|
Список вопросов базы знанийИстория русской литературы (курс 1)Вопрос id:1232585 Увлечение Наташи ___ Курагиным разводит героев. Вопрос id:1232586 Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить. У ней особенная стать: В Россию можно только ___. Вопрос id:1232587 Установите последовательность в соответствии с жанром произведения: роман – повесть – комедия – рассказ: ?) «Вишневый сад» ?) «Спать хочется» ?) «Обломов» ?) «Степь» Вопрос id:1232588 Установите последовательность в соответствии с жанром произведения: роман – поэма – сказка – рассказ: ?) «Отцы и дети» ?) «Крыжовник» ?) «Мертвые души» ?) «Премудрый пискарь» Вопрос id:1232589 Установите последовательность героев произведений в соответствии с именами писателей: Л.Толстой – Ф.Достоевский – М.Салтыков-Щедрин – А.Чехов: ?) Иудушка Головлев ?) Лопахин ?) Разумихин ?) Вронский Вопрос id:1232590 Установите последовательность написания данных произведений: ?) «Толстый и тонкий» ?) «Три сестры» ?) «Палата № 6» ?) «Тоска» Вопрос id:1232591 Установите последовательность написания данных произведений: ?) «Хамелеон» ?) «Спать хочется» ?) «Крыжовник» ?) «Чайка» Вопрос id:1232592 Установите последовательность написания данных произведений: ?) «О любви» ?) «Каштанка» ?) «Дядя Ваня» ?) «Письмо к ученому соседу» Вопрос id:1232593 Установите последовательность произведений в соответствии с именами писателей: Л.Толстой – Ф.Достоевский – М.Салтыков-Щедрин – А.Чехов: ?) «Война и мир» ?) «Ионыч» ?) «Преступление и наказание» ?) «Господа Головлевы» Вопрос id:1232594 Установите последовательность произведений в соответствии с именами писателей: Л.Толстой – Ф.Достоевский – М.Салтыков-Щедрин – А.Чехов: ?) «Вишневый сад» ?) «Помпадуры и помпадурши» ?) «Идиот» ?) «Анна Каренина» Вопрос id:1232595 Установите последовательность произведений в соответствии с именами писателей: Л.Толстой – Ф.Достоевский – М.Салтыков-Щедрин – А.Чехов: ?) Беликов ?) Родион Раскольников ?) Угрюм-Бурчеев ?) Пьер Безухов Вопрос id:1232596 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) доктор Рагин ?) Аркадина ?) котик Туркина ?) помещик Алехин Вопрос id:1232597 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) Мармеладов ?) Епиходов ?) Башмачкин ?) Червяков Вопрос id:1232598 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) Фон Корен ?) Генерал Брызжалов ?) Беликов ?) Треплев Вопрос id:1232599 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) Катерина Кабанова ?) Раневская ?) Анна Андреевна Сквозник-Дмухановская ?) Лариса Огудалова Вопрос id:1232600 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) Хлестаков ?) Треплев ?) Дикой ?) Чацкий Вопрос id:1232601 Установите последовательность создания данных литературных персонажей: ?) Родион Раскольников ?) Андрей Штольц ?) доктор Старцев ?) Чичиков Вопрос id:1232602 Установите последовательность художественных направлений:: ?) реализм ?) классицизм ?) сентиментализм ?) романтизм Вопрос id:1232603 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | А.К.Толстой | "Это утро, радость эта..." | А.А.Фет | "Святая ночь на небосклон взошла...". | Ф.И.Тютчев | "Конь, мой, конь, славянский конь, дикий, непокорный" |
Вопрос id:1232604 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | Ф.И.Тютчев | "Иоанн Дамаскин" | А.К.Толстой | "Silentium" | А.А.Фет | «Еще майская ночь...» |
Вопрос id:1232605 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | А.А.Фет | «Я пришел к тебе с приветом...» | Ф.И.Тютчев | "Средь шумного бала..." | А.К.Толстой | «Осенний вечер» |
Вопрос id:1232606 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | А.К.Толстой | "Как беден наш язык..." | А.А.Фет | "Колокольчики мои..." | Ф.И.Тютчев | "Не то, что мните вы, природа...". |
Вопрос id:1232607 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | Ф.И.Тютчев | "Истории государства Российского от Гостомысла до Тимашева" | А.К.Толстой | "Эти думы, эти грезы..." | А.А.Фет | «Я встретил Вас - и все былое...» |
Вопрос id:1232608 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | Ф.И.Тютчев | «Князь Серебряный» | А.К.Толстой | "О чем ты воешь, ветр ночной?". | А.А.Фет | "Я долго стоял неподвижно..." |
Вопрос id:1232609 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Коробейники» | Н.В.Гоголь | «Господа Головлевы» | Н.А.Некрасов | «Невский проспект» |
Вопрос id:1232610 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | Н.А.Некрасов | «Русские женщины» | Н.В.Гоголь | «Современная идиллия» | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Портрет» |
Вопрос id:1232611 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Бесприданница» | А.Н.Островский | «История одного города» | Н.А.Некрасов | «Кому на Руси жить хорошо» |
Вопрос id:1232612 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Лес» | Н.А.Некрасов | «Железная дорога» | А.Н.Островский | «Коняга» |
Вопрос id:1232613 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | «Размышления у парадного подъезда» | Н.А.Некрасов | «Дикий помещик» | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Отцы и дети» |
