Вход | Регистрация

Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Вход в систему

Список вопросов базы знаний

Основы системного анализа

Страница:
1
2
3
4
5

Вопрос id:1316298

Практически достоверность согласованности мнений экспертов считается хорошей, если коэффициент конкордации W равен

?) 0

?) 1

?) 0-0,5

?) 0,7-0,8

Вопрос id:1316299

При аддитивности (суммативности)

коэффициент использования элементов b равен

?) ¥

?) 1

?) 0

?) 0,1

Вопрос id:1316300

При аддитивности (суммативности)

степень целостности a равна

?) 1

?) 0

?) 0,5

?) 10

Вопрос id:1316301

При законе «необходимого разнообразия», когда исследователь (лицо, принимающее решение, наблюдатель) N сталкивается с проблемой D, решение которой для него неочевидно, то имеет место некоторое разнообразие возможных решений V_D. Этому разнообразию противостоит разнообразие мыслей исследователя (наблюдателя) V_N. Задача исследователя заключается в том. чтобы

?) (V_D -V_N) → 0

?) (V_N -V_D) → 0

?) (V_D / V_N) → ∞

?) (V_D -V_N) → ∞

Вопрос id:1316302

При закономерности целостности необходимо учитывать следующее

?) свойства системы (целого) зависят от свойств составляющих ее элементов (частей)

?) свойства системы (целого) не являются простой суммой свойств составляющих ее элементов (частей)

?) свойства системы (целого) являются простой суммой свойств составляющих ее элементов (частей)

Вопрос id:1316303

При многослойной иерархии каждый слой представляет собой блок D_i, который

?) вырабатывает ограничения X_j для вышележащего (i+1)-го блока

?) вырабатывает ограничения X_j для нижележащего (i-1)-го блока

?) принимает решение

Вопрос id:1316304

При обработке материалов коллективной экспертной оценки используются методы теории ранговой

?) конкордации

?) корреляции

?) упорядоченности

?) зависимости

Вопрос id:1316305

При прогрессирующей систематизации выполняется условие (где a - степень целостности; b - коэффициент использования элементов)

?) a = b = 0

?) a = b

?) a > b

?) a < b

Вопрос id:1316306

При прогрессирующей факторизации выполняется условие (где a - степень целостности; b - коэффициент использования элементов)

?) a = b = 1

?) a = b = 0

?) a > b

?) a < b

Вопрос id:1316307

При разработке моделей функционирования сложных саморегулирующихся, самоорганизующихся систем в них, как правило, обратные связи

?) присутствуют отрицательные

?) присутствуют положительные

?) отсутствуют

Вопрос id:1316308

При увеличении числа составляющих второго сверху уровня иерархической структуры степень целостности a

?) рана нулю

?) убывает

?) равна единице

?) возрастает

Вопрос id:1316309

При эмерджентности

коэффициент использования элементов b равен

?) 0,1

?) 0

?) 1

?) 0,9

Вопрос id:1316310

При эмерджентности

степень целостности a равна

?) 0,1

?) 10

?) 1

?) 0

Вопрос id:1316311

Программно-целевые структуры основаны на

?) приоритете горизонтальных связей

?) приоритете вертикальных связей

?) равноправии составляющих многомерной организационной структуры

?) иерархии со «слабыми» связями

Вопрос id:1316312

Процесс развертывания обобщенной цели в иерархической структуре, в принципе, может быть бесконечным, однако на практике ситуация иная: в силу гипотезы Миллера число уровней иерархии следует ограничить до

?) 3 ¸ 4

?) 4

?) 1 ¸ 2

?) 5 ¸ 7

Вопрос id:1316313

Разрешение конфликтов в многоэшелонных структурах достигается путем

?) вмешательства вышестоящего эшелона

?) вмешательства нижестоящего эшелона

?) формирования связи между всеми эшелонами

?) повышения эффективности функционирования системы

Вопрос id:1316314

Свойство физической аддитивности проявляется у системы, как бы распавшейся на независимые элементы; тогда становится справедливым

Вопрос id:1316315

Связи можно охарактеризовать

?) мощностью

?) силой

?) характером (или видом)

?) направлением

Вопрос id:1316316

Сети бывают разные. Наиболее распространены и удобны для анализа сети

?) многонаправленные

?) трехнаправленные

?) однонаправленные

?) двухнаправленные

Вопрос id:1316317

Системная сложность С_с системы

?) характеризует степень влияния системы на среду, окружающую систему

?) представляет содержание системы как целого (например, сложность ее использования)

?) характеризует степень взаимосвязи элементов в системе (т.е. сложность ее устройства, схемы, структуры)

?) сложность элементов системы вне связи их между собой

Вопрос id:1316318

Системным(ой) ___ называется совокупность принципов и понятий.

