Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Методика исследований в социальной работе

Вопрос id:1334759
Социальная работа учит относится к человеку не с точки зрения рыночного ___, который отторгает экономически бесполезных и слабых членов общества, а с точки зрения гуманистических идеалов
?) практицизма
?) меркантилизма
?) утилитаризма
?) делячества
?) прагматизма
?) подхода
Вопрос id:1334760
Социальная сфера развивается под воздействием множества факторов, качественные и количественные показатели её функционирования определяются
?) производственной и социальной инфраструктурой
?) достигнутым уровнем развития отраслей производства и средств потребления
?) социальной ориентированностью экономики
?) природно-климатическими условиями
?) нормами потребления
?) уровнем нравственности людей
?) уровнем образования, ценностными ориентациями людей
?) характером производственных отношений
Вопрос id:1334761
Социальное неблагополучие детей зависит от окружающей ребёнка среды и непосредственно связано с уровнем жизни, а значит, для эмпирической интерпретации важно выделение
?) факторов благополучия (неблагополучия)
?) факторов непосредственного окружения
?) социетальных факторов
?) семейно-бытовых факторов
?) факторов социального окружения
Вопрос id:1334762
Социальное неблагополучие детей характеризуется отклоняющимися от нормы морально-психологическим и нравственным поведением, снижающимся уровнем функционирующей системы подготовки детей к оптимальному вхождению в ___ структуру общества
?) социально-классовую
?) социально-нравственную
?) кросскультурную
?) социально-профессиональную
?) духовно-нравственную
Вопрос id:1334763
Социальный работник, заручившись согласием клиента на обнародование результатов исследования, обязан предвидеть возможные отрицательные последствия этого и своевременно
?) предупредить о них
?) скорректировать исследование
?) приостановить исследование
?) предотвратить их
?) доложить о них начальству
Вопрос id:1334764
Социологические исследования отличаются от социальных обследований прежде всего по
?) концепции
?) цели
?) инструментарию
?) методологии
?) методике
?) технике
Вопрос id:1334765
Способы обоснованности использования примеров в текстах на основе рекомендаций американского специалиста по ораторскому искусству Поля П. Сопера следующие. Соотнесите способы с их содержанием
Левая частьПравая часть
первый способ
установить, типичны ли подобранные примеры; достаточно или недостаточно примеров, зависит от того, насколько они типичны
второй способ
определить, достаточно ли приведено примеров; решение вопроса, достаточно ли взято примеров, зависит от их количества, способа отбора и видоизменяемости
третий способ
выяснить, имеет ли пример отношение к заключению
четвёртый способ
установить, правилен ли пример, положенный в основу обобщения, поскольку неправильность такого примера может резко подорвать доверие не только к данному обобщению, но и к самому автору научной работы
Вопрос id:1334766
Существенный вклад в формирование «объективного метода» в социальных обследованиях в исторической ретроспективе внесли эксперименты по шкалированию установки, осуществлённые
?) Э. Богардусом и Ф. Оллпортом
?) Г. Лассуэлом
?) Г. Линком
?) С. Стауффером
?) П. Лазарсфельдом и Б. Берельсоном
Вопрос id:1334767
Существует несколько источников исследовательских проблем
?) исследование не с применением статистических процедур
?) специальная литература
?) предложенная или порученная исследовательская проблема
?) личный и профессиональный опыт
?) правильная формулировка исследовательской проблемы
Вопрос id:1334768
Существуют следующие виды научных исследований в социальной работе
?) медико-социальные исследования
?) использование метода экспертных оценок в решении проблем социальной защиты населения
?) социально-правовое исследование
?) социально-нравственные исследования
?) исследование экономики социальной сферы
?) компаративные (сравнительные) исследования
?) стратегия кейс-стади в исследовании социальной политики
Вопрос id:1334769
Сформулировать научную проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно науке о (об) ___ исследования
?) парадигме
?) объекте
?) идее
?) методе
?) направлении
?) предмете
Вопрос id:1334770
Теория ___ была создана эволюционистами по аналогии с законами органического мира, и причины таких проблем, как бедность, преступность, пьянство и наркомания, виделись в недостатках человеческого характера
?) социального конструктивизма
?) социальной патологии
?) ярлыков
?) социальной дезорганизации
?) ценностного конфликта
?) девиантного поведения
