Вход | Регистрация
Тесты онлайн, бесплатный конструктор тестов. Психологические тестирования, тесты на проверку знаний.

Список вопросов базы знаний

Информатика. Базовый курс

Вопрос id:1173973
В компьютере в любом сообщении объем информации измеряется количеством
?) битов
?) символов
?) чисел
?) двоичных разрядов
Вопрос id:1173974
В настоящее время человечество живет в эпоху перехода к ___ обшеству
?) информационному
?) капиталистическому
?) индустриальному
?) аграрному
Вопрос id:1173975
В памяти компьютера информация представляется в форме
?) изображений
?) данных
?) килобайтов
?) предложений
Вопрос id:1173976
В результате обмена сведениями об определеном объекте у каждого из участников обмена ___ об объекте
?) повышается уровень неопределенности знаний
?) понижается уровень осведомленности
?) формируется более полное представление
?) повышается уровень осведомленности
Вопрос id:1173977
В форме представления с плавающей запятой число изображается в виде двух групп цифр, которые называются
?) порядок
?) целая часть числа
?) дробная часть числа
?) мантисса
Вопрос id:1173978
В шестнадцатеричной системе счисления буква A обозначает
?) 15
?) 11
?) 10
?) 16
Вопрос id:1173979
В шестнадцатеричной системе счисления буква F обозначает
?) 14
?) 16
?) 15
?) 10
Вопрос id:1173980
В шестнадцатеричной системе счисления буква В обозначает
?) 11
?) 12
?) 15
?) 16
Вопрос id:1173981
В шестнадцатеричной системе счисления буква С обозначает
?) 12
?) 13
?) 16
?) 11
Вопрос id:1173982
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом 1F16 следует целое число
?) А116
?) 1G16
?) 2016
?) 10016
Вопрос id:1173983
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом 916 следует целое число
?) 016
?) F16
?) 1016
?) А16
Вопрос id:1173984
В шестнадцатеричной системе счисления за шестнадцатеричным числом F16 следует целое число
?) 116
?) А16
?) 1016
?) G16
Вопрос id:1173985
Величина числа в римской системе счисления определяется как ___цифр в числе
?) сумма или произведение
?) разность или частное
?) сумма или разность
?) произведение или частное
Вопрос id:1173986
Верная запись - это
?) 10112= 1∙22 + 0∙21+1∙20+ 1∙2-1
?) 10112= 1∙24 + 0∙23+1∙22+ 1∙21
?) 10112= 1∙23 + 0∙22+1∙21+ 1∙20
?) 10112= 1∙22 ∙+1∙21+ 1∙20
Вопрос id:1173987
Верная запись - это
?) 341,58 =3∙83+ 4∙82 +1∙81 +5∙80
?) 341,58 =3∙82+ 4∙81 +1∙8° +5∙8-1
?) 341,58 =3∙83+ 4∙82 +1∙81 +5∙8-1
?) 341,58 =3∙22+ 4∙21 +1∙2° +5∙2-1
Вопрос id:1173988
Верная запись - это
?) С2А,516 = 12∙162 + 2∙161 + 10∙160 + 5∙16-1
?) С2А,516 = С∙163 + 2∙162 + А∙161 + 5∙16-1
?) С2А,516 = С∙22 + 2∙21 + A∙20 + 5∙2-1
?) С2А,516 = 12∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 5∙2-1
Вопрос id:1173989
Верная запись – это
?) С2А,116 = 12∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 1∙2-1
?) С2А,116 = 12∙162 + 2∙161 + 10∙160 + 1∙16-1
?) С2А,116 = С∙22 + 2∙21 + 10∙20 + 1∙2-1
?) С2А,116 = С∙163 + 2∙162 + А∙161 + 1∙16-1
Вопрос id:1173990
Верная запись
?) 321,58 =3∙83+ 2∙82 +1∙81 +5∙80
?) 321,58 =3∙82+ 2∙81 +1∙8° +5∙8-1
?) 321,58 =3∙22+ 2∙21 +1∙2° +5∙2-1
?) 321,58 =3∙83+ 2∙82 +1∙81 +5∙8-1
Вопрос id:1173991
Верное равенство - это
?) B2E,416 = 11∙163+ 2∙162+ 14∙161+ 4∙16-1
?) B2E,416 = 11∙162+ 2∙161+ 14∙160+ 4∙16-1
?) B2E,416 = 12∙162+ 2∙161+ 14∙160+ 4∙16-1
?) B2E,416 = 11∙163+ 2∙162+ 15∙161+ 4∙160
Вопрос id:1173992
Верные записи – это
?) 2012= 2∙22 + 0∙21 + 1∙20
?) 5188 = 5∙82 + 1∙81 +8∙80
?) 76,28 = 7∙81 + 6∙80 + 2∙8-1
?) FB,A16 = 15∙161 + 11∙160 + 10∙16-1
Вопрос id:1173993
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173994
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173995
Верным равенством является
?)
?)
?)
?)
Вопрос id:1173996
Все системы счисления можно разделить на
?) двоичные и десятичные
?) позиционные и непозиционные
?) цифровые и буквенные
?) символьные и графические
Вопрос id:1173997
Высказывание
?) составляет совокупность существенных признаков объекта
?) строится на основе понятий
?) по форме является повествовательным предложением
?) определяется совокупностью предметов, на которую оно распространяется
Вопрос id:1173998
Высказывание может быть выражено только ___ предложением
?) восклицательным
?) повелительным
?) повествовательным
?) вопросительным
Вопрос id:1173999
Высказывания могут быть
?) только истинными
?) истинными или неопределенными
?) истинными или ложными
?) истинными, ложными или неопределенными
Вопрос id:1174000
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=0, Z=0
?) 0
?) 2
?) 1
?) нет решения
Вопрос id:1174001
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=0, Z=1
?) нет решения
?) 0
?) 2
?) 1
Вопрос id:1174002
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=1, Z=0