?) средством

?) методологией

?) исследованием

?) методом

Вопрос id:1316319

Сложное взаимодействие системы с ее окружением отражено в определении В.Н.Садовского и Э.Г.Юдина: "...2) она образует особое единство со средой; 3) как правило, любая исследуемая система представляет собой элемент системы более высокого порядка; 4) элементы любой исследуемой системы, в свою очередь, обычно выступают как системы более низкого порядка". Это определение является основой закономерности

?) ранжирования

?) коммуникативности

?) иерархии

?) моделирования

Вопрос id:1316320

Согласно методу морфологического ящика, общее число вариантов, содержащихся в морфологической таблице, равно (где K_i(i=1, 2,…n) - число значений i-го показателя)

?) N=K₁K₂…K_n

?) N=(K1+K2+…+K_n)/n

?) N=n(K1+K2+…+K_n)

?) N=K1+K2+…+K_n

Вопрос id:1316321

Согласно методу Неймана-Моргенштерна, более предпочтительна та смешанная альтернатива, для которой функция полезности

?) равна нулю

?) много меньше

?) больше

?) меньше

Вопрос id:1316322

Согласно методу Неймана-Моргенштерна, численная оценка смешанной альтернативы [p₁a₁, p₂a₂,…, p_Na_N] равна

?) N(x₁p₁+ x₂p₂+…+ x_Np_N)

?) (x₁p₁+ x₂p₂+…+ x_Np_N)/N

?) x₁p₁+ x₂p₂+…+ x_Np_N

?) x₁p₁× x₂p₂×…× x_Np_N

Вопрос id:1316323

Согласно методу Черчмена-Акоффа (последовательного сравнения) альтернативы а₁, а₂, ... , a_N

?) не ранжируются вообще

?) ранжируются по предпочтительности

?) ранжируются по убыванию их численных оценок

?) ранжируются по возрастанию их численных оценок

Вопрос id:1316324

Согласно методу Черчмена-Акоффа (последовательного сравнения), если альтернатива a₁предпочтительнее альтернатив а₂,... ,a_N, то эксперт корректирует оценки так, чтобы

Вопрос id:1316325

Составление блок-схем, характеризующих взаимосвязь и последовательность выполняемых операций, - это стадия

?) выполняющаяся в процессе любых расчетов на ЭВМ

?) позволяющая решить поставленную задачу без применения ЭВМ

?) завершающая любые расчеты на ЭВМ

?) предшествующая любым расчетам на ЭВМ

Вопрос id:1316326

Состояние равновесия, в которое система способна возвращаться, называют

?) устойчивым

?) переменным

?) постоянным

?) неустойчивым

Вопрос id:1316327

Способность обмениваться со средой массой, энергией и информацией является отличительной особенностью систем

?) абстрактных

?) целенаправленных

?) открытых

?) закрытых

Вопрос id:1316328

Структура есть система минус

?) подсистема

?) элемент

?) субстрат

?) компонент

Вопрос id:1316329

Структура характеризует

?) организованность системы

?) сложные термодинамические процессы в природе

?) устойчивую упорядоченность элементов и связей

Вопрос id:1316330

Структуры могут быть представлены в форме

?) теоретико-множественных описаний

?) матричной

?) систем, находящихся в состоянии равновесия

Вопрос id:1316331

Теорию многоуровневых систем М.Месаровича иногда называют теорий

?) взаимосвязи

?) координации

?) функционирования

?) управления

Вопрос id:1316332

Термин «___» в общем случае характеризует «совокупность научных знаний о явлениях и законах внешнего мира и духовной деятельности людей, накопленную всем человеческим обществом».

Вопрос id:1316333

Термин «___» используют в тех случаях, когда хотят охарактеризовать исследуемый или проектируемый объект как нечто целое (единое), сложное, о котором невозможно сразу дать представление, показав его, изобразив графически или описав математическим выражением (формулой, уравнением и т.п.).

Вопрос id:1316334

Термин «___» означает характеристику качества принимаемых решений (оптимальное решение задачи, оптимальный план, оптимальное управление), характеристику состояния системы или ее поведения (оптимальная траектория, оптимальное распределение ресурсов, оптимальное функционирование системы) и т.п.