Вопрос id:1334771
Теория ___ переносит фокус на социальное и экономическое окружение; кроме того, здесь в объяснении социального участия и культурного конфликта в качестве факторов социальной дезорганизации фигурирует и понятие культуры
?) социальной дезорганизации
?) ценностного конфликта
?) критическая
?) социального конструктивизма
?) девиантного поведения
?) ярлыков
Вопрос id:1334772
Теория ___ предполагает существование социальных феноменов как зависимых от восприятия и интерпретации наблюдателя
?) ярлыков
?) социальной патологии
?) социального конструктивизма
?) ценностного конфликта
?) девиантного поведения
?) социальной дезорганизации
Вопрос id:1334773
Теория ___ связывает возникновение социальных проблем с расхождением между социальными ценностями и ценностями личности
?) социального конструктивизма
?) ценностного конфликта
?) социальной дезорганизации
?) социальной патологии
?) девиантного поведения
Вопрос id:1334774
Теория ___ фокусируется на объяснении причин нарушений закона, антисоциальной деятельности и видит эти причины в расхождении между культурно пропагандируемыми, одобряемыми целями и структурными барьерами
?) социальной дезорганизации
?) социальной патологии
?) девиантного поведения
?) ярлыков
?) социального конструктивизма
Вопрос id:1334775
Теория социальной работы учит будущих специалистов подходить к решению проблем человека и общества с точки зрения ___ их потребностей, которая в силу различных причин и обстоятельств может быть временно или постоянно ограниченной
Вопрос id:1334776
Требование автономности аргументов означает, что аргументы должны быть доказаны независимо от ___, иначе сам аргумент надо будет доказывать
?) посылок
?) демонстрации
?) положений
?) тезиса
?) основания
Вопрос id:1334777
Требование истинности аргументов определяется тем, что они выполняют роль ___, на котором строится всё доказательство. Аргументы должны быть такими, чтобы они ни у кого не вызывали сомнения в их бесспорности или они должны быть доказаны ранее. Опытному критику достаточно поставить под сомнение хотя бы один из аргументов, как сразу ставится под угрозу весь ход доказательства
Вопрос id:1334778
Три основных методологических стиля в социологии, которые характеризуют преимущественные ориентации исследователей и в чистом виде существуют редко, это – социологические(ое)
?) наблюдения
?) доктрины
?) обследования
?) моделирование
?) исследования
Вопрос id:1334779
У истоков любого исследования находится теоретическая ___, объясняющая некоторый фрагмент действительности
?) проблема
?) гипотеза
?) задача
?) идея
?) эпистема
Вопрос id:1334780
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
научное открытие
результат осознания, что какой-либо фрагмент теории или вся теория в целом могут быть опровергнуты новыми фактами
парадигма
признание определенной области исследований значимой для научной дисциплины и ее представление в вербальном выражении
проблематизация
внезапная догадка или озарение, позволяющее обнаружить в кажу­щемся хаосе фактов логически стройную картину, объяснить то, что до сих пор считалось непонятным, и поставить перед наукой новые вопросы
идея
научная когнитивная модель, взаимодействующая с социальным из­мерением науки
методология
продукт человеческой мысли, форма отражения действительности, отличающаяся от других форм мышления и научного знания тем, что в ней не только отражен объект изучения, но и содержится сознание цели, перспективы познания и практического преобразования мира
тематизация
ситуация, складывающаяся в результате открытия новых фактов, которые явно не укладываются в рамки прежних теоретических представлений, т.е. когда ни одна из теорий не может объяснить вновь обнаруженные факты, когда существующее научное знание оказывается недостаточным для решения новых задач познания
проблемная ситуация
совокупность научных подходов, согласно которым происходит при­нятие либо отбрасывание теорий и которые выполняют функцию яд­ра нормативной исследовательской программы
Вопрос id:1334781
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
объект исследования
совокупность методов, инструментов и процедур исследования, из­бираемые субъектами исследования для решения поставленных задач и достижения цели
методы исследования
методы познания, используемые в рамках всей академической дис­циплины
предмет исследования
процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и из­бранные для изучения
средства исследования
фокус внимания исследователя в общем объекте, то, что находится в границах объекта и определяется как тема исследования
