Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Педагогическая риторика

Вопрос id:1351217

Верны ли определения?

А) Общение-устрашение - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

В) Общение-заигрывание –преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:1351218

Верны ли определения?

А) Инвенция - систематизация содержания речей и используемых в них доказательств.

В) Диспозиция - деление речи на вступление, изложение, разработку (доказательства своего взгляда и опровержение противного) и заключение.

Подберите правильный ответ.

?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
Вопрос id:1351219

Верны ли определения?

А) Лексикология - смысловая связь между значениями одного полисемантического слова, основанная на наличии сходства (структурного, внешнего, функционального).

В) Параллелизм - риторическая фигура, представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической и семантической структуре элементов речи в смежных частях текста.

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351220

Верны ли определения?

А) Доверие - состояние внутреннего мира субъекта, обусловленное желанием взаимоотношения, характеризующееся готовностью передачи определенных прав и соответствующих объектов иным вольным субъектам

В) Инвенция - источник информации называется не в начале речи, а после проведенного доказательства.

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – да, В – нет
Вопрос id:1351221

Верны ли определения?

А) Драматизация речи - троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака.

В) Метафора - превращение монологической речи в диалогическую.

Подберите правильный ответ.

?) А – да, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:1351222

Верны ли определения?

А) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

В) Общение дружеского расположения - преподаватель выступает в роли старшего друга, приятеля, более знающего, желающего прийти на помощь обучаемому.

Подберите правильный ответ

?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:1351223

Верны ли определения?

А) Общение с четко выраженной дистанцией -преподаватель постоянно подчеркивает разницу между собой как более опытным, знающим, понимающим и обучаемыми, обязанных его слушаться;

В) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – нет
Вопрос id:1351224

Верны ли определения?

А) Общение совместной увлеченности - преподаватель и обучаемые – коллеги, вовлеченные в процесс совместной интеллектуальной деятельности на занятии.

В) Стиль педагогического общения - это совокупность поведенческих реакций, в которых проявляются качества личности учителя, манера общения педагога с детьми, а также его поведение в различных ситуациях профессиональной деятельности.

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – нет, В – да
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:1351225

Верны ли определения?

А) Общение-устрашение - преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории

В) Общение-заигрывание – преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора».

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – да
?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
Вопрос id:1351226

Верны ли определения?

А) Речевой этикет - это совокупность правил речевого поведения в устойчивых ситуациях общения: встречи, прощания, представления, извинения, благодарности.

В) Речь – реализация, воплощение языка.

