Список вопросов базы знанийПедагогическая риторикаВопрос id:1351217 Верны ли определения? А) Общение-устрашение - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора». В) Общение-заигрывание –преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории Подберите правильный ответ ?) А – нет, В – нет ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:1351218 Верны ли определения? А) Инвенция - систематизация содержания речей и используемых в них доказательств. В) Диспозиция - деление речи на вступление, изложение, разработку (доказательства своего взгляда и опровержение противного) и заключение. Подберите правильный ответ. ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – да Вопрос id:1351219 Верны ли определения? А) Лексикология - смысловая связь между значениями одного полисемантического слова, основанная на наличии сходства (структурного, внешнего, функционального). В) Параллелизм - риторическая фигура, представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической и семантической структуре элементов речи в смежных частях текста. Подберите правильный ответ ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – нет ?) А – нет, В – да Вопрос id:1351220 Верны ли определения? А) Доверие - состояние внутреннего мира субъекта, обусловленное желанием взаимоотношения, характеризующееся готовностью передачи определенных прав и соответствующих объектов иным вольным субъектам В) Инвенция - источник информации называется не в начале речи, а после проведенного доказательства. Подберите правильный ответ ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – нет Вопрос id:1351221 Верны ли определения? А) Драматизация речи - троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. В) Метафора - превращение монологической речи в диалогическую. Подберите правильный ответ. ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – нет Вопрос id:1351222 Верны ли определения? А) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора». В) Общение дружеского расположения - преподаватель выступает в роли старшего друга, приятеля, более знающего, желающего прийти на помощь обучаемому. Подберите правильный ответ ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:1351223 Верны ли определения? А) Общение с четко выраженной дистанцией -преподаватель постоянно подчеркивает разницу между собой как более опытным, знающим, понимающим и обучаемыми, обязанных его слушаться; В) Общение дружеского расположения - преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора». Подберите правильный ответ ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:1351224 Верны ли определения? А) Общение совместной увлеченности - преподаватель и обучаемые – коллеги, вовлеченные в процесс совместной интеллектуальной деятельности на занятии. В) Стиль педагогического общения - это совокупность поведенческих реакций, в которых проявляются качества личности учителя, манера общения педагога с детьми, а также его поведение в различных ситуациях профессиональной деятельности. Подберите правильный ответ ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – да, В – нет Вопрос id:1351225 Верны ли определения? А) Общение-устрашение - преподаватель, не уверенный в своих знаниях и педагогическом мастерстве, как бы пытается заключить «сделку» с обучаемымим; в обмен на снижение требований к ним он получает, например, лучшую дисциплину в аудитории В) Общение-заигрывание – преподаватель подавляет обучаемых, диктует свои условия, играет роль «деспота», «диктатора». Подберите правильный ответ ?) А – да, В – нет ?) А – нет, В – да ?) А – нет, В – нет ?) А – да, В – да Вопрос id:1351226 Верны ли определения? А) Речевой этикет - это совокупность правил речевого поведения в устойчивых ситуациях общения: встречи, прощания, представления, извинения, благодарности. В) Речь – реализация, воплощение языка. Подберите правильный ответ ?) А – нет, В – да ?) А – да, В – нет ?) А – да, В – да ?) А – нет, В – нет Вопрос id:1351227 ___ – это отчетливое произношение звуков ?) симметрия ?) мера ?) ритм ?) дикция Вопрос id:1351228 ___ - особый вид мышления, позволяющий эффективно решать творческие задачи ?) латеральное мышление ?) математическое мышление ?) образное мышление ?) аналитическое мышление Вопрос id:1351229 ___ представляет собой такой выбор и такую организацию языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач ?) культура речи ?) этические нормы ?) память ?) нормы общения Вопрос id:1351230 ___ – это умение так строить диалог, чтобы чередование вопросов и ответов привело в результате беседы к рождению истины ?) смысловое поле ?) доступность ?) майевтика ?) коммуникативные качества речи Вопрос id:1351231 ___ - в основе лежат этические нормы, регулирующие выбор этически корректных ?) целесообразность ?) моделирование ?) исключение ?) предупреждение Вопрос id:1351232 ___ - выступление начинается сразу с наиболее веских аргументов ?) развернутый текст ?) тезисы ?) антикульминационный порядок ?) план Вопрос id:1351233 ___ - наиболее важные аргументы содержатся в конце выступления ?) воспитание ?) адаптация ?) обучение ?) кульминационный порядок Вопрос id:1351234 ___ - наличие баланса между информативностью и эмоциональностью, между информационным и фактическим общением ?) гармоничность ?) аргументация ?) педагогическая риторика ?) комплекс оценок Вопрос id:1351235 ___ - обращенность к другим людям, т. е. такая особенность личности, которая позволяет легко устанавливать контакт с другими людьми ?) конспект ?) экстраверсия ?) форма речи ?) письменная и устная речь Вопрос id:1351236 ___ - обязательность установки на сотрудничество, регулирование речевого поведения ?) исключение ?) кооперация ?) предупреждение ?) моделирование Вопрос id:1351237 ___ - ориентация говорящего на общение с аудиторией, на убеждение слушателей ?) психологическая установка ?) развернутый текст ?) план ?) тезисы Вопрос id:1351238 ___ - основное оружие педагога, незаменимое по силе воздействия средство общения с учениками и их родителями ?) гармоничность ?) кооперация ?) искусство слова ?) баланс Вопрос id:1351239 ___ - представление о предмете речи конкретно и беспристрастно ?) продуктивная деятельность ?) психокоррекционная деятельность ?) трудовая деятельность ?) проинформирование Вопрос id:1351240 ___ - признания в собственной некомпетентности, неподготовленности ?) самоумаление ?) инновационное образование ?) ведущая деятельность ?) педагогическое сопровождение Вопрос id:1351241 ___ - различные проявления одной и той же способности речи ?) количество ?) речь и понимание ?) качество ?) заинтересованность Вопрос id:1351242 ___ - это коллективная деятельность, которая рассматривается не со стороны содержания или продукта, а в плане социальной ее организации ?) культурно-образовательная среда ?) взаимодействие, интеракция ?) обучение ?) компетентность Вопрос id:1351243 ___ - это поведенческий аспект, реализуемый в процессе интеракции, то есть взаимодействия людей, их поведения по отношению друг к другу ?) общение по форме ?) обучение ?) компетентность ?) взаимодействие, интеракция Вопрос id:1351244 ___ - это стратегия взаимодействия с теми, кому предназначена информация ?) заинтересованность ?) путь ?) количество ?) качество Вопрос id:1351245 ___ - это сущность вещи, ее смысл ?) истина ?) заинтересованность ?) количество ?) качество Вопрос id:1351246 ___ -это органы, принимающие участие в процессе речевого дыхания, голосо – и звукообразования, а также обеспечивающие возникновение речи (центральная нервная система, органы слуха, зрения, органы речи) ?) речевой аппарат ?) пищеварения ?) осязания ?) дыхания Вопрос id:1351247 ___ а не риторика является в настоящее время социальным институтом ?) взаимодействие, интеракция ?) бизнес-риторика ?) пиар ?) современная риторика Вопрос id:1351248 ___ говорящий, слушающий (аудитория), предмет речи, язык (средство общения), текст (закодированная информация), восприятие информации ?) ситуация общения ?) письменная и устная речь ?) конспект ?) форма речи Вопрос id:1351249 ___ занимается поиском путей практического применения лингвистических дисциплин, разрабатывается на стыке языкознания, теории литературы, логики, философии, этики, эстетики, психологии ?) неориторика ?) бизнес-риторика ?) пиар ?) взаимодействие, интеракция Вопрос id:1351250 ___ как выражающую особенный облик русской духовной культуры в целом, так и определяющую характерный смысл и структуру русской риторической традиции и идеала ?) количество ?) соборность ?) заинтересованность ?) качество Вопрос id:1351251 ___ как уклонение от категоричных суждений и средство постижения истины ?) современные стилистика ?) коллоквиаллистика ?) ирония ?) лингвометодика Вопрос id:1351252 ___ мастерское владение оратором обширных арсеналов средств, различных функциональных стилей, взаимодействие в звучащем слове всех исторических пластов русской лексики, богатства изобразительно-выразительных средств языка ?) принцип «Многослойности» ?) точность ?) чистота ?) логичность Вопрос id:1351253 ___ наиболее важная информация, находится в середине выступления ?) компетентность ?) пирамидальный порядок ?) индивидуализация ?) адаптация Вопрос id:1351254 ___ означает исторически сложившуюся иерархически организованную систему наиболее общих требований к речевому произведению и речевому поведению ?) обучение ?) самоактуализация ?) риторический идеал ?) партнерство Вопрос id:1351255 ___ определяется по признаку состязательности, где речевое общение мыслится как словесный турнир ?) агональная риторика ?) «педагогическое речевое риторика» ?) «педагогическая речевая риторика » ?) «педагогическая (образовательная) лингвистика» Вопрос id:1351256 ___ представляет собой процесс активного, целенаправленного, опосредованного языком и обусловливаемого ситуацией общения взаимодействия людей между собой ?) «речевая деятельность» ?) партнерство ?) обучение ?) игра Вопрос id:1351257 ___ представляет собой систему знаков, единиц различного уровня (фонетических, лексических, грамматических), которая предназначена для общения между людьми и способна выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире ?) голосо – и звукообразование ?) язык ?) дыхание ?) формы ощущения Вопрос id:1351258 ___ сочетание следующих признаков: диалогичность по содержанию, гармонизирующий характер, положительная онтологичность ?) русский риторический идеал ?) педагогический идеал ?) литературный идеал ?) музыкальный идеал Вопрос id:1351259 ___ специфическая система риторических приемов, форм и средств, организованная для реализации определенной риторической тактики и стратегии ?) нормативность ?) риторический стиль ?) риторический канон ?) коммуникативная ситуация Вопрос id:1351260 ___ способ осуществления той или иной риторической стратегии ?) нормативность ?) риторический канон ?) риторическая тактика ?) коммуникативная ситуация Вопрос id:1351261 ___ структурный организующий принцип речевого поведения ?) риторический канон ?) коммуникативная ситуация ?) нормативность ?) риторическая стратегия Вопрос id:1351262 ___ считается прекрасной речь, в которой между говорящим и адресатом реализуются подлинные субъект-субъектные равноправные отношения ?) диалогичность речи по содержанию ?) психолингвистики ?) психологии ?) социолингвистики Вопрос id:1351263 ___ является одним из видов риторической деятельности, не владеющий риторическим аппаратом, то есть фактически не осознает ни собственных возможностей, ни собственных слабостей ?) обучение ?) взаимодействие, интеракция ?) современный пиар ?) компетентность Вопрос id:1351264 ___ – обратиться к чувствам слушателя, использовав и логические, и эмоциональные средства воздействия на личность (риторические фигуры, тропы и т. п.) ?) коррекция ?) информирование ?) внушение ?) дезинформация Вопрос id:1351265 ___ – призвание, убеждение собеседника в необходимости действия таким образом, чтобы ответной реакцией было непосредственное действие ?) коррекция ?) информирование ?) дезинформация ?) побудить к действию Вопрос id:1351266 ___ – склонение к своему мнению, использовав нужные аргументы и доказательства ?) информирование ?) коррекция ?) дезинформация ?) убеждение |