субъект исследования
группа или коллектив исследователей
Вопрос id:1334782
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
гипотеза исследования
применение множества различных методов исследования на основа­нии уверенности, что разнообразие подходов предоставляет больше возможностей для достижения надежности
исследовательская процедура
система конкретных процедур и операций, используемых в исследо­вании и позволяющих осуществить анализ специфического предмета
триангуляция
система различных методик и приемов изучения социальной реаль­ности в соответствии с целями и этапами исследования
техника исследования
ошибочное определение, в котором определяющее понятие повторя­ет определяемое
методика исследования
предположение о фактах, эмпирических связях или принципах функ­ционирования и развития социальных явлений, не имеющее эмпири­ческого или логического обоснования либо признаваемое недоста­точно обоснованным
тавтология
совокупность правил, способов, средств организации сбора, обра­ботки и анализа информации, связанных с планированием и прове­дением отдельного метода
Вопрос id:1334783
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
эксперимент
активный познавательный процесс, опирающийся прежде всего на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность
наблюдение
метод познания, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений действительности
сравнение
процедура определения численного значения некоторой величины посредством единицы меры
измерение
метод научного исследования, который предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение определенных сторон предметов и явлений в специ­ально созданных условиях с целью изучения их без осложняющих процесс сопутствующих обстоятельств
Вопрос id:1334784
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
абстрагирование
метод детального мысленного восстановления истории объекта
анализ
мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отноше­ний, предметов и одновременное выделение, фиксирование одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов

аналогия

метод изучения определенных общественных явлений на сравни­тельно небольших коллективах
моделирование
умозаключение, при котором уподобляют новое единичное явление другому, известному и сходному с ним единичному явлению и рас­пространяют на первое ранее полученную информацию
исторический метод
метод научного исследования путем разложения предмета на состав­ные части
синтез
метод соединения полученных при анализе частей в нечто целое
Вопрос id:1334785
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
умозаключение
метод познания, при котором используются общие научные положе­ния при исследовании конкретных явлений
индуктивное умозаключение
мыслительная операция, посредством которой из некоторого коли­чества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходным
абстракция
метод познания, совокупность познавательных операций, в результа­те которых осуществляется движение мысли от менее общих поло­жений к положениям более общим
индукция
умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом
дедуктивное умозаключение
умозаключение, в котором вывод о некотором элементе множества делается на основании знания общих свойств всего множества
дедукция
результат процесса абстрагирования
Вопрос id:1334786
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
опровержение
участник научной дискуссии, который выдвинул и отстаивает тезис
аргументирование
логический процесс, направленный на разрушение доказательства других исследователей путем установления ложности или не­обоснованности их утверждений
пропонент
участник научной дискуссии, который выступает с возражением или с опровержением тезиса
оппонент
логический процесс, суть которого состоит в том, что в нем обосно­вывается истинность тезиса доказательства с помощью других суж­дений, доводов
Вопрос id:1334787
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
стратегия исследования
совокупность приемов и способов по определению объема затрат времени, людских и финансовых ресурсов, необходимых для полу­чения результата
исследование в социальной работе
скрытые, неявные признаки
латентные проблемы
система логически последовательных методологических, методиче­ских и организационно-технических процедур, связанных между со­бой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом со­циальном явлении или процессе для их последующего использования в практике социальной работы и разрешения актуальной социальной проблемы
мониторинг социальной сферы
