Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Информатика. Базовый курс

Вопрос id:1173973
В компьютере в любом сообщении объем информации измеряется количеством
?) двоичных разрядов
?) символов
?) битов
?) чисел
Вопрос id:1173974
В настоящее время человечество живет в эпоху перехода к ___ обшеству
?) аграрному
?) капиталистическому
?) информационному
?) индустриальному
Вопрос id:1173975
В памяти компьютера информация представляется в форме
?) данных
?) килобайтов
?) предложений
?) изображений
Вопрос id:1173976
В результате обмена сведениями об определеном объекте у каждого из участников обмена ___ об объекте
?) повышается уровень неопределенности знаний
?) понижается уровень осведомленности
?) повышается уровень осведомленности
?) формируется более полное представление
Вопрос id:1173977
В форме представления с плавающей запятой число изображается в виде двух групп цифр, которые называются
?) мантисса
?) порядок
?) целая часть числа
?) дробная часть числа
Вопрос id:1173978
В шестнадцатеричной системе счисления буква A обозначает
?) 11
?) 15
?) 10
?) 16
Вопрос id:1173979
В шестнадцатеричной системе счисления буква F обозначает
?) 15
?) 10
?) 14
?) 16
Вопрос id:1173980
В шестнадцатеричной системе счисления буква В обозначает
?) 11
?) 16
?) 12
?) 15
Вопрос id:1173981
В шестнадцатеричной системе счисления буква С обозначает
?) 11
?) 16
?) 12
?) 13
Вопрос id:1173982
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом 1F16 следует целое число
?) А116
?) 2016
?) 10016
?) 1G16
Вопрос id:1173983
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом 916 следует целое число
?) 016
?) F16
?) 1016
?) А16
Вопрос id:1173984
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом F16 следует целое число
?) G16
?) 1016
?) 116
?) А16
Вопрос id:1173985
Величина числа в римской системе счисления определяется как ___цифр в числе
?) разность или частное
?) произведение или частное
?) сумма или разность
?) сумма или произведение
Вопрос id:1173986
Верная запись - это
?) 10112= 1∙24 + 0∙23+1∙22+ 1∙21
?) 10112= 1∙22 + 0∙21+1∙20+ 1∙2-1
?) 10112= 1∙23 + 0∙22+1∙21+ 1∙20
?) 10112= 1∙22 ∙+1∙21+ 1∙20
Вопрос id:1173987
Верная запись - это
?) 341,58 =3∙82+ 4∙81 +1∙8° +5∙8-1
?) 341,58 =3∙22+ 4∙21 +1∙2° +5∙2-1
?) 341,58 =3∙83+ 4∙82 +1∙81 +5∙8-1
?) 341,58 =3∙83+ 4∙82 +1∙81 +5∙80
Вопрос id:1173988
Верная запись - это
?) С2А,516 = 12∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 5∙2-1
?) С2А,516 = С∙22 + 2∙21 + A∙20 + 5∙2-1
?) С2А,516 = С∙163 + 2∙162 + А∙161 + 5∙16-1
?) С2А,516 = 12∙162 + 2∙161 + 10∙160 + 5∙16-1
Вопрос id:1173989
Верная запись – это
?) С2А,116 = 12∙162 + 2∙161 + 10∙160 + 1∙16-1
?) С2А,116 = С∙163 + 2∙162 + А∙161 + 1∙16-1
?) С2А,116 = С∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 1∙2-1
?) С2А,116 = 12∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 1∙2-1
Вопрос id:1173990
Верная запись
?) 321,58 =3∙82+ 2∙81 +1∙8° +5∙8-1
?) 321,58 =3∙83+ 2∙82 +1∙81 +5∙80
?) 321,58 =3∙22+ 2∙21 +1∙2° +5∙2-1
?) 321,58 =3∙83+ 2∙82 +1∙81 +5∙8-1
Вопрос id:1173991
Верное равенство - это
?) B2E,416 = 11∙163+ 2∙162+ 15∙161+ 4∙160
?) B2E,416 = 11∙163+ 2∙162+ 14∙161+ 4∙16-1
?) B2E,416 = 12∙162+ 2∙161+ 14∙160+ 4∙16-1
?) B2E,416 = 11∙162+ 2∙161+ 14∙160+ 4∙16-1
Вопрос id:1173992
Верные записи – это
?) 2012= 2∙22 + 0∙21 + 1∙20
?) 5188 = 5∙82 + 1∙81 +8∙80
?) 76,28 = 7∙81 + 6∙80 + 2∙8-1
?) FB,A16 = 15∙161 + 11∙160 + 10∙16-1
Вопрос id:1173993
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173994
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173995
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173996
Все системы счисления можно разделить на
?) символьные и графические
?) позиционные и непозиционные
?) двоичные и десятичные
?) цифровые и буквенные
Вопрос id:1173997
Высказывание
?) определяется совокупностью предметов, на которую оно распространяется
?) строится на основе понятий
?) составляет совокупность существенных признаков объекта
?) по форме является повествовательным предложением
Вопрос id:1173998
Высказывание может быть выражено только ___ предложением
?) повелительным
?) повествовательным
?) восклицательным
?) вопросительным
Вопрос id:1173999
Высказывания могут быть
?) истинными или неопределенными
?) истинными или ложными
?) истинными, ложными или неопределенными
?) только истинными
Вопрос id:1174000
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=0, Z=0
?) 1
?) нет решения
?) 2
?) 0
Вопрос id:1174001
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=0, Z=1
?) 2
?) нет решения
?) 0
?) 1
Вопрос id:1174002
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=1, Z=0
?) 0