?) нет решения
?) 2
?) 0
?) 1
Вопрос id:1174003
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=0, Y=1, Z=1
?) 0
?) 1
?) нет решения
?) 2
Вопрос id:1174004
Вычислите значение логического выражения X ˅ ¬Y & (Z → X) при X=1, Y=1, Z=1
?) нет решения
?) 2
?) 0
?) 1
Вопрос id:1174005
Данные превращаются в информацию только тогда, когда ими заинтересуется
Вопрос id:1174006
Данные превращяются в информацию, когда
?) ими заинтересуется человек
?) они используются для расширения знаний о каком-либо предмете
?) они преобразутся в другую форму представления
?) они фиксируются и хранятся на каком-либо носителе
Вопрос id:1174007
Для каждого составного высказывания (логического выражения) можно построить таблицу ___, которая определяет его истинность или ложность при всех возможных комбинациях исходных значений простых высказываний (логических переменных)
?) истинности
?) умножения
?) ложности
?) вариативности
Вопрос id:1174008
Для образования новых высказываний наиболее часто используются базовые логические операции, выражаемые с помощью логических связок «___»
?) и
?) не
?) при
?) или
Вопрос id:1174009
Для перевода дробной части десятичного числа в недесятичную систему счисления, надо
?) представить ее в виде суммы степеней основания и выполнить арифметические действия
?) умножить ее на основание новой системы счисления, а затем последовательно умножать дробную часть произведений на основание новой системы счисления до тех пор, пока не будет достигнута заданная точность
?) разбить ее справа налево на группы по 3 цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее эквивалент
?) разделить ее на основание новой системы счисления, и продолжать делить частные от деления до тех пор, пока очередное частное не станет равным 0
Вопрос id:1174010
Для перевода целого двоичного числа в восьмеричное, необходимо разбить его справа налево на группы по ___цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее восьмеричный эквивалент
?) 4
?) 3
?) 2
?) 8
Вопрос id:1174011
Для перевода целого двоичного числа в шестнадцатеричное, необходимо разбить его справа налево на группы по ___цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее шестнадцатеричный эквивалент
?) 4
?) 2
?) 3
?) 16
Вопрос id:1174012
Для перевода целого десятичного числа в недесятичную систему счисления, необходимо
?) представить его в виде суммы степеней основания и выполнить арифметические действия
?) разбить его справа налево на группы по 3 цифры, а затем каждой группе поставить в соответствие ее эквивалент
?) разделить его на основание новой системы счисления и продолжать делить частные от деления до тех пор, пока очередное частное не станет равным 0.
?) последовательно умножать его на основание новой системы счисления
Вопрос id:1174013
Для представления отрицательных чисел в компьютере используется код
?) прямой
?) симетричный
?) абсолютный
?) дополнительный
Вопрос id:1174014
Для реального объекта может быть созданно несколько разных информационных моделей в зависимости от
?) сложности объекта моделирования
?) формы представления информации
?) цели создателя модели
?) средств обработки данных
Вопрос id:1174015
Зависит от интервала времени, прошедшего с момента появления информации, и от скорости изменения ситуации сойство информации
?) достоверность
?) доступность
?) актуальность
?) репрезентативность
Вопрос id:1174016
Законы логики
?) позволяют строить формальные модели окружающего мира, с учетом содержательной стороны
?) отражают в сознании человека свойства, связи и отношения объектов окружающего мира
?) отражают в сознании человека свойства, связи и отношения объектов внутреннего мира
?) позволяют строить формальные модели окружающего мира, отвлекаясь от содержательной стороны
Вопрос id:1174017
Заменить неудобную для компьютера операцию вычитания на операцию сложения с отрицательным числом позволяет код
?) абсолютный
?) графический
?) прямой
?) дополнительный
Вопрос id:1174018
Запись или устное утверждение, в которое, наряду с постоянными, обязательно входят переменные величины (объекты), представляет собой логическое
Вопрос id:1174019
Знаковая система для представления и передачи информации представляет собой
Вопрос id:1174020
Знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых цифрами, – это система
Вопрос id:1174021
Информационная картина мира
?) у каждого человека своя
?) не может различаться у разных людей
?) одна общая для всех людей
?) может различаться у разных людей
Вопрос id:1174022
Информационные процессы протекают в
?) животном мире
?) растительном мире
?) человеческом обществн
?) неживой природе
Copyright testserver.pro 2013-2024