Вопрос id:1232614 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | И.С.Тургенев | «Дворянское грездо» | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Премудрый пискарь» | Н.А.Некрасов | «Вчерашний день часу в шестом» |
Вопрос id:1232615 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | И.А.Гончаров | «Поэт и гражданин» | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Обломов» | Н.А.Некрасов | «Пампадуры и пампадурши» |
Вопрос id:1232616 Установите связь между автором и его произведением Левая часть | Правая часть | Н.А.Некрасов | «Ворон-челобитчик» | М.Е.Салтыков-Щедрин | «Обрыв» | И.А.Гончаров | «Родина» |
Вопрос id:1232617 Установите связь между термином и определением: Левая часть | Правая часть | славянофилы | представители одного из направлений русской общественной и философской мысли 40-50-х гг. XIX в. - славянофильства, выступившие с обоснованием самобытного пути исторического развития России | изограф | представители одного из направлений русской общественной мысли 40–50-х гг. XIX в., выступавшие за ликвидацию крепостничества и признававшие необходимость развития России по западноевропейскому пути | западники | древнерусский живописец, человек, занимающийся изографией |
Вопрос id:1232618 Установите связь между термином и определением: Левая часть | Правая часть | аллегория | противник по взглядам, нравам, обычаям | антипод | условное изображение в искусстве отвлечённых идей, которые не ассимилируются в художественном образе, а сохраняют свою самостоятельность и остаются внешними по отношению к нему | антитеза | в художественной литературе стилистическая фигура, сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления |
Вопрос id:1232619 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | литературная мистификация | работа одного писателя или группы писателей под именем одного несуществующего писателя | «почвенники» | общественно-политическое течение, представители которого идеализировали патриархальные начала русской жизни ("почву"), с надеждой смотрели на потенциальные возможности крестьянской и купеческой жизни | «натуральная школа» | литературно-художественное направление, представители которого считали необходимым изображать жить крестьянства и городских низов такой, как она есть |
Вопрос id:1232620 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | утопия | разновидность реалистического романа, в котором наряду с постановкой и отражением острых социальных проблем происходит осмысление проблем бытия, морали и этики | социально-философский роман | жанр художественной литературы, близкий к научной фантастике, описывающий модель идеального, с точки зрения автора, общества | идиллия | поэтическое произведение, изображающее добродетельную безмятежную жизнь на лоне природы |
Вопрос id:1232621 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | гипербола | стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, имеющего целью усиление выразительности, напр. "я говорил это тысячу раз" | психологизм | углублённое изображение психических, душевных переживаний | идиллия | поэтическое произведение, изображающее добродетельную безмятежную жизнь на лоне природы |
Вопрос id:1232622 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | фантастика | реалистическое направление в русском искусстве 1830–70-х годов, которое стремилось к синтезу в художественном исследовании и изображении жизни, ориентировался на познание целого, универсума во всем его многообразии и противоречивости | классический реализм | сторонники медленных экономических и политических преобразований | либералы-постепеновцы | разновидность художественной литературы; её исходной идейно-эстетической установкой является диктат воображения над реальностью, порождающий картину "чудесного мира", противопоставленного обыденной действительности и привычным, бытовым представлениям о правдоподобии |
Вопрос id:1232623 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | классический реализм | драматургическое или сценическое произведение, в котором изображается непримиримый конфликт личности с противостоящими ей силами, неизбежно ведущий к гибели героя | «Московитянин» | «учено-литературный журнал», издававшийся в Москве М.П. Погодиным в 1841–1856 гг. | трагедия | реалистическое направление в русском искусстве 1830–1870-х годов, которое стремилось к синтезу в художественном исследовании и изображении жизни, ориентировался на познание целого, универсума во всем его многообразии и противоречивости |
Вопрос id:1232624 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | натуральная школа | фактичность, достоверность, опора на факты | притча | это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном литературном жанре, заключающий в себе моральное или религиозное поучение (премудрость) | документальность | обозначение возникшего в 1840-е гг. в России литературного движения, связанного с творческими традициями Н.В. Гоголя и эстетикой В.Г. Белинского |