?) 2
?) нет решения
?) 1
Вопрос id:1174003
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=1, Z=1
?) нет решения
?) 0
?) 2
?) 1
Вопрос id:1174004
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=1, Y=1, Z=1
?) 1
?) 2
?) нет решения
?) 0
Вопрос id:1174005
Данные превращаются в информацию только тогда, когда ими заинтересуется
Вопрос id:1174006
Данные превращяются в информацию, когда
?) они используются для расширения знаний о каком-либо предмете
?) ими заинтересуется человек
?) они фиксируются и хранятся на каком-либо носителе
?) они преобразутся в другую форму представления
Вопрос id:1174007
Для каждого составного высказывания (логического выражения) можно построить таблицу ___, которая определяет его истинность или ложность при всех возможных комбинациях исходных значений простых высказываний (логических переменных)
?) ложности
?) истинности
?) вариативности
?) умножения
Вопрос id:1174008
Для образования новых высказываний наиболее часто используются базовые логические операции, выражаемые с помощью логических связок «___»
?) не
?) или
?) и
?) при
Вопрос id:1174009
Для перевода дробной части десятичного числа в недесятичную систему счисления, надо
?) умножить ее на основание новой системы счисления, а затем последовательно умножать дробную часть произведений на основание новой системы счисления до тех пор, пока не будет достигнута заданная точность
?) разбить ее справа налево на группы по 3 цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее эквивалент
?) разделить ее на основание новой системы счисления, и продолжать делить частные от деления до тех пор, пока очередное частное не станет равным 0
?) представить ее в виде суммы степеней основания и выполнить арифметические действия
Вопрос id:1174010
Для перевода целого двоичного числа в восьмеричное, необходимо разбить его справа налево на группы по ___цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее восьмеричный эквивалент
?) 3
?) 4
?) 2
?) 8
Вопрос id:1174011
Для перевода целого двоичного числа в шестнадцатеричное, необходимо разбить его справа налево на группы по ___цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее шестнадцатеричный эквивалент
?) 2
?) 4
?) 16
?) 3
Вопрос id:1174012
Для перевода целого десятичного числа в недесятичную систему счисления, необходимо
?) представить его в виде суммы степеней основания и выполнить арифметические действия
?) разделить его на основание новой системы счисления и продолжать делить частные от деления до тех пор, пока очередное частное не станет равным 0.
?) последовательно умножать его на основание новой системы счисления
?) разбить его справа налево на группы по 3 цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее эквивалент
Вопрос id:1174013
Для представления отрицательных чисел в компьютере используется код
?) дополнительный
?) прямой
?) абсолютный
?) симетричный
Вопрос id:1174014
Для реального объекта может быть созданно несколько разных информационных моделей в зависимости от
?) сложности объекта моделирования
?) формы представления информации
?) цели создателя модели
?) средств обработки данных
Вопрос id:1174015
Зависит от интервала времени, прошедшего с момента появления информации, и от скорости изменения ситуации сойство информации
?) доступность
?) достоверность
?) актуальность
?) репрезентативность
Вопрос id:1174016
Законы логики
?) отражают в сознании человека свойства, связи и отношения объектов окружающего мира
?) отражают в сознании человека свойства, связи и отношения объектов внутреннего мира
?) позволяют строить формальные модели окружающего мира, отвлекаясь от содержательной стороны
?) позволяют строить формальные модели окружающего мира, с учетом содержательной стороны
Вопрос id:1174017
Заменить неудобную для компьютера операцию вычитания на операцию сложения с отрицательным числом позволяет код
?) прямой
?) дополнительный
?) графический
?) абсолютный
Вопрос id:1174018
Запись или устное утверждение, в которое, наряду с постоянными, обязательно входят переменные величины (объекты), представляет собой логическое
Вопрос id:1174019
Знаковая система для представления и передачи информации представляет собой
Вопрос id:1174020
Знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых цифрами, – это система
Вопрос id:1174021
Информационная картина мира
?) не может различаться у разных людей
?) одна общая для всех людей
?) у каждого человека своя
?) может различаться у разных людей
Вопрос id:1174022
Информационные процессы протекают в
?) животном мире
?) человеческом обществн
?) растительном мире
?) неживой природе
Copyright testserver.pro 2013-2024