Подберите правильный ответ

?) А – нет, В – нет
?) А – да, В – нет
?) А – да, В – да
?) А – нет, В – да
Вопрос id:1351227
___ – это отчетливое произношение звуков
?) мера
?) симметрия
?) ритм
?) дикция
Вопрос id:1351228
___ - особый вид мышления, позволяющий эффективно решать творческие задачи
?) латеральное мышление
?) математическое мышление
?) образное мышление
?) аналитическое мышление
Вопрос id:1351229
___ представляет собой такой выбор и такую организацию языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач
?) культура речи
?) нормы общения
?) память
?) этические нормы
Вопрос id:1351230
___ – это умение так строить диалог, чтобы чередование вопросов и ответов привело в результате беседы к рождению истины
?) майевтика
?) коммуникативные качества речи
?) доступность
?) смысловое поле
Вопрос id:1351231
___ - в основе лежат этические нормы, регулирующие выбор этически корректных
?) целесообразность
?) исключение
?) моделирование
?) предупреждение
Вопрос id:1351232
___ - выступление начинается сразу с наиболее веских аргументов
?) план
?) антикульминационный порядок
?) тезисы
?) развернутый текст
Вопрос id:1351233
___ - наиболее важные аргументы содержатся в конце выступления
?) адаптация
?) воспитание
?) обучение
?) кульминационный порядок
Вопрос id:1351234
___ - наличие баланса между информативностью и эмоциональностью, между информационным и фактическим общением
?) педагогическая риторика
?) аргументация
?) гармоничность
?) комплекс оценок
Вопрос id:1351235
___ - обращенность к другим людям, т. е. такая особенность личности, которая позволяет легко устанавливать контакт с другими людьми
?) экстраверсия
?) форма речи
?) письменная и устная речь
?) конспект
Вопрос id:1351236
___ - обязательность установки на сотрудничество, регулирование речевого поведения
?) кооперация
?) исключение
?) моделирование
?) предупреждение
Вопрос id:1351237
___ - ориентация говорящего на общение с аудиторией, на убеждение слушателей
?) план
?) психологическая установка
?) развернутый текст
?) тезисы
Вопрос id:1351238
___ - основное оружие педагога, незаменимое по силе воздействия средство общения с учениками и их родителями
?) кооперация
?) гармоничность
?) баланс
?) искусство слова
Вопрос id:1351239
___ - представление о предмете речи конкретно и беспристрастно
?) продуктивная деятельность
?) проинформирование
?) психокоррекционная деятельность
?) трудовая деятельность
Вопрос id:1351240
___ - признания в собственной некомпетентности, неподготовленности
?) ведущая деятельность
?) педагогическое сопровождение
?) инновационное образование
?) самоумаление
Вопрос id:1351241
___ - различные проявления одной и той же способности речи
?) количество
?) качество
?) речь и понимание
?) заинтересованность
Вопрос id:1351242
___ - это коллективная деятельность, которая рассматривается не со стороны содержания или продукта, а в плане социальной ее организации
?) компетентность
?) обучение
?) культурно-образовательная среда
?) взаимодействие, интеракция
Вопрос id:1351243
___ - это поведенческий аспект, реализуемый в процессе интеракции, то есть взаимодействия людей, их поведения по отношению друг к другу
?) общение по форме
?) взаимодействие, интеракция
?) обучение
?) компетентность
Вопрос id:1351244
___ - это стратегия взаимодействия с теми, кому предназначена информация
?) путь
?) количество
?) заинтересованность
?) качество
Вопрос id:1351245
___ - это сущность вещи, ее смысл
?) качество
?) количество
?) заинтересованность
?) истина
Вопрос id:1351246
___ -это органы, принимающие участие в процессе речевого дыхания, голосо – и звукообразования, а также обеспечивающие возникновение речи (центральная нервная система, органы слуха, зрения, органы речи)
?) осязания
?) речевой аппарат
?) пищеварения
?) дыхания
Вопрос id:1351247
___ а не риторика является в настоящее время социальным институтом
?) пиар
?) взаимодействие, интеракция
?) современная риторика
?) бизнес-риторика
Вопрос id:1351248
___ говорящий, слушающий (аудитория), предмет речи, язык (средство общения), текст (закодированная информация), восприятие информации
?) форма речи
?) письменная и устная речь
?) ситуация общения
?) конспект
Вопрос id:1351249
___ занимается поиском путей практического применения лингвистических дисциплин, разрабатывается на стыке языкознания, теории литературы, логики, философии, этики, эстетики, психологии
?) взаимодействие, интеракция
?) бизнес-риторика
?) пиар
?) неориторика
Вопрос id:1351250
___ как выражающую особенный облик русской духовной культуры в целом, так и определяющую характерный смысл и структуру русской риторической традиции и идеала
?) количество
?) качество
?) заинтересованность
?) соборность
Вопрос id:1351251
___ как уклонение от категоричных суждений и средство постижения истины
?) коллоквиаллистика
?) ирония
?) лингвометодика
?) современные стилистика
Вопрос id:1351252
___ мастерское владение оратором обширных арсеналов средств, различных функциональных стилей, взаимодействие в звучащем слове всех исторических пластов русской лексики, богатства изобразительно-выразительных средств языка
?) чистота
?) точность
?) логичность
?) принцип «Многослойности»
Вопрос id:1351253
___ наиболее важная информация, находится в середине выступления
?) индивидуализация
?) адаптация
?) компетентность
?) пирамидальный порядок
Вопрос id:1351254
___ означает исторически сложившуюся иерархически организованную систему наиболее общих требований к речевому произведению и речевому поведению
?) партнерство
?) риторический идеал
?) самоактуализация
?) обучение
Вопрос id:1351255
___ определяется по признаку состязательности, где речевое общение мыслится как словесный турнир
?) «педагогическая речевая риторика »
?) «педагогическая (образовательная) лингвистика»
?) агональная риторика
?) «педагогическое речевое риторика»
Вопрос id:1351256
___ представляет собой процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловливаемого ситуацией общения взаимодействия людей между собой
?) обучение
?) партнерство
?) «речевая деятельность»
?) игра
Вопрос id:1351257
___ представляет собой систему знаков, единиц различного уровня (фонетических, лексических, грамматических), которая предназначена для общения между людьми и способна выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире
?) формы ощущения
?) язык
?) дыхание
?) голосо – и звукообразование
Вопрос id:1351258
___ сочетание следующих признаков: диалогичность по содержанию, гармонизирующий характер, положительная онтологичность
?) музыкальный идеал
?) педагогический идеал
?) русский риторический идеал
?) литературный идеал
Вопрос id:1351259
___ специфическая система риторических приемов, форм и средств, организованная для реализации определенной риторической тактики и стратегии
?) коммуникативная ситуация
?) нормативность
?) риторический стиль
?) риторический канон
Вопрос id:1351260
___ способ осуществления той или иной риторической стратегии
?) риторический канон
?) нормативность
?) коммуникативная ситуация
?) риторическая тактика
Вопрос id:1351261
___ структурный организующий принцип речевого поведения
?) риторический канон
?) риторическая стратегия
?) нормативность
?) коммуникативная ситуация
Вопрос id:1351262
___ считается прекрасной речь, в которой между говорящим и адресатом реализуются подлинные субъект-субъектные равноправные отношения
?) диалогичность речи по содержанию
?) социолингвистики
?) психолингвистики
?) психологии
Вопрос id:1351263
___ является одним из видов риторической деятельности, не владеющий риторическим аппаратом, то есть фактически не осознает ни собственных возможностей, ни собственных слабостей
?) взаимодействие, интеракция
?) современный пиар
?) компетентность
?) обучение
Вопрос id:1351264
___ – обратиться к чувствам слушателя, использовав и логические, и эмоциональные средства воздействия на личность (риторические фигуры, тропы и т. п.)
?) коррекция
?) дезинформация
?) внушение
?) информирование
Вопрос id:1351265
___ – призвание, убеждение собеседника в необходимости действия таким образом, чтобы ответной реакцией было непосредственное действие
?) побудить к действию
?) коррекция
?) информирование
?) дезинформация
Вопрос id:1351266
___ – склонение к своему мнению, использовав нужные аргументы и доказательства
?) дезинформация
?) коррекция
?) убеждение
?) информирование
Copyright testserver.pro 2013-2024