социальные условия, ситуации или явления, несовместимы с ценностями значимого количества людей, соглашающихся с тем, что необходимы действия, ведущие к изменению
социальные проблемы
несколько исследований, проведенных последовательно через опре­деленные промежутки времени по единой программе с применением единого инструментария
Вопрос id:1334788
Укажите соответствие понятий и определений
Левая частьПравая часть
разведывательное исследование
сложный вид конкретно-научного анализа, предполагающий получе­ние эмпирических сведений, дающих относительно целостное пред­ставление об изучаемом явлении, его структурных элементах
описательное исследование
вид конкретно-научного анализа, решающий весьма ограниченные по своему содержанию задачи, охватывающий небольшие обследуе­мые совокупности и основывающийся на упрощенной программе и сжатом по объему инструментарии
аналитическое исследование
вид научного исследования, проводимого с целью получения инфор­мации о состоянии объекта анализа, о количественных характеристи­ках какого-либо явления или процесса в момент его изучения
качественное исследование
исследование не с применением статистических процедур, не путем математических подсчетов, а путем понимания и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов
точечное исследование
углубленный вид научного анализа, ставящего своей целью не толь­ко описание структурных элементов изучаемого явления, но и выяс­нение причин, которые лежат в его основе и обусловливают харак­тер, распространенность, остроту и другие свойственные ему черты
Вопрос id:1334789
Частным случаем наблюдения является ___, т.е. такой метод научного исследования, который предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или их воспроизведение
?) синтез
?) эксперимент
?) измерение
?) абстрагирование
?) моделирование
Вопрос id:1334790
Часто учёный занимается долгосрочными исследовательскими проектами и будет рад, если кто-то возложит на себя выполнение небольшой части проекта - этот путь нахождения проблемы повышает возможность включения в «___» и «___» исследовательскую тему
?) выполнимую, конструктивную
?) выполнимую, востребованную
?) выполнимую, проходную
?) выполнимую, парадигмальную
?) выполнимую, релевантную
Вопрос id:1334791
Чаще всего исследовательский вопрос требует перевода на язык
?) формул
?) респондента
?) гипотезы
?) практики
?) теории
?) эксперимента
Вопрос id:1334792
Чтобы восстановить энтимему в полный силлогизм, следует руководствоваться следующими правилами
?) определяется, правильны ли посылки
?) устанавливается, следует ли из них данный вывод
?) зная, какая из посылок опущена, а также зная средний термин, определить оба термина недостающей посылки
?) найти заключение и так его сформулировать, чтобы больший и меньший термины были чётко выражены
?) если опущена одна из посылок, установить, какая из них (большая или меньшая) имеется
Вопрос id:1334793
Чтобы дать правильное определение чему-либо, надо соблюдать несколько требований, которые принято называть
?) правилами
?) дефинициями
?) тезисами
?) постулатами
?) тавтологиями
Вопрос id:1334794
Экспериментальное изучение объектов по сравнению с наблюдением имеет ряд преимуществ
?) важнейшим достоинством эксперимента является его устойчивость
?) эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в экстремальных условиях
?) эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности в оптимальных условиях
?) важнейшим достоинством эксперимента является его повторяемость
?) в процессе эксперимента становится возможным изучение того или иного явления в «чистом виде»
Вопрос id:1334795
Этапы реализации логического анализа и интерпретации исследования следующие. Соотнесите этапы с их сутью
Левая частьПравая часть
проблемно-поисковый этап
доказательство гипотез о причинных зависимостях
конструктивный этап
сбор информации для описательных гипотез
экспериментальный этап
доказательство описательных гипотез
аналитический этап
создание проекта или практических рекомендаций по совершенствованию объекта
Вопрос id:1334796
Этапы тематизации связаны с институциональной организацией исследований
?) публичным одобрением либо опровержением полученных результатов
?) выражением темы в совокупности вопросов к изучаемому фрагменту действительности
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности институтов
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности лабораторий
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности научных журналов
?) утверждением темы в качестве направлений деятельности научных школ
?) утверждением темы в качестве предмета работ
Copyright testserver.pro 2013-2024