Вопрос id:1316335

Технологичность конструкции и надежность технических систем есть отдельные, локальные свойства технических систем, которые, согласно методике оценки уровня качества промышленной продукции, входят в более обобщенное свойство - ___

Вопрос id:1316336

Укажите соответствие в классификации связей

Левая часть	Правая часть
по характеру (виду)	направленные и ненаправленные
по силе	подчинения, порождения, равноправные, управления
по направлению	сильные и слабые

Вопрос id:1316337

Укажите соответствие между видом мышления и тем, чем оно характеризуется

Левая часть	Правая часть
наглядно-образное	первая ступень мышления; характеризуется тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объекта
наглядно-действенное	наиболее полно воссоздает все многообразие различных характеристик предмета; в образе может быть зафиксировано одновременно видение предмета с нескольких точек зрения, устанавливается «невероятное» сочетание предметов и их свойств; и в этом качестве оно неразличимо с воображением
словесно-логическое	характеризуется использованием понятий, логических конструкций

Вопрос id:1316338

Укажите соответствие между видом стиля мышления и тем, на чем он основан, по мнению А.И.Субетто

Левая часть	Правая часть
реалистический	на уровне системного подхода
синтетический	эмпирико-индуктивные методы
идеалистический (теоретический)	связанный с поиском решений
аналитический	формально-логические методы

Вопрос id:1316339

Укажите соответствие между задачами оценивания и тем, в чем они заключаются

Левая часть	Правая часть
задача ранжирования	в отнесении заданного элемента к одному из подмножеств
задача численной оценки	в сопоставлении системе одного или нескольких чисел
задача классификации	в упорядочении объектов, образующих систему, по убыванию (возрастанию) значения некоторого признака
задача парного сравнения	в выявлении лучшего из двух имеющихся объектов

Вопрос id:1316340

Укажите соответствие между классом проблем и методами их решения

Левая часть	Правая часть
слабо структуризованные, или смешанные, содержащие количественные и качественные оценки	хорошо развитый математический аппарат исследования операций
хорошо структуризованные, или количественно сформулированные	эвристические методы
неструктуризованные, или качественные проблемы	системные методы

Вопрос id:1316341

Укажите соответствие между классом системы и числом элементов, входящих в систему по классификации, предложенной Г.Н.Поваровым

Левая часть	Правая часть
малые системы	10⁷-10³⁰ элементов
суперсистемы	10-10³ элементов
ультрасложные системы	10³⁰-10²⁰⁰ элементов
сложные системы	10⁴-10⁶ элементов

Вопрос id:1316342

Укажите соответствие между типом мышления и его направленностью

Левая часть	Правая часть
интуитивное	связано с анализом действий
логическое (аналитическое)	направлено на открытие законов, свойств объекта
практическое	связано с постановкой целей, выработкой планов и проектов, часто развертывающихся в условиях дефицита времени
теоретическое	характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, минимальной осознанностью

Вопрос id:1316343

Укажите соответствие между уровнем сложности и примером по классификации по уровням сложности, предложенной К.Боулдингом

Левая часть	Правая часть
кибернетические системы с управляемыми циклами обратной связи	кристаллы
простые динамические структуры с заданным законом поведения	часовой механизм
статические структуры (остовы)	термостат

Вопрос id:1316344

Левая часть	Правая часть
открытые системы с самосохраняемой структурой (первая ступень, на которой возможно разделение на живое и неживое)	растения
социальные системы	животные
системы, характеризующиеся самосознанием, мышлением и нетривиальным поведением	клетки, гомеостат
живые организмы с более развитой способностью воспринимать информацию, но не обладающие самосознанием	люди
живые организмы с низкой способностью воспринимать информацию	социальные организации

Вопрос id:1316345

Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа

Левая часть	Правая часть
анализ проблемы	методы: сценариев, диагностический, деревьев целей, экономического анализа
анализ структуры системы	методы: экспертных оценок («Дельфи»), деревьев целей, экономического анализа, морфологический, кибернетические модели, нормативные операционные модели (оптимизационные, имитационные, игровые)
формирование общей цели и критерия системы	методы: матричные, кибернетические модели
определение системы	методы: диагностические, матричные, сетевые, морфологические, кибернетические модели

Вопрос id:1316346

Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа

Левая часть	Правая часть
декомпозиция цели, выявление потребностей в ресурсах и процессах	методы: экспертных оценок («Дельфи»), экономического анализа, морфологический метод
прогноз и анализ будущих условий	методы: деревьев целей, сетевые, описательные модели, модели-рования
выявление ресурсов и процессов, композиция целей	методы: сценариев, экспертных оценок («Дельфи»), деревьев целей, сетевые, экономического анализа, статистический, описательные модели
оценка целей и средств	методы: экспертных оценок («Дельфи»), деревьев целей, экономического анализа

Вопрос id:1316347

Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа

Левая часть	Правая часть
проектирование организации для достижения целей	методы: деревьев целей, матричные, экономического анализа, морфологический
построение комплексной программы развития	методы: диагностические, деревьев целей, матричные, сетевые методы, кибернетические модели
отбор вариантов	методы: матричные, сетевые, экономического анализа, описательные модели, нормативные операционные модели
диагноз существующей системы	методы: диагностические, матричные, экономического анализа, кибернетические модели

Страница:
1
2
3
4
5