соответствующих объектов иным вольным субъектам

В) Инвенция - источник информации называется не в начале речи, а после проведенного доказательства.

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351221

Верны ли определения?

А) Драматизация речи - троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

В) Метафора - превращение монологической речи в диалогическую.

Подберите правильный ответ.

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351222

Верны ли определения?

А) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

В) Общение дружеского расположения - преподаватель выступает в роли старшего друга, приятеля, более знающего, желающего прийти на помощь обучаемому.

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:1351223

Верны ли определения?

А) Общение с четко выраженной дистанцией -преподаватель постоянно подчеркивает разницу между собой как более опытным, знающим, понимающим и обучаемыми, обязанных его слушаться;

В) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:1351224

Верны ли определения?

А) Общение совместной увлеченности - преподаватель и обучаемые – коллеги, вовлеченные в процесс совместной интеллектуальной деятельности на занятии.

В) Стиль педагогического общения - это совокупность поведенческих реакций, в которых проявляются качества личности учителя, манера общения педагога с детьми, а также его поведение в различных ситуациях профессиональной деятельности.

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:1351225

Верны ли определения?

А) Общение-устрашение - преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории

В) Общение-заигрывание – преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:1351226

Верны ли определения?

А) Речевой этикет - это совокупность правил речевого поведения в устойчивых ситуациях общения: встречи, прощания, представления, извинения, благодарности.

В) Речь – реализация, воплощение языка.