Вопрос id:1232625 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | космизм | философское и религиозное учение о Боге и мире, объединяющее их в единое целое | пантеизм | фактичность, достоверность, опора на факты | документальность | ряд религиозно-философских, художественно-эстетических и естественнонаучных течений, в основу которых положены представления о космосе как о структурно-организованном упорядоченном мире и о человеке как о «гражданине мира», а также о микрокосме, подобном макрокосмосу |
Вопрос id:1232626 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | народный эпос | вступительная часть литературного и театрального произведения, которая предваряет общий смысл, сюжет или основной мотивы произведения | пролог | героическое повествование о прошлом, содержащее целостную картину народной жизни и представляющее в гармоническом единстве некий эпический мир и героев-богатырей | космизм | ряд религиозно-философских, художественно-эстетических и естественнонаучных течений, в основу которых положены представления о космосе как о структурно-организованном упорядоченном мире и о человеке как о «гражданине мира», а также о микрокосме, подобном макрокосмосу |
Вопрос id:1232627 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | народность | героическое повествование о прошлом, содержащее целостную картину народной жизни и представляющее в гармоническом единстве некий эпический мир и героев-богатырей | народный эпос | свойство, качество русской литературы, проявляющееся в стремлении отражать чувства и мысли народа, проявлять близость народу | поэма | крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом |
Вопрос id:1232628 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | пафос | риторическая категория, соответствующая стилю, манере или способу выражения чувств, которые характеризуются эмоциональной возвышенностью, воодушевлением | гротеск | вид художественной о́бразности, комически или трагикомически обобщающий и заостряющий жизненные отношения посредством причудливого и контрастного сочетания реального и фантастического, правдоподобия и карикатуры, гиперболы и алогизма | народность | свойство, качество русской литературы, проявляющееся в стремлении отражать чувства и мысли народа, проявлять близость народу |
Вопрос id:1232629 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | пафос | идеология интеллигенции в Российской империи в 1860-1910-х годах, ориентированная на «сближение» с народом в поиске своих корней, своего места в мире | литературная критика | риторическая категория, соответствующая стилю, манере или способу выражения чувств, которые характеризуются эмоциональной возвышенностью, воодушевлением | народничество | область литературного творчества на грани искусства (художественной литературы) и науки о литературе (литературоведения) |
Вопрос id:1232630 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | теория «чистого искусства» | научный труд, подтверждающий способность автора к научной работе | диссертация | область литературного творчества на грани искусства (художественной литературы) и науки о литературе (литературоведения) | литературная критика | условное название ряда эстетических концепций, общий внешний признак которых – утверждение самоценности художественного творчества, независимости искусства от политики, общественных требований, воспитательных задач |
Вопрос id:1232631 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | лиризм | скрытое содержание, скрытый, подразумеваемый смысл | подтекст | тип творчества , одно из общих свойств искусства слова, предполагающее соотнесение создаваемой художником "второй действительности" с миром идеальных представлений | романтизм | свойство эпического или драматического произведения, которое проявляется в выражении тонких авторских чувств и оценок |
Вопрос id:1232632 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | сюжет | описываемая в произведении последовательность поступков и событий | завязка | событие, поступок, который является причиной всех остальных описываемых в произведении событий | кульминация | центральное событие, в ходе которого разрешается основной конфликт произведения |
Вопрос id:1232633 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | акмеизм | (от лат. futurum – будущее) – одно из основных авангардистских течений в европейском искусстве начала ХХ в., получившее наибольшее развитие в Италии и России | футуризм | финал, в ходе которого не происходит окончательного разрешения конфликта; открытый финал часто является одновременно завязкой нового конфликта | открытый финал | (от греч. акме – высшая степень чего-либо, цветущая сила) – модернистское течение в русской поэзии 1910-х годов |
Вопрос id:1232634 Установите связь между термином и определением Левая часть | Правая часть | слово-символ | понятие, подчеркивающее неразрывную слитность в структуре образа пространственных и временных характеристик (дословн. пер. с греч.: время - пространство) | хронотоп - | знак, с помощью которого художник постигал “мистическое содержание” | акмеизм | (от греч. акме – высшая степень чего-либо, цветущая сила) – модернистское течение в русской поэзии 1910-х годов |
|