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351227
___ – это отчетливое произношение звуков
?) симметрия
?) ритм
?) мера
?) дикция
Вопрос id:1351228
___ - особый вид мышления, позволяющий эффективно решать творческие задачи
?) математическое мышление
?) аналитическое мышление
?) образное мышление
?) латеральное мышление
Вопрос id:1351229
___ представляет собой такой выбор и такую организацию языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач
?) нормы общения
?) этические нормы
?) память
?) культура речи
Вопрос id:1351230
___ – это умение так строить диалог, чтобы чередование вопросов и ответов привело в результате беседы к рождению истины
?) коммуникативные качества речи
?) смысловое поле
?) доступность
?) майевтика
Вопрос id:1351231
___ - в основе лежат этические нормы, регулирующие выбор этически корректных
?) целесообразность
?) предупреждение
?) моделирование
?) исключение
Вопрос id:1351232
___ - выступление начинается сразу с наиболее веских аргументов
?) антикульминационный порядок
?) план
?) развернутый текст
?) тезисы
Вопрос id:1351233
___ - наиболее важные аргументы содержатся в конце выступления
?) обучение
?) адаптация
?) кульминационный порядок
?) воспитание
Вопрос id:1351234
___ - наличие баланса между информативностью и эмоциональностью, между информационным и фактическим общением
?) комплекс оценок
?) аргументация
?) педагогическая риторика
?) гармоничность
Вопрос id:1351235
___ - обращенность к другим людям, т. е. такая особенность личности, которая позволяет легко устанавливать контакт с другими людьми
?) конспект
?) экстраверсия
?) форма речи
?) письменная и устная речь
Вопрос id:1351236
___ - обязательность установки на сотрудничество, регулирование речевого поведения
?) предупреждение
?) моделирование
?) кооперация
?) исключение
Вопрос id:1351237
___ - ориентация говорящего на общение с аудиторией, на убеждение слушателей
?) тезисы
?) психологическая установка
?) план
?) развернутый текст
Вопрос id:1351238
___ - основное оружие педагога, незаменимое по силе воздействия средство общения с учениками и их родителями
?) гармоничность
?) баланс
?) кооперация
?) искусство слова
Вопрос id:1351239
___ - представление о предмете речи конкретно и беспристрастно
?) продуктивная деятельность
?) проинформирование
?) психокоррекционная деятельность
?) трудовая деятельность
Вопрос id:1351240
___ - признания в собственной некомпетентности, неподготовленности
?) педагогическое сопровождение
?) ведущая деятельность
?) самоумаление
?) инновационное образование
Вопрос id:1351241
___ - различные проявления одной и той же способности речи
?) количество
?) заинтересованность
?) речь и понимание
?) качество
Вопрос id:1351242
___ - это коллективная деятельность, которая рассматривается не со стороны содержания или продукта, а в плане социальной ее организации
?) компетентность
?) взаимодействие, интеракция
?) обучение
?) культурно-образовательная среда
Вопрос id:1351243
___ - это поведенческий аспект, реализуемый в процессе интеракции, то есть взаимодействия людей, их поведения по отношению друг к другу
?) взаимодействие, интеракция
?) обучение
?) общение по форме
?) компетентность
Вопрос id:1351244
___ - это стратегия взаимодействия с теми, кому предназначена информация
?) количество
?) путь
?) качество
?) заинтересованность
Вопрос id:1351245
___ - это сущность вещи, ее смысл
?) количество
?) истина
?) заинтересованность
?) качество
Вопрос id:1351246
___ -это органы, принимающие участие в процессе речевого дыхания, голосо – и звукообразования, а также обеспечивающие возникновение речи (центральная нервная система, органы слуха, зрения, органы речи)
?) осязания
?) речевой аппарат
?) дыхания
?) пищеварения
Вопрос id:1351247
___ а не риторика является в настоящее время социальным институтом
?) бизнес-риторика
?) современная риторика
?) пиар
?) взаимодействие, интеракция
Вопрос id:1351248
___ говорящий, слушающий (аудитория), предмет речи, язык (средство общения), текст (закодированная информация), восприятие информации
?) форма речи
?) ситуация общения
?) конспект
?) письменная и устная речь
Вопрос id:1351249
___ занимается поиском путей практического применения лингвистических дисциплин, разрабатывается на стыке языкознания, теории литературы, логики, философии, этики, эстетики, психологии
?) пиар
?) неориторика
?) взаимодействие, интеракция
?) бизнес-риторика
Вопрос id:1351250
___ как выражающую особенный облик русской духовной культуры в целом, так и определяющую характерный смысл и структуру русской риторической традиции и идеала
?) соборность
?) заинтересованность
?) количество
?) качество
Вопрос id:1351251
___ как уклонение от категоричных суждений и средство постижения истины
?) лингвометодика
?) ирония
?) современные стилистика
?) коллоквиаллистика
Вопрос id:1351252
___ мастерское владение оратором обширных арсеналов средств, различных функциональных стилей, взаимодействие в звучащем слове всех исторических пластов русской лексики, богатства изобразительно-выразительных средств языка
?) принцип «Многослойности»
?) точность
?) чистота
?) логичность
Вопрос id:1351253
___ наиболее важная информация, находится в середине выступления
?) пирамидальный порядок
?) индивидуализация
?) компетентность
?) адаптация
Вопрос id:1351254
___ означает исторически сложившуюся иерархически организованную систему наиболее общих требований к речевому произведению и речевому поведению
?) партнерство
?) риторический идеал
?) обучение
?) самоактуализация
Вопрос id:1351255
___ определяется по признаку состязательности, где речевое общение мыслится как словесный турнир
?) «педагогическая речевая риторика »
?) «педагогическое речевое риторика»
?) агональная риторика
?) «педагогическая (образовательная) лингвистика»
Вопрос id:1351256
___ представляет собой процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловливаемого ситуацией общения взаимодействия людей между собой
?) партнерство
?) игра
?) обучение
?) «речевая деятельность»
Вопрос id:1351257
___ представляет собой систему знаков, единиц различного уровня (фонетических, лексических, грамматических), которая предназначена для общения между людьми и способна выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире
?) дыхание
?) голосо – и звукообразование
?) язык
?) формы ощущения
Вопрос id:1351258
___ сочетание следующих признаков: диалогичность по содержанию, гармонизирующий характер, положительная онтологичность
?) русский риторический идеал
?) литературный идеал
?) педагогический идеал
?) музыкальный идеал
Вопрос id:1351259
___ специфическая система риторических приемов, форм и средств, организованная для реализации определенной риторической тактики и стратегии
?) коммуникативная ситуация
?) риторический стиль
?) нормативность
?) риторический канон
Вопрос id:1351260
___ способ осуществления той или иной риторической стратегии
?) риторический канон
?) коммуникативная ситуация
?) нормативность
?) риторическая тактика
Вопрос id:1351261
___ структурный организующий принцип речевого поведения
?) риторический канон
?) коммуникативная ситуация
?) риторическая стратегия
?) нормативность
Вопрос id:1351262
___ считается прекрасной речь, в которой между говорящим и адресатом реализуются подлинные субъект-субъектные равноправные отношения
?) социолингвистики
?) психолингвистики
?) психологии
?) диалогичность речи по содержанию
Вопрос id:1351263
___ является одним из видов риторической деятельности, не владеющий риторическим аппаратом, то есть фактически не осознает ни собственных возможностей, ни собственных слабостей
?) обучение
?) современный пиар
?) взаимодействие, интеракция
?) компетентность
Вопрос id:1351264
___ – обратиться к чувствам слушателя, использовав и логические, и эмоциональные средства воздействия на личность (риторические фигуры, тропы и т. п.)
?) информирование
?) внушение
?) коррекция
?) дезинформация
Вопрос id:1351265
___ – призвание, убеждение собеседника в необходимости действия таким образом, чтобы ответной реакцией было непосредственное действие
?) дезинформация
?) коррекция
?) побудить к действию
?) информирование
Вопрос id:1351266
___ – склонение к своему мнению, использовав нужные аргументы и доказательства
?) информирование
?) убеждение
?) коррекция
?) дезинформация
Copyright testserver.pro 2013-2024